天津市武清區(qū)2022年九年級(jí)上學(xué)期《語(yǔ)文》月考試題與參考答案一、積累運(yùn)用1.下列加粗字注音全對(duì)的一項(xiàng)是（）A.銳不可當(dāng)（dāng） 引吭高歌（háng） 桅桿（wéi） 澎湃（pài）B.嫻熟（xián） 一絲不茍（gǒu） 咆哮（páo） 殲滅（qiān）C.鐫刻（juān） 翹首而望（qiào） 屏聲斂氣（bǐng） 剎那（shà）D.旌旗飄揚(yáng)（jīng） 沃野平疇（chóu） 紛紛潰退（kuì） 仲裁（zhōng）【答案】A【詳解】B.殲滅（qiān）——（jiān）；C.翹首而望（qiào）——（qiáo），剎那（shà）——（chà）；D.仲裁（zhōng）——（zhòng）；故選A。2.在下面一段文字橫線上依次填入詞語(yǔ)，全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）不同的人，喜歡不同的季節(jié)。有的人喜歡春天，喜歡春天燕子的

；有的人喜歡夏天，喜歡夏天柳枝的

；有的人喜歡秋天，喜歡秋天山間的

；有的人喜歡冬天，喜歡冬天雪后的

。A.呢喃

搖曳

水落石出

紅妝素裹B.鳴叫

搖蕩

冠冕堂皇

廣袤無垠C.呢喃

搖曳

冠冕堂皇

廣袤無垠D.鳴叫

搖蕩

水落石出

紅妝素裹【答案】A【詳解】第一組：呢喃：形容燕子的叫聲，符合第一空的語(yǔ)境，而“鳴叫”可指鳥雀、機(jī)器，比如汽笛等方發(fā)出的聲響。第二組：搖曳：輕輕地?cái)[蕩，形容東西在風(fēng)中輕輕擺動(dòng)的樣子，也指優(yōu)游自得的樣子。搖蕩：多指水波蕩漾、繩索搖晃等。語(yǔ)境是說夏天柳枝的在風(fēng)中擺動(dòng)，故用“搖曳”。第三組：水落石出：本指秋冬季水位下降，使石頭顯露出來。符合語(yǔ)境“秋天山間”的情景；而“冠冕堂皇”貶義詞，意思是：形容外表莊嚴(yán)體面的樣子。第四組：紅妝：婦女的紅色裝飾；素裹：淡雅裝束。指婦女艷麗和淡雅裝束。用以形容雪過天晴，紅日和白雪交相輝映的美麗景色。語(yǔ)境說“喜歡冬天雪后的”紅日白雪交相輝映的景致，故用“紅裝素裹”。“廣袤無垠”，形容廣闊得望不到邊際，遼闊無邊，比喻非常廣闊。不合語(yǔ)境。故選A。3.下面畫線句中，有語(yǔ)病的一處是（）（A）歷史，總會(huì)給人以無盡的智慧和繼續(xù)前行的力量。在中國(guó)共產(chǎn)黨百年華誕之際，（B）為了更好地激勵(lì)同學(xué)們繼承黨的光榮傳統(tǒng)，學(xué)校開展了主題為“百年正青春，奮斗正當(dāng)時(shí)”的學(xué)習(xí)活動(dòng)。在活動(dòng)中，同學(xué)們參觀了愛國(guó)主義教育基地，重溫了黨的奮斗歷史。（C）通過這次活動(dòng)，使同學(xué)們受到了啟發(fā)，獲得了力量。（D）全體同學(xué)決心傳承紅色精神，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力學(xué)習(xí)。【答案】C【詳解】C項(xiàng)成分殘缺，“通過……使……”的格式是句首濫用介詞導(dǎo)致主語(yǔ)缺失，應(yīng)刪掉“通過”或“使”其中之一。故選C。4.下面依序填入橫線的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，完全正確的一項(xiàng)是（）不求甚解這句話最早是陶淵明說的，他在①五柳先生傳①這篇短文中寫道②“好讀書，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。”人們往往只抓住他說的前一句話，而丟了他說的后一句話，因此，就對(duì)陶淵明的讀書態(tài)度很不滿意，這是何苦來呢③他說的前后兩句話緊緊相連④交互闡明，意思非常清楚。A.①書名號(hào)②冒號(hào)③問號(hào)④逗號(hào)B.①引號(hào)②冒號(hào)③問號(hào)④逗號(hào)C.①書名號(hào)②逗號(hào)③問號(hào)④頓號(hào)D.①引號(hào)②逗號(hào)③句號(hào)④頓號(hào)【答案】A【詳解】①處《五柳先生傳》是文章，用書名號(hào)；②處引用短文中的語(yǔ)言，在提示性話語(yǔ)“寫道”之后用冒號(hào)，表示提起下文；③處“這是何苦來呢”反問語(yǔ)氣，句尾用問號(hào)；④處“他說的前后兩句話緊緊相連”“交互闡明”是一個(gè)句子中的兩個(gè)分句，之間用逗號(hào)表示停頓。