部編版四年級下冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.下列消費行為值得我們學習的是（

）。A.買東西不節(jié)制，超過預算

B.暴飲暴食，不知約束C.精打細算、量入為出D.遇到喜愛的物品，借錢購買2.下列物品不是來自工業(yè)生產的有（

）。A.黃瓜B.電視C.運動鞋D.電燈E.玩具熊3.我們身邊存在很多浪費現(xiàn)象，下列屬于浪費現(xiàn)象的是（

）。A.隨手關燈B.不剩飯剩菜C.關緊水龍頭D.隨意使用紙張4.我們應繼承的春節(jié)習俗不包括（

）。A.掃塵B.貼春聯(lián)C.包餃子D.磕頭5.下面不屬于十二生肖的是（

）。A.鴨B.兔C.猴D.狗6.下面行為中，（

）是錯誤的。A.當朋友有困難時，我愿盡力幫助他B.當朋友幫助我時，我認為他就應該這樣做C.當朋友傷心時，我耐心地安慰他7.（

）明確規(guī)定未成年人不得有打架斗毆，辱罵他人，強行向他人索要財物等不良行為。A.《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》B.《憲法》C.《消費者權益法》8.小強在上學的路上被幾個高個子勒索錢物，這時，他不可以（

）。A.找機會脫身B.向別人求助C.拿出自己隨身攜帶的刀子硬碰硬9.家鄉(xiāng)的發(fā)展屬于我們想要的是（

）。A.河流被污染了B.道路硬化，出行方便了C.農田被用來蓋房了10.“食言而肥”這個是一個有關（

）的成語。A.公平B.正義C.失信D.誠實二.填空題(共10題，共50分)1.生活中，我們要知道“一粥一飯，（

）;半絲半縷，（

）。”2.當我們提出要求時，父母會根據具體情況做出（

）。3.你家住在（

）省（

）縣（市），你家鄉(xiāng)的民間藝術有（

）。4.民間藝術由（

）創(chuàng)造，用來滿足（

）和（

）的需求，表達人們的美好愿望。5.我國的農業(yè)生產種類有種植業(yè)，畜牧業(yè)，（

），（

）。6.各行各業(yè)的（

）給人們提供了不同的服務，才使這個社會（

）地運轉起來。7.工業(yè)產品的（

）和（

），使我們的生活更加（

）、（

），我們要感謝那些（

）和（

）產品的人，是他們用（

）和（

）為我們創(chuàng)造著幸福的生活，我們應當倍加（

）他們的勞動成果。8.在校外受到欺負時，需要果斷（

）。9.面對一些民間藝術衰落的現(xiàn)狀，我們只有找出原因，才能更好地（

）它們。10.說到做到是一個人（

）的重要標志。說話不算數不僅會對別人造成傷害，也會對自己造成傷害。三.判斷題(共10題，共20分)1.答應別人的事一定做到說到，不能言而無信。（

）2.生活必需品是我們必須要購買的，只要能夠買得起，就應該購買。（

）3.我們只有用心對待別人，幫助別人，才能夠交到好朋友。（

）4.糧食來之不易，我們要感謝種田人的辛勤付出。（

）5.我很樂意把東西借給我的同桌用。（

）6.在我的家鄉(xiāng)，一般人過生日都要吃長壽面。（

）7.文明購物是社會道德的基本要求。（

）8.工業(yè)的生產跟農業(yè)一點關系都沒有。（

）9.友誼總是帶給我們溫暖。（

）10.買東西我們要的是東西，沒必要看包裝。（

）四.連線題(共1題，共8分)1.連一連：把下面的物品與農業(yè)生產的相關行業(yè)用線連起來。木頭、竹子

種植業(yè)玉米、西瓜

畜牧業(yè)鯧魚、螃蟹

林業(yè)牛奶、雞蛋

漁業(yè)五.填表題(共2題，共19分)1.想一想，填一填。2.對祖輩、父輩以及自己三代人的衣食住行用等方面做一個調查，看看有哪些變化？（可以用圖表）六.簡答題(共5題，共32分)1.周末小麗在超市買了彩筆，到家發(fā)現(xiàn)有幾支筆沒水了，她返回超市退換，對方說她拆了包裝就不能退換了，這時小麗該怎么辦？2.趙軍和劉慧在各自的衛(wèi)生區(qū)打掃衛(wèi)生，趙軍一用力，掃帚下的樹葉飄到劉慧所在的衛(wèi)生區(qū)了。兩人發(fā)生了爭吵，接著又開始相互拉扯。請分析兩人發(fā)生沖突的原因，并幫助他們化解該沖突。3.其實很多浪費行為是我們錯誤的想法導致的。想一想，在我們身邊都有哪些錯誤的想法呢？4.