蘇教版科學四年級下冊期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.像地球這樣，自身不發光，圍繞太陽運行，質量足夠大的天體，稱為(

)。A.恒星B.衛星C.行星2.下面不屬于植物的特征的是(

)。A.會運動B.會繁殖C.需要水、空氣3.要研究“蠶寶寶喜歡生活在明亮的地方還是黑暗的地方”這個問題，兩個飼養盒中應分別放入的蠶寶寶的數量是(

)。A.1條、1條B.6條、6條C.1條、6條4.丹頂鶴的跳舞行為屬于鳥類繁殖行為中的(

)。A.求偶B.交配C.找食物5.下列關于植物繁殖的說法，正確的是（

）。A.可以靠營養器官繁殖的植物不能靠種子繁殖B.靠種子繁殖和靠營養器官繁殖沒有區別C.靠營養器官繁殖有時可以更高效地繁殖6.露一般在（

）形成，當溫度升高后，就蒸發消失了。A.中午B.傍晚C.夜間二.填空題(共6題，共32分)1.燒開水時，壺里的水會溢出來是因為(

)。2.大蒜可以用(

)進行繁殖，紅薯可以用(

)進行繁殖，小麥可以用(

)進行繁殖。3.生物是指(

)的物體，所有的生物都會(

)，會(

)，會對環境變化作出反應，幾乎都需要陽光、(

)、水、(

)等。4.種子是有(

)的。一粒種子就是一個生命，只要落在適宜的環境里，它就能(

)、(

)，長成一株新的植物。5.人工筑巢是為了滿足鳥類的(

)行為。6.在一般情況下，當溫度升高到100℃時，水會(

)，并產生大量(

)。水沸騰時的溫度叫作水的(

)。三.判斷題(共6題，共12分)1.魏格納提出了“大陸漂移說”。(

)2.有些昆蟲會對人類的生活有不好的影響，我們應該消滅昆蟲。(

)3.在自然界中，水通常可以以三種狀態存在于地球上。(

)4.太陽高度角越大，影子越長。(

)5.科學家普遍認為，恐龍、猛犸象的滅絕是環境的突然變化造成的。(

)6.水沸騰后繼續加熱，水的溫度還會繼續上升。(

)四.連線題(共1題，共6分)1.把水、水蒸氣，冰與它們各自的特點用線連起來。水

固態

沒有固定的體積和形狀水蒸氣

液態

有一定的形狀和體積冰

氣態

有一定體積，沒有固定形狀五.簡答題(共5題，共20分)1.寫出你知道的月相名稱。（舉6個）2.有生命物體的共同特點有哪些？3.舉例說明動物的求偶方式。4.月亮在天空中的位置變化有什么規律？5.如何模擬月球的公轉，觀察月相的變化？六.綜合題(共3題，共22分)1.根據給出的內容完成下列實驗。完成“擺的快慢與什么因素有關”的實驗報告。問題：擺的快慢與什么因素有關？假設：擺的快慢與擺線長度有關，擺線越長，擺越慢∶擺線越短，擺越快。保持不變的條件是∶擺錘重量∶擺幅大小。需要改變的條件是________________。實驗結論∶擺的快慢與擺線長度有關，______________。2.小蘭同學用自制的日暑探究陽光下物體影子的變化規律，下表是她記錄的影子變化數據。時間8910111213141516影長（cm）603522116112235601．從表中發現，_______時影子最短。16時以后，物體的影子將_______（選填“大于”“小于”成“等于”）60厘米。2．從實驗中可以知道，決定同一物體影子長短的是_____________。3．小蘭在實驗中還發現太陽的位置和影子的方向有關。太陽在東邊，影子就會出現在物體的__________。4．從上述觀察記錄中可以發現，不同時間陽光下同一物體的影子的變化規律是什么？3.請你設計一個證明地球的形狀實驗。實驗材料：實驗假設：實驗過程：實驗結論：參考答案一.選擇題1.C2.A3.B4.A5.C6.C二.填空題1.水受熱時體積會膨脹2.莖；根；種子3.有生命；繁殖；生長；空氣；營養物質4.生命；萌發；生長5.繁殖6.沸騰；氣泡；沸點三.判斷題1.√2.×3.√4.×5.×6.×四.連線題1.五.簡答題1.新月、娥眉月、上弦月、凸凸、滿月、下弦月、殘月。2.有生命物體的共同特征有新陳代謝、生長發育、繁殖、遺傳變異。3.動物的求偶方式有許多中：雄蛙鳴叫、彈涂魚跳舞、孔雀開屏、角馬搏斗、蝴蝶分泌有氣味的物質吸引遠處的雄性、啄木鳥通過有節奏的敲打樹干，發出求偶信號。4.逐漸由西向東移動的--月亮圍繞地球自西往東公轉。5.（1）一個同學代表地球，同學手中拿著的球代表月球，把球一半涂成白色，表示被太陽照亮的部分；實驗時，要使球的白色部分始終對著太陽。（2）這名同學拿著黑白球轉動一圈的過程中，觀察到黑白球的白色部分隨著轉動出現了圓缺變化。（3）通過模擬實驗可知，月相是月球繞地球公轉形成的。月球本身不會發光，我們看到的月光是它反射的太陽光。月球不停地繞地球自西向東的公轉，當日、地、月三個天的位置不斷的變化時，地球上的人們看到月球被照亮的部分也在隨著不斷變化，這就是我們看到的月相變化。六.綜合題1.擺線長度；擺線越長，擺越慢；擺線越短，擺越快。2.1．12；大于2．太陽在天空中的位置3．西邊4．長-短-長3.實驗材料：自制帆船、地球儀、水平桌面。實驗步驟：（1）地球儀模擬地球，讓帆船在地球儀上航行，觀察進出港的情況。（2）讓帆船在水平桌面上航行。（3）比較并解釋帆船在地球儀和水平桌面上航行時所觀