貧困生致老師的感謝信親愛的-老師：你好！能夠成為你的同學，我感到非常榮幸！因為在你的課堂里，我們都感到很輕松和開心，沒有絲毫的緊張和壓抑感！以至每次放學了，我們都舍不得走！你真的是一個特優秀的好老師！我特別喜愛你把我們當小孩子看，然后表揚我們，我們都知道“善言一句三冬暖，惡言一句六月寒。〞這樣我們會覺得跟你呆在一起感到挺溫馨，自己的棒！呵呵！然后我覺得你特別親切，很好打交道！在課堂上，我們不僅僅是師生關系，更是朋友關系！最后我特別喜愛你的詩意課堂，讓我們周邊的一切事物都充滿詩情畫意，這正象征著“構建社會主義和諧社會〞！與時代背景相符合！真心的希望你以后還能成為我們的老師，給我們傳授你淵博的詩意課堂知識！祝-老師身體健康！合家歡樂！萬事如意！你的同學..。親愛的-老師：你好！能夠成為你的同學，我感到非常榮幸！因為在你的課堂里，我們都感到很輕松和開心，沒有絲毫的緊張和壓抑感！以至每次放學了，我們都舍不得走！你真的是一個特優秀的好老師！我特別喜愛你把我們當小孩子看，然后表揚我們，我們都知道“善言一句三冬暖，惡言一句六月寒。〞這樣我們會覺得跟你呆在一起感到挺溫馨，自己的棒！呵呵！然后我覺得你特別親切，很好打交道！在課堂上，我們不僅僅是師生關系，更是朋友關系！最后我特別喜愛你的詩意課堂，讓我們周邊的一切事物都充滿詩情畫意，這正象征著“構建社會主義和諧社會〞！與時代背景相符合！真心的希望你以后還能成為我們的老師，給我們傳授你淵博的詩意課堂知識！祝-老師身體健康！合家歡樂！萬事如意！你的同學。..。所有的老師永遠不明白一個道理，就是同學是他們的衣食父母，沒有同學就沒有老師，他們就要失業，而能夠如此對待自己的顧客，除了在學校這一行，也找不到第二家了。更奇怪的是老師有時候會罵同學的家長，或向同學家長發脾氣。這真讓我百思不得其解。我把孩子送到這里你沒有教好他，你還有臉跟我說話？你說我沒家教？那說這話的人才最沒家教，有家教的人絕對不會說人家沒家教，并且就算我沒家教，那我送孩子來就是教育他的，如果他十全十美那你早就失業了，自己沒有職業道德，還自以為是，這個世界沒有壞的同學，只有壞的老師，為什么老師總是不懂這個道理？有些老師還專門喜愛在背后說同學的壞話，同學在怎么大都還是未成年，他們哪里惹到你了，就算有，你既然是老師就要負責教育他們，在背后說同學壞話，都不知道是誰比較小。還有一個奇怪之處幾乎所有的老師都是從同學到老師的，難道他們讀書時一個個真的就這么敬愛老師，什么一日為師終身為父嗎？我不排除是真的有一些好的老師值得我們永遠敬愛，但這絕不是大多數。既然大家都做過同學，那你也應該想象得到當年老師罵你時，你也會在心里回罵他，那就不要怪你的同學這樣對你，是不是多年媳婦熬成婆不好好享受一把就虧大了？用兩個字我盡量不想用，可是除了用“變態〞，來形容，真的找不到其它的詞了，都怪漢語同義詞太少，唉。最后總結一下，老師是一種職業，不比清潔工高尚，也絲毫不見偉大，并且，當老師是你自己的選擇，如果覺得自己的付出和收入不成正比，你大可以不做老師，沒有人逼著你做，如果做了，就不要說自己偉大，拿了錢就做事，是一個小孩子都明白的道理，做為老師的你，，不會不明白吧？原公布者：梁珺88給老師的一封感恩信敬愛的老師們：您好！老師，你像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了別人。老師，你像春天的細雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們在這允吸著細雨健壯成長。老師，你把幼小的我們，培養成成熟懂事的少年。依舊是你，老師，您把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識。老師，在這里我真的要對你說：老師，感謝你。老師，您在我的心目中，是一位慈藹的教室。每一次，我有做錯的地方，您不會大聲地批評我，只會和我坐下來，平心靜氣地溝通，耐心地指導我。您慈藹的目光，昔日嚴正的面龐掛著一種溫柔的笑容。那就是您對同學一種關懷的眼神啊！有關愛，有溫馨，有期望，有激勵。給予同學的溫暖，給予同學碰到困難的勇氣。您每次與我談話后，都讓我明白了做人的道理，，讓我知道做錯了不要緊，只要肯改過就行了。老師，你教給我許多知識，教給我許多道理，讓我從無知的兒童變成能說會道的少年。老師這一切都是你的功勞。您為了我們費了多少功夫，多少精力啊！老師，多么感謝您！俗話有說：滴水之恩，涌泉相報。老師對我的恩情，我銘記在心。我現在雖然沒有金錢，也沒有地位來報答您。但是我從現在開始一定會珍惜時間，好好學習，努力奮斗，不在懶懶散散做人，像您經常說的，我們要是不做，一做就要做到最好。我會讀好書，長大了有好的工作，過上美好的生活。但是，我也不會忘記我的恩師，在來母校看望我的老師，道一聲：“老師，我沒有令你失望，感謝您對我的栽培，感謝您啊！感謝信敬愛的XX老師：用一件事來贊美老師，然后寫出對老師真心的感謝。自己寫，才會真情流露，不要虛張。您的同學：xxx2009年x月x日第一行的正中用較大的字體寫上“感謝信〞三個字。如果寫給個人，這三個字可以不寫。有的還在“感謝信〞的前邊加上一個定語，說明是因為什么事情、寫給誰的感謝信。第二行頂格寫對方單位名稱或個人姓名，姓名后面可以加適當的稱呼，如“同志〞“師傅〞“先生〞等，稱呼后用冒號。如果感謝對象比較多，可以把感謝對象放在正文中間提出。第三行空兩格起寫正文。這一部分要寫清楚對方在什么時間，什么地點，由于什么原因，做了什么好事，對自己或單位有什么支持和幫助，事情有什么好的結果和影響。還要寫清楚從中表現了對方哪些好思想、好品德、好風格。最后表示自己或所在單位向對方學習的態度和決心。正文寫好了，另起一行空兩格〔也可以緊接正文〕寫上“此致〞，換一行頂格寫上“敬禮〞。最后再換一行，在右半行署上單位名稱或者個人姓名。在署名的下邊寫上發信的日期。寫感謝信要注意下面幾點：一表達對方對自己或本單位的幫助，一定要把人物、時間、地點、原因、結果以及事情經過表達清楚，便于組織了解和群眾學習。二信中要洋溢著感激之情。在表達事