請簡述五一國際勞動節(jié)。5.本課我們學到的《校園里的香甜》，請你想一想同桌曉寧是真的想讓主人公當糕點品嘗師嗎？同桌曉寧帶給主人公僅僅是糕點的香甜嗎？七.辨析題(共2題，共9分)1.明理導行。（案例）四（1）班王謙在打球時認識了六年級的李強。有一次李強向王謙要了5元錢，答應還錢，可是后來不僅沒有還錢，還不斷向王謙要錢，還揚起拳頭要揍王謙。王謙同學很煩惱，他應該怎么辦？請你支招。2.課間，我在學校內被高年級劉明踢打，事后，我快步跑進教室準備上課。這樣做對嗎？應該怎樣做？八.材料題(共1題，共8分)1.江蘇無錫當地藝人，取惠山東北坡山腳下離地面約一公尺以下黑泥所制，其泥質細膩柔軟，搓而不紋，彎而不斷，干而不裂，可塑性佳，適合“捏塑”之用。惠山泥人以其造型飽滿，線條流暢，色彩鮮艷，形態(tài)簡練而蜚聲中外，惠山泥人發(fā)展歷史悠久，具有極高的文化內涵。其中最有名氣和最具代表性的當推“大阿福”，“大阿福”體態(tài)飽滿，憨態(tài)可掬，懷抱異獸，赤足盤膝，給人一種健康、美好、幸福的感受。雖然現(xiàn)在的惠山泥人有著不小的市場，但是就整個泥人藝術來說，其前景不容樂觀。由于保護不力，老藝人們日漸凋零，傳統(tǒng)的手工作坊漸漸被模具加工廠所代替，以致惠山泥人出現(xiàn)了魚龍混雜的情況。而且，最具代表性的無錫泥人處境甚憂。（1）面對民間藝術的衰落，你有怎樣的感受？有人說這些東西消失就消失了，沒有多大關系，你怎么看？（2）我們能為民間藝術的保護做些什么？九.綜合題(共1題，共9分)1.我們在學會保護自己的同時，也需要學會用合理的方法擺脫煩惱，閱讀下面資料。回答問題。他上六年級，我們是在打球的時候認識的，第一次他向我要了五元錢，答應還我，我就給了，可后來他不僅沒還，還不斷跟我要錢，我每次讓他還錢，他就揚起拳頭要揍我。總是這樣下去，我的零花錢很快就沒有了。問題：你有什么好的方法幫被欺負者擺脫煩惱呢？參考答案一.選擇題1.C2.A3.D4.D5.A6.B7.A8.C9.B10.C二.填空題1.當思來處不易；恒念物力維艱2.決定3.四川；成都；變臉4.勞動者；生活；審美5.林業(yè)；漁業(yè)6.勞動者；有序7.創(chuàng)新；發(fā)展；舒適；方便；發(fā)明；制造；智慧；勞動；珍惜8.采取措施，保護自己9.繼承和發(fā)展10.誠實守信三.判斷題1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.×9.√10.×四.連線題1.如圖：五.填表題1.沒有衣服穿,沒有舒適的蓋被保暖等；沒有豐富的飲食素材,身體不健康等；建筑工人；沒有安全舒適的家；司機及車站工作人員；出行不方便；營業(yè)員及保安人員等；無法購買自己想要的物品；廚師及服務人員；吃不到可口的美食；生及護士；健康無法保證2.圖表如下：六.簡答題1.小麗首先與超市老板協(xié)商這件事，如果協(xié)商未果，保存好購物發(fā)票和彩筆向消費者協(xié)會去投訴。2.沖突原因：①性子太急②不夠冷靜③不夠寬容……化解沖突：①主動道歉②控制情緒，冷靜下來③開誠布公的談一談④請人調解⑤寫道歉信⑥換位思考，為對方著想。3.答：（答案不唯一）①稍微浪費一點沒關系，太節(jié)儉了，別人會笑話我的。②我一個人節(jié)約有什么用？有浪費行為的人多著呢。③這些是我自己花錢買的，浪費點兒和別人沒關系。④不浪費是大人的事情，和小孩子沒有什么關系。4.五一國際勞動節(jié)，在每年的5月1日，她說，世界上80多個國家的安安全國性節(jié)日，1949年12月，中華人民共和國政府將5月1日定為法定的勞動節(jié)，每年這一天，舉國歡慶，人們參加各種慶祝集會或文體娛樂活動，并對有突出貢獻的勞動者進行表彰。5.①不是為了讓主人公當品嘗師，是為了避免主人公家庭貧困的難堪，說明曉寧很是善解人意。②不僅僅是糕點的香甜，更讓主人公體會到的友誼的溫暖，就像糕點一樣香甜。七.辨析題1.對于王謙的煩惱，我想提兩點建議：首先，要認識到害怕報復的想法是錯誤的。其次，要把受到欺負的事告訴家長和老師，尋求他們的幫助。2.這樣做不對，當我們在校園內受到欺負的時候，應該主動給請老師和同學幫忙，進行調解和溝通；如果溝通無果，可以利用法律來維權。八.材料題1.（1）面對民間藝術衰落的現(xiàn)狀，我感到非常難過，這些東西消失就消失了