故選A。二、閱讀5.名著閱讀羅剎道：“潑猴!少要饒舌!伸過頭來，等我砍上幾劍!若受得疼痛，就借扇子與你若忍耐不得，教你早見閻君!”行者叉手向前，笑道：“坡煌切莫多言。老孫仲著光頭，任尊意砍上多少，但沒氣力便罷。是必借扇子用用。”那羅剎不容分說，雙手輪劍，照行者頭上乒乒乓乓，砍有十?dāng)?shù)下，這行者全不認(rèn)真。羅剎害怕，回頭要走。行者道：“嫂嫂，那里去？快借我使使!”那羅剎道：“我的寶貝原不輕借。”行者道：“既不肯借，吃你老叔一棒!”上面文段出自《西游記》，文段中的“羅剎”是______（填人物）。孫悟空“三調(diào)芭蕉扇”是西天取經(jīng)路上的精彩片段。選文是孫悟空“______調(diào)芭蕉扇”（填一、二或三），并簡(jiǎn)要說說另兩次是用怎樣的方法借調(diào)芭蕉扇的。_____________【答案】①.鐵扇公主；②.一；③.二調(diào)芭蕉扇，鉆到鐵扇公主肚子里，弄了一把假扇子，火越扇越大，豬八戒助力敗魔王；三調(diào)芭蕉扇，到積雷山找牛魔王，趁牛魔王赴宴偷了坐騎騙了真扇子，結(jié)果又被反騙回去，因此天神都來幫悟空收服了牛魔王！（大致說出來即可）【詳解】要求學(xué)生根據(jù)“借扇”可知，選段出自《三調(diào)芭蕉扇》中的“一調(diào)芭蕉扇”。“羅剎”是鐵扇公主（牛魔王之妻、紅孩兒之母）。然后根據(jù)原著內(nèi)容分析另兩次是用怎樣的方法借調(diào)芭蕉扇的即可。悟空三調(diào)芭蕉扇情節(jié)概括：一調(diào)：悟空初次借扇，被鐵扇公主用芭蕉扇扇到五萬(wàn)四千里外。靈吉菩薩得知實(shí)情，給他一粒“定風(fēng)丹”再去借扇。公主又用扇扇他，悟空口含定風(fēng)丹，一動(dòng)不動(dòng)。公主害怕忙回了洞府，閉門不出。悟空變作一只小蟲，飛入洞中，鉆在茶沫之下，隨茶水被公主喝入肚腹之中，拳打腳踢，來回翻騰，公主腹中疼難忍，答應(yīng)借扇，但給的是一把假扇。二調(diào)：悟空二次來借扇，悟空變成牛魔王模樣，騙得真扇，卻被牛魔王所變豬八戒奪回。三調(diào)：悟空三次來借扇，悟空與牛魔王大戰(zhàn)，八戒、沙僧、哪吒及天神上前助戰(zhàn)，最后把牛魔王打得現(xiàn)出原形。悟空用芭蕉扇扇滅山火，師徒四人繼續(xù)西行取經(jīng)。6.古詩(shī)文名句默寫。（1）______，我言秋日勝春朝。（劉禹錫《秋詞》）（2）僵臥孤村不自哀，______。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）（3）______，山入潼關(guān)不解平。（譚嗣同《潼關(guān)》）（4）子曰：“知之者不如好之者，______。”（《雍也》）（5）夜發(fā)清溪向三峽，______。（李白《峨眉山月歌》）（6）杜甫《江南逢李龜年》中，“______，______”寫出了故人重逢時(shí)對(duì)個(gè)人身世的感嘆及對(duì)繁華時(shí)代落幕的感慨。【答案】①.自古逢秋悲寂寥；②.尚思為國(guó)戍輪臺(tái)；③.河流大野猶嫌束；④.好之者不如樂之者；⑤.思君不見下渝州；⑥.正是江南好風(fēng)景；⑦.落花時(shí)節(jié)又逢君。【詳解】默寫題解題時(shí)一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容，二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子，三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)別字。本題的“寂寥、戍、猶、嫌、渝”等字詞容易寫錯(cuò)。文言文閱讀。范文正公①，蘇人也。平生好施與，擇其親而貧、疏而賢者，咸施之。方貴顯時(shí)，置田千畝，號(hào)曰“義田”，以養(yǎng)濟(jì)群族之人。日有食歲有衣嫁娶兇葬皆有贍。擇族之長(zhǎng)而賢者主其計(jì)，而時(shí)共出納焉。日食，人一升；歲衣，人一縑；嫁女者五十千，再嫁者三十千；娶婦者三十千；再娶者十五千；葬者如再嫁之?dāng)?shù)，葬幼者十千。初，公之未貴顯也，嘗有志于是矣，而力未逮者二十年。既而為西帥，及參大政，于是始有祿賜之人，而終其志。公既歿，后世子孫修其業(yè)，承其志，如公之存也。公雖位充祿厚，而貧終其身。歿之日，身無以為斂，子無以為喪。惟以施貧活族之義，遺其子而已。（選自錢公輔《義田記》，有刪改）【注釋】①范文正公：范仲淹。7.解釋下列加點(diǎn)字。