第1頁/共1頁2022北京八一學校初二（上）期中物理一、單項選擇題（下列各小題均有四個選項，其中只有一個選項符合題意。每小題2分，共30分）1.在國際單位制中，密度的單位是（）A.米（m） B.千米（km）C.千克（kg） D.千克/米3（kg/m3）2.用溫度計測量燒杯中液體的溫度，如圖所示的方法中正確的是（）A. B. C. D.3.下列估測中最接近實際的是（）A.正常人體溫是36.5℃ B.一位中學生的身高約為170mC.一塊橡皮的質量約為10kg D.教室門的高度約為2cm4.下列措施中，能加快液體蒸發的是A.蓋上酒精燈的燈帽 B.用地膜覆蓋育有秧苗的農田C.用電吹風機吹頭發 D.把新鮮的蘋果裝入密封袋保存5.古詩《長歌行》中，有詩句“青青園中葵，朝露待日晞”。詩中所說的“露”的形成過程屬于A熔化現象 B.液化現象C.汽化現象 D.凝華現象6.某同學在實驗室通過對物體均勻的加熱方式研究物體熔化和凝固的特點，依據實驗數據正確地畫出了如圖所示的物體溫度隨時間變化的圖像。其中屬于晶體凝固圖像的是（）A. B.C. D.7.關于誤差，下列說法中正確的是（）A.選用更精密的測量儀器，就可以避免誤差B.用刻度尺測物理課本長度時，要測三次取平均值才能作為最后的結果C.零刻線磨損的刻度尺不能測量任何物體的長度D.優化測量方案，可以避免誤差8.下列物態變化中，放出熱量的是A.冰雹落到地面熔化成水B.濕衣服中的水蒸發變干C.洗澡時浴室里的水蒸氣在鏡面上液化成小水珠D.衣箱里的樟腦球升華變小9.下列情況中，物體的質量會發生改變的是（）A.密封在碘錘中的碘升華前后 B.一支粉筆書寫后變短C.從教室拿到物理實驗室的物理書 D.把一塊橡皮泥捏扁前后10.關于天平的使用，下列說法不正確的是（）A.使用天平時，應將天平放在水平臺上，再將游碼移至橫梁標尺左端“0”刻度處B.調節橫梁平衡時，不一定要等指針完全靜止下來才能判斷是否平衡C.稱量時，左盤應放置物體，右盤放砝碼，當放最小的砝碼天平仍不能平衡時，要移動平衡螺母D.當移動游碼天平平衡以后，記錄結果應是砝碼質量加上游碼質量11.如圖是根據甲、乙兩種物質質量和體積的實驗數據繪制成的圖像。下列說法中正確的是（）A.甲物質的質量跟體積的比值是0.5g/cm3B.甲物質的質量跟體積的比值比乙物質的大C.乙物質的質量跟體積的比值是變化的D.乙物質的質量跟體積的比值大于水的密度12.下列有關質量和密度的說法，正確的是（）A.質量是指物體內所含物質的多少，一個物體的溫度升高，則它的質量變大B.根據m=ρV可知，同種物質制成的實心物體，質量越大，則體積越大C.根據可知，同種物質制成的實心物體，質量越大，則密度越大D.根據密度公式，物質密度與質量m成正比，與體積成反比13.下表給出了在常溫常壓下一些物質的密度，請閱讀后判斷下面一些結論，其中正確的是（）物質密度/(kg·m-3)物質密度/(kg·m-3)水1.0×103冰0.9×103煤油0.8×103銅8.9×103水銀13.6×103鉛11.3×103A.固體的密度都比液體的大B.一定質量的水凝固成冰，體積比原來減小了C.相同體積的實心銅塊和實心鉛塊，銅塊的質量比鉛塊的質量小D.同種物質不同物態下，密度一定不變14.完全相同三個圓柱形容器都裝有適量的水，把質量相等的實心銅球、鐵球、鋁球（ρ銅＞ρ鐵＞ρ鋁）分別浸沒在這三個容器內的水中，且液面相平；若將三個金屬球從這三個容器中取出后，下列說法中正確的是（）A.液面最低的是放有銅球的容器 B.液面最低的是放有鐵球的容器C.液面最低的是放有鋁球的容器 D.