觀念一變萬象新

——運用創(chuàng)新技法知識要點ONTENTSC15W1H法2和田十二法3TRIZ理論及應用觀念更新，萬兩黃金1課程導入創(chuàng)業(yè)者不能因循守舊、墨守成規(guī)，應以廣闊的眼界來觀察國內外變化，以應變、善變的精神，憑借其技能和經驗去發(fā)現(xiàn)商機并抓住商機，而且要創(chuàng)造商機。主要思維形式及創(chuàng)新技法類型15W1H法創(chuàng)新技法種類眾多善于發(fā)現(xiàn)問題并逐個分析5W1H法要逐要素分析方面第一次提問第二次提問第三次提問目的是什么？為什么要確定這個？有無其他目標？地點在何處做？為什么在這里做？有無其他更合適的地點？時間在何時做？為什么在這時做？有無其他更合適的時間？人員由誰做？為什么由此人做？有無其他更合適的人選？方法怎樣做？為什么要這樣做？有無其他更合適的方法？理由是哪些？為什么是這些？有無其他更充足的理由？5W1H法，通過圖表所示6方面三個層次，對創(chuàng)新對象進行提問，檢查其合理性，從中發(fā)現(xiàn)疑問，進而通過討論分析，找到改進措施。按要素逐個分析01為什么(why)為什么需要？為實現(xiàn)什么目標？為達到什么功能？為取得什么樣的經濟效益及社會效益？為達到什么樣的工效指標？……02是什么(what)03誰(who)是什么發(fā)現(xiàn)？是什么產品？是什么方法？是什么材料？是什么樣的生產方法？是什么樣的商標？目的是什么？……誰是設計者？誰是生產者？誰是消費者？誰是銷售者？誰來辦事方便？誰贊成？誰反對？誰來承擔？誰被忽視了？針對要解決的不同問題，這6個方面發(fā)問的具體內容也不相同。按要素逐個分析04何時(when)何時研究？何時實施？何時完成？何時安裝？何時銷售？何時付款？何時交貨？何時是期限？付時最佳？何時產量最高？何時最切時宜？05何處(where)06怎樣(how)何地研究？何地試驗？何地生產？何地安裝？何部門采用？何地有資源？何處改進？何處最適宜？何處最優(yōu)越？何處最節(jié)??？何處最昂貴？怎樣省力？怎樣速度快？怎樣做最好？怎樣做效率最高？怎樣改進？怎樣實施？怎樣最方便？怎樣更美觀？怎樣避免失敗？怎樣增加銷路？“懷疑”一切不管發(fā)現(xiàn)什么問題和做什么事情，只要問一下“是什么”，“為什么”，下一步該“怎么辦”，就能借助缺點列舉法找到缺陷，進而挖掘問題的深層次和實質性的問題，有針對性地提出更多的可行性設想和解決方案。2和田十二法加一加減一減擴一擴縮一縮變一變改一改聯(lián)一聯(lián)學一學15W1H法代一代搬一搬反一反定一定2和田十二法和田法——創(chuàng)新12法

加一加減一減擴一擴縮一縮變一變改一改聯(lián)一聯(lián)案例

學一學代一代搬一般反一反定一定加一加即考慮在一件事物上添加什么東西？把這件事物加長、加高、加厚、加寬一點行不行？或者將原物品在形狀上、尺寸上、功能上有所“異樣”、“更新”，以求實現(xiàn)創(chuàng)新。伽利略偶然把一塊凸透鏡片與一塊凹透鏡片加在一起，他透過這兩片鏡片向遠處一看，驚訝地發(fā)現(xiàn)運處的景物可以移到眼前來。他對這個無意之中“加一加”而形成的事物進行了研究，終于發(fā)明了望遠錢。4生活中的做加法創(chuàng)新牛奶+鈣片=高鈣牛奶；水+維生素=高能水；豆粉+奶粉=豆奶；手表+跳日裝置=跳日手表；剪刀+開瓶裝置=多用剪刀；白酒+孔府=孔府家酒電視+網絡=網絡電視。在原來的事物上減點什么？減少一點，縮短一些，變窄一點，減薄一點，減輕一點等。減一減4生活中的做減法創(chuàng)新肉類-油脂=脫脂食品；蔬菜-水=脫水蔬菜；蔬菜-廢棄物=凈菜；黃金-雜質=純金；水-雜物=純凈水；璞-石=玉；鉛筆-木材=筆心。擴一擴將原來的事物尺寸放大一些會怎樣？我國電視屏幕尺寸發(fā)展顯示，2005年32寸是主流，2008年42寸是主流，2011年50寸是主流，2015年55寸成為主流。據(jù)此判斷，2017年，65寸是主流，哪2024年，多少寸會成為主流。除大小擴展外，它的功能及應用范圍能否擴展呢？擴一擴將原來的事物尺寸放大一些案例

