人教版數學五年級下冊期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.小明擺了一個立體圖形，從上面看到的是，從正面看到的是，小明擺成的立體圖形是（

）。

A.

B.

C.

2.兩個奇數的乘積一定是（

）。

A.質數

B.合數

C.偶數

D.奇數3.下列現象中，既有平移又有旋轉的是（

）。A.正在工作的電扇葉片

B.直線行駛中汽車的車輪

C.扔出去的鉛球4.家里熱水器的容量是（

）。A.6升

B.60升

C.600升5.下面數中，（

）既是2的倍數，又是3的倍數。A.27

B.36

C.196.如果3

5是3和5的倍數，那么橫線上可能是（

）。A.1、4、7

B.2、5、8

C.任何數二.判斷題(共6題，共12分)1.將三角形繞點o旋轉90°后是。

（

）

2.合數與質數相乘，積還有可能是質數。（

）3.一個數不是質數（素數）就是合數。（

）4.把一張正方形的紙對折三次，每份是這張正方形紙的。（

）

5.因為5.4÷6=0.9，所以5.4是6的倍數，6是5.4的因數。（

）6.站在不同的位置觀察長方體，每次最多能看到六個面。（

）三.填空題(共8題，共24分)1.兩個連續的自然數都是質數，這兩個數是（

）和（

）。2.下圖中小船A通過（

）的轉換得到紅船，通過（

）的轉換得到綠船。3.6085dm3=（

）m3；785ｍl=（

）cm3=（

）dm34.在括號內填上“＞”“＜”或“＝”。8500毫升（

）8升

1001毫升（

）999升301毫升（

）3001毫升

7000毫升（

）7升9000毫升（

）5升

13升（

）13000毫升5.一個無蓋的長方體玻璃缸，從里面量長和寬都是10分米，高是6分米。在缸內放水，水面離缸口2.8分米，缸內有水（

）升，接觸水的玻璃面積是（

）平方分米。6.平移和旋轉都是物體的運動方式，如（

）、（

）是平移現象，（

）、（

）是旋轉現象。7.填一填。（1）指針從A開始，（

）時針旋轉90°到B。（2）指針從C開始，逆時針旋轉（

）到B。（3）指針D開始，逆時針旋轉90°到（

）。8.火車沿直線前進，車輪的運動是（

），車廂的運動（

）。（填“平移”或“旋轉”）四.計算題(共1題，共5分)1.計算下面圖形的表面積。（1）（2）五.作圖題(共2題，共14分)1.（1）用數對表示出A點和B點的位置，A（

），B（

）。（2）以A點為中心，將原圖逆時針旋轉90°，畫出旋轉后的圖形。（3）以AC所在直線為對稱軸，畫出圖形的另一半，使它成為軸對稱圖形。再將得到的圖形向右平移6格，畫出移動后的圖形。2.看圖回答問題。（1）以直線MN為對稱軸作圖A的軸對稱圖形得到圖形B。（2）將圖形B繞點O順時針旋轉90°，得到圖形C。（3）將圖形C向右平移5格，得到圖形D。六.解答題(共6題，共24分)1.用小正方體搭一個立體圖形，使得從左面看和上面看分別得到下面的兩個圖形。要搭成這樣的立體圖形最少需要幾個小正方體？最多有幾個小正方體？2.下面圖形各是從某一立體圖形正面看到的形狀，你能用小正方體擺出它們的立體圖形嗎？3.連續九個自然數中至多有幾個質數？為什么？4.教室里有一盞燈正亮著，突然停電了.停電后，淘氣拉了一下電燈的開關，過了一會，笑笑也拉了一下開關.如果這個班有45名同學，每人都拉一下開關，來電后，燈是開著，還是關著？你能說明理由嗎？5.教室里有一盞燈亮著，突然停電了，李老師拉了一下電燈的開關，如果這個班有36名同學，每人都拉一下開關，最后燈是亮著還是關著？請說出你的理由.6.有95個面包，如果每2個裝一袋，能正好裝完嗎？如果每5個裝一袋，能正好裝完嗎？如果每3個裝一袋，能正好裝完嗎？為什么？參考答案一.選擇題1.A2.D3.C4.B5.B6.A二.判斷題1.×2.×3.×4.√5.×6.×三.填空題1.2；32.軸對稱；平移3.6.085；785；0.7854.＞；＜；＜；＝；＞；＝5.320；2286.走路；拉抽屜；風車轉動；鐘表表針的走動7.（1）順；（2）90°；（3）C8.旋轉；平移四.計算題1.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）五.作圖題1.（1）（3，4）；（5，1）（2）（3）2.如圖：六.解答題1.要搭成這樣的立體圖形最少需要5個小正方體，最多有7個小正方體。2.略3.解：如果這連續的九個自然數在1與20之間，那么顯然其中最多有4個質數。如果這連續的九個自然數中最小的都大于或等于13，那么其中的偶數為合數，奇數最多有5個，這5個奇數中只有一個個位數是5，5也就是這個奇數的一個因數，這個奇數就是合數，所以最多有4個奇數是質數。4.解：由于開關拉偶數次開關的狀態與原來相比不變，拉奇數次狀態變化.這個班有45名同學，為奇數，所以每人都拉一次后開關的狀態與原來相比變化了，原來為開，拉45次后為關.答：來電后燈是關著的.5.解：李老師拉了一下后，此時開關的狀態為關閉.此后第一位同學拉后：開；第二位：關；第三位：開；第四位：關；…，由此可以發現，奇數個同學拉后，開關狀態總為開啟，偶數個同學拉后，開關狀態總為關閉.36為偶數，所以最后燈是關著的.答：最后燈是關著的