部編版小學四年級下冊道德與法治《期末測試卷》一.選擇題(共10題，共20分)1.下列哪種行為不會交到朋友?（

）A.我們幾個很談得來，越聊越起勁兒B.蘭蘭樂于助人，班里誰有事她都會幫忙C.小軍在班里奔跑，把同學撞倒了也不道歉，還和同學吵起來了2.與同學發生爭執，不應（

）。A.保持冷靜，理智面對B.武力解決C.如果自己處理不了，可以找老師幫助3.下列不屬于大米來源的步驟的是（

）。A.插秧B.收割C.碾米D.磨面4.值得我們驕傲的中國創造是（

）。A.農業B.小商品C.航空航天技術5.在生活中，對于紙張的浪費也很嚴重。下列屬于浪費紙張現象的是（

）。A.撕一張數學作業紙疊飛機B.正反面使用紙C.用修改工具修改錯字D.先打草稿，然后謄寫，免得出錯6.選班長時，王明把票投給了孟華，他的好友子晴抱怨王明沒投他一票，子晴的抱怨是（

）的。A.有道理B.沒道理C.模棱兩可7.國際勞動節是每年的（

）。A.3月12日B.5月1日C.9月9日8.“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”告誡我們要節約糧食，作者是（

）。A.李白B.白居易C.李紳D.王安石9.小玲在乒乓球興趣小組活動中負責收集整理球拍，可是她每次都忘了，你覺得該怎么辦才好？（

）A.告訴老師，狠狠地批評她B.邀大家一起責備她，把她整哭C.開除她，不讓她參加活動D.讓組員們每次輪流提醒她10.下列不是家鄉發展帶來的問題的是（

）。A.環境變差了B.安全問題更多了C.技術落后導致破產了D.交通出行更便利了二.填空題(共10題，共32分)1.學會克制，根據實際需求（

）消費，是擁有（

）的重要條件。2.購物時需要（

）。3.同學交往中，我們都渴望獲得（

），但我們應該明白什么才是真正的（

）。4.（

）是對勞動者勞動成果的不尊重。5.好朋友之間總有說不完的（

）事，與（

）在一起是那么開心美好。6.（

），無以立；（

），講道義。7.節約糧食是一種（

），更是一種（

）。大家要從自身做起，從小事做起，為形成勤儉節約的良好社會風尚做出自己的努力。8.“QS”是（

）的縮寫，在購買食品時必須認準是否有“QS”標志。當你的消費權益受到侵害時，可以撥打消費者協會投訴電話（

）。9.（

）是我們的衣食之源，為我們提供食物，為工業提供原料。10.（

）是我們的衣食之源，我們吃穿用都離不開。三.判斷題(共10題，共20分)1.通過合理比較、自我克制等方法，我們可以學會做出正確的購物選擇。（）2.小學生要注意節約，不大手大腳花錢，合理的消費。（

）3.校園里的沖突行為和校外的欺負行為是不一樣的。（

）4.曾子是一個講誠信的人，他曾用殺豬來教育孩子也要講誠信。（

）5.每天放學走過學校大門，我都會和門衛大爺打招呼。（

）6.說話不算話傷害不了自己，沒什么大不了的。（

）7.考試時小明給好朋友小王說答案。（

）8.社會離開普通勞動者的勞動一樣運轉有序。（

）9.有些風俗不符合時代需要，應該淘汰。（

）10.購買任何物品，都要看一看商標，包裝以及說明書等。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.把下面的物品與農業生產的相關行業用線連起來。玉米

