2023年初三年級質量檢測

化學（3月）

第I卷選擇題（共20分）

可能用到的相對原子質量：HlC12N14016

一、選擇題（共20分，1-8題每題L5分，9-12題每題2分）

1.2022年4月16日神舟十三號載人飛船上的三位航天員成功返回。航天員在飛船里生活的

下列細節中，屬于化學變化的是

A.用吸管吸出密封袋里的水，密封袋變癟

B.把吃剩下的食物包起并壓縮使體積變小

C.宇航員在太空艙內呼吸

D.航天員進行太空轉身實驗

2.深圳正在爭創第六屆全國文明城市，深圳人以實際行動積極參與“創文"。以下做法與創

建文明城市不相符合的是

A.垃圾分類,變廢為寶

B.節能減排,綠色出行

C.資源管理,節約用水

D.焚燒落葉,愛護環境

3.化學用語是化學學科的特有表達，下列選項正確的是

A.60個碳原子：CeoB.鎂離子：Mg+2

C.三個氧分子：302D.氧化鋁：A1O

4.農業上常用質量分數為16%的NaCl溶液進行選種，現需要配制一定質量，溶質質量分

數為16%的NaCl溶液。下列相關的實驗操作正確的是

A.取用NaClB.稱取NaCl

NaCl

6o

5o

C.量取水4o

3O

5.稀土元素鎬（Dy）常用于制造硬盤驅動器。下列有關說法中不正確的是

A,鋪屬于金屬元素B.銅原子的中子數為66

C.銅的元素符號為DyD.鎬的相對原子質量為162.5

6.荷葉中含有的荷葉堿（化學式為Ci9H21NO2,相對分子質量為295）具有降脂、抑菌等作

用。下列有關荷葉堿的說法正確的是

A.荷葉堿屬于氧化物

B.荷葉堿分子中含有二氧化氮分子

C.荷葉堿中氫元素的質量分數最大

D.295g荷葉堿中含有碳元素的質量為228g

7.2022年4月29日《科技日報》報道“我國科學家實現二氧化碳到葡萄糖和油脂的人工合成”,

合成過程中的一個反應的微觀過程如圖所示，有關說法正確的是

O氫原子

■碳原子

O氧原子

A.反應前后分子的種類不變B.參加反應的甲和乙的分子個數比為

1:1

C.反應過程中氧元素的化合價沒有改變D.丙物質由8個原子構成

8.勞動教育貫穿義務教育階段，以下勞動項目與所涉及的化學知識不相符合的是

選項勞動項目涉及到的化學知識

A活性炭用于凈水活性炭具有吸附性

B用布擦干淋濕的自行車鐵制品在潮濕的空氣中容易生銹

C炒菜時，油鍋著火用鍋蓋蓋滅降低油的著火點

D洗碗時，用洗滌劑去除油污洗滌劑具有乳化作用

A.AB.BC.CD.D

9.如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。下列說法正確的是

A,甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度

B.t/C時，甲、乙溶液的溶質質量分數相等

C.若要將b點的甲溶液轉變為a點的甲溶液，可采取增加溶質的方法

D.t/C時，將25g甲物質加入50g水中，充分攪拌得到75g的溶液

10.化學實驗是應用化學知識和培養化學素養的重要途徑，以下實驗操作不能達到目的的是

A.AB.BC.CD.D

11.鑒別、除雜是重要的實驗技能。下列實驗設計能達到目的的是

選項實驗目的實驗設計

A鑒別硝酸俊和氫氧化鈉固體加水，攪拌后測量溶液溫度

B鑒別氮氣和二氧化碳將燃著的木條分別伸入集氣瓶中

C除去CO中的CO2將氣體通過灼熱的氧化銅

D除去CuO中混有少量的C隔絕空氣加強熱

A.AB.BC.CD.D

12.如圖1,向燒瓶內注入等量等濃度的稀硫酸，分別剪取長約0.4cm、寬約0.4cm的鎂、

鐵、銅金屬條，打磨后投入燒瓶中，迅速塞緊帶有壓強傳感器的橡皮塞。點擊采集，獲得如

圖2所示的壓強變化曲線。下列說法正確的是

電腦

圖1圖2

A.打磨的主要目的是使表面光亮，便于觀察

B.曲線a和b對應的金屬分別是銅和鎂

C.曲線b反應慢的原因是生成微溶物覆蓋在金屬表面抑制反應

D.曲線c中氣壓變小的原因是反應停止后溫度又恢復到室溫

第II卷非選擇題（共30分）

二、非選擇題（共30分）

13.如圖是實驗室提供的制備氧氣和二氧化碳所需的儀器與藥品。請回答:

（1）圖1中編號儀器⑥的儀器名稱是。

（2）制取和收集二氧化碳應選用儀器組合是（從圖1中選填編號），選用藥品是

（從圖3中選填編號），反應的化學方程式為o

（3）選取圖3中的藥品制取氧氣發生反應的化學方程式為。

（4）用圖2的裝置收集氧氣，應該從管（填“m”或"n”）通入氧氣。

14.市售的“自熱米飯帶有一個發熱包，遇水后可迅速升溫至150℃,保溫時間達3小時，能

將生米做成熟飯。某中學化學興趣小組對發熱包非常感興趣，進行了以下探究。

【查閱資料】發熱包主要由生石灰、鐵粉、活性炭粉、食鹽等組成

【成分探究】取出某品牌的發熱包內的固體粉末

（1）小吳用磁鐵靠近粉末，發現有黑色物質被磁鐵吸引，證明粉末中含有（填物

質名稱）。

【原理探究】

（2）小吳利用如圖裝置證明發熱包放熱主要來自生石灰與水的反應。加水后觀察到B燒杯

中的現象時，證明生石灰與水的反應是放熱反應。

（3）請寫出生石灰和水反應的化學方程式：；但溫度很快下降，說明該反應很快

結束，不能長時間保溫。

【猜想】大家大膽猜測應該還有其他放熱反應存在，從而達到保溫的效果。

【查閱資料】①活性炭能加快鐵粉生銹的速率。②食鹽能加快鐵粉生銹的速率。

【實驗】表中是2g鐵粉、5g水與不同量活性炭、食鹽均勻混合后，在10分鐘內溫度上升

的實驗記錄。

實驗編號活性炭/g食鹽/g溫度上升值/℃

1000.1

20.2022.0

3X0.13.1

40.20.156.3

【解釋與結論】

（4）鐵生銹過程，實際上是鐵與空氣中的等物質發生化學反應。

（5）表中x值為o

（6）綜合以上數據，第（填實驗編號）組實驗方案效果最好。

【反思與評價】

（7）使用生石灰作發熱包來做“自熱米飯”優點是（寫一點即可）。

15.氧化鐵（FezCh）在工業上又叫氧化鐵紅，是不溶于水的紅棕色粉末，常用于油漆、油

墨、橡膠等工業中，也是常用催化劑，在空氣中灼燒亞鐵化合物或氫氧化鐵等可得高純氧化

鐵。以下是用硫鐵礦燒渣（主要成分為FezCh、FeO、SiO2）為原料制備高純氧化鐵的生產

工藝流程。

【查閱資料】SiCh難溶于水，也不與CO、稀鹽酸、稀硫酸反應。

（1）在通入CO之前，需要將硫鐵礦燒渣進行粉碎，目的是。

（2）高溫時硫鐵礦燒渣中的FezCh與CO發生反應的化學方程式為。

（3）操作1能得到硫酸亞鐵晶體，說明硫酸亞鐵的溶解度隨溫度的升高而。

（4）實驗室中完成操作2時，玻璃棒的作用是。所得的濾液是硫酸亞鐵的

（填“飽和”或“不飽和”）溶液

（5）操作3中，硫酸亞鐵在空氣中燃燒得到氧化鐵和三氧化硫的化學方程式為o

（6）操作4涉及的化學反應的基本類型為。

16.過氧化氫水溶液是一種“綠色”供氧劑。某科學小組利用過氧化氫溶液和二氧化錦制取氧

氣，并探究氧氣的相關性質。

（1）下列對氧氣的認識正確的是o（填序號）

A,空氣中氧氣的質量分數為五分之一

B.火箭發射時需要用到氧氣，是因為氧氣具有可燃性

C.氧氣可以供給呼吸，可用于醫療急數

D.硫粉在氧氣中燃燒發出淡藍色火焰

（2）利用過氧化氫溶液和二氧化鎰制備氧氣的過程中，二氧化鎰所起的作用是0