液面仍相平15.有一容積為300mL的瓶內盛有235g的水，小明向瓶中投放小鐵釘和小石子。當水面與瓶口剛好相平時，他共投入每個質量為8g的小石子15個，每個質量13g的小鐵釘9個，假設鐵的密度為7.8×103kg/m3，則（）A.每個鐵釘的體積為6cm3B.水面與瓶口相平時，瓶子及其內部物品的總質量是472gC.石塊的密度是2.5×103kg/m3D.如果將小鐵釘換成小石塊，只需要再放入5個這樣的小石塊就會有水溢出二、多項選擇題（下列各小題均有四個選項，其中符合題意的選項均多于一個。共15分，每小題3分。每小題選項全選對的得3分，選對但不全的得2分，有錯選的不得分）16.關于物態變化下列說法正確的是（）A.蘋果長時間放置后表皮干癟，說明蒸發只發生在液體的表面B.吃冰棍時看到的“白氣”，是冰升華成的水蒸氣C.冬天窗戶上的冰花，一般出現在玻璃的內側D.在一定的溫度下，壓縮氫氣的體積可以使它液化，作為燃料儲存在打火機里17.關于質量和密度，下列說法中正確的是（）A.科考隊員把巖石標本從南極帶回北京，標本的質量不變B.鐵比棉花重，所以1kg鐵的質量大于1kg棉花的質量C.蠟的密度是0.9×103kg/m3，表明1m3的蠟的質量是0.9×103kg/m3D.拍攝影視劇房屋倒塌鏡頭，常選用密度小的材料做道具，以確保演員安全18.根據表1、表2提供的信息，下列說法中正確的是（）表1：幾種物質的熔點/℃（在標準大氣壓下）固態酒精-117固態水銀-39錫232金1064表2：幾種物質的密度/（kg·m-3）（常溫常壓下）酒精0.8×103鋁2.7×103煤油0.8×103鐵7.9×103冰0.9×103銅8.9×103水1.0×103水銀13.6×103A.不能在用錫制作的器皿里熔化金塊B.質量為90g的水結成冰后，其體積比原來增加了10cm3C.質量、體積都相同的鋁球和鐵球，鋁球一定是空心的D.在環境溫度為-50℃的嚴寒地區，可以使用酒精溫度計19.在咱們的制霜活動，下列說法正確的是（）A.首先要制冰。如果用保溫杯裝滿水，擰緊蓋子，放入冰箱冷凍室，過段時間取出時保溫杯可能會脹破B.從冰箱冷凍室取出裝有冰的瓶子，靜置一會，瓶子周圍也會出現白霜C.將碎冰裝入空可樂瓶，快速攪拌，在冰熔化過程中，冰會向易拉罐放熱D.制霜結束看到易拉罐外壁上的霜，與東北冬天常見的霧凇，形成原理相同20.如圖所示，小明在某次實驗研究中，利用電子秤和量筒測量了幾組液體和量筒的總質量m及相應液體的體積V，并繪出了m～V圖像。由此可知下列說法中正確的是（）A.60mL該液體質量為68gB.量筒質量為20gC.該液體密度為0.8g/cm3D.若全部倒出該液體，再將密度是其2倍的另一液體加至100mL刻度線處，電子秤的示數將是180g三、實驗解答題（21題4分，22題5分，23題4分，24題6分，25題4分，26題2分，27題6分，28題3分，29題4分，共38分）21.如圖所示，物體A長度的測量值是______cm。22.如圖所示體溫計的示數為______°C。23.在“觀察水的沸騰”實驗中，當水溫升到89℃時，小剛開始計時，每隔1min記錄一次水的溫度。然后，小剛根據實驗數據繪制如圖所示的溫度隨加熱時間變化的圖像。（1）圖（1）是實驗過程中某一時刻溫度計的示數，該示數為______℃；（2）從圖（2）可知，水的沸點是______℃。由此可知，實驗時水面上方的氣壓______（選填“高于”或“低于”）1標準大氣壓。