部編版四年級上冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.與人合作時應該（

）。A.指揮別人做，自己不做B.積極參與，尊重他人C.堅持己見，不聽他人2.下列說法不正確的是（

）。A.每個班級都有值得尊重和欣賞的地方B.真正懂得為他人喝彩的人，會欣賞他人在競爭過程中的卓越表現和努力拼搏的精神C.我只為我們班喝彩3.下列不屬于低碳行為的是（

）。A.植樹造林B.乘坐交通工具出行C.多開空調4.下列不能體現父母的辛勞的是（

）。A.早晨六點，媽媽起床為全家人做早餐B.晚上九點，爸爸工作一天剛剛到家C.周末，媽媽和阿姨去逛街D.在我睡覺前，媽媽替我鋪好床單5.陳博曉想在班級微信群里宣布某位同學失蹤的假消息，你認為（

）。A.這只是個惡作劇，沒關系B.沒有傷害到同學C.沒有給別人帶來傷害D.違反了互聯網規則6.星期天，你讓爸爸帶你去公園玩，可爸爸說昨晚值夜班，今天需要休息，這時你應該（

）。A.讓爸爸安心睡覺，養好精神B.撒嬌或懇求爸爸帶自己去公園，實在不行就大吵大鬧C.大哭一場，不理爸爸了D.讓爸爸打電話給媽媽，讓媽媽不管多忙都要帶自己去公園二.填空題(共6題，共46分)1.設計班徽的步驟：（