①咸施之（）②屬予作文以記之（）③而力未逮者二十年（）④而不知太守之樂其樂也（）8.用“/”給下面的句子斷句。（限兩處）日有食歲有衣嫁娶兇葬皆有贍9.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①初，公之未貴顯也，嘗有志于是矣。②公雖位充祿厚，而貧終其身。10.范文正公是怎樣的一個(gè)人？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。【答案】7.①.全，都；②.同“囑”，囑托；③.到，及，趕得上；④.以……為樂8.日有食/歲有衣/嫁娶兇葬皆有贍9.①先前，范文正公尚未富貴顯達(dá)時(shí)，曾立志在這件事上。②他雖然位高祿多，卻清貧一生。10.從“平生好施與，擇其親而貧、疏而賢者，咸施之”可知，范文正公是一個(gè)樂善好施的人；從“公之未貴顯也，嘗有志于是矣，而力未逮者二十年。既而為西帥，及參大政，于是始有祿賜之人，而終其志”可知，范文正公始終心懷百姓；從“公雖位充祿厚，而貧終其身。歿之日，身無以為斂，子無以為喪”可知，范文正公是一個(gè)自奉儉約的人。【7題詳解】本題考查文言實(shí)詞意義。根據(jù)句意推知詞義。①句意為：都接濟(jì)他們。咸：都。②句意為：囑托我作文章來記敘這件事。“屬”通“囑”。③句意為：但他力量不能達(dá)到，擱延了二十年。逮：到，及，趕得上。④句意為：但不知道太守是以他們的快樂為快樂呀。樂：以……為樂。【8題詳解】本題考查文言斷句。可以根據(jù)虛詞及句子結(jié)構(gòu)斷開停頓。根據(jù)“日有食”“歲有衣”句式相同。中間斷開停頓。再根據(jù)“嫁娶兇葬”為下一句的主要，所以可以在“嫁娶兇葬”前斷開停頓。再依據(jù)句子的意思：每天有飯吃，年年有衣穿，嫁娶喪葬時(shí)，都有供養(yǎng)。正確斷句為：日有食/歲有衣/嫁娶兇葬皆有贍。【9題詳解】本題考查文言語(yǔ)句的翻譯。注意重點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋及句式的理解。（1）重要的詞語(yǔ)為：初，先前。嘗：曾經(jīng)。是：這。（2）重要的詞語(yǔ)為：雖，雖然。身：自己。【10題詳解】本題考查人物性格特點(diǎn)的分析。結(jié)合文章的內(nèi)容，抓住文章中表現(xiàn)人物語(yǔ)言、行為的語(yǔ)句做出分析即可。故答案為：從“平生好施與，擇其親而貧、疏而賢者，咸施之”可知，范文正公是一個(gè)樂善好施的人；從“公之未貴顯也，嘗有志于是矣，而力未逮者二十年。既而為西帥，及參大政，于是始有祿賜之人，而終其志”可知，范文正公始終心懷百姓；從“公雖位充祿厚，而貧終其身。歿之日，身無以為斂，子無以為喪”可知，范文正公是一個(gè)自奉儉約的人。【參考譯文】范文正公是蘇州人。生平喜歡用財(cái)物助人，選擇關(guān)系親近卻很貧苦、關(guān)系疏遠(yuǎn)卻很賢能的人，都接濟(jì)他們。當(dāng)他富貴顯達(dá)時(shí)，購(gòu)置了千畝田地，叫做義田，用來供養(yǎng)救助全族的人。（使他們）每天有飯吃，年年有衣穿，嫁娶喪葬時(shí)，都有供養(yǎng)。選擇族中年長(zhǎng)又賢能的人管理賬冊(cè)，再按時(shí)共同掌管收支。每天吃飯，每人一升米；每年制衣，每人一匹絹。嫁女的給錢五萬(wàn)，再嫁的給錢三萬(wàn)；娶妻的給錢三萬(wàn)，再娶的給錢一萬(wàn)五；喪葬的和再嫁的數(shù)目相同，葬小孩的給錢一萬(wàn)。先前，范文正公尚未富貴顯達(dá)時(shí)，曾立志設(shè)置義田，但他力量不能達(dá)到，擱延了二十年。不久他當(dāng)了西路邊帥，接著參與朝廷政事，至此才有俸祿賞賜的收入，來達(dá)成他的愿望。文正公去世后，后代子孫治理他義田的事業(yè)，繼承他好施的遺志，和他在世時(shí)一樣。他雖然位高祿多，卻清貧一生。去世時(shí)，自身沒有用來入殮的東西，子孫沒有用來辦喪的東西。只是把布施貧民和養(yǎng)活族人的義行，留傳給他的子孫罷了。石壕吏(唐·杜甫)暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。吏呼一何怒！婦啼一何苦！聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣！室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請(qǐng)從吏夜歸。急應(yīng)河陽(yáng)役，猶得備晨炊。