新時代的思想政治教育與心理學-知到答案、智慧樹答案第一章單元測試1、問題：新的時代思想政治教育的新任務是（）。選項：A:心理成人B:精神成人C:道德成人D:立德樹人答案:【心理成人;精神成人;道德成人;立德樹人】2、問題：思想政治心理學是研究思想政治教育過程中心理現象的產生、發展及其規律的科學，其目的都是為了提高思想政治教育的普適性。選項：A:對B:錯答案:【錯】3、問題：新時代思想政治教育心理學的研究內容包括（）選項：A:對思想政治教育對象的心理研究B:對思想政治教育過程中教育者自身心理素質的研究C:思想政治教育過程本身的心理研究D:對思想政治教育心理學方法的研究答案:【對思想政治教育對象的心理研究;對思想政治教育過程中教育者自身心理素質的研究;思想政治教育過程本身的心理研究;對思想政治教育心理學方法的研究】4、問題：思想政治教育心理學和管理心理學、教育心理學一樣，成為哲學的一個分支學科。選項：A:對B:錯答案:【錯】5、問題：心理技術與思想政治教育工作的區別有（）選項：A:對象的地位不同B:方法不同C:功能不同D:理論基礎和背景不同答案:【對象的地位不同;方法不同;功能不同;理論基礎和背景不同】第二章單元測試1、問題：高校思想政治工作要堅持把立德樹人作為中心環節。選項：A:對B:錯答案:【錯】2、問題：工作能力是思想政治教育工作者重要的心理素質之一，對受教育者的成長、人格的形成有著重要影響。選項：A:錯B:對答案:【錯】3、問題：心理品質主要包括注意品質、智慧品質記憶品質話語品質和意志品質。選項：A:錯B:對答案:【對】4、問題：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，人的任何富有成效的實踐過程都不可能是一帆風順的，離不開良好的（）保證。選項：A:注意品質B:記憶品質C:智慧品質D:意志品質答案:【意志品質】5、問題：（）也稱思維品質，使人們共有的心理特征，包括思維的廣度和深度、獨立思維、靈活思維、邏輯思維和創造思維等。選項：A:意志品質B:注意品質C:記憶品質D:智慧品質答案:【智慧品質】第三章單元測試1、問題：埃里克森認為，人要經歷八個階段的心理社會演變，青春期是18-25歲。選項：A:對B:錯答案:【錯】2、問題：心理轉換系統、心理輸出系統和心理執行系統共同構成了個體心理的完整結構,它們共同作用從而產生了個體心理機能。選項：A:對B:錯答案:【錯】3、問題：思想政治教育的內容是以政治教育為核心和重點的思想教育、道德教育等。選項：A:對B:錯答案:【對】4、問題：社會角色是指與人的（）和（）相一致的一整套權利、義務和行為模式。選項：A:社會責任B:義務C:身份D:社會地位答案:【身份;社會地位】5、問題：思想政治教育可以調動個體參與社會生活和社會決策的積極性、主動性和創造性,使個體在行使社會賦予的權利和履行社會賦予的義務時,清楚自己所扮演的社會角色,保持個體同社會的互動,順利實現社會化。選項：A:錯B:對答案:【對】第四章單元測試1、問題：個人圖式指我們對某一特殊群體的認知結構。選項：A:對B:錯答案:【錯】2、問題：情緒和情感是客觀事物是否符合人的需要與愿望、觀點而產生的態度體驗，而這種態度體驗反映著客觀事物與人的關系之間的關系。選項：A:錯B:對答案:【錯】3、問題：由意志支配與制約的行動被稱為意志行動。選項：A:對B:錯答案:【錯】4、問題：所謂行為就是人在一定的外界環境刺激下所做出的反映。選項：A:對B:錯答案:【錯】5、問題：人的行為受思想意識的支配，具有（）。選項：A:預見性B:自主性C:自覺性D:反思性答案:【自主性】第五章單元測試1、問題：需要，就是有機體缺乏某種物質時產生的一種主觀狀態，它是有機體對客觀事物需求的反映。選項：A:錯B:對答案:【對】2、問題：雙因素理論把馬斯洛提出的前兩種需要稱為必備因素，后三種需要稱為激勵因素。選項：A:對B:錯答案:【錯】3、問題：態度一般由認識因素、情感因素、行動因素三部分構成。選項：A:錯B:對答案:【對】4、問題：認識因素，教育者對教育對象（或教育對象對教育者）及其他事物帶有（）的看法。選項：A:特殊性B:正確性C:結論性D:普遍性答案:【結論性】5、問題：使人的態度發生轉變，該從哪個因素著手呢？選項：A:情感因素B:認識因素C:意志因素D:行動因素答案:【情感因素】第六章單元測試1、問題：榜樣示范理論認為（）是反應信息的首要來源。選項：A:言行B:榜樣C:言語D:標準答案:【言行】2、問題：“反面教材”可以起到反省的作用。選項：A:對B:錯答案:【對】3、問題：理想信念塑造的心理途徑有選項：A:以知育情B:創設良好的心理環境C:加強理想信念的實踐教育D:情感的感染性，激發理想信念培養答案:【加強理想信念的實踐教育;情感的感染性，激發理想信念培養】4、問題：美感包括自然美感、（）和藝術美感選項：A:社會美感B:人工美感C:繪畫美感D:個體美感答案:【社會美感】5、問題：我國古代就有“近珠者赤，近墨者黑”、“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑”的說法，說的是人文環境對人的道德行為的影響作用。選項：A:對B:錯答案:【錯】第七章單元測試1、問題：人格是指一個人與社會環境相互作用表現出的一種獨特的行為模式、思想模式和行動反應的特征，也是一個人區別于他人的特征之一。選項：A:對B:錯答案:【錯】2、問題：自我意識是指作為主體的自我，通過與外界的他人、社會、自然發生關系，而達到對自己的特性、地位、價值以及發揮其潛力可能性的意識，包括：自我、本我和超我。選項：A:對B:錯答案:【錯】3、問題：良好的人格品質離不開身心的和諧發展，即知、情、意、行等要素的和諧發展與統一。選項：A:對B:錯答案:【錯】4、問題：要實現知行統一，可以對受教育者進行思維方法和行為習慣的訓練。選項：A:錯B:對答案:【對】5、問題：英國詩人德萊頓說：“首先，我們培養習慣，然后，習慣塑造我們。”選項：A:對B:錯答案:【對】第八章單元測試1、問題：1995年，上海復旦大學20名學子第一次通過校園網絡接受網上授課，成為國內首次遠程教學試驗的受益者。選項：A:錯B:對答案:【錯】2、問題：網絡信息的可同時性，使所有教育對象同時接受教育成為可能。選項：A:對B:錯答案:【錯】3、問題：網絡給思想政治教育帶來新的機遇包括（）選項：A:互動性B:趣味性C:虛擬性D:開放性答案:【互動性;趣味性;虛擬性;開放性】4、問題：網絡的發展使思想政治教育面臨的挑戰有（）選項：A:對思想政治教育方法提出了更高的要求B:對人們樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀提出了挑戰C:對思想政治教育者的素質提出了挑戰D:使思想政治教育的過程復雜化答案:【對思想政治教育方法提出了更高的要求;對