2021-2022學(xué)年上海市曹楊第二中學(xué)高二年級(jí)第二學(xué)期總結(jié)性評(píng)價(jià)

英語(yǔ)試卷

I.ListeningComprehension

SectionA

Directions:InSectionA,youwillheartenshortconversationsbetweentwospeakers.Atthe

endofeachconversation,aquestionwillbeaskedaboutwhatwassaid.Theconversationsand

thequestionswillbespokenonlyonce.Afteryouhearaconversationandthequestionabout

it,readthefourpossibleanswersonyourpaper,anddecidewhichoneisthebestanswerto

thequestionyouhaveheard

l.AInthewoman'shouse.B.Intheman'shouse.

C.Inalaboratory.D.Inalibrary.

2.A.Whythewomanisinahurry.

B.Whetherthewomanhasatypewriter.

C.Whetherthewomanknowshowtotype.

D.Howmuchtypingthewomanneedsdone.

3.A.Somepeoplemaynotgoonthetrip.

B.Thetransportationforthetripisfree.

C.A11oftheclassmembershavepaidthefee.

D.Theclassdidn'tenjoygoingonthefieldtrip.

4.A.TakealotofmoneyB.Weardifferentclothes

C.LeaveJohnaloneathomeD.Gotoadifferentrestaurant.

5.A.Theyweren'tabletotakeawalkB.Theydidn*thaveagoodtalk

C.TheydecidedtogobyplaneD.Theytalkedaboutgeology

6.AShedoesn'tneedanumbrella

B.Sheleftherumbrellainthecar

C.Shecanholdherumbrellaovertheman'shead

D.She'stheonlyonewhodoesn'thaveanumbrella

7.A.Hemanagedtotakeavocation

B.Hedidn'twanttogotoXiamen

C.Hehadalreadygonebacktowork

D.Hewouldsendapostcardifhewentaway

8.A.Takinganap.B.Teachingbiology

C.Takingadifferentcourse.D.Studyingmicrobiologyforayear

9.A.HowthemanknowsJoeB.HowJoe'sbeendoinglately

C.WhetherthemanreallysawJoeD.WhatshowtheysawinNewYork

lO.A.Theeggsareputnexttothepotatoes

B.Potatoesaremorenutritiousthaneggs.

C.Thesecondcoursewillbepotatoesandeggs.

D.Mosthealthfoodstoressellpotatoesandeggs.

SectionB

Directions:InSectionB,youwillheartwoshortpassagesandonelongerconversation,and

youwillbeaskedthreequestionsoneachofthepassagesandtheconversation.Thepassages

andtheconversationwillbereadtwice,butthequestionswillbespokenonlyonce.Whenyou

hearaquestion,readthefourpossibleanswersonyourpaperanddecidewhichonewouldbe

thebestanswertothequestionyouhaveheard.

Questions11through13arebasedonthefollowingpassage.

ll.A.Tointroduceanewkindofbicycletostudents.

B.Towarntouristsaboutbicyclingontheroadways

C.Toencouragepeopletoparticipateinaclubactivity

D.ToinformbeginningcyclistsaboutNewJersey'strafficlaws.

12.A.Itsmildclimate

B.Itsgeographicvariety

C.Itsnetworkofsuperhighways.

D.Itslargenumberofbicycleclubs

13.A.Theyareniceplacestovisitonbicycletours

B.TheyhelptomakeNewJerseyawealthystate.

C.Someofthemmarkthedevelopmentofthebicycle

D.Someofthemareinaccessibletobeginningcyclists

Question14through16arebasedonthefollowingpassage

14.A.PollutionhasmadetheEarthdarker

B.Anti-pollutionlawshascomeintoeffect

C.Agricultureisaffectedbytheclimatechange

D.Sunshineisresponsiblefortheglobalwarming

15.A.Moreofitwasabsorbedbyplants

B.Itdoesmoreharmtopeople'shealth

C.Itbecamelessofaconcerntopeople.

D.LessofitgottothesurfaceoftheEarth

16.A.Thereislessrain

B.Theoceandriesup

C.Theclimatebecomeswarmer

D.Somemarinecreaturesbecomeextinct

Question17through20arebasedonthefollowingconversation.

17.A.HejoinedamountaineeringclubinAfrica

B.Hemadeanadvertisementofmountaineering

C.Heclimbedtothetopofamountainsuccessfully

D.Hehadaweekendtrainingformountainclimbing

18.A.Heplannedtogiveuphalfway

B.Hewasnotconfidentofhimself

C.Hedidnotexpecttomeetpeopleofhisage.

D.Heknewwhathewasmentallycapableofdoing

19.A.Theywerehealthyandfit

B.Theyhopedtodosomethingdifferent

C.Theywereexperiencedprofessionalclimbers

D.Theyjoinedinthiskindofactivityforthefirsttime

2O.A.Theygotalongwellwitheachother.

