江蘇省南京市（2024年度）小學語文部編版階段練習(難點掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.按筆順規則分類寫字。

云本二十三禾

（1）按從上到下的筆順規則寫：

（2）按先橫后豎的筆順規則寫：2、填空題（每題2分共5題）

1）.讀一讀，在括號里寫上合適的標點。

（1）東湖公園里的荷花真美呀(

)

（2）你去青島玩過嗎(

)

（3）春天來爬泰山的人非常多(

)2）.按要求完成練習。

（1）照樣子寫一寫。

又寬又遠又(

)又(

)又(

)又(

)

小+大=尖(

)+(

)=(

)(

)+(

)=(

)

（2）寫出意思相反的詞。

前——(

)多——(

)

上——(

)東——(

)

（3）“出”字共(

)畫，筆順是(

)，第三畫是(

)。3）.回憶所學內容，完成填空。

（1）《端午粽》一文通過寫___________的粽子，突出了粽子的________和外婆的________________，也讓我們懂得了______________________。

（2）《夜色》講述爸爸為了幫“我”克服對_____________，夜晚帶“我”__________，“我”看到了許多__________，從此__________的事，教育我們要_________________。

（3）《彩虹》一文講述“我”看到__________后的無限遐想，寫出了“我”是一個__________、__________的女孩。也告訴我們要做一個__________的孩子。

（4）《吃水不忘挖井人》講述了革命領袖__________在江西領導革命時，帶領_____________，解決了名叫沙洲壩的村子的__________問題。鄉親們感激毛主席，解放以后在井邊__________，飲水思源。

（5）《四個太陽》以一個__________的口吻，用第一人稱進行講述。“我”為每個季節畫了__________的太陽，給世界萬物帶來各種美好，表達了作者的____________。4）.根據課文內容填空。

（1）《春夏秋冬》是一篇看圖識字。由兩部分組成：第一部分由一組與________相關聯的詞語以及由這些詞擴展的短語組成，表現了四季最有代表性的季節特點。第二部分描繪出一幅______________、____________的美好畫面。

（2）《猜字謎》是由兩則字謎組成第一則字謎的謎底是“__________”，謎面呈現了合體字的構字特點；第二則字謎的謎底是“___________”，謎面呈現了“青”字族的形旁和字義之間的關系，實際上揭示了形聲字的造字規律。

（3）《我多想去看看》課文以______________的口吻，講述新疆的孩子想到遙遠的______________去看天安門廣場的_________________，北京的孩子想去遙遠的____________看天山的______________，抒發了少年兒童______________的美好心愿。

（4）《端午粽》一文通過寫______________，突出了____________和____________，也讓我們懂得了端午節吃粽子的來歷。

（5）《夜色》講述爸爸為了幫“我”克服對____________的恐懼，夜晚帶“我”外出散步，“我”看到了許多____________，從此不再害怕黑夜的事，教育我們要____________，____________。5）.填空。

（1）我畫了個____________的太陽送給春天，因為春天是個____________的季節。

（2）桃花潭水____________，不及汪倫____________。

（3）“膽子、爸爸、月亮”這三個詞中的加點字都讀____________。

（4）讀了《小公雞和小鴨子》的故事，我明白了____________。

（5）____________吹，夏雨落，秋霜降，____________飄。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.四方來合作，貢獻大一點。謎底（）A．日B．秋C．告D．器2）.下列屬于端午節的習俗是（）[多選題]A．吃粽子B．懸掛莒蒲C．喝雄黃酒D．吃元宵3）.下列說法有誤的一項是（）A．《池子與河流》通過池子與河流的對話，告訴我們貪圖一時的安逸和享受，只會讓才能衰退、磨滅，終將一無所為。B．課文中的池子代表生活中無所事事、不求上進的人。C．課文中河流代表那些不辭辛苦，給人們帶來幸福和快樂的人。D．《池子與河流》是一篇用詩歌的形式來表現的童話故事。4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.句子練習。

