文海-黃岡八模2025屆生物高一下期末教學質量檢測模擬試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列選項中說明目的基因完成了表達的是A．棉株中含有毒蛋白基因B．酵母菌中產生了干擾素C．大腸桿菌中具有胰島素基因D．抗病毒基因導入土豆細胞中2．圖表示長期使用一種農藥后，害蟲種群密度的變化情況，下列有關敘述中不正確的是A．a點種群中存在很多種變異類型，原因是變異具有不定向性B．a→b的變化是農藥作用的結果C．農藥對害蟲的抗藥性變異進行定向選擇，使害蟲產生了抗藥性D．b→c是抗藥性逐代積累的結果3．下圖所示為對燕麥胚芽鞘做不同處理的實驗，胚芽鞘生長情況相同的一組是

A．a與b B．c與d C．a與e D．c與e4．下圖簡要概括了真核細胞中基因指導蛋白質合成過程中相關物質的關系。下列說法錯誤的是A．圖中①表示基因，主要位于染色體上B．圖中②表示轉錄，該過程中堿基配對方式與DNA復制過程中有所不同C．圖中③表示翻譯，該過程離不開④D．圖中④上的密碼子決定其攜帶的氨基酸的種類5．下列能正確表示兩對等位基因(A和a、B和b)分別位于兩對同源染色體上的是（）A． B． C． D．6．植物體內的各種激素并不是單獨發揮作用，而是通過復雜的途徑共同調節植物的生命活動。能夠促進植物根、莖生長的激素主要是A．生長素和細胞分裂素B．生長素和脫落酸C．細胞分裂素和乙烯D．赤霉素和脫落酸7．人體甲狀腺濾泡上皮細胞具有很強的攝碘能力。臨床上常用小劑量的放射性同位素131I治療某些甲狀腺疾病。但大劑量的131I對人體會產生有害影響。積聚在細胞內的131I可能直接A．插入DNA分子引起插入點后的堿基序列改變B．替換DNA分子中的某一堿基引起基因突變C．造成染色體斷裂、缺失或易位等染色體結構變異D．誘發甲狀腺濾泡上皮細胞基因突變并遺傳給下一代8．（10分）圖甲表示果蠅卵原細胞中的一對同源染色體，圖乙表示該卵原細胞形成的一個卵細胞中的一條染色體，兩圖中的字母均表示對應位置上的基因。下列相關敘述中正確的是A．圖甲中的同源染色體上最多只有三對等位基因B．圖乙中的卵細胞在形成過程中肯定發生了基因突變C．圖中的非等位基因在減數分裂過程中發生了自由組合D．基因D、d的本質區別是堿基對的排列順序不同二、非選擇題9．（10分）豌豆子葉的黃色（Y）對綠色（y）為顯性，圓粒種子（R）對皺粒種子（r）為顯性．某人用黃色圓粒和綠色圓粒的豌豆進行雜交，發現后代出現4種類型，對性狀的統計結果如圖，據圖回答問題．(1)子代中圓粒與皺粒的比例為_________。(2)親本中黃色圓粒基因型為___________。(3)在F1中，表現型不同于雙親的個體占全部子代中個體的比例為___________，F1中雜合子占的比例是___________。(4)F1中黃色圓粒的基因型為_______________。若使F1中黃色圓粒與綠色皺粒豌豆雜交，則F2中純合子所占比例為_________。10．（14分）圖甲表示某雌性動物體內某細胞（染色體數目為2對）有絲分裂過程中不同時期細胞內染色體、染色單體和DNA含量的關系，圖乙表示該細胞有絲分裂的相關圖像。請分析并回答：（1）圖甲中a、b、c表示染色單體的是________。（2）圖乙中A細胞對應于圖甲中的________時期（填數字）。（3）圖乙中B細胞處于有絲分裂的____期，該細胞中有________條染色體。（4）請在圖甲中畫出與圖乙中B細胞對應的3時期的柱形圖____。11．（14分）下面為基因與性狀的關系示意圖，據圖回答：（1）通過①過程合成mRNA，在遺傳學上稱為_________，其主要場所是___________。（2）②過程稱為_______________，參與該過程必須的細胞器是_____________。（3）基因對性狀的控制是通過控制蛋白質的合成實現的。白化癥是由于缺乏合成黑色素的酶所致，這屬于基因對性狀的______________(直接／間接)控制。12．下圖是具有兩種遺傳病的家庭系譜圖，設甲病顯性基因為A，隱性基因為a；乙病顯性基因為B，隱性基因為b。若II-7為純合體，請據圖回答：（1）甲病是致病基因位于________染色體上的________性遺傳病；乙病是致病基因位于________染色體上的________性遺傳病。（2）II-5的基因型可能是________，III-8的基因型是________。（3）III-10的純合體的概率是________。（4）假設III-10與III-9結婚，生下正常男孩的概率是________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】棉花細胞中檢測到殺蟲蛋白基因，說明目的基因已經成功導入受體細胞，但不能說明目的基因在受體細胞中已經完成表達，A錯誤；酵母菌細胞中產生了人干擾素，說明目的基因已經在受體細胞中完成了表達，B正確；大腸桿菌中檢測到人胰島素基因，說明目的基因已經成功導入受體細胞，但不能說明目的基因完成了表達過程，C錯誤；抗病毒基因導入土豆細胞中，說明目的基因已經成功導入受體細胞，但不能說明目的基因完成了表達過程，D錯誤。【點睛】解答本題的關鍵是明白基因成功表達的標志是產生了蛋白質，由于基因的選擇性表達，含有的基因不一定能夠表達。2、C【解析】