若停止加熱，則水不能繼續沸騰，說明水沸騰時需要______熱（選填“吸”或“放”）；（3）根據圖像可以推斷，如果在其它條件不變的情況下，從第8min之后繼續對水再加熱1min，則水的溫度是______℃。24.如圖，是同學們探究某種物質熔化規律時，根據記錄的數據畫出的圖像。（1）由圖可知，該物質為______（填“晶體”或“非晶體”）其熔點為______℃；（2）該物質熔化過程經歷的時間是______min；（3）由圖可知，第15分鐘時，該物質為______態。（選填“固”或“液”）25.在探究“影響液體蒸發快慢的因素”實驗中，小李同學進行了如下操作：在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質量相同的水，如圖所示。并分別測出實驗中的水全部消失所用的時間，填入表格。水全部消失所用時間/sA500B120C50D80（1）本實驗需要的測量器材是______；（2）本實驗是通過比較______來反映蒸發快慢的；由題意知，圖______蒸發的最快；（3）通過圖中實驗______（填兩個字母），可以探究“液體蒸發快慢與液體表面空氣流速”有關；（4）為探究“液體蒸發快慢與液體表面積”的關系，小李選擇了實驗B、D進行比較，得出了“液體蒸發快慢與液體表面積有關”的結論，同桌小張認為這操作不正確，理由是：______。26.小王同學在自學“升華”這一概念時，在網上看到一個視頻：實驗者將碘升華管，直接放到酒精燈的火焰上加熱，他截取了一張圖片，如圖甲。細心的他在視頻里不僅看到了氣態的碘，還看到了液態的碘。他感到不可思議，于是咨詢老師，老師給了他如下信息：酒精燈火焰的溫度約為400℃；碘在一個標準大氣壓下的熔點是113.5℃。經分析，他知道了形成“液態碘”的物態變化是______。為了更好地完成升華實驗，小王作了如下改進，將碘升華管放在熱水中加熱，如圖乙。請結合上文，分析該實驗中乙圖的優點。______27.小芳通過實驗研究“物體吸收太陽輻射的本領與什么因素有關”。她用兩個相同的燒瓶，分別在燒瓶外壁涂上一層白色和黑色的廣告顏料（如圖所示）在燒瓶中裝入質量和溫度都相同的水，一起放在陽光下。用兩支相同的溫度計分別測量燒瓶中水的溫度。照射相同的時間后，發現黑色燒瓶中水的溫度較高。請你根據上述現象，提出一個可探究的科學問題：______？28.小航在實驗室測量鹽水密度，實驗步驟如下：（1）他先將天平放在水平臺面上，游碼移至0刻度線處，橫梁靜止時，發現指針偏向分度盤中央刻度線的右側，如圖所示。為使橫梁在水平位置平衡，應將橫梁右端的平衡螺母向______端移動；（2）用天平測出燒杯和杯內鹽水（如圖甲）的總質量m1為69g，然后將一部分鹽水倒入量筒，如圖乙所示，則量筒內鹽水的體積V為______mL；（3）接著她用天平測量______的總質量，天平平衡時的情景如圖丙所示，則量筒中鹽水的質量m2為______g；（4）則該鹽水的密度的表達式為ρ=______（用上面出現過的物理量字母表示），經計算得知該鹽水的密度為______kg/m3。29.小京測量金屬塊的密度時，先將金屬塊放在調節好的天平上測量其質量，天平平衡后，右盤中所放砝碼及游碼在標尺上的位置如圖甲所示，則金屬塊的質量為___________g。再將金屬塊用細線系好放進盛有40ml水的量筒中，量筒中的水面升高到如圖乙所示的位置，則金屬塊的體積為___________。該金屬塊的密度為___________g/。30.