夜久語(yǔ)聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨(dú)與老翁別。11.下列對(duì)詩(shī)歌的賞析，有誤的一項(xiàng)是()A.詩(shī)歌通過作者親眼所見的石壕吏乘夜捉人的故事，揭露封建統(tǒng)治者的殘暴，反映了唐代“安史之亂”引起的戰(zhàn)爭(zhēng)給廣大人民帶來的深重災(zāi)難。B.首句“暮投石壕村”不僅點(diǎn)明了投宿的時(shí)間和地點(diǎn)，而且和盤托出了兵荒馬亂、雞犬不寧、一切脫出常軌的景象，為悲劇的演出提供了典型環(huán)境。C.“吏呼一何怒！婦啼一何苦！”兩句，極其概括、極其形象地寫出了“吏”與“婦”的尖銳矛盾，一“呼”一“啼”，一“怒”、一“苦”，形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。D.在詩(shī)中，作者先敘事，后抒情、議論，通過抒情和議論，表達(dá)了他對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情，全詩(shī)愛憎十分強(qiáng)烈，傾向性十分鮮明。12.把“有吏夜捉人”中的“捉人”換成“征兵”好不好？為什么？【答案】11.D12.不好，因?yàn)椤白健弊职凳井?dāng)時(shí)百姓不愿意去當(dāng)兵，用“捉人”表現(xiàn)了官吏們的兇殘和霸道。【11題詳解】本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容、重要字詞含義作用、情感和藝術(shù)手法的分析鑒賞能力。解答此類題，要通讀詩(shī)歌，整體把握詩(shī)歌內(nèi)容主旨和思想情感，在此基礎(chǔ)上，回歸詩(shī)歌，尋找答題點(diǎn)；最后精讀相關(guān)詩(shī)句，看所給選項(xiàng)的內(nèi)容是否能在詩(shī)歌中找到依據(jù)，或者是否能根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容合理地推斷出來或者是否正確。D．《石壕吏》為敘事詩(shī)，通過作者親眼所見的石壕吏乘夜捉人的故事，揭露封建統(tǒng)治者的殘暴，反映了唐代“安史之亂”引起的戰(zhàn)爭(zhēng)給廣大人民帶來的深重災(zāi)難，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情；并無明顯的抒情與議論；故選D。【12題詳解】本題考查詩(shī)文的賞析。解答時(shí)，先要表明不能換，再分析理由，思路是：該句表示什么，句中什么意思，句式是什么，換掉后會(huì)怎么樣，結(jié)合具體句子加以分析即可。“有吏夜捉人”意思是：夜里有差役來強(qiáng)征兵；“捉人”既體現(xiàn)了官吏征兵時(shí)的粗魯、蠻橫無理，不待人有絲毫言語(yǔ)，就被強(qiáng)迫當(dāng)兵，手段狠毒，又表現(xiàn)了百姓不愿意征戰(zhàn)沙場(chǎng)，厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)，作者在如實(shí)描繪之中暗含揭露、批判之意，為下文老翁“逾墻而走”埋下伏筆，而換成“征兵”語(yǔ)言平淡無奇，減輕了對(duì)官吏的諷刺意味。閱讀下面的文章，回答問題。滿樹槐花飄香來王溱①每年的五月都是鮮花繁盛的時(shí)節(jié)，各種花卉五顏六色競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷。②我最喜歡的還是槐花。槐花與我有緣，我是聞著它的清香長(zhǎng)大的。當(dāng)年我居住在一個(gè)大雜院里，門口有一條很寬的馬路。聽大人說，馬路邊曾稀稀拉拉地長(zhǎng)著幾棵白楊樹和梧桐樹，不知是管理不善還是其他原因，反正蔫不拉幾的。上世紀(jì)50年代中期，城市里搞綠化建設(shè)，某一年，馬路兩側(cè)種上了清一色的槐樹，來年槐花盛開時(shí)，猶如一條鮮花怒放的走廊，又像是撐起兩排翠綠、雪白相間的巨傘，十分壯觀。那年我恰好出生。③每年，槐樹枝露出綠芽，鄰居們就知道暖春離我們不遠(yuǎn)了，上了年紀(jì)的鄰居就會(huì)拿著馬扎坐在槐樹下透氣、養(yǎng)神。等到槐樹枝上長(zhǎng)滿了綠色間或有些黃白色的骨朵時(shí)，就意味著槐花盛開在即。常常是白天還只看到樹枝上露出一點(diǎn)點(diǎn)骨朵，經(jīng)過一夜“發(fā)力”，第二天整棵樹便掛滿了花朵，那淡淡的黃白色花瓣，素雅，清新，空氣中彌漫著沁人心脾的香氣，令人陶醉。