青海省海北藏族自治州（2024年度）小學語文部編版教學質量測試(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.六liù，lù

【部首】八

【結構】獨體字

【文字源流】從甲骨文的宇形看，這是一間簡陋的房屋，也就是“廬”，由于音近，借以表示數目“六”。另外，有一些甲骨卜辭也借“入”（入）為“六”。

【常用詞組】六一、六個、六小齡童

【課文原句】你拍六，我拍六。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據積累填空。

（1）春光明媚，萬物復蘇，真是“______，萬物生光輝”；寒食節到來，我們想到“春城無處不飛花，______”；七夕節讓我們感受到“______，脈脈不得語”的意境；中秋節的夜晚，唐代的王建用“______，______”委婉地表達了思念之情。

（2）富有哲理的語句時時激勵著我們：“莫道君行早，______”告誡我們“山外有山，人外有人”；“讀書須用意，______”告訴我們讀書需要用心才能文采出眾；我們要虛心接受他人的意見，因為古語有云：“______，勝讀十年書”。

（3）經典名句蘊含著深刻的道理。“過去的日子如輕煙，被______，如薄霧，被______。我留著些什么痕跡呢？”朱自清慨嘆時間易逝，提醒我們只爭朝夕，不負韶華。2）.讀拼音寫詞語。

bōnòngháomàifùyōngchìdào

(

)(

)(

)(

)3）.知識回顧。

（1）君看一葉舟，______________。

（2）__________，草色遙看近卻無。

（3）六年級了，我每天都早早來到學校，沒想到還有幾個同學來得更早，這可真是“莫道君行早，___________”。

（4）王安石眺望江南，思念家鄉，盼望回家和親人團聚，于是：在《泊船瓜洲》中寫道：“______________，_______________。”

（5）同桌上課不仔細聽講，下課不認真寫作業，你會用《長歌行》中的“_______，________！”一句來勸告他。4）.讀拼音，寫詞語。

zhǎyǎn()間，小學生活即將結束。難忘溪邊和小伙伴觀察蟋蟀、qiūyǐn()的快樂時光，難忘教室里qīnɡcuì(

)的歌聲、激烈的biànlùn(

)、自在的liáotiān(

)。5）.日積月累。

（1）________________，更有早行人。

（2）提到紅軍長征精神，你會情不自禁地吟《竹石》中的詩句：“_________，___________”。

（3）“我不知道他們給了我多少日子，但我的手確乎是___________了。”“在___________的日子里，在_______________的世界里的我能做什么呢？”這兩句話流露出作者對時光匆匆流逝的焦慮與迷茫。

（4）每逢中秋月圓之際，你就會用《十五夜望月》中的詩句：“_____________，___________”表達對好友的思念之情。

（5）漢語真奇妙，同一個意思可以用不同的詞語表達，比如，要表達辯手們的口才都很好，可以這樣寫：辯論賽上，小芳口若懸河，小雨______________，彤彤____________，真是難分高下。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.“失信不立”出自（）A．《左傳》B．《管子》C．《韓非子》D．《孟子》2）.下列加點字的讀音全部正確的一項是（）A．絲絳（tāo）遮掩（zhē）杜鵑（zhuān）懊喪（sànɡ）B．茁壯（zhuó）荊棘（jí）絢麗（xuàn）泥濘（nínɡ）C．異常（yì）繁榮（fán）間隔（ɡé）小巷（xiànɡ）3）.下面詞語歸類不恰當的一項是（）A．搖頭晃腦張牙舞爪提心吊膽B．滴滴答答叮叮咚咚嘩嘩啦啦C．五顏六色四面八方三心二意D．秋風習習層林盡染蔥蔥蘢蘢4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.那天半夜里，村里的大鐘忽然啷啷地大響起來。（縮句）