（3）實驗室用68g過氧化氫溶液和2g二氯化鎬制取氧氣，實驗中物質的總質量隨時間變化

如圖所示。計算過氧化氫溶液中H2O2的質量分數。（根據化學方程式進行計算）

（4）小明用排水法收集一瓶氧氣后，想利用這瓶氧氣進行蠟燭燃燒實驗，以此證明石蠟中

是否含有氫元素。小明按照下圖所示的裝置進行實驗，當觀察到集氣瓶內壁有水珠時，認為

石蠟中含有氫元素。但小紅認為小明方案不能得出該結論，原因是o

2023年初三年級質量檢測

化學（3月）

第I卷選擇題（共20分）

可能用到的相對原子質量：HlC12N14016

一、選擇題（共20分，1-8題每題L5分，9-12題每題2分）

1.2022年4月16日神舟十三號載人飛船上的三位航天員成功返回。航天員在飛船里生活的

下列細節中，屬于化學變化的是

A.用吸管吸出密封袋里的水，密封袋變癟

B.把吃剩下的食物包起并壓縮使體積變小

C.宇航員在太空艙內呼吸

D.航天員進行太空轉身實驗

【答案】C

【解析】

【詳解】A、用吸管吸出密封袋里的水，密封袋變癟過程中沒有新物質生成，屬于物理變化,

故選項A不符合題意；

B、把吃剩下的食物包起并壓縮使體積變小過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項

B不符合題意；

C、宇航員太空艙內呼吸過程中有新物質生成，屬于化學變化，故選項C符合題意；

D、航天員進行太空轉身實驗過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項D不符合題意;

故選：Co

2.深圳正在爭創第六屆全國文明城市，深圳人以實際行動積極參與“創文"。以下做法與創

建文明城市不相符合的是

A.垃圾分類，變廢為寶

B.節能減排，綠色出行

C.資源管理，節約用水

D.焚燒落葉，愛護環境

【答案】D

【解析】

【詳解】A、垃圾分類，變廢為寶，減少污染；故選項正確，但不符合題意；

B、節能減排，綠色出行，減少汽車尾氣的排放；故選項正確，但不符合題意;

C、資源管理，節約用水，避免造成水資源浪費；故選項正確，但不符合題意;

D、焚燒落葉，產生大量煙塵，會造成空氣污染；故選項錯誤，但符合題意；

故選：Do

3.化學用語是化學學科的特有表達，下列選項正確的是

A.60個碳原子：CeoB.鎂離子：Mg+2

C.三個氧分子：30?D.氧化鋁：A1O

【答案】C

【解析】

【詳解】A、原子用元素符號表示，表示多個原子時，在對應元素符號前加相應數字即可,

故60個碳原子可表示為60C,故A錯誤;

B、離子符號書寫時，在原子（或原子團）右上角標離子帶電量和電性，數字在前，正負號

在后，帶1個單位電荷時，1可以省略，表述多個離子時，在離子符號前加對應數字即可,

故鎂離子可表示為Mg2+,故B錯誤;

C、分子用化學式表示，表示多個分子時，在對應化學式前加相應數字即可，故3個氧分子

可表示為3。2,故C正確;

D、根據化合物中各元素化合價代數和為零原則和化學式的書寫規則，氧化鋁中鋁元素為+3

價，氧元素為-2價，則氧化鋁的化學式為AI2O3,故D錯誤;

