第八章

機械能守恒定律§8.2重力勢能課堂導入1.一個小小的瓶子、一串小小的鑰匙為什么都產生了如此嚴重的后果？2.根據你初中所學，重力勢能的大小跟那些因素有關？思考與討論請同學們用課本做如下實驗，體會物體的重力勢能與什么因素有關？1.同一課本從不同高度下落到自己手上，感覺???2.不同質量的課本從同一高度下落到自己手上，感覺???實驗推理質量為m的小球從離地面高為h1的A位置運動到離地高度為h2的B位置，求三種情況下重力做的功。（1）WG＝mgh=mgh1－mgh2（2）WG＝mglcosθ＝mgh＝mgh1－mgh2（3）WG＝mgΔh1＋mgΔh2＋

···＝mg(Δh1＋Δh2＋

···)＝mgh＝mgh1－mgh2一、重力做的功合作探究1.重力做功的特點：重力做功只跟它的起點和終點的位置的高度差有關，而跟物體運動的路徑無關。2.重力做功的表達式：WG

=mgh1－mgh23.mgh有什么特殊的意義？它與重力做功有關,又與重力勢能的基本特征一致。把物理量mgh叫做重力勢能。一、重力做的功歸納總結二、重力勢能1.定義：

物體所受重力mg與所處高度h的乘積叫做物體的重力勢能。用Ep表示。4.重力勢能是標量。2.公式：Ep=mgh3.單位：焦耳，符號為J5.重力勢能是地球與物體所組成的“系統”所共有的，而不是物體單獨具有的。精講解疑思考：當人向上或向下運動時，重力做什么功？重力勢能如何變化？人向下運動，重力做

功，重力勢能

。人向上運動，重力做

功，重力勢能

。正減少負增加三、重力做功與重力勢能的關系WG

=mgh1－mgh2功是能量的轉化的量度歸納總結三、重力勢能的相對性（1）物體在參考面上，h=0，Ep=0。（2）物體在參考面上方，h為正值，Ep為正值參考面即高度為零的平面，一般來說參考面可以任意選取參考面又稱零勢能面正負表示大小Ep=mgh(h是物體相對參考面的高度)（3）物體在參考面下方，h為負值，Ep為負值精講解疑

如圖有一個質量0.2kg的小球從桌面以上高h1=1.2m的A點落到地面上的B點，桌面的高為h2=0.8m。請按要求填寫下表(g=10m/s2)。h1h2AB參考平面小球在A點重力勢能EpA小球在B點重力勢能EpBA→B下落過程小球重力做功WGA→B下落過程小球重力勢能變化ΔEp桌面地面選取不同的參考平面,物體的重力勢能的數值不同。WG、△Ep與參考面的選取無關。比較、分析表格中的數據，有何特點？典例探究課堂練習1.(重力勢能的理解)下列關于物體具有的重力勢能的說法,正確的是(

)A.重力大的物體,重力勢能一定大B.慣性大的物體,重力勢能一定大C.海拔越高的物體,重力勢能一定大D.靜止的物體也可能有重力勢能答案:D解析:重力勢能的大小是相對的,與參考平面的選取有關,在參考平面確定的情況下,重力勢能的大小與物體的質量和相對于參考平面的高度有關,選項A、B、C錯誤,選項D正確。課堂練習2.(重力做功)如圖所示,某物塊分別沿三條不同的軌道由離地面高h的A點滑到同一水平面上,軌道1、2是光滑的,軌道3是粗糙的,則(

)A.沿軌道1滑下重力做的功多B.沿軌道2滑下重力做的功多C.沿軌道3滑下重力做的功多D.沿三條軌道滑下重力做的功一樣多答案:D解析:重力做功與初、末位置高度差有關,與路徑無關,選項D正確。觀察以下這幾張圖中的物體有什么共同點拉力器弓箭弦撐桿彈弓弦思考與討論1.發生彈性形變的物體（彈簧）各部分之間，由于有彈力的相互作用而具有的勢能，叫做彈性勢能。彈性勢能的大小與形變量有關彈性勢能的大小與勁度系數有關四、彈性勢能課堂練習3.(彈性勢能的理解)如圖所示,將彈簧拉力器用力拉開的過程中,彈簧的彈力和彈性勢能的變化情況是(

)A.彈力變大,彈性勢能變小B.彈力變小,彈性勢能變大C.