小班向日葵橡皮泥教案【篇一：彩泥世界快樂多教案】彩泥世界快樂多教案教學目標：1、了解彩泥塑造的基本技法，知道壓、搓、揉、捏、接等方法。2、通過通過玩彩泥，體驗彩泥表現的基本方法。3、觀察身邊的植物或動物，并用彩泥塑造，感受美，創造美。教學重點：靈活運用壓、搓、揉、捏、接等技法制造彩泥浮雕作品。教學難點：局部的粘結。教學設計：教學領域：造型表現教學課時：1課時教學準備：教具：多媒體課件、橡皮泥優秀作品、彩泥、泥塑工具、8k白色卡紙一張。學具：彩泥、泥塑工具、a4紙一張。教學過程：一：情景導入（2分鐘）師：同學們，今天我們來認識一位新的美術小伙伴，看看大家都認識她嗎？（教師出示彩泥）學生齊答認識。師：那誰可以給老師介紹一下這位新伙伴有什么特點？（顏色，材質，用途）學生舉手回答后，教師總結性解說彩泥基本特點。二：嘗試練習（5分鐘）師：我們已經知道了彩泥的特點，那現在我們就動手來做一個簡單的彩泥作品吧！學生動手嘗試做彩泥作品，教師巡視。師：老師看了同學們的作品，做的都很不錯，現在哪位同學可以告訴老師，在做的過程中你采用的什么方法？學生舉手回答，教師引導學生認識了解彩泥制作的基本方法壓、捏、搓、揉、接，并板書于黑板。三：教師示范（10分鐘）教師出示準備好的彩泥向日葵，學生思考回答它有什么特點，該用彩泥制作的什么方法來完成？學生先思考回答，教師再總結，然后教師開始示范制作步驟，并展示于黑板上，學生認真觀看。示范步驟：1、準備：準備棕色、綠色、黃色、橙色的橡皮泥各一塊。2、制作花心：將棕色的橡皮泥壓成圓片，用尺子壓出紋路。3、制作花瓣：將黃色橡皮泥壓成圓片，在圓片邊緣用尺子等距離壓出紋路。（圓片大于花心圓片）4、制作花蕊：將橙色橡皮泥揉成若干小圓球。5、組合：先將棕色花心粘在黃色花瓣上，后將橙色花蕊粘接在花心邊緣。6、制作花莖：將綠色橡皮泥搓成條（上小下大），并粘接于花的底部。7、制作葉子：將綠色橡皮泥壓成薄片，用尺子壓出紋路，并粘接于花莖兩邊。四：學生實踐（10分鐘）學生每七人一小組，按照座位順時針依次編號1、2、3、4、5、6、7，每個同學負責完成一個制作步驟。3號同學為小組長。學生嘗試實踐制作，教師巡視指導。五：展示交流（5分鐘）每組小組長依次向我們展示本組作品，介紹制作方法，制作過程中遇到哪些困難如何解決的？展示介紹完畢，全班鼓掌以示鼓勵。教師挑選1---2幅優秀作品進行點評（構圖，色彩，制作方法）。六：課堂拓展（5分鐘）師：今天我們小組合作制作了一棵漂亮的向日葵，但是她一個人孤零零的，好可憐，我們可以為她制作一些好朋友嗎？學生思考回答可以制作哪些好朋友？師：那現在我們開始制作吧，看哪個小組給向日葵找的朋友多，漂亮！學生制作，教師巡視，1號學生展示本組作品，教師選取最好的一組進行點評。七：課堂小結（3分鐘）同學們今天這節課我們認識了一個新的美術工具----橡皮泥，了解了它的基本制作方法（揉、捏、搓、壓、接）并制作了一幅彩泥向日示，使他們都感到自己是最棒的、最優秀的、最能干的，從而持續有效地提高他們學習的積極主動性。【篇三：人教版二年級美術教案第四課有趣的彩泥】人教版二年級美術教案第四課有趣的彩泥教學目標：1、引導學生用橡皮泥來表現生活中的事物。2、在創作過程中強調發揚團結合作的精神。3、培養學生的動手動腦能力。教學重、難點：1、學習橡皮泥制作方法及其運用。2、學習橡皮泥的色彩搭配。教學課時：1課時教學過程：一、引導階段1、作品展示老師出示“橡皮泥姐姐”作品，啟發、提問學生并導入新課——“有趣的彩泥”。師：“這個小姐姐是用什么材料做的？”生：“橡皮泥做的。”2、激發興趣師：同學們，這個“小姐姐”是老師特意用豐富多彩的橡皮泥作的，老師把她請來，除了讓你們欣賞橡皮泥姐姐的美麗外，還有一個目的，是要看看你們對橡皮泥的制作知識掌握了多少，看看像橡皮泥姐姐這樣貼出來的畫美不美。她準備教給大家一個新的橡皮泥制作方法—橡皮泥貼畫。待會橡皮泥姐姐還要給大家評評獎，同學們，你們說好不好？二、發展階段1、欣賞范作師：在我們學習制作橡皮泥貼畫前先來欣賞幾幅貼畫作品。出示范作，并結合課本的范作引導學生進行討論、欣賞。讓學生了解橡皮泥貼畫的材料特點，從構圖、用色、造型、內容讓學生了解每幅畫的特色。引導學生討論、發言使學生在討論觀察中發現橡皮泥貼畫的技法——壓、割、戳等多種手法，以及如何使用色彩搭配，讓橡皮泥貼畫更豐富美麗。2、教師示范制作并講解貼畫制作的步驟：教師邊示范邊講解橡皮泥貼畫《小帆船》，并歸納出貼畫的步驟：（1）橡皮泥貼畫的構圖設計（以向日葵為例，指出構圖要考慮到畫面安排、作品大小。）（2）橡皮泥貼畫的色彩搭配。（3）橡皮泥貼畫的造型設計。三、布置學生作業要求學生用橡皮泥貼畫形式做出一幅自己喜歡的作品。四、教師巡回指導，主要提示橡皮泥的制作技巧和色彩搭配，并提醒、幫助學生充實作品的內容。五、作業評比教師組織學生和橡皮泥姐姐一起欣賞、評價作業，評評你覺得哪幅作品比較好？為什么？說說作品的優缺點。提高學生的審美能力。六、教師小結同學們這節課又學會了一種新的橡皮泥制作方法，做出了好多精美的橡皮泥作品，其實啊，橡皮泥的制作方法可不僅僅是這些，在平時你們可以自己動手制作去探索，你們就會覺得橡皮泥制作是一個非常精彩的世界。七、收拾整理布置學生收拾、整理教室衛生，美化環境。教學后記：低年級兒童對橡皮泥的制作充滿了興趣，所以準備工作做的很好。在導入階段，我以一個橡皮泥小姐姐讓學生進行欣賞導