④槐花一開，鄰居們便開始享受歡愉的時(shí)光。傍晚，太陽(yáng)還沒完全落下山，下了班的，在家休息的，或是放了學(xué)的孩子便圍聚在槐樹下，大人們或坐在小板凳上，或半蹲在地上，一邊喝著茶水吸著自卷煙，一邊對(duì)蓋滿頭頂?shù)幕被ㄆ奉^論足，有喜歡嘗鮮的，順手摘幾朵花含在嘴里。孩子耐不住寂寞，圍著槐樹跑來跑去，又是捉迷藏，又是“過家家”，歡笑聲在整條馬路上回蕩。不過這溫馨的時(shí)光很短暫。槐花花期不長(zhǎng)，一般十天八日，最多不超過半月。欣賞過后，鄰居們便拿著竹竿，端著小盆開始采摘，高處夠不著，干脆扛來梯子。褪去花朵的槐樹像是卸去了沉重的負(fù)擔(dān)，顯得更加挺拔干練。它一定是在調(diào)整狀態(tài)，積蓄力量，以便來年再現(xiàn)繁榮。⑤槐花好吃，味道清香甘甜。大院鄰居最拿手的是用槐花包包子。把摘下的槐花稍微清洗一下，講究的再用熱水一焯，去去苦味，然后把剁好的豬肉、調(diào)料拌在里面。用槐花包包子，肉必須放得多，五花肉最好，因?yàn)榛被ㄏ灿退夥派倭司蜎]香噴噴的滋味。過去生活條件不好，鄰居們都舍不得放肉，所以很難蒸出那種香味。我們?cè)豪镉袘粜諒埖娜思遥习质瞧呒?jí)工，掙錢多，老媽又比較舍得花錢，所以他們家的槐花包子最上“檔次"。每當(dāng)包子一出鍋，濃郁的香味就飄散出來，全院都聞得到。那肉香裹著槐花的味道，太誘惑人了，光聞味就流口水。好在他們家人大方，每次都分些給鄰居們嘗鮮，一家一兩個(gè)雖不多，但情誼在，鄰居們還是很感激的。⑥槐樹對(duì)人類的貢獻(xiàn)是很無私的，美麗芳香的花人既大飽眼福，也大快朵頤，并且生命力強(qiáng)，自然界里這樣的物種并不是很多。在人們眼中，槐樹還是祥瑞的象征——“門前一棵槐，不是招寶，就是進(jìn)財(cái)”。在我的老家，當(dāng)?shù)卣虻刂埔耍可匠陨剑瑢ｉT在山洼處開辟了一個(gè)園子，一氣栽種了上萬(wàn)棵槐樹，名日“槐花園”。這里每年都要舉辦槐花節(jié)。每逢花期，那一棵棵高大的槐。樹上，掛著濃密的花朵，地上則鋪滿了潔白如雪的花瓣，猶如一張碩大無邊的天然地毯。在如此美麗壯觀的園子里徜徉，仿佛置身于夢(mèng)境，怎能不讓人生出對(duì)大自然的感恩之情？13.開頭第①段對(duì)寫槐花起什么作用？14.文章第②段運(yùn)用哪種記敘順序？其目的是什么？15.揣摩下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義，品味其表達(dá)效果。（1）常常是白天還只看到樹枝上露出一點(diǎn)點(diǎn)骨朵，經(jīng)過一夜“發(fā)力”，第二天整棵樹便掛滿了花朵。（2）我們?cè)豪镉袘粜諒埖娜思遥习质瞧呒?jí)工，掙錢多，老媽又比較舍得花錢，所以他們家的槐花包子最上“檔次”。16.文章第②—⑤段主要從哪些角度寫槐花？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。“我”與槐花的淵源→______→______→______17.結(jié)尾段在文中起什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。【答案】13.交代時(shí)令和百花盛開的景象，為下文寫槐花作鋪墊。14.插敘。通過敘述當(dāng)年“我”在大雜院與槐花的淵源，表明“我”喜歡槐花的原因，為下文“我”帶著喜愛之情回憶與槐花有關(guān)的往事作鋪墊。15.（1）“發(fā)力”指集中使出力量。此處運(yùn)用擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了花骨朵從孕育到開放的過程。（2）“檔次”本義為“按一定標(biāo)準(zhǔn)分成的不同等級(jí)”。運(yùn)用該詞，極力夸贊了張家槐花包子的美味誘人。16.①.槐花給鄰居們貢獻(xiàn)清香②.槐花給鄰居們帶來歡愉時(shí)光③.槐花讓鄰居們吃上了清香的包子17.升華槐樹的形象，突出槐樹無私奉獻(xiàn)寄寓祥瑞的美好形象；深化文章的主題，在贊美槐樹無私奉獻(xiàn)精神的同時(shí)，表達(dá)對(duì)大自然無私給予的感恩之情；呼應(yīng)標(biāo)題和開頭，突出槐花花開之美麗壯觀。【13題詳解】本題考查理解文中重要語(yǔ)段的作用。開頭段落的作用要從兩個(gè)角度去考慮：一個(gè)是結(jié)構(gòu)上的作用，一個(gè)是內(nèi)容上的作用。