現代生物進化理論的基本內容是：種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質在于種群基因頻率的改變．突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環節，通過它們的綜合作用，種群產生分化，最終導致新物種的形成。由題可知種群中存在很多變異類型，是選擇的原始材料．在開始使用該農藥時，害蟲通過生存斗爭，具有抗藥性的少部分個體存活下來，后來由于抗藥性逐代積累加強，使害蟲的種群密度不斷增加。【詳解】由于變異具有不定向性和隨機性，所以a點種群中存在很多變異類型，其中可遺傳變異為生物進化提供的原始材料，A正確；生存斗爭的結果是適者生存，使用農藥后，抗藥性強的變異在生存斗爭中生存下來，而抗藥性弱的變異在生存斗爭中被淘汰，a→b的變化是通過農藥選擇的結果，是生存斗爭實現的，B正確；抗藥性變異出現在使用農藥之前，農藥對害蟲抗藥性變異的定向選擇使具有抗藥性的害蟲增加，C錯誤；使用農藥后，把抗藥性弱的害蟲殺死，抗藥性強的害蟲活下來．活下來的抗藥性強的害蟲，繁殖的后代有的抗藥性強，有的抗藥性弱，在使用農藥后，又把抗藥性弱的害蟲殺死，抗藥性強的害蟲活下來．這樣經過農藥的長期選擇，使得害蟲抗藥性逐漸加強，D正確。【點睛】易錯點：誤認為害蟲的抗藥性變異是農藥的施用而定向誘導產生。事實上，害蟲中抗藥性個體和非抗藥性個體在施用農藥之前已經存在，農藥施用后，只是對害蟲起了選擇作用，進不抗藥的個體淘汰，抗藥性個體保留下來而逐代積累。3、B【解析】

試題分析：根據題意和圖示分析可知：尖端是感光部位，圖中a在尖端下部插入玻璃片，使生長素不能向下運輸，所以胚芽鞘不生長也不彎曲；圖中b在尖端下部插入瓊脂片，不影響生長素向下運輸，所以在單側光的作用下，胚芽鞘彎向左側光源生長；圖中c切去尖端后，中間放置含生長素的瓊脂塊，并且單側光對其無刺激作用，因此胚芽鞘直立生長；圖中d用錫箔遮住尖端，不能感受到單側光的刺激，所以胚芽鞘直立生長；圖中e用錫箔紙包在尖端下部，不影響尖端感受到單側光的刺激，所以在單側光的作用下，胚芽鞘彎向右側光源生長．因此，胚芽鞘生長情況相同的一組是c與d，都直立生長．故選B．4、D【解析】

由題意可知，圖中①表示基因，②表示轉錄過程，③表示翻譯過程，④表示tRNA。【詳解】A、基因是DNA分子上有遺傳效應的片段，真核生物中，基因主要位于染色體，少部分不以染色體為載體存在于線粒體和葉綠體中，正確；B、從基因到RNA是轉錄的過程，該過程的原料為A、U、C、G核糖核苷酸，堿基配對存在A-U，無A-T，而DNA復制過程的堿基配對則相反，正確；C、mRNA到蛋白質的過程為翻譯過程，該過程需要tRNA轉運相應的氨基酸，以此該過程離不開tRNA，正確；D、tRNA不含密碼子，tRNA的反密碼子決定其攜帶的氨基酸的種類，錯誤；故選D。【點睛】考查三種RNA的組成、功能和場所：5、C【解析】A和a是一對等位基因，應該位于同源染色體的相同位置上，A錯誤；位于同源染色體相同位置上的基因應該為等位基因或相同基因，而不是非等位基因，B錯誤；A和a、B和b是兩對等位基因，它們分別位于兩對同源染色體的相同位置上，C正確；A和a、B和b是兩對等位基因，它們應該位于同源染色體的相同位置上，D錯誤。【點睛】概念理解：等位基因是指在一對同源染色體的同一位置上控制相對性狀的基因，一般用同一字母的大小寫表示，如A和a。6、A【解析】植物根、莖生長主要是指細胞數量的增加和體積的增加，發揮作用的激素主要是細胞分裂素和生長素，故A正確。7、C【解析】

