教師關注學生科學創新思維承諾書合同編號：__________甲方（承諾方）：姓名：____________________性別：____________________身份證號碼：________________職務：____________________單位：____________________地址：____________________聯系電話：________________乙方（被承諾方）：姓名：____________________性別：____________________身份證號碼：________________學校：____________________班級：____________________聯系電話：________________鑒于甲方作為乙方所在學校的教師，承擔著對乙方進行教育教學工作的職責，為了更好地關注乙方的科學創新思維發展，提高乙方的綜合素質，甲乙雙方經充分協商，達成如下承諾：一、甲方承諾：1.甲方將對乙方的科學創新思維發展給予充分關注，積極為乙方提供科學創新思維的培養和指導。2.甲方將定期與乙方進行溝通，了解乙方的學習狀況、興趣愛好及需求，為乙方提供個性化的指導和建議。3.甲方將充分利用學校資源，為乙方提供科學創新活動的參與機會，鼓勵乙方參加各類科技創新比賽和實踐活動。4.甲方將在教學過程中，注重培養乙方的科學思維能力、創新意識和實踐能力，提高乙方的學業成績。5.甲方將關注乙方的心理健康，及時發現和解決乙方在學習和生活中遇到的問題，為乙方提供必要的幫助和支持。6.甲方將尊重乙方的意愿和選擇，不強迫乙方參加任何與乙方興趣和特長不符的活動。二、乙方承諾：1.乙方將積極配合甲方的教育教學工作，主動向甲方反映自己的學習狀況、興趣愛好及需求。2.乙方將珍惜甲方提供的科學創新活動參與機會，積極參加各類科技創新比賽和實踐活動，提高自身的科學創新素養。3.乙方將在學習過程中，主動學習科學知識，培養科學思維能力、創新意識和實踐能力，努力提高自己的學業成績。4.乙方將自覺遵守學校的各項規章制度，尊敬師長，團結同學，誠實守信，勇于擔當。5.乙方將在遇到問題時，主動尋求甲方的幫助和支持，努力克服困難，實現自身的發展目標。三、其他約定：1.本承諾自雙方簽字（或蓋章）之日起生效，有效期為______年。2.本承諾一式兩份，甲乙雙方各執一份，具有同等法律效力。3.本承諾的修改、補充必須采用書面形式，經甲乙雙方共同簽署。4.本承諾在履行過程中如發生爭議，甲乙雙方應友好協商解決；協商不成的，可向有管轄權的人民法院提起訴訟。甲方（承諾方）：________________乙方（被承諾方）：________________簽訂日期：________________一、附件列表：1.乙方學習成績和科學創新活動參與情況記錄表2.甲方教育教學工作計劃和指導方案3.乙方科學創新項目申報書4.乙方科技創新比賽獲獎證書和實踐活動證明5.甲方與乙方溝通記錄表6.乙方需求調查問卷7.甲方教育教學成果證明8.乙方在學校的行為表現記錄表二、違約行為及認定：1.甲方未按約定關注乙方的科學創新思維發展，未提供必要的指導和幫助。2.甲方未按約定定期與乙方進行溝通，了解乙方的學習狀況、興趣愛好及需求。3.甲方未按約定利用學校資源為乙方提供科學創新活動的參與機會。4.甲方未按約定在教學過程中注重培養乙方的科學思維能力、創新意識和實踐能力。5.甲方未按約定尊重乙方的意愿和選擇，強迫乙方參加與乙方興趣和特長不符的活動。6.乙方未按約定積極配合甲方的教育教學工作，未主動反映自己的學習狀況、興趣愛好及需求。7.乙方未按約定珍惜甲方提供的科學創新活動參與機會，未積極參加各類科技創新比賽和實踐活動。8.乙方未按約定主動學習科學知識，培養科學思維能力、創新意識和實踐能力。9.乙方未按約定自覺遵守學校的各項規章制度，尊敬師長，團結同學，誠實守信，勇于擔當。10.乙方未按約定在遇到問題時，主動尋求甲方的幫助和支持。三、法律名詞及解釋：1.甲方：指本合同中的承諾方，即乙方的教師。2.乙方：指本合同中的被承諾方，即乙方的學生。3.科學創新思維：指運用科學方法和科學知識進行創新性思考的能力。4.教育教學工作計劃：指教師為實現教育教學目標而制定的工作計劃。5.指導方案：指教師為幫助學生發展特定能力而制定的指導性方案。6.科技創新比賽：指各類以科技創新為主題的活動和比賽。7.實踐活動：指學生在學習過程中參與的實際操作和體驗活動。8.學業成績：指學生在學習過程中取得的學習成果和成績。四、執行中遇到的問題及解決辦法：1.問題：甲方工作繁忙，無法按時關注乙方的科學創新思維發展。解決辦法：甲方可以提前制定好工作計劃，合理分配時間，確保對乙方的關注和指導。2.問題：乙方對科學創新活動不感興趣，不愿參與。解決辦法：甲方可以通過與乙方溝通，了解其興趣所在，引導乙方參加相關活動。3.問題：學校資源有限，無法提供足夠的科學創新活動參與機會。解決辦法：甲方可以積極爭取學校資源，或與其他教師合作，共同為乙方創造更多機會。4.問題：乙方在科技創新比賽中遇到困難，無法解決問題。解決辦法：甲方可以提供專業的指導和幫助，幫助乙方解決問題。5.問題：乙方在學校的行為表現不佳，影響教育教學工作。解決辦法：甲方可以與乙方進行溝通，了解其原因，給予必要的幫助和支持。五、所有應用場景：1.甲方作為乙方所在學校的教師，與乙方簽訂本合同，關注乙方的科學創新思維發展。2.甲方在教育教學過程中，按照合同約定，為乙方提供科學創新思維的培養和指導。3.甲方定期與乙方進行溝通，了解乙方的學習狀況、興趣愛好及需求。4.甲方利用學校資源，為乙方提供科學創新活動的參與機會。5.甲方在教學過程中，注重培養乙方的科學思維能力、創新意識和實踐能力。6.甲方尊重乙方的意愿和選擇，不強迫乙方參加與乙方興趣和特長不符的活動。7.乙方積極配合甲方的教育教學工作，主動向甲方反映自己的