作答時(shí)先抓住“五月”提煉“時(shí)令或時(shí)間”，抓住“鮮花繁盛”“各種花卉”“競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷”提煉“百花盛開的景象”；結(jié)合第②段“我最喜歡的還是槐花。槐花與我有緣，我是聞著它的清香長(zhǎng)大的”可知有為下文寫槐花做鋪墊的作用。【14題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文章記敘順序的理解和分析。解答此題要求學(xué)生掌握常見的記敘順序，結(jié)合文本的內(nèi)容以及文段與全文的關(guān)系進(jìn)行理解和判斷。根據(jù)第②段“當(dāng)年”“上世紀(jì)50年代中期”“那年”可知此段運(yùn)用了插敘這一記敘方式；根據(jù)“槐花與我有緣，我是聞著它的清香長(zhǎng)大的”“那年我恰好出生”，可知該段敘述了“我”與槐花的淵源，表明“我”喜歡槐花的原因；然后分析該插敘內(nèi)容與下文寫槐花的內(nèi)容之間的關(guān)系，聯(lián)系第③④段“每年，槐樹枝露出綠芽，鄰居們就知道暖春離我們不遠(yuǎn)了，上了年紀(jì)的鄰居就會(huì)拿著馬扎坐在槐樹下透氣、養(yǎng)神”“槐花一開，鄰居們便開始享受歡愉的時(shí)光。傍晚，太陽(yáng)還沒完全落下山，下了班的，在家休息的，或是放了學(xué)的孩子便圍聚在槐樹下，大人們或坐在小板凳上，或半蹲在地上，一邊喝著茶水吸著自卷煙，一邊對(duì)蓋滿頭頂?shù)幕被ㄆ奉^論足，有喜歡嘗鮮的，順手摘幾朵花含在嘴里”等語(yǔ)句，可知第②段為下文寫與回憶有關(guān)槐花的往事做鋪墊的作用。【15題詳解】本題考查理解關(guān)鍵詞語(yǔ)含義及表達(dá)效果的能力。（1）“發(fā)力”是一個(gè)動(dòng)詞，多用在人身上，此處用在槐花花骨朵上，屬于擬人的修辭手法；聯(lián)系第③段“第二天整棵樹便掛滿了花朵，那淡淡的黃白色花瓣，素雅，清新，空氣中彌漫著沁人心脾的香氣，令人陶醉”可知，此句生動(dòng)地寫出了花骨朵從孕育到綻放的過程。（2）“檔次”本義為“按一定標(biāo)準(zhǔn)分成的不同等級(jí)”。此處考查的是語(yǔ)境義，該句出現(xiàn)在選文第⑤段，聯(lián)系“每當(dāng)包子一出鍋，濃郁的香味就飄散出來，全院都聞得到。那肉香裹著槐花的味道，太誘惑人了，光聞味就流口水”，可知張家的槐花包子上檔次是指：他家的包子餡中有肉，香氣傳得遠(yuǎn)，味道誘人。【16題詳解】本題考查梳理文章內(nèi)容的能力。第③段中，抓住“鄰居們”“整棵樹便掛滿了花朵……沁人心脾的香氣”，可知從“槐花給鄰居們貢獻(xiàn)清香”的角度寫槐花；第④段中，抓住“槐花一開，鄰居們便開始享受歡愉的時(shí)光”“歡笑聲在整條馬路上回蕩"，可知從“槐花給鄰居們帶來歡愉時(shí)光”的角度寫槐花；第⑤段，抓住“槐花好吃，味道清香甘甜”“大院鄰居最拿手的是用槐花包包子”，可知從“槐花讓鄰居們吃上了清香的包子”的角度寫槐花。【17題詳解】本題考查對(duì)文章結(jié)尾段落作用的理解。選文前文主要寫槐花給鄰居們帶來的幸福生活，結(jié)尾則寫槐樹“對(duì)人類的貢獻(xiàn)是很無私的”“是祥瑞的象征”等，由此概括出槐樹無私奉獻(xiàn)、寄寓祥瑞的美好形象；結(jié)尾在升華槐樹形象之余，還生發(fā)出對(duì)大自然的感恩之情，由此確定結(jié)尾段有深化文章主題的作用，表達(dá)出對(duì)大自然無私給予的感恩之情；結(jié)尾段與標(biāo)題和開頭為呼應(yīng)關(guān)系，結(jié)合所寫的“槐花節(jié)”的內(nèi)容，可知突出了槐花花開之美麗壯觀。現(xiàn)代文閱讀新“禮”防控新型冠狀病毒①新型冠狀病毒肆虐時(shí)恰逢我國(guó)傳統(tǒng)春節(jié)期間，對(duì)于防控人傳人的新型冠狀病毒肺炎而言，無疑是巨大挑戰(zhàn)。重構(gòu)禮儀健康文化、推行新禮對(duì)于防控新冠肺炎具有時(shí)代意義。②握手的社交禮儀最早源于西方，現(xiàn)已成為世界各國(guó)的見面禮儀。手部尤其是手掌的汗腺最為發(fā)達(dá)，一雙未清洗的手上含有80萬(wàn)個(gè)病菌，一克指甲垢里隱藏有38億個(gè)病菌，平均每只手上攜帶150種病菌，是傳播疾病的主要媒介。之前的埃博拉病毒已被證實(shí)廣泛存在于患者包括汗液在內(nèi)的體液中，極易通過握手而傳播。