插上科學(xué)的翅膀飛部編版六下語文第五

單元習(xí)作想象一下，如果你的大腦可以直接從書上拷貝知識(shí)，如果人能在火星上生活，如果你能用時(shí)光機(jī)穿越時(shí)空回到恐龍時(shí)代…………會(huì)發(fā)生些什么？習(xí)作內(nèi)容

本次習(xí)作要求讓我們寫一個(gè)科幻故事，將頭腦中天馬行空的想象記錄下來。寫好以后和同學(xué)交流，看看誰寫的科幻故事奇特而又令人信服。插上科學(xué)的翅膀飛習(xí)作內(nèi)容本次習(xí)作要求我們發(fā)揮天馬行空的想象，并插上科學(xué)的翅膀，在想象中帶上一些科學(xué)的元素，寫一個(gè)科幻故事。明要求第一步：審題習(xí)作指導(dǎo)這次習(xí)作要求我們寫一個(gè)科幻故事，把頭腦中天馬行空的想象記錄下來，看誰寫的科幻故事奇特而又令人信服。因此，我們?cè)趯懽鲿r(shí)要注意將想象和科學(xué)技術(shù)結(jié)合起來，從實(shí)際出發(fā)，選擇自己最熟悉的東西作為寫作對(duì)象，寫出新穎、生動(dòng)的情節(jié)和場景。注意：要以科學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)！！！

什么是科幻故事呢？

“科”即科學(xué)，科學(xué)是科幻故事的基礎(chǔ)和前提；“幻”即幻想，幻想是科幻故事的手段和關(guān)鍵；“故事”即情節(jié)內(nèi)容，情節(jié)內(nèi)容是科幻故事的負(fù)載和主體。合起來看，科幻故事就是以一定的科學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)，通過大膽的想象，具體地展開故事情節(jié)的文章。習(xí)作指導(dǎo)第二步：選材（1）捕捉科幻元素，拓展思維。結(jié)合你了解的科學(xué)現(xiàn)象和生活中的腦海中閃現(xiàn)過的奇思妙想，想象一下，如果大腦能直接從書上拷貝知識(shí)，如果人能在火星上生活，如果你能用時(shí)光機(jī)穿越時(shí)空回到恐龍時(shí)代……還會(huì)發(fā)生什么？奇特的鞋：可走可飛！

還可以……魔幻衣：可以變出你喜歡的任何水果和禮物哦！可以按你的需要不斷變型的多功能小汽車！

（2）選取科幻元素，構(gòu)思精彩故事，集思廣益選取自己最感興趣，進(jìn)行大膽想象。

現(xiàn)代汽車雖然已經(jīng)很方便了，但是只能在地面上行駛。我想，未來的汽車應(yīng)該可以在海、陸、空，甚至在大氣層以外的空間任意穿梭。我要做一名星際警察，駕駛著這樣的汽車去辦案，一定方便極了！1.聯(lián)系實(shí)際，感知特點(diǎn)。從實(shí)際出發(fā)，聯(lián)系自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)，明確科幻故事的特點(diǎn)。科幻故事要有奇特而大膽的想象，還要建立在科技發(fā)展合理設(shè)想的基礎(chǔ)上。習(xí)作指導(dǎo)（1）幻想與科學(xué)結(jié)合起來。所寫的情景雖然現(xiàn)在看來是虛幻的，但要有一定的科學(xué)依據(jù)，將來有可能變成現(xiàn)實(shí)。編寫科幻故事時(shí)，必須聯(lián)系科學(xué)知識(shí)與科技發(fā)展，發(fā)揮豐富的想象和聯(lián)想。想象科學(xué)技術(shù)對(duì)未來生活的影響，我們的想象才會(huì)插上飛翔的翅膀。方法學(xué)習(xí)