故選C。

4.農業上常用質量分數為16%的NaCl溶液進行選種，現需要配制一定質量，溶質質量分

數為16%的NaCl溶液。下列相關的實驗操作正確的是

7

A.取用NaClB.稱取NaCl

NaCl

6oV

5o

4一o

3O

【答案】D

【解析】

【詳解】A、取用NaCI過程中瓶塞應倒放在桌面上，故選項A錯誤；

B、稱取NaCI過程中藥品應放在左盤，祛碼應放在右盤，故選項B錯誤；

C、用量筒量取水時，視線要與量筒內液體凹液面的最低處保持水平，故選項C錯誤；

D、固體溶解時，應用玻璃棒不斷攪拌，故選項D正確；

故選：Do

5.稀土元素鎬（Dy）常用于制造硬盤驅動器。下列有關說法中不正確的是

|66DyI

A.鎬屬于金屬元素B.銅原子的中子數為66

C.銅的元素符號為DyD.鎬的相對原子質量為162.5

【答案】B

【解析】

【詳解】A、鎬是金字旁，屬于金屬元素，故A正確；

B、由元素周期表一格信息可知，原子序數為66,在原子中，質子數=原子序數，鎬原子的

質子數為66,相對原子質量約為163,中子數為163—66=97,故B不正確；

C、由元素周期表一格信息可知，右上角的字母表示元素符號，鎬的元素符號為Dy,故C

正確；

D、由元素周期表一格信息可知，元素名稱下面的數字表示相對原子質量，鎬的相對原子質

量為162.5,故D正確。故選B。

6.荷葉中含有的荷葉堿（化學式為Ci9H21NO2,相對分子質量為295）具有降脂、抑菌等作

用。下列有關荷葉堿的說法正確的是

A.荷葉堿屬于氧化物

B.荷葉堿分子中含有二氧化氮分子

C,荷葉堿中氫元素的質量分數最大

D.295g荷葉堿中含有碳元素的質量為228g

【答案】D

【解析】

【詳解】A、氧化物是由兩種元素組成的化合物，且一種元素為氧元素，荷葉堿是由碳、氫、

氮、氧四種元素組成，荷葉堿不屬于氧化物，故A不正確；

B、荷葉堿由荷葉堿分子構成，不含有二氧化氮分子，故B不正確；

C、荷葉堿中碳、氫、氮、氧元素的質量比為

(12x19):(1x21):14:(2x16)=228:21:14:32,碳元素的質量分數最大，故C不正確;

D、295g荷葉堿中含有碳元素的質量為

(12x19\

295gx…，一x100%=228g,故D正確。故選D。

(12x19+1x21+14+2x16)