B.Theykneweachotherforalongtime

C.Theywouldnotmeeteachotherlater

D.Theydidnothelpeachotherontheway

II.GrammarandVocabulary

SectionA

Directions:Afterreadingthepassagebelow,fillintheblankstomakethepassagecoherentandgrammatically

correct.Fortheblankswithagivenword,fillineachblankwiththeproperformofthegivenword;fortheother

blanks,useonewordthatbestfitseachblank.

“ThisbelongstoIraq."readstheposterheldbyIraqistudentZeidounAlkinaniattheBabylonianIshtarGate

inthePergamonMuseumofBerlin.

ExcavatedandacquiredbyGermanarchaeologistsin]istoday5sIraq,theIshtarGateisoneofthe

manyartifactsshippedbacktoWesterncountriespriortoWorldWarIaspartofalargertrendbyEuropean

colonistsacrosstheMiddleEast.In2002IraqiofficialsurgedGermanytoreturnthegate.

Therearestillnoplansmadeforitsreturn.Theviralimagedoes,however,bringtolightthelong-argued

debatebetweenmuseumsintheUS.andEurope2theownershipofancientartifactsandtheobjects

countriesoforigin.

AnotherexampleofthestolenartifactsdisplayedinGermanyisthefamousbustofNefertitiastatue

3(represent)thepharaohofEgyptAkhenaten'sroyalwife.Around1340BCthebustwasconstructedof

limestone,gypsum,andwaxinEgypt.4ancientitemsusuallyshowtheiragewithtimepassingby,it

seems5(have)relativelylittleeffectforthebustofNefertiti.Itsshaperemainslargelyundamagedits

colorsareintactandthefaceofthequeenappearsunsulliedbyage.

Itisraretofindsopristineanancientfigureinthemodemera.Thebust6(unearth)byGerman

archaeologistsin1912.Thefollowingyear,itfounditswaytoGermanyand7(stay)thereeversince.In

2011,theEgyptianSupremeCouncilofAntiquitiessentarequesttothePrussianCulturalHeritageFoundationfor

theartifact9sreturn.Itisinthemuseumrunbythefoundation8thebustisnowdisplayed.However,the

foundationrepliedthatthebustwasobtainedlegallyandEgypthasnogroundstoreclaimit.

TheSupremeCouncilofAntiquitiesexplained“ThisrequestisanaturalconsequenceofEgypfslong-

standingpolicyofseekingtherestitutionofallarchaeologicalandhistoricalartifacts9havebeentaken

illegallyoutofthecountry.

Thefoundation^presidentdisagreed:C4ThebustofNefertitiisandremainstheambassadorofEgyptin

Berlin.Besides,thelongtriphome10causepermanentdamagetothedelicatestatue.^^

【答案】1.what

2.about3.representing

4.Though##While##Although

5.tohave6.wasunearthed

7.hasstayed

8.that9.that

10.may

【解析】

【導(dǎo)語(yǔ)】本文是一篇說(shuō)明文，主要講的是文物IshtarGate和Nefertiti半身像的發(fā)現(xiàn)國(guó)和歸屬國(guó)之間關(guān)于文

物所有權(quán)的爭(zhēng)論。

【1題詳解】

考查賓語(yǔ)從句。句意：德國(guó)考古學(xué)家在今天的伊拉克發(fā)掘并獲得了IshtarGate,它是第一次世界大戰(zhàn)前被

運(yùn)往西方國(guó)家的眾多文物之一，這是歐洲殖民者穿越中東的大趨勢(shì)的一部分。分析可知，空格處引導(dǎo)的

是賓語(yǔ)從句，從句中缺少主語(yǔ)，指物，空格處用what引導(dǎo)賓語(yǔ)從句。故填what。

【2題詳解】

考查介詞。句意：然而，這個(gè)著名的文物確實(shí)讓美國(guó)和歐洲的博物館之間關(guān)于古代文物和文物原產(chǎn)國(guó)所

有權(quán)的長(zhǎng)期爭(zhēng)論公開化。thedebateaboutsth.意為“關(guān)于某物的爭(zhēng)論”，因此空格處用介詞about。故填

abouto

【3題詳解】

考查現(xiàn)在分詞。句意：在德國(guó)展出的另一件被盜文物是著名的Nefertiti半身像，它代表著埃及法老阿肯那

頓的皇室妻子。分析可知，句中謂語(yǔ)是is,空格處用非謂語(yǔ)動(dòng)詞，statue和represent之間是主謂關(guān)系，

因此空格處用現(xiàn)在分詞表主動(dòng)。故填representing。

[4題詳解】

考查連詞。句意：雖然古代物品通常會(huì)隨著時(shí)間的推移顯示其年齡，但這似乎對(duì)奈費(fèi)爾提蒂的半身像影

響相對(duì)較小。由下文的Kusuallyshowtheiragewithtimepassingbyw和"relativelylittleeffectforthebustof

Nefertiti”可知，句子表示“雖然古代物品通常會(huì)隨著時(shí)間的推移顯示其年齡，但這似乎對(duì)奈費(fèi)爾提蒂的

半身像影響相對(duì)較小”，空格處意為“雖然"，是though/while/although,引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句。故填