（2）科學(xué)和文學(xué)結(jié)合起來。科幻故事中要有深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí)，而這些深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí)又是通過對(duì)文學(xué)形象的描繪刻畫體現(xiàn)出來的。方法學(xué)習(xí)2.創(chuàng)設(shè)情境，發(fā)揮想象。如宇宙星球、時(shí)間穿越、現(xiàn)代前沿科技等角度，發(fā)揮想象會(huì)發(fā)生什么。習(xí)作指導(dǎo)示例：現(xiàn)在是2388年，人類經(jīng)過多少年的努力，終于實(shí)現(xiàn)了一個(gè)偉大的理想——在月球上建立了月球村。

3.理清思路，構(gòu)思情節(jié)。（1）科幻是故事的一種，我們可以在開頭設(shè)置懸念，引出所寫對(duì)象；習(xí)作指導(dǎo)

煙波浩渺、白浪滔滔的海洋底下是一個(gè)怎樣的世界？……我正坐在超光子發(fā)射機(jī)上，準(zhǔn)備游覽海底，解開我的疑問。

（2）中間部分根據(jù)人物、環(huán)境、情節(jié)三要素進(jìn)行構(gòu)思，并通過制造誤會(huì)、生成矛盾等方法讓故事情節(jié)更加曲折、有趣。我們可以想象未來世界變成什么樣子;我們可以想象微生物世界里發(fā)生的故事;我們可以想象怎樣戰(zhàn)勝癌癥這個(gè)“惡魔”等等。

（3）結(jié)尾處，將想象與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，表達(dá)美好的愿望。

當(dāng)我從幻想中醒過來，心中涌起一絲遺憾，如果世間真有時(shí)間控制器，那該多好啊！4.詳略得當(dāng)，注意方法。大膽想象，合理構(gòu)思人物神奇的經(jīng)歷，同時(shí)運(yùn)用比喻、夸張等修辭手法和動(dòng)作、語言、外貌等描寫方法刻畫鮮活的人物形象以及設(shè)計(jì)曲折的情節(jié)。習(xí)作指導(dǎo)范文展示（1）快樂市的幾個(gè)快樂“小博士”研究了一種時(shí)光電話，這種電話的特點(diǎn)如下：（2）第一，時(shí)光電話不僅可以打給本時(shí)代的人，而且可以打給過去的人和將來的人。（3）第二，連接的速度極快，如果對(duì)方正好在的話，不到一秒鐘就會(huì)連接上，而且它的通話質(zhì)量特別好。（4）第三，話費(fèi)很便宜，每分鐘不到一角錢。時(shí)光電話寫法品析：介紹時(shí)光電話的三個(gè)特點(diǎn)：可以打給各個(gè)時(shí)代的人；連接速度快，通話質(zhì)量好；話費(fèi)便宜。（5）時(shí)光電話一上市，就非常受歡迎。市民們都排隊(duì)來買時(shí)光電話，陳沐文禁不住誘惑，也買了一個(gè)。（6）時(shí)光電話買回來后，陳沐文就迫不及待地想打個(gè)電話試試。“給誰打呢？”陳沐文自言自語地說，“就給三十年后的我打個(gè)電話吧！”（7）陳沐文拿起電話，大聲說：“三十年后的陳沐文!”哦，我忘記告訴大家了，這個(gè)電話還有一個(gè)特點(diǎn)，就是想給誰打電話，只要叫他的名字，從“市民們都排隊(duì)來買時(shí)光電話，陳沐文禁不住誘惑，也買了一個(gè)”可以看出時(shí)光電話非常受歡迎。陳沐文的第一個(gè)電話是打給三十年后的自己的，這與“第一，時(shí)光電話不僅可以打給本時(shí)代的人，而且可以打給過去的人和將來的人”相照應(yīng)。電話就會(huì)自動(dòng)連接。（8）“你好，我是三十年前的陳沐文。”“你好，很高興認(rèn)識(shí)三十年前的我。”三十年后的陳沐文說。陳沐文說：“我想你應(yīng)該已經(jīng)四十幾歲了，我應(yīng)該叫你叔叔，可是我不能叫，因?yàn)槲揖褪悄悖憔褪俏衣铩！保?）電話里傳出一陣笑聲，三十年后的陳沐文問：“你有什么事嗎？”陳沐文說：“我想問你一第7自然段補(bǔ)充介紹了時(shí)光電話的另一個(gè)特點(diǎn)——想給誰打電話，只要叫他的名字，電話就會(huì)自動(dòng)連接。件事，我們這里經(jīng)常烏煙瘴氣，噪聲四起，環(huán)境污染相當(dāng)嚴(yán)重。你們那里情況怎么樣？你在哪兒？”三十年后的陳沐文說：“你提的問題，我可以回答。我們這兒的天空是黑的，如果不是人造太陽發(fā)光，根本見不到光明。現(xiàn)在我們都住在地下公寓，我們這棟公寓向下有二十層。唉，地球都快要被掏空了。地面上早就不能長莊稼了，我們現(xiàn)在吃的食物全是化學(xué)合成物，喝的水、用的水都是經(jīng)過非常復(fù)雜的工序凈化的海水。我們多想回到你那個(gè)時(shí)代，起碼還有許多補(bǔ)救的機(jī)會(huì)。還有事嗎？”“哦，沒事了，謝謝!常聯(lián)系啊!”“好的!再見!”（10）陳沐文聽了三十年后的自己的這番話，有些半信半疑，再看看外面的天空，又覺得很有道理。他要把這番話告訴所有人，讓大家從現(xiàn)在起保護(hù)好環(huán)境。第9自然段寫出通話的主要內(nèi)容是環(huán)境問題：陳沐文生活在烏煙瘴氣、噪聲四起、污染嚴(yán)重的環(huán)境中；三十年后的環(huán)境問題更加嚴(yán)峻，吃、住等受到嚴(yán)重影響。這篇習(xí)作以把通話內(nèi)容告訴所有人，讓大家保護(hù)環(huán)境結(jié)尾，深化了主題。點(diǎn)評(píng)：本文先介紹時(shí)光電話的功能，接著介紹陳沐文給三十年后的自己打電話，詢問環(huán)境問題，從而引起人們心靈的震動(dòng)，呼吁人們從現(xiàn)在起保護(hù)好環(huán)境，深化了主題。