①世界上還有幾個劇種一部戲可以演出三五天還沒有結束的呢？（改為陳述句）

________________________________

②在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團圓飯。（改為雙重否定句）

________________________________

③新疆小伙子在跳舞。（擴句）

________________________________

④我估計他一定知道這件事。（修改病句）

________________________________

⑤維吾爾姑娘漂亮。（改為比喻句）

________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.照樣子，連一連，并把下面的大小寫字母按順序抄寫在四線三格里。

2）.連一連，讀一讀。

黃沙百戰穿金甲恨別鳥驚心

風蕭蕭兮易水寒留取丹心照汗青

人生自古誰無死壯士一去兮不復還

感時花濺淚不破樓蘭終不還6、排序題（每題5分共2題）

1）.將下列句子按課文內容重新排列順序，寫在括號里。

由衷贊美夾竹桃，愛上夾竹桃。（）

夾竹桃是最值得作者留戀和回憶的花。（）

夾竹桃顏色美。（）

夾竹桃香氣濃烈。（）

夾竹桃韌性好，花期長。（）

夾竹桃的花蕊讓作者產生豐富的聯想。（）2）.為下面的句子排列順序。

()相傳，有一次，孔子帶領他的學生到春秋五霸之一的齊桓公的廟堂朝拜。

()他吩咐學生拿水來注入欹(qī)器實驗，果然和他說的一樣。

()久而久之，欹(qī)器逐漸被一些催人奮進、戒驕戒躁的話語所代替，而且也不只局限于放在座位的右上側了。

()廟堂里陳列了許多祭器，其中有一種祭器學生不認識，就問孔子，孔子說：“這是欹器，是用來盛酒的。當它空腹時，是傾斜的；當倒滿酒時，它就會倒下，酒全部流出來。當年齊桓公把它放在座位右側來警戒自己不要驕傲自滿。”

()最初的座右銘，是叫做欹(qī)器的祭器。

()后來，孔子也請人做了一個欹(qī)器置于座位右側，用來提醒自己要謙遜，不驕傲，不自滿。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.讀懂句子并判斷對錯。說話的時候，使用恰當的語氣，能讓聽的人舒服。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀古詩，完成練習。鹿柴[唐]王維空山不見人，________。________，復照青苔上。1．補全詩句。

2．選擇詞語正確的解釋。

①但聞：()

A.只聽見。B.還看見。

C.但知道。D.僅聞到。

②返景：()

A.回頭后看到的景色。B.夕陽返照的光。

C.返回后看到的樹影。

3．詩中直接表現出鹿柴寂靜的詩句是_____；通過聽覺，間接表現出鹿柴寂靜的詩句是______；以光亮反襯幽暗的詩句是_____，_______。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.看圖寫話。

圖上畫的是什么地方？有哪些人？他們在干什么？想一想寫一段話。

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.快樂積累

閱讀詩歌，完成練習。俞伯牙摔琴謝知音（節選）憶昔去年春，江邊曾會君。今日重來訪，不見知音人。但見一抔土，慘然傷我心！傷心傷心復傷心，不忍淚珠紛。來歡去何苦，江畔起愁云。子期子期兮，你我千金義，歷盡天涯無足語。此曲終兮不復彈，三尺瑤琴為君死！1．在這首伯牙追悼知音鍾子期的詩歌中，和“破琴絕弦，終身不復鼓琴”意思一樣的詩句是哪句？

______

2．解釋下面詩句的意思。

（1）來歡去何苦，江畔起愁云。

______

（2）此曲終兮不復彈，三尺瑤琴為君死！

_____

3．從這首詩中，你體會到了什么？

_______11、現代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀兒歌《胡須里的故事》，完成練習。

胡須里的故事爺爺的故事真多，爺爺的故事，都在胡須里藏著，只要用手輕輕一摸，故事就會跳出一個。1．圈出兒歌中含有整體認讀音節的字。（重復的不寫）

2．給下面的詞語選擇合適的拼音。（填序號）

①húxū②zhǐyào③gùshi④yéye

爺爺(

)故事(

)胡須(

)只要(

)

3．爺爺的故事都藏在胡須里是因為（）。（填序號）A．爺爺的故事和胡須一樣多。B．爺爺每講一個故事，都會摸一下胡須。C．爺爺的故事是關于胡須的。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給下列句中加點的多音字選擇正確讀音。

（1）這里的畜（xùchù）牧業非常發達，有豬、馬、牛、羊等各種牲畜（xùchù）。

（2）他本來就很清瘦，還穿件很薄（báobó）的上衣，更顯單薄（báobó）了。

（3）這位英雄的傳（zhuànchuán）記極富傳（zhuànchuán）奇色彩。2）.用“√”給下列多音字選擇正確的讀音。

吆喝（hēhe）攪和（huohuò）

縫制（fénɡfènɡ）藤蔓（mànwàn）

薄霧（bóbáo）勉