Though/While/Although。

[5題詳解】

考查不定式。句意：雖然古代物品通常會(huì)隨著時(shí)間的推移顯示其年齡，但這似乎對(duì)奈費(fèi)爾提蒂的半身像

影響相對(duì)較小。seemtodo意為“似乎...",因此空格處用不定式tohave。故填tohave。

[6題詳解】

考查時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)和主謂一致。句意：1912年，德國(guó)考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)了這座半身像。由“in1912”可知，句子

時(shí)態(tài)用一般過(guò)去時(shí)，且半身像是被出土，因此空格處用一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，主語(yǔ)bust是單數(shù)，因此

空格處是wasunearthedo故填wasunearthedo

【7題詳解】

考查時(shí)態(tài)和主謂一致。句意：第二年，它來(lái)到了德國(guó)，并一直留在那里。由“eversince”可知，句子時(shí)

態(tài)是現(xiàn)在完成時(shí)，主語(yǔ)it是第三人稱單數(shù)，因此空格處是hasstayed。故填hasstayed。

【8題詳解】

考查強(qiáng)調(diào)句。句意：這座半身像現(xiàn)在陳列在基金會(huì)經(jīng)營(yíng)的博物館里。由“Itis”和句意可知，句子是強(qiáng)調(diào)

句，結(jié)構(gòu)是“itis/was+被強(qiáng)調(diào)的部分+that/who+其他部分”，句中被強(qiáng)調(diào)的是^inthemuseumrunbythe

foundation,,,是地點(diǎn)狀語(yǔ)，因此空格處用that。故填that。

【9題詳解】

考查定語(yǔ)從句。句意：古文物最高委員會(huì)解釋說(shuō)：“這一要求是埃及長(zhǎng)期以來(lái)尋求歸還所有被非法帶出埃

及的考古和歷史文物政策的自然結(jié)果。”分析可知，空格處引導(dǎo)的是定語(yǔ)從句，從句中缺少主語(yǔ)，先行

詞uarchaeologicalandhistoricalartifacts是物，且被all修飾，因此空格處只用that不用which。故填

thato

【10題詳解】

考查情態(tài)動(dòng)詞。句意：此外，長(zhǎng)途跋涉回家可能會(huì)對(duì)雕像造成永久性的損傷。空后的cause是原形，因此

空格處是情態(tài)動(dòng)詞，根據(jù)語(yǔ)境可知，句中子表示“長(zhǎng)途跋涉回家可能會(huì)對(duì)雕像造成永久性的損傷”，空

格處意為“可能”，可能性尚不明確，用may。故填may。

SectionB

(A)

Directions:Completethefollowingpassagebyusingthewordsinthebox.Eachwordcanonlybeusedonce.

Notethatthereisonewordmorethanyouneed.

AancestorsB.commandingC.equipmentD.financialE.imitatingF.inspiration

G.intenseH.pushI.reservationsJ.restrictedK.shaking

Ourlifestylesmeanthatmostofusaren'tusingourmusclesproperly.Assmallchildrenwesquat,crawland

leaparoundfreely,buttheolderweget,themore11ourmovementsbecomeandmanyofour

musclesgetlittleactionaswesitatdesksorincars.Occasionallywehitthegym,whereweusemachinestowork

onspecificmusclesratherthanthewholebody.Nowanewformoffitness,a(n)12workoutbasedon

simpleanimalmovementssuchascrawling,istakingoff.ItsAustralianfounder,NathanHeiberg,hasbeenusing

itwiththemilitarypoliceforces,schoolchildrenandevenprisoners.Hetookhis13frommartialarts

break-dancing,theanimalworldandthedancemovementsofindigenouspeople,anddevelopedZuu.

Therearearound100animalmovementsalthoughbeginnersstartwith25-thatworkmuscles,jointsand

ligamentsaswellasimprovingheartandlungfitness.Zuuneedsno14andlittlespace.Theideaisto

trainyourbodytodothekindsofactivitiesthatour15hadtodoindailylife.Ifsquick,ittopsup

yourstrengthandit'snotaimingtogiveyoubigmuscles.Inexchangeforthepublicityfromarticle,Nathanoffers

meamasterclassalongsidetwoofhistrainers,whichwouldotherwisebebeyondmy16means!Iam

attractedbytheprospectofdoingthingsIhaven'tdonesincemypre-schoolyears.

Inclass,Itryafrogsquatandabearcrawl.Eachmovementlastsfor30seconds(formybenefit-asyouget

fitter,youkeeponfor45seconds).BytheendI'm17withexhaustion.Despitemyinitial

18,bytheendofmyclass,Ihavestartedtoenjoymyself.Mindyou,ifshardnottolaughwhen

you5re19abear!IthoughtIwasinreasonablygoodshape-Irun5kmthreetimesaweek-butafter

thisIrealizehowlittleI20myselfnormally.NathanhaspromisedthatIcouldincreasemyupper

bodystrengthby30%injustsixweeksbydoingclasses.Doesn'tthatsoundamazing?