小兵同學要測定某種金屬顆粒的密度，現有一架托盤天平、一盒砝碼、一個燒杯和足量的水，他的實驗有如下四個步驟：（已知水的密度為ρ水）①把天平放在水平桌面上，并調節橫梁使其平衡；②把待測的金屬顆粒放入盛滿水的燒杯中，并溢出部分水，然后用天平稱出金屬顆粒、燒杯和剩余水的總質量m1；③用天平稱出盛滿水的燒杯的總質量m2；④用天平稱出待測的金屬顆粒的質量m3；（1）請你幫他排列出正確的實驗步驟順序：______；（2）寫出待測金屬顆粒的密度的表達式：ρ金=______四、科普閱讀題（共5分）請閱讀《熱管》并回答問題。31.閱讀下面的短文。熱管如圖是青藏鐵路通過“千年凍土”區的照片，照片中插在路基兩旁的一排碗口粗細的是熱管（還有一部分埋在路基下面）這是為了解決“凍土”區路基在溫度過高時會變得松軟不牢固，采取的其中一種方法。熱管是一根兩端封閉的金屬管（如圖是管內物質物態變化的示意圖），管內有容易汽化的液體，上方一端處在溫度較低的地方，下方一端處在溫度較高的地方，當它的下方一端受熱時，里面的液體會吸熱而汽化，蒸氣跑到溫度低的上方一端時放熱而液化，液化后的液體通過重力作用（或其他途徑）又回到受熱的下方一端，如此循環往復。熱管就相當于一個天然“制冷機”。請回答下列問題：（1）熱管里面發生的物態變化是_____和_____；（2）當熱管“制冷”時，上方一端的溫度_____下方一端的溫度此時，熱管把從高溫處吸收的_____“搬到”低溫處放出；當上方的溫度和下方的溫度相同時，熱管_____（橫線內選填以下其中一個數字序號：①停止“制冷”；②開始“制冷”；③熱量；④溫度；⑤高于；⑥低于）。五、計算題（每題4分，共12分）32.小明有一把湯匙，根據包裝上的參數，他知道湯匙的質量是23.7g，體積是3cm3，請通過計算并結合下表，說明這把湯匙可能是什么材料制成的？物質銀銅鐵（鋼）鋁密度ρ/（g·cm–3）10.5897.92.733.科考隊在野外發現了一塊形狀不規則的石頭，質量5000kg，為了知道石頭的體積，隊員用錘子敲下一小塊，測得體積是8cm3，質量是20g，請估測大石頭的體積是多少？34.小明有一個空心銅球，質量是89g，體積為30cm3，他根據銅的密度ρ銅=8.9g/cm3，很快判斷出該球是空心的。（1）請你寫出他判斷的過程；（2）然后他將空心部分注滿某種液體后，稱得總質量為361g。請你結合下表判斷他注入的是什么物質。物質密度/kg·m-3物質密度/kg·m-3鐵7.9×103水銀13.6×103鋁2.7×103純水1.0×103冰0.9×103酒精0.8×103

參考答案單項選擇題1.【答案】D【解析】【詳解】密度是單位體積所含物質的多少，即密度等于質量與體積的比，所以密度的單位為千克/米3（kg/m3）。故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。2.【答案】C【解析】【詳解】A．溫度計的玻璃泡接觸了容器底部，故A錯誤；B．溫度計的玻璃泡與液體接觸的太少，故B錯誤；C．溫度計的玻璃泡與液體充分接觸，故C正確；D．溫度計的玻璃泡接觸了容器壁，故B錯誤。故選C。3.【答案】A【解析】【詳解】A.人體溫度變化很小，正常人體溫是36.5~37℃左右，故A符合題意；B.一位中學生的身高約為桌子高度的兩倍，大約為170cm，故B不符合題意；C.一塊橡皮的質量較小，大約為10g，故C不符合題意；D.教室門的高度比學生身高略高一些，約為2m，故D不符合題意。故選A。4.【答案】C【解析】【詳解】A．蓋上酒精燈的燈帽，減緩了酒精上方的空氣流動速度，從而減慢蒸發，故A項不符合題意；B．用地膜覆蓋育有秧苗的農田，將地面上的水分密閉起來，減小了空氣流動速度，從而減緩蒸發，故B項不符合題意；C．