小學端午節活動方案主題班會《小學端午節活動方案主題班會》篇一端午節，作為中國四大傳統節日之一，不僅是一個家庭團聚的日子，也是一個傳承和弘揚中華文化的重要時刻。對于小學階段的學生來說，參與端午節活動不僅能讓他們感受到濃厚的節日氛圍，還能增強他們對傳統文化的理解和認同。因此，精心設計一堂以端午節為主題的班會活動，對于學生的成長和文化的傳承都具有重要意義。一、活動目的1.通過活動，讓學生了解端午節的由來、習俗和相關文化知識。2.增強學生的民族自豪感和文化自信心。3.促進學生之間的交流與合作，培養團隊精神。4.激發學生對傳統文化的興趣，培養他們的探索精神。二、活動主題"品味端午，傳承文化"三、活動對象小學三年級至六年級全體學生四、活動時間端午節前一周的班會課時間五、活動地點各班教室六、活動內容與流程1.端午節知識小課堂-由班主任或班委準備PPT，向學生介紹端午節的起源、歷史典籍中的記載、傳統習俗（如賽龍舟、吃粽子、掛艾草等）以及相關文化知識。-可以邀請家長或校外專家進行講座，增加活動的專業性和趣味性。2.端午節詩詞朗誦會-選取與端午節相關的詩詞，如《離騷》、《九歌》等，組織學生進行朗誦比賽。-通過詩詞朗誦，讓學生感受古代文人的情感和端午節的文化氛圍。3.端午節手工藝品制作-組織學生制作端午節傳統手工藝品，如香囊、五彩繩、紙龍舟等。-可以開展競賽，評選出最佳作品，增強學生的參與感和成就感。4.端午節美食分享-鼓勵學生帶來自己制作的粽子或與端午節相關的食物，在班內進行分享。-通過美食分享，讓學生體驗到節日的樂趣，增進同學之間的友誼。5.端午節主題繪畫比賽-舉辦以端午節為主題的繪畫比賽，讓學生通過畫筆展現他們眼中的端午節。-可以將優秀作品在校園內展出，進一步宣傳端午節文化。6.端午節文化知識競賽-通過問答競賽的形式，檢驗學生對端午節知識的掌握情況。-競賽可以以小組為單位，增強團隊協作能力。7.端午節感恩教育-結合端午節紀念屈原的習俗，教育學生感恩先人，珍惜今天的幸福生活。-可以讓學生寫一封感恩信給父母或老師，表達自己的感激之情。七、活動準備-提前準備好活動所需的材料和道具。-制定詳細的評分標準和獎懲機制。-確?；顒訄龅匕踩?，做好應急預案。八、活動宣傳-通過校園廣播、宣傳欄等方式宣傳活動的目的和意義。-鼓勵學生積極參與，發揮自己的想象力和創造力。九、活動總結-活動結束后，組織學生分享參與活動的感受和收獲。-對活動中表現突出的個人和團隊進行表彰。-總結經驗教訓，為下次活動提供改進建議。通過這樣一堂豐富多彩的端午節主題班會活動，學生們不僅能夠學習到端午節的文化知識，還能在動手實踐中感受到傳統文化的魅力。這樣的活動不僅能夠豐富學生的校園生活，還能在他們心中播下文化傳承的種子，使他們在成長的過程中能夠更好地理解和發揚中華文化?！缎W端午節活動方案主題班會》篇二在中國的傳統節日中，端午節是一個充滿文化底蘊和歷史意義的節日。為了讓學生們更好地了解和體驗這一節日，我們設計了以下小學端午節活動方案主題班會，旨在通過豐富多彩的活動，增強學生的民族自豪感和文化自信。-一、活動目的1.了解端午節的歷史和文化背景，增強學生對傳統文化的認識。2.通過動手制作和參與活動，提高學生的實踐能力和團隊協作能力。3.體驗節日氛圍，感受傳統文化的魅力，激發學生的愛國情感。-二、活動對象小學三年級至六年級全體學生-三、活動時間端午節前一周的班會時間-四、活動地點校內多功能廳或教室-五、活動內容1.端午節知識講座：通過多媒體展示和老師講解，讓學生了解端午節的由來、傳說、習俗等知識，如屈原的故事、賽龍舟、吃粽子等。2.詩詞朗誦：選取與端午節相關的古詩詞，如《離騷》、《九歌》等，組織學生進行朗誦比賽，感受古人的愛國情懷和文化修養。3.手工制作：學生分組制作端午節傳統飾品，如香囊、五彩繩等，體驗傳統手工藝的魅力。4.粽子制作：在老師的指導下，學生學習如何包粽子，體驗這一傳統節日的美食制作過程。5.游戲互動：設計與端午節相關的游戲，如“賽龍舟比賽”（室內版）、“粽子接龍”等，增加活動的趣味性和參與度。6.節日祝福：讓學生寫下對家人、朋友的端午節祝福，培養學生的感恩之心。-六、活動準備1.提前準備好活動所需的材料和工具，如多媒體設備、粽子材料、手工制作材料等。2.制定詳細的活動流程和時間安排，確?；顒佑行蜻M行。3.培訓學生志愿者，協助老師組織和管理活動。-七、活動宣傳通過校園廣播、宣傳海報等形式，提前向學生宣傳活動的目的和內容，激發學生的參與熱情。-八、活動總結活動結束后，組織學生分享心得體會，總結活動中的亮點和不足，為以后的活動提供經驗。-九、注意事項1.確保活動安全，提前做好應急預案。2.活動過程中注意保持秩序，確保每個