【答案】H.J12.B13.F14.C15.A16.D17.G18.I19.E20.H

【解析】

【導(dǎo)語(yǔ)】本文是一篇說(shuō)明文，主要介紹的是一種叫做Zuu的新的鍛煉方式及作者體驗(yàn)后的感受。

[11題詳解】

考查形容詞。句意：小時(shí)候，我們可以自由地蹲著、爬著、跳著，但隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的動(dòng)作越來(lái)

越受限，當(dāng)我們坐在桌子前或車?yán)飼r(shí)，我們的許多肌肉幾乎沒(méi)有任何動(dòng)作。由后面的“manyofour

musclesgetlittleactionaswesitatdesksorincars”可知，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的動(dòng)作越來(lái)越受限，空格

處意為“有限制的"，用形容詞作表語(yǔ)，是restricted。故選J。

【12題詳解】

考查形容詞。句意：現(xiàn)在，一種新的健身方式正在興起，它是一種基于爬行等簡(jiǎn)單動(dòng)物動(dòng)作的指令式鍛

煉。由后文的"workoutbasedonsimpleanimalmovementssuchascrawling”可知，此處指的是一種指令式

鍛煉，空格處意為"命令式的"，用形容詞作定語(yǔ)，修飾名詞workout,是commanding,故選B。

【13題詳解】

考查名詞。句意：他從武術(shù)霹靂舞、動(dòng)物世界和土著人民的舞蹈動(dòng)作中獲得靈感，并發(fā)展出了Zuu。由后

文的“frommartialartsbreak-dancing,theanimalworldandthedancemovementsofindigenouspeople"可

知，他從武術(shù)霹靂舞、動(dòng)物世界和土著人民的舞蹈動(dòng)作中獲得靈感。故選F。

【14題詳解】

考查名詞。句意：Zuu不需要設(shè)備，需要的空間很小。由后文的“andlittlespace”可知，這種鍛煉方式不

需要設(shè)備。故選C。

【15題詳解】

考查名詞。句意：這個(gè)想法是訓(xùn)練你的身體去做我們祖先在日常生活中必須做的那些活動(dòng)。由“hadt。

do”是一般過(guò)去時(shí)可知，此處是說(shuō)去做我們祖先在日常生活中必須做的那些活動(dòng)。故選A。

【16題詳解】

考查形容詞。句意：作為對(duì)文章宣傳的回報(bào)，內(nèi)森為我提供了一個(gè)大師班和他的兩個(gè)教練，否則我就沒(méi)

有經(jīng)濟(jì)能力了！由上文的“Inexchangeforthepublicityfromarticle”可知，作者去體驗(yàn)這種鍛煉，然后幫

內(nèi)森做宣傳，因此如果不這樣的話，這種鍛煉就超出了作者的經(jīng)濟(jì)能力，因此空格處意為“經(jīng)濟(jì)的”，

用形容詞financial作定語(yǔ)，修飾名詞means。故選D。

【17題詳解】

考查形容詞。句意：最后，我精疲力盡。由后文的“withexhaustion”可知，作者因?yàn)槠v而覺(jué)得緊張，

空格處意為“緊張的”，用形容詞作表語(yǔ)，是intense。故選G。

【18題詳解】

考查名詞。句意：盡管我一開始有所保留，但到課程結(jié)束時(shí)，我已經(jīng)開始享受自己了。由后文的"bythe

endofmyclass,Ihavestartedtoenjoymyself,,和前面的“Despite”可知，句子表示“盡管我一開始有所保

留，但到課程結(jié)束時(shí)，我已經(jīng)開始享受自己了”，空格處意為“保留"，是reservations。故選I。

【19題詳解】

考查時(shí)態(tài)。句意：請(qǐng)注意，當(dāng)你模仿一只熊時(shí)，很難不笑出來(lái)！由后文的,bear”和第2空后的“based

onsimpleanimalmovementssuchascrawling,,可知，此處表示“模仿一只熊”，空格處意為“模仿”，是

imitate,由前面的you'e可知，句子時(shí)態(tài)是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，空格處用現(xiàn)在分詞imitating。故選E。

【20題詳解】

考查時(shí)態(tài)和主謂一致。句意：我認(rèn)為我的狀態(tài)相當(dāng)好——我一周跑三次5公里——但在這之后我意識(shí)到

我平時(shí)對(duì)自己的要求是多么少。由后文的uNathanhaspromisedthatIcouldincreasemyupperbodystrength

by30%injustsixweeksbydoingclasses^可知，作者的鍛煉強(qiáng)度根本就不大，因此作者是意識(shí)到平時(shí)對(duì)自

己的要求是多么少，空格處意為“推動(dòng)，促使"，是push,由normally可知，句子時(shí)態(tài)用一般現(xiàn)在時(shí)，

主語(yǔ)I是第一人稱，因此空格處用動(dòng)詞原形。故選H。

(B)

Directions:Completethefollowingpassagebyusingthewordsinthebox.Eachwordcanonlybeusedonce.

