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第五單元綜合素質(zhì)檢測(cè)一、填一填。1.同一物體發(fā)出的高低用（）來(lái)表示。物體振動(dòng)（），發(fā)出（）的音調(diào)；物體振動(dòng)（），發(fā)出的音調(diào)（）。2.鑼、音叉等物體在力的作用下，會(huì)做（），這種運(yùn)動(dòng)方式就叫（）。3.聲音的高低就叫（）或（）。二、小法官來(lái)判案。1.敲擊音叉,接近水面,會(huì)發(fā)現(xiàn)有水花濺出。（）2.物體發(fā)聲時(shí)會(huì)振動(dòng),這是物體發(fā)出聲音時(shí)的共同現(xiàn)象。（）3.噪音只會(huì)影響我們的聽力，與身體健康沒(méi)有多大關(guān)系。（）4.物體一般都能傳播聲音，它們傳播聲音的本領(lǐng)有所不同。（）5.用力拉長(zhǎng)橡皮筋,橡皮筋也會(huì)發(fā)出聲音。（）三、選擇我最棒。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)1.下列說(shuō)法不正確的是（）A.當(dāng)摸著喉嚨發(fā)聲時(shí)，發(fā)現(xiàn)喉嚨沒(méi)有反應(yīng)B.用手搓塑料袋,我們能聽到聲音C.用手用力敲擊水鼓，我們能看到彈跳的水珠2.打鈴時(shí),鈴槌敲擊鈴壁,（）振動(dòng)發(fā)聲。A.鈴槌B.鈴壁C.空氣3.往一個(gè)空小瓶里吹氣，小瓶就會(huì)發(fā)出聲音,聲音是()產(chǎn)生的。A.小瓶振動(dòng)B.小瓶?jī)?nèi)的空氣振動(dòng)4.用力彎曲鋼尺，鋼尺不會(huì)發(fā)聲,這是因?yàn)殇摮邲](méi)有()。A.受到力B.斷裂C.振動(dòng)5.在彈奏吉他時(shí)，若想要使它發(fā)出的聲音大一些,可以()。A.調(diào)節(jié)弦的松緊度B.用的力氣大一點(diǎn)C.換弦6.物體的長(zhǎng)短或粗細(xì)發(fā)生變化時(shí),它出發(fā)的聲音()。A.也會(huì)變化B.不會(huì)變化四、快樂(lè)問(wèn)答。1.發(fā)出高音的物體有什么共同特點(diǎn)?發(fā)出低音的物體呢?2.將響著鈴聲的鬧鐘放在鐘罩內(nèi)并抽去空氣,鈴聲有什么變化?答案：第五單元綜合素質(zhì)檢測(cè)一、1.音調(diào)越快越高越慢越低2.往復(fù)運(yùn)動(dòng)振動(dòng)3.音高音調(diào)二、1.√2.√3.X4.√5.X三、1.A2.B3.B4.C5.B6.A四、1.發(fā)出高音的物體較短，發(fā)出低音的物體較長(zhǎng)。2.開始能清楚

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