用電吹風機吹頭發，升高了水上面的溫度，也加快了上方的空氣流動速度，從而加快蒸發，故C項符合題意；D．把新鮮的蘋果裝入密封袋保存，將水分密閉起來，減小了表面的空氣流動速度，從而減緩蒸發，故D項不符合題意。5.【答案】B【解析】【詳解】露珠是空氣中的水蒸氣遇到低溫液化成小水珠附在草葉上形成的，在這個過程中放出熱量，故ACD項不符合題意，B項符合題意。6.【答案】C【解析】【詳解】AB．物質熔化時不斷吸收熱量，故溫度慢慢升高，凝固是放熱，溫度是慢慢下降，故AB不符合題意；CD．晶體熔化時，有固定的熔化的溫度，凝固時，不斷放出熱量，凝固時，故固定的凝固點，故C符合題意；D不符合題意。故選C。7.【答案】B【解析】【詳解】AD.誤差是測量值與真實值之間的差異，是客觀存在的，可以選用更精密的測量儀器或優化測量方案來減小，不能完全避免，故AD錯誤；B.由于不同測量者之間估讀能力的差異，用刻度尺測物理課本長度時，為了減小誤差，要測三次取平均值才能作為最后的結果，故B正確；C.零刻線磨損的刻度尺可以重新選擇新的整刻度線測量，故C錯誤。故選B8.【答案】C【解析】【詳解】A．冰雹落到地面熔化成水，屬于熔化現象，熔化吸熱，故A不符合題意．B．濕衣服中的水蒸發變干屬于汽化現象，汽化吸熱，故B不符合題意．C．洗澡時浴室里的水蒸氣在鏡面上液化成小水珠，液化放熱，故C符合題意為答案．D．衣箱里的樟腦球升華變小，升華吸熱，故D不符合題意．9.【答案】B【解析】【詳解】A．密封在碘錘中的碘升華前后，物態發生了變化，質量不變，質量與物態無關，故A不符合題意；B．一支粉筆書寫后變短，粉筆質量慢慢變小，故B符合題意；C．從教室拿到物理實驗室的物理書，位置發生了改變，質量與位置無關，質量不變，故C不符合題意；D．把一塊橡皮泥捏扁前后，形狀發生了改變，橡皮泥這種物質的多少沒有改變，質量不變，故D不符合題意。故選B。10.【答案】C【解析】【詳解】A.因為托盤天平底座不能調節水平，使用天平時，應將天平放在水平臺上，再將游碼歸零，即將游碼移至橫梁標尺左端“0”刻度處，故A正確，不符合題意；B.調節橫梁平衡時，如果指針在正中間刻度兩側偏轉的角度相同，也視為已經平衡，不一定要等指針完全靜止下來才能判斷是否平衡，故B正確，不符合題意；C.稱量時，左盤應放置物體，右盤放砝碼，當放最小的砝碼天平仍不能平衡時，要移動游碼使天平平衡，此時不能調節平衡螺母，故C錯誤，符合題意；D.根據天平使用的方法，物體的質量等于砝碼加游碼，當移動游碼天平平衡以后，記錄結果應是砝碼質量加上游碼質量，故D正確，不符合題意。故選C。11.【答案】B【解析】【詳解】ABC．由圖知道，甲乙物質的質量和體積的變化關系圖像為過原點的直線，故甲乙物質的質量跟體積的比值是一定值；甲的質量為50g時其體積為50cm3，故甲物質的質量跟體積的比值為同理，乙的質量為25g時其體積為50cm3，物質的質量跟體積的比值為故甲物質的質量跟體積的比值比乙物質的大，故AC錯誤、B正確；D．水的密度為1g/cm3，則乙物質的質量跟體積的比值小于水的密度，故D錯誤。故選B。12.【答案】B【解析】【詳解】A．質量是指物體內所含物質的多少，一個物體的溫度升高，質量不變，故A錯誤；B．根據m=ρV可知，同種物質制成的實心物體，密度相同，質量變大，體積變大，故B正確；CD．密度是物質一種的特性，大小與物質的種類、溫度及狀態有關，同種物質的密度一般相同，與質量m、體積V無關，故CD錯誤。故選B。13.【答案】C【解析】【詳解】A．