③在我國(guó)古代，人們相見時(shí)雙手拱于胸前，不僅體現(xiàn)了我國(guó)古時(shí)的文明禮儀，也構(gòu)成了一道無形的屏障。可見，中國(guó)人傳統(tǒng)的見面禮儀比西洋人衛(wèi)生，因?yàn)橹袊?guó)人是“握”自己的手（拱手），不必去握別人的手。施拱手禮，保護(hù)自己，健康他人。④新型冠狀病毒作為呼吸道傳染病毒，主要經(jīng)呼吸道飛沫傳播，因此，戴口罩被認(rèn)為是主要的預(yù)防措施之一。口鼻是微塵病菌進(jìn)入體內(nèi)的主要關(guān)口，選擇合適的口罩進(jìn)行防護(hù)很有必要。⑤地面的痰跡和污水等也會(huì)造成病菌污染，鞋底每天與地面緊密接觸，經(jīng)常跟隨人們走家串戶，流動(dòng)性很強(qiáng)，如果不注意其衛(wèi)生，勢(shì)必會(huì)成為一種可怕的“隱形”污染源，充當(dāng)傳播疾病的重要媒介。假設(shè)吐痰者是新型冠狀病毒患者，他的一口痰里會(huì)含有大量病菌，如果行人踩到，病菌將會(huì)寄藏在鞋底中，污染地面不說，還會(huì)跟著漂浮到空氣中，更會(huì)將絕大部分病菌帶到家中的地板上，萬(wàn)一被人吸入，就有可能感染。因此，講究鞋底衛(wèi)生、減少鞋底污染很有必要。⑥給大家提供幾個(gè)保持鞋底衛(wèi)生的方法：首先，進(jìn)家門前一定先換鞋；其次，適時(shí)清洗鞋底，清洗時(shí)最好戴上手套，并使用消毒液，刷完鞋底的刷子不要再刷鞋面或內(nèi)里。有條件的家庭可在家購(gòu)置一臺(tái)鞋底清潔機(jī)，清潔起來會(huì)更方便一些。同時(shí)，定期清潔鞋柜或鞋架等鞋底經(jīng)常接觸的東西。最后，呼吁公共場(chǎng)所門前增設(shè)鞋底清潔機(jī)，并由專人定期更換、清洗、消毒；特殊場(chǎng)所如醫(yī)院、實(shí)驗(yàn)室等，提倡使用一次性鞋套。⑦當(dāng)感冒旺季來臨且家中有人患感冒時(shí)，避免傳染的最好辦法之一，是跟已患感冒的人保持一米以上的距離，這也是防飛沫傳播的安全距離。尤其是在公共場(chǎng)所，對(duì)于防患感染新冠的肺炎更有其現(xiàn)實(shí)意義。⑧一米的距離在生活中隨處可見：在銀行取款要保持一米安全距離；人與人之間的交談，一米是最佳距離……通常來說，在含有大量病原體的飛沫排入環(huán)境的過程中，大的飛沫迅速降落到地面，小的飛沫則在空氣中短暫停留，局限于傳染源周圍。所以，與傳染源近距離接觸，便給飛沫傳播創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，而距離傳染源1米以外則是相對(duì)安全的。國(guó)外研究報(bào)告顯示，與感冒者相距一米以上比相距一米以內(nèi)，被傳染感冒病毒的幾率降低九成。18.下列關(guān)于新型冠狀病毒肺炎預(yù)防措施說法不正確的一項(xiàng)是（）A.戴口罩是預(yù)防新型冠狀病毒的主要措施之一，因?yàn)榭诒鞘俏m病菌進(jìn)入體內(nèi)的主要關(guān)口，我們必要選擇合適的口罩來防護(hù)。B.拱手作揖代替握手，因?yàn)闆]有清洗過的手?jǐn)y帶大量的多種病菌，握手極易傳播病菌，但是手上不出汗就不會(huì)傳染。C.講究鞋底衛(wèi)生、減少鞋底污染，因?yàn)樾酌刻炫c地面緊密接觸，如果病菌寄藏在鞋底中，鞋底就會(huì)成為“隱形”污染源。D.與人保持1米以上的距離，因?yàn)榕c傳染源近距離接觸，便給飛沫傳播創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，而距離傳染源1米以外則是相對(duì)安全的。19.下列對(duì)本文分析正確的一項(xiàng)是（）A.文章說明的中心內(nèi)容是新型冠狀病毒肺炎的傳播途徑。B.第⑥段運(yùn)用的說明順序是：由主到次的邏輯順序。C.第⑦段加點(diǎn)的“之一”刪去后也不影響句意的表達(dá)。D.第⑧段劃線句主要運(yùn)用了作詮釋和列數(shù)據(jù)的說明方法。20.下列說法不符合文意的一項(xiàng)（）A.新型冠狀病毒具有人傳人的傳染性，因此重構(gòu)禮儀文化、推行新禮是具有時(shí)代意義的。B.在疫情防控期間推行新禮，施拱手禮，不去握別人的手，既能保護(hù)自己，又能健康他人。C.新型冠狀病毒是一種呼吸道傳染病毒，其傳染方式主要是經(jīng)呼吸道飛沫傳播。D.