Notethatthereisonewordmorethanyouneed.

A.catchesB.combinedC.contributorsD.demandE.driverF.mere

G.pressingH.prosperityI.speedsJ.thirstiestK.trends

Feedingninebillion

Whenwethinkaboutthreatstotheenvironment,wetendtopicturecars-notdinner.Butthetruthis,our

21forfoodcausesoneofthebiggestdangerstotheplanet.

Agricultureisamongthegreatest22toglobalwarming.Itemitsmoregreenhousegasesthanall

ourcars,trucks,trains,andairplane23-largelyfrommethanereleasedbycattleandricefarms,

nitrousoxidefromfertilizedfieldsandcarbondioxidefromthecuttingofrainforeststogrowcropsorraise

livestock.Farmingisthe24userofourpreciouswatersuppliesandamajorpolluter,asrunofffrom

fertilizersandmanurepollutelakes,rivers,andcoastalecosystemsacrosstheglobe.Agriculturealso

25upthelossofbiodiversity:Aswe'veclearedareasofgrasslandandforestforfarms,we'velost

crucialhabitatmakingagricultureamajor26ofwildlifeextinction

Theenvironmentalchallengescausedbyagriculturearehuge,andthey'llonlybecomemore27

aswetrytomeetthegrowingneedforfoodworldwide.We'lllikelyhave2billionmoremouthstofeedbymid-

century-morethan9billionpeople.Butpopulationgrowthisn'tthe28reasonwe'llneedmorefood.

Thespreadof29acrosstheworldisdrivinganincreasedneedformeat,eggs,anddairy,boosting

pressuretogrowmorecomandsoybeanstofeedmorecattle,pigs,andchickens.Ifthese30

continue,thepopulationgrowthandmeat-and-dairy-intensivedietswillrequireustoroughlydoubletheamount

ofcropswegrowby2050.

【答案】21.D22.C

23.B24.J

25.126.E

27.G28.F

29.H30.K

【解析】

【導(dǎo)語(yǔ)】這是一篇說(shuō)明文。文章主要說(shuō)明了人們關(guān)注環(huán)境問(wèn)題時(shí)，往往只關(guān)注汽車等交通工具，而忽略

了農(nóng)業(yè)。相反，農(nóng)業(yè)才是造成全球變暖的最大因素之一。文章接著說(shuō)明了農(nóng)業(yè)給全球變暖帶來(lái)的種種消

極影響。

【21題詳解】

考查名詞。句意：但事實(shí)卻是，我們對(duì)食物的需求才是地球面臨的最大危險(xiǎn)之一。分析句子可知，空格

處受形容詞性物主代詞our的限定，應(yīng)填一個(gè)名詞。根據(jù)后面的“forfood”以及下文第三段的“aswetry

tomeetthegrowingneedforfoodworldwide可知，此處是指對(duì)事物的需求導(dǎo)致了危險(xiǎn)。故選D項(xiàng)。

【22題詳解】

考查形容詞。句意：農(nóng)業(yè)是全球變暖的主要因素之一。分析句子可知，本句是一個(gè)主系表結(jié)構(gòu)，空格處

位于形容詞最高級(jí)后面，作整個(gè)句子的表語(yǔ)，故需要一個(gè)名詞，且根據(jù)介詞among可知，該名詞應(yīng)為復(fù)

數(shù)形式。根據(jù)下文(iItemitsmoregreenhousegasesthanallourcars,trucks,trains,andairplanev可知，農(nóng)業(yè)

比汽車、客車、火車、飛機(jī)等排放的溫室氣體更多，是造成全球變暖的主要因素之一，contributors表示

“貢獻(xiàn)者、主要因素”，符合句意。故選c項(xiàng)。

【23題詳解】

考查形容詞。句意：它排放的溫室氣體比我們所有的汽車、卡車、火車和飛機(jī)加起來(lái)還要多。分析句子

結(jié)構(gòu)可知，本句主謂賓齊全，空格處應(yīng)為修飾成分，修飾前面的并列名詞“cars,trucks,trains,and

airplane",故此處需要一個(gè)形容詞。根據(jù)前面"Itemitsmoregreenhousegasesthanallourcars,trucks,

trains,andairplane”句意可知，此處是指農(nóng)業(yè)排放的氣體比全部汽車、卡車、火車、飛機(jī)等加起來(lái)還要

多，combined意為“聯(lián)合的、加在一起的”，符合句意。故選B項(xiàng)。

【24題詳解】

考查形容詞。句意：農(nóng)業(yè)最耗用我們寶貴的水資源，也是主要污染源。分析句子結(jié)構(gòu)可知，本句是一個(gè)