由表中數據知，鉛的密度小于水銀的密度，故固體的密度不一定都比液體的大，故A錯誤；B．質量是物體的一種屬性，不隨狀態的改變而改變，一定質量的水凝固成冰，質量不變；由上表中數據知，因冰的密度變小，根據可知水凝固成冰，體積比原來增大了，故B錯誤；C．由上表中數據知，銅的密度小于鉛的密度，根據，相同體積的實心銅塊和實心鉛塊，銅塊的質量比鉛塊的質量小，故C正確；D．水和冰是同種物質，在不同物態下，密度發生了改變，故D錯誤。故選C。14.【答案】C【解析】【分析】要判斷哪個杯子水面最高，就得需要知道哪個金屬球的體積最大，而要判斷哪個金屬球的體積最大，可根據密度公式進行判斷。【詳解】已知，，根據密度公式可得由于這三個金屬球的密度都大于水的密度，則放進燒杯里的水中會浸沒在水中，所以它們排開水的體積都等于它們各自的體積，即因為這三個金屬球浸沒在這三個容器內的水中后液面相平，所以放鋁球的容器水面最低。故選C。15.【答案】D【解析】【詳解】A．每個鐵釘的體積為故A不符合題意；B．水面與瓶口相平時，其內部物品的總質量是而瓶子也有一定質量，故B不符合題意；C．鐵釘的總體積為水的體積為瓶子總容積為石塊的體積為石塊的密度是故C不符合題意；D．如果將小鐵釘換成小石塊，則需要小石塊的個數為只需要再放入5個這樣的小石塊就會有水溢出，故D符合題意。故選D。多項選擇題16.【答案】AC【解析】【詳解】A.蒸發是只在液體表面進行的緩慢的汽化現象，蘋果長時間放置后表皮干癟，說明蒸發只發生在液體的表面，故A正確；B.吃冰棍時看到的“白氣”，是空氣中水蒸氣遇到冰棍周圍的冷空氣液化形成的小水滴，故B錯誤；C.冬天窗戶上的冰花，是室內熱的水蒸氣遇冷后直接凝華形成的小冰晶，一般出現在玻璃的內側，故C正確；D.在常溫下，壓縮丁烷的體積可以使它液化，作為燃料儲存在打火機里，故D錯誤。故選AC。17.【答案】AD【解析】【詳解】A．科考隊員把巖石標本從南極帶回北京，標本的多少不變，位置發生變化，標本的質量不變，故A正確；B．1kg鐵的質量與1kg棉花的質量質量相同，故B錯誤；C．蠟的密度是0.9×103kg/m3，物理意義是1m3的蠟的質量是0.9×103kg，故C錯誤；D．常選用密度小的材料做道具，相同的體積時，密度小的質量小，對演員的傷害小，以確保演員安全，故D正確。故選AD。18.【答案】ABD【解析】【詳解】A．錫的熔點比金的熔點要低，當加熱時，錫會比金先熔化，所以不能在用錫制作的器皿里熔化金塊，故A正確；B．質量為90g的水的體積為結成冰后，質量不變，其體積為所以水結冰增加的體積為100cm3-90cm3=10cm3故B正確；C．由于鋁的密度小于鐵，質量相同的實心鋁與鐵，鐵的體積小于鋁的體積，所以質量、體積都相同的鋁球和鐵球，鐵球一定是空心的，故C錯誤；D．常用溫度計是根據液體熱脹冷縮的性質制成的，同種物質的熔點和凝固點相同，酒精的凝固點為-117℃，在環境溫度為-50℃的嚴寒地區，可以使用酒精溫度計，故D正確。故選ABD。19.【答案】ABD【解析】【詳解】A．水會結冰，是一個凝固過程，水結冰后的體積變大，所以，杯子裝滿水，擰緊蓋子，放入冰箱冷凍室，過段時間取出時保溫杯可能會脹破，故A正確；B．空氣中的水蒸氣遇到從冰箱冷凍室取出裝有冰的瓶子，遇冷直接凝華成小冰晶附在瓶子周圍會形成霜，故B正確；C．碎冰裝入空可樂瓶，快速攪拌，在冰熔化過程中，冰吸收易拉罐的熱量而熔化，故C錯誤；D．在霧凇的形成過程中，是氣態的水蒸氣變為固態，是凝華過程，故D正確。故選ABD。20.【答案】BCD【解析】【詳解】B．