7,2022年4月29日《科技日報》報道“我國科學家實現二氧化碳到葡萄糖和油脂的人工合成”,

合成過程中的一個反應的微觀過程如圖所示，有關說法正確的是

O氫原子

+???碳原子

O氧原子

A.反應前后分子的種類不變B.參加反應的甲和乙的分子個數比為

1:1

C.反應過程中氧元素的化合價沒有改變D.丙物質由8個原子構成

【答案】B

【解析】

【詳解】A、圖中可知，反應后生成了新的分子，A錯誤；

B、根據圖示可知，每兩個一氧化碳分子和兩個水分子參加反應，生成一個丙分子和一個氧

分子，參加反應的一氧化碳分子和水分子的個數比為1：1,B正確；

C、反應前一氧化碳和水中氧元素的化合價為-2,反應后氧氣中氧元素的化合價為0,化合

價改變，C錯誤；

D、丙物質的一個分子由兩個碳原子、四個氫原子和兩個氧原子構成，D語言表述不當，D

錯誤。

故選：Bo

8.勞動教育貫穿義務教育階段，以下勞動項目與所涉及的化學知識不相符合的是

選項勞動項目涉及到的化學知識

A活性炭用于凈水活性炭具有吸附性

B用布擦干淋濕的自行車鐵制品在潮濕的空氣中容易生銹

C炒菜時，油鍋著火用鍋蓋蓋滅降低油的著火點

D洗碗時，用洗滌劑去除油污洗滌劑具有乳化作用

A.AB.BC.CD.D

【答案】C

【解析】

【詳解】A、活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和異味，所以活性炭用于凈水，故選項

說法正確；

B、鐵制品在潮濕的空氣中與氧氣和水同時接觸容易會生銹，用布擦干淋濕的自行車，能除

去水，防止自行車生銹，故選項說法正確；

C、油鍋著火時用鍋蓋蓋住鍋，可以使可燃物與氧氣隔離，達到滅火效果，油的著火點不能

改變，故選項說法錯誤；

D、洗滌劑具有乳化作用，能將大油滴分散成無數的小油滴進入水中形成乳濁液，乳濁液能

被水沖走，則洗滌劑可以清除碗中的油污，故選項說法正確。

故選Co

9.如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。下列說法正確的是

A,甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度

B.t/C時，甲、乙溶液的溶質質量分數相等

C.若要將b點的甲溶液轉變為a點的甲溶液，可采取增加溶質的方法

D.t/C時，將25g甲物質加入50g水中，充分攪拌得到75g的溶液

【答案】C

【解析】

【詳解】A、沒有指明具體的溫度，無法比較甲乙兩物質的溶解度，故錯誤;