主系表結(jié)構(gòu)，空格處位于名詞user前，作定語(yǔ)修飾它，故需要一個(gè)形容詞。根據(jù)后面的"andamajor

polluter可知，空格處的形容詞應(yīng)與major一樣，能表示“主要、最”等含義。綜上可知，空格處應(yīng)填形

容詞的最高級(jí)。thirstiest為形容詞thirsty的最高級(jí)，表示"最口渴的",符合句意。故選J項(xiàng)。

【25題詳解】

考查動(dòng)詞。句意：農(nóng)業(yè)也加快了生物多樣性消失的速度。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空格處在句中充當(dāng)謂語(yǔ)，

故需要一個(gè)動(dòng)詞；speedup為固定短語(yǔ)，意為"使加速”。故選I項(xiàng)。

【26題詳解】

考查名詞。句意：隨著我們?yōu)檗r(nóng)業(yè)開墾出大片草原和森林，我們失去了至關(guān)重要的棲息地，使農(nóng)業(yè)成

為野生動(dòng)植物滅絕的主要原因。根據(jù)空格前面的amajor可知，此處需要一個(gè)單數(shù)名詞。又根據(jù)前面的

"Aswe'veclearedareasofgrasslandandforestforfarms"可知，為農(nóng)業(yè)開墾草原和森林是因，而后面的

“l(fā)ostcrucialhabitatmakingagricultureamajor6ofwildlifeextinction”是果，是農(nóng)業(yè)造成了野

生動(dòng)植物的滅絕；driver意為“驅(qū)動(dòng)者、驅(qū)動(dòng)因素”，符合句意。故選E項(xiàng)。

[27題詳解】

考查形容詞。句意：農(nóng)業(yè)帶來(lái)的環(huán)境挑戰(zhàn)是巨大的，隨著我們?cè)噲D滿足世界日益增長(zhǎng)的糧食需求，這些

挑戰(zhàn)只會(huì)變得更加緊迫。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空格處位于變化系動(dòng)詞become后，充當(dāng)句子的表語(yǔ)，且根

據(jù)前面的more可知，此處為形容詞的比較結(jié)構(gòu)，故空格處應(yīng)填一個(gè)形容詞。根據(jù)后面的“aswetryto

meetthegrowingneedforfoodworldwide^可知，當(dāng)我們?cè)噲D滿足日益增長(zhǎng)的糧食需求時(shí)，對(duì)農(nóng)業(yè)的需求

也會(huì)增大，而農(nóng)業(yè)對(duì)環(huán)境的影響也會(huì)加劇。pressing意為“緊迫的、緊急的”，符合句意。故選G項(xiàng)。

【28題詳解】

考查形容詞。句意：但人口增長(zhǎng)并不是我們需要更多食物的唯一原因。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空格處位于

定冠詞the后，名詞reason前，故此處需要一個(gè)形容詞。根據(jù)前面的but可知，本句和上一句存在轉(zhuǎn)折關(guān)

系，上一句提到了"We'll1汰elyhave2billionmoremouthstofeedbymid-century-morethan9billion

people.",說(shuō)明了人口增長(zhǎng)速度很快，但此處的but表示轉(zhuǎn)折，說(shuō)明人口增長(zhǎng)不是“唯一的原因”，用

mere合適。故選F項(xiàng)。

【29題詳解】

考查名詞。句意：整個(gè)世界的繁榮正推動(dòng)著對(duì)肉類、雞蛋和奶制品需求的增加，增加了種植更多玉米和

大豆以喂養(yǎng)更多牛、豬和雞的壓力。根據(jù)空格前面的“thespreadof”可知，此處是一個(gè)of所有格的結(jié)

構(gòu)，空格處應(yīng)填一個(gè)名詞；又根據(jù)后面的^anincreasedneedformeat,eggsanddiary可知，能造成肉、

蛋、奶制品等食物需求的增加，說(shuō)明經(jīng)濟(jì)比較繁榮，prosperity意為“繁榮”，符合句意。故選H項(xiàng)。

【30題詳解】

考查名詞。句意：如果繼續(xù)保持這些趨勢(shì)，人口增長(zhǎng)和肉類、乳制品密集型飲食將要求我們到2050年種

植大約兩倍的作物。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空格處位于指示代詞these后，作整個(gè)if從句的主語(yǔ)，故需填一

個(gè)名詞，且為復(fù)數(shù)形式。分析句意可知指示代詞these應(yīng)指代前面的“Thespreadof9across

theworldisdrivinganincreasedneedformeat,eggs,anddairy,boostingpressuretogrowmorecornand

soybeanstofeedmorecattle,pigs,andchickens.,,,世界的繁榮推動(dòng)肉、蛋、奶需求的增加，增加了種植玉

米和大豆的壓力，而如果繼續(xù)保持這些趨勢(shì)，到2050年需要種植的作物就要翻倍。由此可知，空格處表

示“這些趨勢(shì)”，用trends。故選K。

III.ReadingComprehension

SectionA

Directions:Foreachblankinthefollowingpassagetherearefourwordsorphrasesmarked

A,B,CandD.Fillineachblankwiththewordorphrasethatbestfitsthecontext.