）、（

）、（

）、（

）。2.如果把垃圾在（

）就分類放置，有的可以直接再利用，有的可以經過（

）、（

）再利用，這樣就能大大減少垃圾數量，還能讓很多垃圾變為（

）。3.足球賽、籃球賽、乒乓球賽等體育比賽我都喜歡看。（

）在賽場上競技拼搏，真是激動人心啊！4.有了為家庭（

）的精神，我們就會處處為（

）著想，主動做（

）的事情，不會認為家庭事務只是大人的事情。5.如果把垃圾在源頭就（

）放置，有的可以直接（

），有的可以經過回收加工而再利用，這樣就能大大（

）垃圾的量，還能讓很多垃圾變為（

）。6.相信你和圖中的小朋友一樣，都很愛看電視，不知不覺中，它搶走了我們太多的時間：搶走了（

）；搶走了（

）；搶走了（

）。所以我們要關掉電視，打開生活。比如做一些力所能及的家務活，列舉你所會的家務活（

）、（

），說說做這些家務活的好處是（

）、（

）（寫出兩條）。三.判斷題(共6題，共12分)1.我們還小,學習任務重,家務活還是讓爸爸媽媽干吧。

（

）2.農藥對大氣、土壤、作物、水體都有危害。

（

）3.目前，用手機遠程操作電飯煲煮飯是個夢想而已。（

）4.吃飯時吃多少盛多少，不剩飯，這樣就減少了生活垃圾。（

）5.垃圾分類并不難，關鍵在于提高每個人對垃圾分類的認識。（

）6.星期天，我主動幫助媽媽、爸爸打掃家里的衛生。

（

）四.連線題(共1題，共5分)1.連線題。要善于網上學習

不破壞網絡秩序要誠實友好交流

不沉溺虛擬時空要增強自護意識

不侮辱欺詐他人要維護網絡安全

不隨意約會網友要有益身心健康

不瀏覽不良信息五.填表題(共1題，共9分)1.根據你平時上網的情況，在空白處打“√”或填寫數字。你覺得你上網的時間多嗎？結合自己的親身經歷說一說你認為該如何合理安排上網的時間，并談一談通過上網你有哪些收獲。六.簡答題(共5題，共29分)1.在家里,你是個懂事的孩子嗎?你堅持做了哪些力所能及的事?2.說說自己家里有幾個垃圾桶?家里的生活垃圾分類了嗎？你認為在家該如何將垃圾分類？3.“每天臨睡前，關好所有電器，斷開電源；起床后，洗臉刷牙用過的水留著沖馬桶；上學放學步行或由爸爸媽媽騎自行車接送；作業本兩面使用，密密麻麻寫滿字；學校進餐時，自己帶飯盒，吃多少打多少，以免浪費…低碳生活，從點滴小事做起。”從這段話中，你發現了哪些低碳生活方式，請概括后寫一寫。4.怎樣才能從源頭減少農藥污染，你有減少農藥危害的小妙招嗎？以田地和果園為例子，各舉出一個可行性方案，每個方案。5.沒有規矩，不成方圓。你體會到了班規在班級生活中的作用了嗎？七.辨析題(共1題，共8分)1.某小學四年級將要舉行校園話劇比賽，為了干擾其他班同學的比賽心情，小明提議制作一條貶低其他班級的橫幅。請分析小明的做法對嗎？為什么？請你設計一條合適的橫幅。八.材料題(共1題，共8分)1.訪問實錄。訪問對象：媽媽職業：公交車駕駛員訪問人：洋洋（女兒）女：媽媽，每天早上我還沒醒，您就上班了。請問您為什么那么早上班呢？母：媽媽負責開首班車，每天必須早上六點準時把車開出站。所以要在五點半之前趕到總站，做好出發前的準備工作。女：您一整天都在開車嗎？什么時候吃飯和休息呢？母：是呀，按規定一天要開完五個來回。媽媽跑的這條線路經過市中心，道路擁擠，乘客也特別多，情況復雜，經常堵車。為了不耽誤大家坐車，平時我連水都不敢多喝，生怕因為上廁所而延誤開車。吃飯很難準時，午飯經常要到下午一兩點才能吃上。女：媽媽，原來您的工作這么辛苦呀！工作中您遇到的最大苦惱是什么呢？母：乘客不理解我的工作最讓我苦惱。有些乘客因為等車時間長而埋怨我，甚至還會因為雞毛蒜皮的小事和我吵架。這不僅讓媽媽感到很委屈，甚至還影響到安全駕駛。你覺得洋洋媽媽工作辛苦嗎？假如你是洋洋，你想對媽媽說些什么，做些什么呢？九.綜合題(共2題，共19分)1.同學們，我們是家庭的小成員，從小就要樹立正確的家庭責任意識，可是要有責任感不是說說就可以的，而是要付出實際行動，遇到下列情景你會怎么做呢？（1）外公外婆不和我們住在一起，如何關心他們呢？（2）表妹到我家來做客，媽媽要加班，我該怎么照顧表妹呢？（3）父母因為家務事生氣了，如何讓父母和好呢？2.當你會這樣做時，你是最棒的。（1）運動會上，別的班的運動員表現的非常精彩，你會（

）。（2）當你刷完白球鞋，為防止白球鞋變黃，你會（

）。（3）周末，你正在看電視，小伙伴喊你去圖書館，這時你會（

）。（4）當爸爸把所有垃圾放在一起準備扔掉時，你會告訴爸爸（

）。（5）當媽媽要出門買菜時，這時你會告訴媽媽用（

）來代替塑料袋。參考答案一.選擇題1.B2.C3.C4.C5.D6.A二.填空題1.確定能體現班級奮斗目標的主題詞；選定體現主題詞的象征圖案和顏色；把選定的圖案有機地組合起來；寫上解說詞

2.源頭；回收；加工；資源3.球員們4.負責；家庭；力所能及5.分類；再利用；減少；資源6.與同伴的玩耍；與父母的交流；我們的課外書；掃地；澆花；有助于形成良好的生活習慣可以形成良好的勞動態度；能夠提高生活技能，讓人自信。（答對即可）三.判斷題1.×2.√3.×4.√5.√6.√四.連線題1.如下：五.填表題1.我平時上網時間都在1—2小時；我們可以在完成作業后再上網，還可以請爸爸媽媽來監督我們上網，一旦時間到了，就不能再玩了；通過上網，我了解到了很多書本上沒有的知識，也學會了很多本領。六.簡答題1.(示例)我是個懂事的孩子。我能管好自己,讓爸爸媽媽少為我操心。每天早晨按時起床,不用媽媽叫我自己洗漱、收拾房間。放學后,主動完成作業,不用媽媽督促。我還能堅持幫家里做一些力所能及的家務活:去樓下的超市買生活日用品,吃完飯幫著洗碗,往樓下倒垃圾…2.前兩問實事求是回答。垃圾分類確實好，我認為家里應有四個垃圾桶或垃圾盒。在廚房或餐廳放一個裝廚余垃圾，在客廳里放一個裝其他垃圾，在陽臺或其他地方放2個，一個裝有害垃圾，一個裝可回收垃圾。3.（1）斷電節電；（2）廢水再利用；（3）環保低碳出行；（4）節約用紙；（5）光盤行動。4.田地：盡量使用無機肥，少使用化學肥料；果園：減少農藥的使用，防止農藥浪費灑在地上。5.答題要點：班規可以讓班級生活健康有序，可以使同學們在班里有一個好的學習環境。（回答的有道理即可）七.辨析題1.不對，班級之間的競爭我們要采用