暖水瓶口一加大，就成了棒冰瓶現(xiàn)有產品能否縮小體積、減小尺寸？能否濃縮、微型化？能否減輕重量？能否分割、內裝？能否省略某些部分或者某些零部件？能否由大變小、由重變輕？縮一縮指改變一下物品的結構、形狀、顏色、尺寸、顏色、聲音、味道會怎樣呢？改變一下部件的安裝位置又會怎樣呢？變一變改變的方式可從內部結構上，如成分、部件、材料、排列順序、長度、密度、濃度和高度等方面進行；也可以從使用對象、場合、時間、方式、用途、方便性和廣泛性等方面展開；還可從工藝、質量、數(shù)量、處理辦法及思維方式等方面去思考。形狀變化案例——個性化水杯變一變氣味變化案例——香味電話；香味鬧鐘；香味襪子；香味衛(wèi)生紙、香味信紙等。變一變指分析現(xiàn)有物品還有什么不足之處需要加以改進？有解決這些問題的辦法嗎？可否通過旋轉、彎曲、鈕轉、回轉等辦法加以改變？改一改如改變運動，改變輪廓，改變顏色，改變重量，改變氣昧，改變聲音，改變種類，改變意義，改變動力，其他改變。如將滾珠軸承的圓球滾珠改變成圓柱形，發(fā)明了滾柱軸承等提示：聯(lián)一聯(lián)某一事物與其他事物如何聯(lián)系？和哪些因素有聯(lián)系？運用事物之間的聯(lián)系或與因素之間的聯(lián)系，通過聯(lián)一聯(lián)創(chuàng)新出新的功能。厄爾狄克森為解決太太不小心經常被刀劃傷手的問題，創(chuàng)造出一種可以隨時使用的藥膏帶，便于自己更換包扎。經不斷改進，發(fā)明產品“邦迪”，成為強生有史以來最暢銷的產品。指通過學習借鑒及模仿別的事物的結構、形狀、原理、性能、顏色和方法，以求實現(xiàn)創(chuàng)新。3學一學臧榮華看到一群蜜蜂，人都躲著，由此想能否學一下蜜蜂，讓貓狗怕小雞？他捉了一只小雞，讓雞頭從虎口處露出來，拇指與食指捏著一枚縫衣針，針尖在雞的嘴尖處露出一點，然后抓來貓狗，用藏在雞嘴下的針尖扎貓狗的嘴、鼻子，每天扎十幾次，連扎三四天后，結果貓狗見到小雞就怕，解決了養(yǎng)雞存在的問題。代一代指用其他的事物、材料或方法來代替現(xiàn)有事物，從而進行創(chuàng)新。即從材料、零部件、方法、顏色、形狀和聲音等方面尋找現(xiàn)有事物的代替品，進行整體替代或局部替代。曹沖稱象就是用的代一代。搬一搬把這件東西搬到別的地方，還能有別的用途嗎？原有想法、道理、技術搬到別的地方，還有什么用途？反一反指將某一事物的形態(tài)進行顛倒，創(chuàng)新出新的事物。包括前后、左右、上下、正反、橫堅、里外等顛倒。有個人在家練習打高爾夫球，因球不停地滾。于是，他想到買地毯鋪在地上?？傻靥旱膬r錢較貴，能否設法少花點錢呢？他想到“地毯上有毛，如果反過來，把毛安在球上不一樣可以產生摩擦嗎？于是長毛的高爾夫球誕生了。定一定指制定相應的標準、規(guī)范或者管理制度等。包括制定新的標準、型號、順序，從而進行創(chuàng)新的一種思路?！岸ㄎ环澜暰瘓笃鳌保梦⑿退y密封開關，將其與電子元件、發(fā)音器一起安裝在頭部定位機上，經調節(jié)，規(guī)定頭部到桌子的距離，當頭低到超過這個規(guī)定位置時，微型水銀開關接通電源，并發(fā)出警告聲，提醒人要端正坐姿。2和田十二法15W1H法2和田十二法3TRIZ理論及應用編號原理編號原理編號原理編號原理1分割11預置防范21減少有害作用時間31多孔化2抽取12等勢22變害為利32色彩改變3局部質量13反向作用23反饋33均質性4非對稱性14曲線曲面化24借助中介34自棄或再生5組合合并15動態(tài)25自服務35性能轉換6多用性16部分超越26復制36相變7嵌套17多維變化27廉價替代37熱膨脹8重量補償18機械振動28機械系統(tǒng)替代38逐級氧化9預先反作用19周期性動作29氣壓及液壓結構39惰性環(huán)境10預先作用20有效動作持續(xù)30柔性化40復合材料TRIZ四十條創(chuàng)新原理創(chuàng)新技法應用每年加州奶牛場需干燥1百萬噸濕牛糞。以前用電加熱爐干燥。2001年電價上漲，使電爐干燥非常昂貴。經過3天