B、ti°(:時甲乙兩物質的溶解度相等，該溫度下甲乙兩物質的飽和溶液的溶質質量分數相等,

沒有指明溶液是否飽和，無法比較甲、乙溶液的溶質質量分數，故錯誤；

C、組成在b點的甲溶液是甲的不飽和溶液,組成在a點的甲溶液是甲的飽和溶液，采用增加

溶質的方法可以使甲的不飽和溶液變成飽和溶液，故正確；

D、t/C時甲物質的溶解度是25g,故tJC時50g水中最多能溶解12.5g甲物質，所以tJC時,

將25g甲物質加入50g水中，充分攪拌得到50g+12.5g=62.5g的溶液，故錯誤。

故選C

10.化學實驗是應用化學知識和培養化學素養的重要途徑，以下實驗操作不能達到目的的是

A.AB.BC.CD.D

【答案】C

【解析】

【詳解】A.紅磷燃燒消耗氧氣，使瓶內壓強減小，在大氣壓的作用下使燒杯中的水進入集氣

瓶，進入水的體積就是消耗氧氣的體積，此選項正確；

B.裝置中用一段鉛筆芯代替導線，燈泡也能發光，說明鉛筆芯有導電性，此選項正確；

C.碳酸鈉與稀鹽酸反應生成二氧化碳，生成的二氧化碳擴散到空氣中，導致天平不平衡，不

能驗證質量守恒定律，此選項錯誤；

D.電解水生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，根據質量守恒

定律反應前后元素的種類不變，可得水是由氫、氧元素組成的，可以探究水的組成，此選項

正確；

故選C。

11.鑒別、除雜是重要的實驗技能。下列實驗設計能達到目的的是

選項實驗目的實驗設計

A鑒別硝酸鏤和氫氧化鈉固體加水，攪拌后測量溶液溫度

B鑒別氮氣和二氧化碳將燃著的木條分別伸入集氣瓶中

C除去CO中的CO2將氣體通過灼熱的氧化銅

D除去CuO中混有少量的C隔絕空氣加強熱

A.AB.BC.CD.D

【答案】A

【解析】

詳解】A.硝酸鏤溶于水會吸熱，使溫度降低，氫氧化鈉溶于水會放熱，使溫度升高，現象

不同可以鑒別，此選項正確；

B.氮氣和二氧化碳都不燃燒，不支持燃燒，所以將燃著的木條分別伸入集氣瓶中，木條都會

熄滅，現象相同，無法鑒別，此選項錯誤；

C.氧化銅與一氧化碳在加熱的條件下反應生成銅和二氧化碳，所以將氣體通過灼熱的氧化銅

不能將二氧化碳除去，此選項錯誤；

D.隔絕空氣加強熱，氧化銅與碳反應生成銅和二氧化碳，不能達到除雜的目的，此選項錯

誤；

故選Ao

12.如圖1,向燒瓶內注入等量等濃度的稀硫酸，分別剪取長約0.4cm、寬約0.4cm的鎂、

鐵、銅金屬條，打磨后投入燒瓶中，迅速塞緊帶有壓強傳感器的橡皮塞。點擊采集，獲得如

圖2所示的壓強變化曲線。下列說法正確的是

圖1圖2

A.打磨的主要目的是使表面光亮，便于觀察

B.曲線a和b對應的金屬分別是銅和鎂

C.曲線b反應慢的原因是生成微溶物覆蓋在金屬表面抑制反應

D.曲線c中氣壓變小的原因是反應停止后溫度又恢復到室溫

【答案】D

【解析】

【詳解】A、金屬表面打磨徹底，主要目的是使酸與金屬充分發生反應，該項錯誤；

B、曲線a壓強不變，說明沒有氣體放出，銅與稀硫酸不反應，說明曲線a是銅，曲線b變

化較慢，說明反應進行的較慢，對應的金屬是鐵，該項錯誤；

C、曲線b反應慢，曲線b對應的金屬是鐵，活動性較弱，放出氣泡少，該項錯誤；

D、曲線c中氣壓變小的原因是反應停止后溫度又恢復到室溫，該項正確。

故選Do

第II卷非選擇題（共30分）

二、非選擇題（共30分）

13.如圖是實驗室提供的制備氧氣和二氧化碳所需的儀器與藥品。請回答：

（1）圖1中編號儀器⑥的儀器名稱是。

（2）制取和收集二氧化碳應選用儀器組合是（從圖1中選填編號），選用的藥品是

（從圖3中選填編號），反應的化學方程式為o

（3）選取圖3中的藥品制取氧氣發生反應的化學方程式為。

（4）用圖2裝置收集氧氣，應該從管（填“m”或"n”）通入氧氣。

【答案】（1）鐵架臺（2）①.①②⑦⑧或①②④⑥⑧②.乙、丙③.

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2T

A.

(3)2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2T

（4）m

【解析】

【小問1詳解】

由圖可知，儀器⑥的名稱是鐵架臺；

【小問2詳解】

實驗室通常用石灰石（或大理石）與稀鹽酸反應制取二氧化碳，屬于固液不加熱反應，發生

裝置可選②⑦⑧或②④⑥⑧，二氧化碳溶于水，密度比空氣大，可用向上排空氣法收

集，收集裝置可選①，故填：①②⑦⑧或①②④⑥⑧；

制取二氧化碳，應選擇的藥品是石灰石和稀鹽酸，不選擇稀硫酸，是因為石灰石的主要成分

碳酸鈣和稀硫酸反應生成的硫酸鈣微溶于水，會覆蓋在石灰石的表面阻礙反應的進一步進

行，故填：乙、丙；

石灰石的主要成分碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應的化學方程式為:

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2T；

【小問3詳解】

根據所給藥品，應選擇高錦酸鉀制取氧氣，高鎰酸鉀受熱分解生成銃酸鉀、二氧化鎬和氧氣,

A小

該反應的化學方程式為：2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2T；

【小問4詳解】

用圖2的裝置收集氧氣，氧氣的密度比空氣大，應該從m端通入。

14.市售的“自熱米飯帶有一個發熱包，遇水后可迅速升溫至150℃,保溫時間達3小時，能

將生米做成熟飯。某中學化學興趣小組對發熱包非常感興趣，進行了以下探究。

【查閱資料】發熱包主要由生石灰、鐵粉、活性炭粉、食鹽等組成。

【成分探究】取出某品牌的發熱包內的固體粉末

（1）小吳用磁鐵靠近粉末，發現有黑色物質被磁鐵吸引，證明粉末中含有（填物

質名稱）。

【原理探究】

（2）小吳利用如圖裝置證明發熱包放熱主要來自生石灰與水的反應。加水后觀察到B燒杯

中的現象時，證明生石灰與水的反應是放熱反應。

（3）請寫出生石灰和水反應的化學方程式：;但溫度很快下降，說明該反應很快

結束，不能長時間保溫。

【猜想】大家大膽猜測應該還有其他放熱反應存在，從而達到保溫的效果。

【查閱資料】①活性炭能加快鐵粉生銹的速率。②食鹽能加快鐵粉生銹的速率。

【實驗】表中是2g鐵粉、5g水與不同量活性炭、食鹽均勻混合后，在10分鐘內溫度上升

的實驗記錄。

實驗編號活性炭/g食鹽/g溫度上升值/℃

1000.1

20.2022.0

3X0.13.1

40.20.156.3

【解釋與結論】

（4）鐵生銹的過程，實際上是鐵與空氣中的等物質發生化學反應。

（5）表中x的值為。

（6）綜合以上數據，第（填實驗編號）組實驗方案效果最好。

【反思與評價】

（7）使用生石灰作發熱包來做“自熱米飯”的優點是（寫一點即可）。

【答案】（1）鐵粉（2）有氣泡冒出

（3）CaO+H2O=Ca（OH）o

（4）氧氣、水（5）0

（6）4（7）不會污染環境；操作簡便（合理即可）

【解析】

【小問1詳解】

鐵粉能被磁鐵吸引，其他成分均不能被吸引，則小吳用磁鐵靠近粉末，發現有黑色物質被磁

鐵吸引，證明粉末中含有鐵粉。

【小問2詳解】

氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，放出大量熱，錐形瓶中氣體膨脹，進入燒杯中，則加水后觀

察到B燒杯中有氣泡冒出的現象時，證明生石灰與水的反應是放熱反應。

【小問3詳解】

氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，則生石灰和水反應的化學方程式：

CaO+H2O=Ca（OH）2O

【小問4詳解】

鐵生銹的過程，實際上是鐵與空氣中的氧氣、水等物質發生化學反應。

【小問5詳解】

實驗需要控制變量法，通過對比實驗1、3中活性炭相同，食鹽量不同，判斷實驗對鐵生銹

的影響，則表中x的值為0。

【小問6詳解】

由表格數據可知，當活性炭的質量為0.2g,食鹽的質量為0.1g時，溫度上升值最高，故綜

合以上數據，第4組實驗方案效果最好。

【小問7詳解】

使用生石灰作發熱包來做“自熱米飯”的優點是不會污染環境；操作簡便（合理即可）。

15.氧化鐵（FezCh）在工業上又叫氧化鐵紅，是不溶于水的紅棕色粉末，常用于油漆、油

墨、橡膠等工業中，也是常用催化劑，在空氣中灼燒亞鐵化合物或氫氧化鐵等可得高純氧化

鐵。以下是用硫鐵礦燒渣（主要成分為FezCh、FeO、SiO2）為原料制備高純氧化鐵的生產

工藝流程。

【查閱資料】SiCh難溶于水，也不與CO、稀鹽酸、稀硫酸反應。

（1）在通入CO之前，需要將硫鐵礦燒渣進行粉碎，目的是。

（2）高溫時硫鐵礦燒渣中的Fe2O3與CO發生反應的化學方程式為=

（3）操作1能得到硫酸亞鐵晶體，說明硫酸亞鐵的溶解度隨溫度的升高而。

（4）實驗室中完成操作2時，玻璃棒的作用是o所得的濾液是硫酸亞鐵的

（填“飽和”或“不飽和”）溶液

（5）操作3中，硫酸亞鐵在空氣中燃燒得到氧化鐵和三氧化硫的化學方程式為。

（6）操作4涉及的化學反應的基本類型為o

【答案】（1）增大反應物的接觸面積，使反應更快更充分

（2）Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2

（3）增大（4）①.引流②.飽和

高溫

（5）4FeSO4+O22Fe2Os+4SO3

（6）化合反應

【解析】

【小問1詳解】

將硫鐵礦燒渣進行粉碎能夠增大反應物的接觸面積，使反應更快更充分，故填增大反應物的

接觸面積，使反應更快更充分。

【小問2詳解】

Fe2O3與CO在高溫的條件下反應生成鐵和二氧化碳，故反應的化學方程式寫為：

高溫

=

Fe2O3+3CO^2Fe+3CO2o

【小