由圖像可知，液體體積為0時質量是20g，則量筒的質量為m0=20g故B正確；C．當液體體積V液=100mL=100cm3由圖知，液體和量筒的總質量m總=100g則液體的質量m液=m總-m0=100g-20g=80g液體的密度故C正確；A．根據密度公式，60mL的該液體質量為故A錯誤；D．若全部倒出該液體，再將密度是其2倍的另一液體加至100mL刻度線處，則另一液體的密度為100mL這種液體的質量為電子秤的示數將是m總′=m″+m0=160g+20g=180g故D正確。故選BCD。實驗解答題21.【答案】2.70【解析】【詳解】如圖所示，分度值為0.1cm，刻度尺需要估讀到分度值的下一位，故讀數為2.70cm。22.【答案】36.3【解析】【詳解】如圖所示是體溫計，分度值為0.1℃，故溫度計的示數為36.3℃。23.【答案】①.66②.99③.低于④.吸⑤.99【解析】【詳解】（1）[1]圖（1）中溫度計的分度值為1℃，某一時刻溫度計的示數為66℃。（2）[2]從圖（2）可知，自第5分鐘開始水的溫度保持不變，水的沸點是99℃。[3]一標準大氣壓下水的沸點為100℃，氣壓減小，沸點降低，由此可知，實驗時水面上方的氣壓低于1標準大氣壓。[4]自第5分鐘開始，水不斷吸熱，水處于沸騰狀態；若停止加熱，則水不能吸熱，水不能繼續沸騰，說明水沸騰時需要吸熱。（3）[5]根據圖像可以推斷，如果在其它條件不變的情況下，從第8min之后繼續對水再加熱1min，水處于沸騰狀態，因沸騰時溫度保持不變，則水的溫度是99℃。24.【答案】①.晶體②.48③.7④.液【解析】【詳解】（1）[1][2]該物質具有固定的熔化溫度，故為晶體；如圖所示，熔化時，固定不變的溫度，即為熔點，故熔點為48℃。（2）[3]該物質從第5min開始熔化，到第12min開始熔化結束，一共經歷了7min。（3）[4]該物質在第12min結束熔化，故在第14min時，該物質為液態。25.【答案】①.秒表②.水全部消失所用的時間③.C④.AD⑤.沒有控制上方空氣流動速度相同【解析】【詳解】（1）[1]本實驗是通過比較水全部消失所用的時間來反映蒸發快慢的，所以需要的測量器材是秒表。（2）[2]根據題意知道，本實驗是通過比較水全部消失所用的時間來反映蒸發快慢的，所用時間越短，則說明蒸發越快。[3]由表格數據知道，圖C中所用時間越短，說明是蒸發最快的。（3）[4]“液體蒸發快慢與液體表面空氣流速”有關，應控制液體的溫度、液體的表面積相同，只改變上方空氣流動速度，由圖知道，只有A、D兩次實驗符合要求。（4）[5]探究“液體蒸發快慢與液體表面積”關系，應控制液體的溫度、上方空氣流動速度相同，只改變液體的表面積，但實驗B、D中沒有控制上方空氣流動速度相同，故不能得出“液體蒸發快慢與液體表面積有關”的結論。26.【答案】①.熔化②.用熱水加熱是為了使碘不發生熔化，使碘從固態直接變為氣態【解析】【詳解】[1]物質由固態變為液態的過程叫熔化，因酒精燈火焰的溫度約為400℃，碘在一個標準大氣壓下的熔點是113.5℃，即酒精燈火焰的溫度高于碘在一個標準大氣壓下的熔點，形成“液態碘”的物態變化是熔化。[2]物質由固態直接變為氣態的過程叫升華。用熱水加熱，因水在一個標準大氣壓下的沸點為100℃，低于碘的熔點，碘不會發生熔化，故用熱水加熱是為了使碘不發生熔化，使碘從固態直接變為氣態。27.【答案】物體吸收太陽輻射的本領與顏色有關嗎【解析】【詳解】在燒瓶外壁涂上一層白色和黑色的廣告顏料，燒瓶外壁涂有不同顏色的涂料，物體吸收太陽輻射能量越多，溫度計的示數越大，故可探究的科學問題為物體吸