疫情防控期間，公共場(chǎng)所門前一定要增設(shè)鞋底清潔機(jī)，醫(yī)院、實(shí)驗(yàn)室必須使用一次性鞋套。【答案】18.B19.B20.D【詳解】（1）本題考查對(duì)信息的篩選。B.第②段介紹到“手部尤其是手掌的汗腺最為發(fā)達(dá)”“之前的埃博拉病毒已被證實(shí)廣泛存在于患者包括汗液在內(nèi)的體液中，極易通過握手而傳播”可知，本項(xiàng)的“不出汗就不傳染”是無中生有。因此本項(xiàng)說法錯(cuò)誤；故選B。（2）本題考查文章的理解。A.從標(biāo)題“新‘禮’防控新型冠狀病毒”和第①段“重構(gòu)禮儀健康文化、推行新禮對(duì)于防控新冠肺炎具有時(shí)代意義”可知，文章說明的中心內(nèi)容是新型冠狀病毒肺炎的防控措施；C.第⑦段加點(diǎn)的“之一”不能刪，刪去后句意改變，成了“唯一的”最好方法；D.第⑧段劃線句“與感冒者相距一米以上比相距一米以內(nèi)，被傳染感冒病毒的幾率降低九成”主要運(yùn)用了作比較和列數(shù)據(jù)的說明方法；故選B。（3）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。D.第⑥段中，原文為“‘呼吁’公共場(chǎng)所門前增設(shè)鞋底清潔機(jī)，并由專人定期更換、清洗、消毒；特殊場(chǎng)所如醫(yī)院、實(shí)驗(yàn)室等，‘提倡’使用一次性鞋套”，并非“一定要”“必須使用”；故選D。三、綜合性學(xué)習(xí)21.綜合性學(xué)習(xí)。材料一：文明養(yǎng)狗勢(shì)在必行太原市公安部門“犬類信息管理系統(tǒng)”近三年的數(shù)據(jù)顯示，2016年全市辦理注冊(cè)登記、年檢犬證865個(gè)，2017年全市辦理注冊(cè)登記、年檢犬證1538個(gè)，2018年全市辦理注冊(cè)登記、年檢犬證1801個(gè)。110報(bào)警服務(wù)臺(tái)的數(shù)據(jù)顯示，犬吠擾民、違規(guī)養(yǎng)犬、流浪犬等問題占救助類警情的6%左右。新修訂的《太原市養(yǎng)犬管理?xiàng)l例》于2019年11月1日起開始實(shí)施。《條例》對(duì)養(yǎng)犬行為進(jìn)行了細(xì)化規(guī)范。如，在重點(diǎn)管理區(qū)域內(nèi)，攜帶犬只出戶應(yīng)當(dāng)遵守下列規(guī)定：為犬只束牽引帶，牽引帶長(zhǎng)度不得超過1.2米；主動(dòng)避讓行人尤其是老年人、殘疾人、孕婦和兒童；即時(shí)清除犬只排泄的糞便；攜帶犬只乘坐電梯時(shí)，應(yīng)當(dāng)避開乘坐電梯的高峰期；等等。違反條例，會(huì)受到罰款、沒收犬只等處罰。材料二：合格養(yǎng)狗人要注意的幾個(gè)問題①領(lǐng)一個(gè)犬證。很多人都把狗當(dāng)作朋友和親人，所以請(qǐng)為它們辦個(gè)犬證，上個(gè)“戶口”。出門遛狗記得帶犬證，即使狗不慎走丟。也能因?yàn)楣穾в腥C而增加找到狗的概率。②不要帶狗去人多的地方。人多的地方，各年齡層的人都有，萬(wàn)一狗對(duì)老人、孩子、孕婦特別熱情，嚇到他們就不好了。③牽好狗繩。別讓狗放飛自我，畢竟它也有自己的思想。外出時(shí)，牽好狗繩，讓它在自己可控的范圍內(nèi)活動(dòng)。④鏟屎。出門遛狗記得帶上塑料袋或者報(bào)紙，做一名合格的“鏟屎官”⑤管住狗的嘴。狗總在半夜叫，多半是因?yàn)榫νⅰ＿@該怎么辦？白天訓(xùn)練它跑個(gè)十幾公里，回家之后它一定倒頭就睡。⑥打疫苗。為了狗，還有自己和大家的健康著想，一定要給它打疫苗。⑦守護(hù)相伴。狗的一生只有你，愛它就要相伴它一生，對(duì)它負(fù)責(zé)，不要隨意拋棄。材料三：關(guān)于巡狗的調(diào)查數(shù)據(jù)圖表社區(qū)召開“文明養(yǎng)狗，和諧相處”的主題會(huì)議，社區(qū)委員會(huì)的工作人員收集并整理了以上材料。（1）請(qǐng)你根據(jù)材料一和材料三，概括不文明養(yǎng)狗的行為及其可能造成的問題。（2）鄰居王阿姨養(yǎng)了一只溫順的小狗。王阿姨每次帶狗出門都不拴狗繩，而且去小區(qū)廣場(chǎng)上跳廣場(chǎng)舞時(shí)也帶著狗，請(qǐng)你結(jié)合材料內(nèi)容，勸說王阿姨文明養(yǎng)狗。（3）會(huì)議結(jié)束后，社區(qū)管理委員會(huì)請(qǐng)你為所在社區(qū)的居民寫一封文明養(yǎng)狗倡議書。寫