The16th-centurydramatistBenJohnsongenerouslycalledShakespeareawriter"notofanage,butforall

Andsoithasproventobe,fbrShakespeare'splaysarestillthemosttranslatedandmost31of

anyplaywriter'sintheworld.ButifyouaskpeoplewhataccountsfbrShakespeare's32popularity,you

willgetanumberofdifferentanswers.Somewillsaythathewasagreatstoryteller,othersthatthe33

liesinthebeautyofhispoetry.SomescholarspointoutthathewasborninalivelyperiodofEngland'shistory,a

timeofgreatnationalconfidenceandculturalactivity,particularlyinthetheatre.34.theyclaim,hewas

abletoproduceanextraordinaryvolumeofwork.

Thislastexplanationseemsalittle35.Amoreinterestinganswerisputforward,althoughalittle

over-enthusiastically,byHaroldBloominhisbookShakespeare:TheInventionoftheHuman.Bloomarguesthat

Shakespearegaveussomethinginhiswritingthattheworldhadnotseenin36before:characterswitha

strongpersonality.Theselifelikecharactersgaveusarealinsightintothehuman37:Iago,thetrusted

advisorofOthello,whosejealousyleadshimtobetrayhishonestmaster;Rosalind,theheroineinAsYouLikeIt,

whoremainstruetoherfriendsandfamilyinspiteofthedangertoherself.Throughthemouthsofsuch

characters,welearntruthsaboutlifethatwecanall38.Thesetruthsaremademoremovingandmore

memorablebythewayinwhichtheyare39:brieflyandpoetically.

Shakespearehasbeendeadalmost400years,butthewordsandsayingattributed(歸功于)tohimstill

40theEnglishlanguagetoday.Sowhetheryouare“fashionable"or"sanctimonious,“thank

Shakespeare,whoprobably41theterms.Infact,itisamazingjusthowgreatShakespeare9sinfluence

oneverydaylanguagehasbeen.Take,forexample,thesephrasesfromMichaelMacrone?slight-heartedbook

BrushUpYourShakespeare.

foregoneconclusionseenbetterdays

fullcircleasorrysight

atonefellswoopneitherherenorthere

wearmyheartuponmysleevetheworldis(my)oyster

MacroneismoreinterestedintheShakespeareanlanguagethathassurvivedthanthereasonsforits

42.Accordingtohisresearch,someofthesesayingsareslightlydifferentfromtheiroriginalmeaning

oncetakenoutofthe43oftheplaysinwhichtheyfirstappeared.Forexample,C4beallandendall”is

usedtodaytomean"themostimportantthing"，butinMacbeth,itmeans“theendofthematter”.

Regardlessofsuchtechnicalities,itisstillremarkablethatsomanyofShakespeare'swordshavesurvived

thelarge44inlanguagebetweentheirtimeandthepresentday.Thebeautyofthosewordsis

certainlyonereason,butasJohnsonsuggested,itisthehumanityrelevanceoftheir45thatbrings

themtolife.

31.A.selectedB.performedC.evaluatedD.revised

32.A.unexpectedB.varyingC.individualD.enduring

33.A.magicB.evidenceC.creativityD.count

34.A.InawordB.AsaconsequenceC.BycontrastD.Tosomedegree

35.A.possibleB.convincingC.unsatisfactoryD.boring

36.A.manB.literatureC.historyD.focus

37.A.conditionB.emotionsC.factorD.resources

38.A.qualifyforB.judgefromC.specializeinD.identifywith

39.A.provedB.phrasedC.believedD.understood

40.A.colorB.defineC.representD.involve

41.A.honoredB.improvedC.coinedD.chose

42.A.significanceB.varietyC.livelihoodD.popularity

43.A.conceptB.timeC.contextD.outline

44.A.shiftsB.conflictsC.similaritiesD.trends

45.A.usageB.wordingC.originalityD.message

【答案】31.B32.D33.D34.B35.D36.B37.B38.D39.B40.A41.

C42.D43.C44.C45.B

【解析】

【分析】本文是一篇說(shuō)明文，介紹了偉大的劇作家莎士比亞的戲劇流行至今的原因以及對(duì)語(yǔ)言的影響。

【31題詳解】

考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：事實(shí)證明，在所有的劇作家中，莎士比亞的戲劇仍然是世界上翻譯最多、表

演最多的。A.selected選擇；B.performed表演；C.evaluated評(píng)估；D.revised修改、校訂，復(fù)習(xí)。空前一

句說(shuō)16世紀(jì)的劇作家本?約翰遜評(píng)價(jià)莎士比亞“不是一個(gè)時(shí)代的作家，而是永遠(yuǎn)的作家”，因此在所有

的劇作家中，他的戲劇仍然是世界上翻譯最多、表演最多的，故選B。

【32題詳解】

考查形容詞詞義辨析。句意：但如果你問(wèn)人們是什么原因致使莎士比亞持續(xù)流行，你會(huì)得到許多不同的

答案。A.unexpected意外的；B.varying易變的；C.individual個(gè)體的；D.enduring持久的。文章第一句說(shuō)

