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C第2頁共20頁BDC5.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(20_-20)》要求，學前教育發展的一大任D第4頁共20頁B法人代表是()。ADCBAA13.馬老師在逛商場時偶遇上一位小朋友和家長，便一同挑選衣服，付款時,這位家長堅持把馬老師500元錢一起付了，對此馬老師的正確做法是()。B第8頁共20頁CCAC18.20_年12月13日我國首個國家公祭日，與這一祭日直BCDBCCBAB27.在空白幻燈片中，不能直接插入的是(CD第16頁共20頁A(3小題，每小題14分，共42分)閱讀材料，并回答問題餐巡視時，張老師會兒對吃得快的寶寶說：嗯，原來這里有一只兒又走到另外一個寶寶身邊說：這只老虎吃的真香呀!有時還在大第17頁共20頁育。創新教育是素質教育的核心，在教育活動中，要求教師培養幼兒的創新精神和實踐能力。材料中張老師為了讓幼兒養成好好吃飯的習慣，通過老師示范，學生模仿，并輔助小動物角色扮演的方式，增加幼兒自己動手吃飯的機會，鼓勵幼兒克服困難，培養幼兒良好其次，張老師確立幼兒學習的主體地位，實施啟發教學。張老師采用各種教育方法，變注入教育為啟發教育，激發幼兒的學習如何大口吃飯的興趣，引導幼兒動腦、動手、動口。材料中張老師通過強化幼兒正確吃飯的行為，使幼兒主動、活潑、愉快地吃飯，培養再次，張老師不僅關注全體幼兒，還關注不同幼兒的個體差異，從兒童的個性出發，對其進行教育。材料中的璐璐吃飯客易弄臟小手，張老師有針對性的給璐璐毛巾擦手，體總之，張老師的行為促進了幼兒主動、活潑、主動地發展，通過實踐活動培養了學生31.材料：下面是李老師的教育日志：下午的點心是每人一塊蛋糕、一杯牛奶，孩子們像往常一樣靜靜品嘗著自己的那一份。發完后，我發現袋子里還有一塊蛋糕，就隨手給了旁邊的莉莉，可沒想到我著了無心之舉卻引起了一場風波，莉莉臉上露出了得意的笑容，舉起了那塊蛋糕，在小朋友面前炫耀起來：這是李老師多給我吃的。其他孩子有的向她投去了羨幕第18頁共20頁的眼神，向我桌上投來搜尋的眼神。孩子們接著紛紛議論起來，有的一本正經地說：她答案:李老師剛開始把多出來的蛋糕直接給了旁邊的莉莉，沒有體現教育的公平公與內心的深處，將人的狂放、朗然之氣彌散在作品中，在嘲弄社會的同時，也忽視了自第20頁共20頁(3分)要求：用規范的現代

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