畜牧業木材

漁業牛奶

種植業鯉魚

林業五.填表題(共2題，共20分)1.假如你有50元零花錢，你會怎么用呢？聯系生活實際，完成表格。2.根據現代生活，填寫下表：六.簡答題(共5題，共34分)1.合理消費的好處有哪些？如何養成良好的消費習慣？2.簡析“靜以修身，儉以養德”的涵義?3.我們為什么要培養良好的購物習慣，做一個文明的消費者？4.購物時，消費者享有哪些權益？請你簡單說一說。5.你出生于哪一年？屬相是什么？請寫出一個你知道的十二生肖的故事。七.辨析題(共2題，共10分)1.課間，我在學校內被高年級劉明踢打，事后，我快步跑進教室準備上課。這樣做對嗎？應該怎樣做？2.我來支招：一天，放學后，小諾自己步行回家，當他走到一條僻靜的小路上時，幾個高年級的同學把他堵在墻角，欺負他。當在校外受到欺負時，應該怎么辦呢？請想一想，然后把你的辦法寫下來，幫助小諾脫險。（至少3條）八.材料題(共1題，共8分)1.曾子的妻子要到集市上去，她的孩子跟在后面，哭哭啼啼地鬧著也要去。她就哄孩子說：“你回去，等我回來了殺豬給你吃。”妻子剛從集市回來，曾子就要去抓豬準備殺掉它。妻子制止他說：“我只不過是和小孩子說著玩罷了，你怎么當成真了呢？”曾子說：“和小孩子是不能隨便開玩笑的。他們沒有分辯的能力，都是效仿著父母的樣子做事，聽父母的指教成人的。現在你欺騙他，這是教孩子學騙人啊！做母親的欺騙孩子，孩子也就不會相信他的母親。這不是教育孩子的辦法呀！”說完，他就把豬殺了，真的讓孩子吃上了豬肉。（1）這個故事告訴我們什么道理？（2）你生活中有說話算數的人嗎？跟大家講講他們的故事吧。九.綜合題(共1題，共6分)1.光盤行動”這項公益活動由北京市一家民間組織發起，很快就推行到全國。假如你是一名“光盤行動”的志愿者，請完成下面的任務。學校附近有一家酒店，每天都要倒掉吃剩的很多飯菜。你打算向酒店李經理提一條減少浪費的具體建議，作為陌生人，你該如何跟李經理表達你的看法？參考答案一.選擇題1.C2.B3.D4.C5.A6.B7.B8.C9.D10.D二.填空題1.合理；健康生活2.培養良好的購物習慣，做一個文明的消費者3.友誼；友誼4.浪費行為5.開心；朋友6.人無信；誠待人7.習慣；美德8.企業食品生產許可或生產許可；123159.農業10.農業三.判斷題1.√2.√3.×4.√5.√6.×7.×8.×9.√10.√四.連線題1.如圖：五.填表題1.鉛筆盒；我的舊鉛筆盒壞了；超市；21元；圓珠筆；寫作業用；門口小超市；2元；西紅柿；讓媽媽做菜用；農貿市場；10元；魔方；可以動腦筋還可以玩；玩具商店；8元；雪糕；天氣太熱了，給我和爸爸媽媽吃；超市；6元2.節省了勞力，節省了勞動時間；減輕上樓的體力勞動；生活變得更加舒適；手機電腦各種社交平臺；更加快捷，隨時隨地交流六.簡答題1.合理消費的好處有：根據實際需求合理消費，有利于我們健康成長；有計劃的消費，是擁有健康生活的重要條件。通過合理比較、自我克制等方法，做出購物選擇，養成合理消費的習慣；合理開支并不意味著一味省錢，我們既要精打細算、量入為出，又要把生活安排的井井有條、有滋有味。這才是最明智的選擇。2.以靜思反省來使自己盡善盡美，以儉樸節約財物來培養自己高尚的品德。3.我們在購物時需要培養良好的購物習慣，做一個文明的消費者。這既是必要的行為規范，也是社會道德的基本要求。4.消費者享有人身、財產不受侵害的權利，商家無權搜查顧客的身體或背包。消費者因購買、使用商品或者接受服務受到人身、財產損害的，有權要求經營者修理、更換，退貨、彌補損失、賠禮道歉等。5.示例：我出生在2010年，屬相是虎。老鼠排為什么在第一名的故事：很久很久以前，有一天，人們說:"我們要選十二種動物作為人的生肖，一年一種動物。"天下的動物有多少呀?怎么個選法呢?這樣吧，定好一個日子，這一天，動物們來報名，就選先到的十二種動物為十二生肖。報名那天，老鼠起得很早，牛也起得很早。它們在路上碰到了。牛個頭大，邁的步子也大，老鼠個頭小，邁得步子也小，老鼠跑得上氣不接下氣，才剛剛跟上牛。老鼠心里想:路還遠著呢，我快跑不動了，這可怎么辦?它腦子一動，想出個主意來，就對牛說:"牛哥哥，牛哥哥，我來給你唱個歌。"牛說:"好啊，你唱吧---咦，你怎么不唱呀?"老鼠說:"我在唱哩，你怎么沒聽見?哦，我的嗓門太細了，你沒聽見。這樣吧，讓我騎在你的脖子上，唱起歌來，你就聽見了。"牛說:"行咯，行咯!"老鼠就沿著牛腿子一直爬上了牛脖子，讓牛馱著它走，可舒服了。它搖頭晃腦的，真的唱起歌來:"牛哥哥，牛哥哥，過小河，爬山坡，駕，駕，快點兒羅!"牛一聽，樂了，撒開四條腿使勁跑，跑到報名的地方一看，誰也沒來，高興得昂昂地叫起來:"我是第一名，我是第一名!"牛還沒把話說完，老鼠從牛脖子上一蹦，蹦到地上，吱溜一躥，躥到牛前面去了。結果是老鼠得了第一名，牛得了第二名，所以，在十二生肖里，小小的老鼠給排在最前面了。七.辨析題1.這樣做不對，當我們在校園內受到欺負的時候，應該主動給請老師和同學幫忙，進行調解和溝通；如果溝通無果，可以利用法律來維權。2.（1）仔細觀察周圍的地形，伺機逃跑；（2）可以與高年級的同學進行周旋，隨后告訴家長或老師，請求幫忙解決；（3）可以大聲喊叫，請求路人幫忙。八.材料題1.（1）曾子用自己的行動教育孩子要言而有信，誠實待人。同時這個故事也教育成人，自己的言行對孩子影響很大。待人要真誠，不能欺騙別人，否則會將自己的子女教育成一個待人不真誠的人。（2）生活中說話