AB、131I不能插入DNA分子中，也不能替換DNA分子中的堿基，A、B錯誤。CD、大劑量的放射性同位素131I會導致基因突變或染色體結構的變異。上皮細胞屬于體細胞，發生基因突變后不會遺傳給下一代，C正確、D錯誤。故選C。8、D【解析】

A、基因是具有遺傳效應的DNA片段，染色體由DNA和蛋白質結合形成，故染色體是DNA和基因的載體，從圖上可以看出這對同源染色體有三對等位基因，但不能判定這對同源染色體只含有三對等位基因，A項錯誤；BC項、由于圖甲中三對基因位于一對同源染色體上，其遺傳方式遵循分離定律，正常情況下減數分裂形成兩種類型的配子DEA和dea，要是出現了圖乙所示配子類型，可能是發生了基因突變或減數第一次分裂前期出現了同源染色體中的非姐妹染單體進行了交叉互換，所以B、C項錯誤；D、等位基因的不同，本質區別在于堿基對的排列順序不同，D項正確。故選D。【點睛】分析等位基因的減數分裂和非姐妹染色單體的交叉互換能夠形成什么樣的產物，也就是基因的傳遞和分離，自由組合方式。二、非選擇題9、3:1YyRr1/43/4YyRR或YyRr1/6【解析】

分析柱形圖：黃色圓粒豌豆（Y_R_）與綠色圓粒豌豆（yyR_）雜交，后代中黃色：綠色=1：1，屬于測交，說明親本的基因型為Yy×yy；圓粒：皺粒=3：1，則親本的基因型均為Rr．因此，親本的基因型為YyRr×yyRr。【詳解】(1)據圖所示，雜交后代中，子葉黃色與綠色的比是1:1；形狀圓粒與皺粒的比是3:1。(2)據圖所示，黃色圓粒和綠色圓粒的豌豆進行雜交，后代中黃色：綠色=1:1，圓粒：皺粒=3:1，則親本中黃色圓粒的基因組成是YyRr，綠色圓粒的基因組成是yyRr。(3)親本的表現型為黃色圓粒和綠色圓粒，則在子代中，表現型不同于親本的是黃色皺粒、綠色皺粒；所占子代中的比例1為/2×1/4+1/2×1/4=1/4；F1中純合子為yyRR(1/2×1/4=1/8)和yyrr(1/2×1/4=1/8)，故F1中純合子的比例是1/8+1/8=1/4。雜合子占的比例是1-1/4=3/4。(4)親本的基因型為YyRr×yyRr，子代中黃色圓粒的基因型及比例為YyRR（1/3）或YyRr（2/3）；若使F1中黃色圓粒豌豆（YyRR（1/3）、YyRr（2/3）與綠色皺粒豌豆（yyrr）雜交，則F2中純合體所占比例為2/3×1/2×1/2=1/6。【點睛】本題考查基因自由組合定律運用，難度較大。考查考生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論能力，圖像分析能力，要求較高。解答關鍵是準確識圖結合知識要點正確回答。10、c2后8【解析】

本題結合柱形圖和細胞分裂圖，考查有絲分裂和減數分裂的相關知識，要求考生識記有絲分裂和減數分裂不同時期的特點，掌握有絲分裂和減數分裂過程中DNA含量、染色體數目和染色單體數目變化規律，能準確判斷圖一和圖二中各細胞的分裂方式及所處時期．【詳解】（1）細胞有絲分裂過程中，著絲點分裂后染色單體消失，而DNA和染色體不會消失，所以圖甲中c表示染色單體。（2）圖乙中A細胞處于有絲分裂的中期，一個染色體有兩個染色單體和兩個DNA，對應于圖甲中的2時期。（3）圖乙中B細胞著絲點分裂，染色體加倍，染色體平均分配向兩極移動，處于有絲分裂的后期，該細胞中有8條染色體。（4）圖乙中B細胞8條染色體，8個DNA，沒有染色單體，依次為依據畫柱形圖，【點睛】關鍵點：有絲分裂過程中核DNA數量要么是染色體的二倍、要么與染色體數目相等；染色單體不是一直都有。圖二中：甲細胞含有同源染色體，排列在赤道析上，處于有絲分裂中期；乙細胞含有同源染色體，著絲點分裂，染色體移向細胞兩極，處于有絲分裂后期．11、轉錄細胞核翻譯核糖體間接【解析】

（1）通過①過程合成mRNA，在遺傳學上稱為轉錄，因為DNA主要存在于細胞核中，所以轉錄的主要場所是細胞核。（2）②過程產生了蛋白質，所以稱為翻譯，參與該過程必須的細胞器是核糖體。（3）基因對性狀的控制是通過控制蛋白質的合成實現的。白化癥是由于缺乏合成黑色素的酶所致，這屬于基因對性狀的間接控制。【點睛】本題考查基因表達的相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。12、常顯常隱aaBB或aaBbAaBb2/35/12【解析】試題分析：（1）遺傳系譜圖顯示，Ⅰ—1和Ⅰ—2均是甲