_________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連線。

居高聲自遠，非是藉秋風。《示兒》虞世南

王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。《乞巧》陸游

家家乞巧望秋月，穿進紅絲幾萬條。《題臨安邸》林杰

暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。《己亥雜詩》林升

我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。《蟬》龔自珍2）.看圖猜字，再連一連。

采休雷串坐

6、排序題（每題5分共2題）

1）.重新排列下面的句子，在括號里填上序號。

(

)壺蓋啪啪地響，不住地往上跳動。

(

)以后，他就常常坐在爐子旁邊仔細地看。

(

)瓦特看見爐子上的一壺水開了。

(

)他想：壺蓋一定是被蒸汽推動的。

(

)他想：水開了壺蓋就跳動，是什么東西在推動它呢？

(

)他看見水開了，壺里的蒸汽直往上冒。2）.排列句子順序。

()小溪的一邊是果園。春天,花香彌漫;秋天,果實累累。

()田野的盡頭,連綿的山峰猶如大海里起伏的波濤。

()溪水那么清澈,干凈。水中的小魚、小蝦無憂無慮地游來游去。

()山腰的公路,像一條銀灰色的綢帶飄向遠方。

()一條小溪從我們的村子中流過。

()小溪的另一邊是田野,如今沉甸甸的麥穗,正點著頭報告豐收的喜訊。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷正誤，對的畫“√”，錯的畫“×”

1．“葵”第六筆是撇；“額”用音序查字法查字典，應先查音序“E”。(

)

2．納米是非常非常小的重量單位。(

)

3．《記金華的雙龍洞》和《頤和園》是按照游覽順序來寫的。(

)

4．“到哪兒去找這么多的綠：翠綠、淡綠、粉綠、墨綠、淺綠、嫩綠……”與《綠》原文一致。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內閱讀。西江月·夜行黃沙道中明月別枝驚鵲，_________。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。1．這首詞的詞牌名是____________，詞題是____________。

2．這首詞的作者是_________代的____________。

3．把詞中的空缺處補充完整。

4．詞中的“見”讀____________，它的意思與“____________”相同。

5．詞中描寫的景物有__________________。

6．本詞上片寫_____________的夏夜，以鳥驚、___________、____________這些山村特有的音響，把黃沙道寫得生機勃勃；下片以輕云小雨、___________和_____________的突然出現，表現____________的樂趣。本詞流露出作者______________和____________。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習作。

每個人的童年都有許多值得回味的趣事。回憶回憶，你的童年生活中有哪些趣事呢，請選一件最有趣的寫一寫。注意把有趣的地方作為重點寫具體。要把自己的感受寫出來，讓別人看了也覺得有趣。題目自擬。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀。炎帝之少女，，女娃游于東海，，故為精衛，常銜西山之木石，以堙于東海。1．將課文補充完整。

2．本文選自《_____》，這是一部記錄神話傳說的最古老的奇書。

3．給加點字注音，并解釋詞語意思。

少_____女：_____

堙_____：_____

4．女娃的靈魂化作了（）A．一根樹枝B．一粒石子C．一只小鳥D．一朵鮮花5．精衛填海的原因是_____________（用原句回答）。

6．用波浪線畫出描寫精衛如何填海的句子，表現了精衛的精神。11、現代文閱讀（每題5分共1題）

1）.我能讀懂小短文。小熊挖井小熊家附近沒有水，喝水要到很遠的地方去挑，實在太麻煩了。這可怎么辦呢？小熊想了想，決定在自己的家門口挖一口井。第一天開始挖，小熊挖了幾尺深，沒有見到水。第二天繼續挖，又挖了幾尺深，還是沒有見到水。第三天，小熊又累又渴，挖了一會兒，他想：我干了三天，可一滴水也沒見到這兒肯定沒水。于是，小熊扔掉了鐵鍬不干了。熊媽媽知道了，撿起小熊扔掉的鐵鍬，在小熊挖的坑里又挖了幾下，一股清涼的水涌了出來，站在一旁的小熊頓時臉紅了。1．短文一共有____個自然段，第二自然段有____句話。

2．照樣子，寫詞語。

例：又累又渴又_____又_______又_____又_______

3．小熊為什么決定在家門口挖一口井呢？請用“______”在文中畫出相關的句子。

4．小熊的臉為什么紅了？（填序號）（）A．小熊挖井太累了，累得臉紅了。B．知道自己沒有堅持下去，小熊感到不好意思。C．看到媽媽挖到了水，小熊高興地臉紅了。5．你想對小熊說些什么呢？

_________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選擇正確的讀音，用“√”畫出來。

（1）聽音樂（yuèlè）是一件快樂（yuèlè）的事。

（2）只（zhīzhǐ）要媽媽有空（kōngkòng），就會帶我到空（kōngkòng）氣清新的公園里散步。

（3）小壁虎長（zhǎngcháng）出了一條長（zhǎngcháng）尾巴。2）.在加點字的正確讀音下面打“√”（）

綺（yǐqǐ）麗著（zháozhuó）陸奢侈（chǐchì）

親昵（nìnī）徜（chángchǎng）徉哺（pǔbǔ）育13