16世紀(jì)的劇作家本?約翰遜評(píng)價(jià)莎士比亞“不是一個(gè)時(shí)代的作家，而是永遠(yuǎn)的作家”，這說(shuō)明莎士比亞

一直受歡迎，也就是“持續(xù)流行”，故選D。

【33題詳解】

考查名詞詞義辨析。句意：有人會(huì)說(shuō)他是一個(gè)很會(huì)講故事的人，也有人會(huì)說(shuō)他的詩(shī)歌之美才是重要的。

A.magic魔力；B.evidence證據(jù)；C.creativity創(chuàng)造力；D.count總數(shù)、關(guān)鍵。此處是在分析莎士比亞的持

續(xù)流行的原因，有人認(rèn)為他的詩(shī)歌之美才是重要的（讓他一直受歡迎的關(guān)鍵在于他的詩(shī)歌很美），故選

Do

【34題詳解】

考查介詞短語(yǔ)辨析。句意：一些學(xué)者指出，他出生在英國(guó)歷史上一個(gè)生機(jī)勃勃的時(shí)期，一個(gè)民族自信和

文化活躍的時(shí)期，尤其是在戲劇界。因此，他們聲稱，他能夠?qū)懗龃罅康淖髌贰.Inaword總之；B.As

aconsequence因此；C.Bycontrast相比之下；D.Tosomedegree在某種程度上。根據(jù)上下文語(yǔ)境，“莎士

比亞出生在英國(guó)歷史上一個(gè)民族自信和文化活躍的時(shí)期”與“他能夠?qū)懗龃罅康淖髌贰敝g是因果關(guān)

系，故選B。

【35題詳解】

考查形容詞詞義辨析。句意：最后一個(gè)解釋似乎有點(diǎn)無(wú)聊。哈羅德?布魯姆在他的著作《莎士比亞:人類的

發(fā)明》中提出了一個(gè)更有趣的答案，盡管有點(diǎn)過(guò)于熱情。布魯姆認(rèn)為莎士比亞在他的作品中給了我們一

些我們?cè)谖膶W(xué)作品中從未見過(guò)的東西：具有強(qiáng)烈個(gè)性的人物。A.possible可能的；B.convincing有說(shuō)服力

的；C.unsatisfactory不令人滿意的；D.boring無(wú)聊的。此處與空后一句中的interesting（有趣的）相對(duì)，

指“無(wú)聊的”，故選D。

【36題詳解】

考查名詞詞義辨析。句意同上。A.man男人,人類；B.literature文學(xué)；C.history歷史；D.focus中心。莎

土比亞是劇作家，他的作品屬于文學(xué)范疇，故選B。

【37題詳解】

考查名詞詞義辨析。句意：這些栩栩如生的角色讓我們真正了解了人類的情感。A.condition情況；B.

emotions情感；C.factor因素；D.resources資源。冒號(hào)后的內(nèi)容（伊阿古，奧賽羅的親信顧問(wèn)，嫉妒心使

他背叛了誠(chéng)實(shí)的主人；羅莎琳德，《皆大歡喜》中的女主角，盡管自己面臨危險(xiǎn)，她仍然忠于朋友和家

人）提到的兩個(gè)人物都涉及了人類的情感，故選B。

【38題詳解】

考查動(dòng)詞短語(yǔ)辨析。句意：通過(guò)這些人物所說(shuō)的話，我們學(xué)到了我們都能認(rèn)同的生活真理。A.qualifyfor

有...的資格；B.judgefrom從上判斷；C.specializein專攻；D.identifywith與一致、認(rèn)為等同

于。根據(jù)空前的“truthsaboutlife”可知，這些真理都是我們所認(rèn)同的，故選D。

【39題詳解】

考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：這些真理之所以更感人、更令人難忘，是因?yàn)樗鼈兊拇朕o簡(jiǎn)潔而富有詩(shī)意。

A.proved證明;B.phrased措辭；C.believed相信；D.understood理解。根據(jù)常識(shí)，文學(xué)作品是通過(guò)措辭

來(lái)表達(dá)的，冒號(hào)后的"brieflyandpoetically"也是措辭方式，故選B。

【40題詳解】

考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：莎士比亞離世已近400年，但人們認(rèn)為他的說(shuō)辭仍然為今天的英語(yǔ)增色不

少。A.color粉飾、增色；B.define定義；C.represent表現(xiàn)；D.involve牽涉。根據(jù)空前的"thewordsand

sayingattributedtohimstill”可知，莎士比亞作品中的說(shuō)辭仍然為今天的英語(yǔ)增色，故選A。

[41題詳解】

考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：所以，無(wú)論你是“時(shí)髦”還是“虛偽”，都要感謝莎士比亞，他可能創(chuàng)造了

這些詞匯。A.honored給某人以榮譽(yù)；B.improved改進(jìn)；C.coined創(chuàng)造（新詞等）；D.chose選擇。空前

一句說(shuō)無(wú)論你是“時(shí)髦”還是“虛偽”，都要感謝莎士比亞，這說(shuō)明他可能創(chuàng)造了這些詞匯，故