時(shí)間控制器

星期天，我真高興，因?yàn)槲矣帜苡^看我喜歡的動(dòng)畫片《蝙蝠俠》啦！

下午，我從電腦興趣小組回來，已經(jīng)是19點(diǎn)40分了(忘了告訴你《蝙蝠俠》的播出時(shí)間是18點(diǎn)30分)，我看看桌子上的小鬧鐘，一下就垂頭喪氣了。真沒勁，好不容易盼到的《蝙蝠俠》，結(jié)果又看不成了。忽然，我靈機(jī)一功，想出了好辦法。最近聽說我的鄰居R博士發(fā)明了一種“時(shí)間控制器”，據(jù)說這個(gè)小巧玲瓏的東西能隨意調(diào)整人們想要的鐘點(diǎn)?對(duì)，向R博士借“時(shí)間控制器”!

我趕緊跑到R博士家。當(dāng)我說明來意，他爽快地從墻壁上取下“時(shí)間控制器”交給了我：臨走前，他再三叮囑我：“記住，千萬不能調(diào)到18世紀(jì)前，要按說明書上的要求去操作，還要……”我哪有心思聽他嘮叨，沒有等他說完，就一溜煙似的跑了。

跑到家，我小心翼翼地取出“時(shí)間控制器”，只見它的上面共有：世紀(jì)、年、月、日、時(shí)、分、秒七個(gè)按鈕，旁邊還有0——9十個(gè)數(shù)字按鈕，中間還有一個(gè)確定按鈕。

我先把時(shí)間調(diào)到今天18點(diǎn)30分，津津有味地看了一場《蝙蝠俠》，真過癮啊！以后，我每天做完作業(yè)，都可以看到我最喜歡的動(dòng)畫片了。哇噻，那可真是太棒啦！

一天，我操作失誤，“時(shí)間控制器”把躺在床上的我?guī)У搅?8世紀(jì)。我發(fā)現(xiàn)自己變成了一個(gè)八面威風(fēng)的船長，正拿著一個(gè)黑白相間的望遠(yuǎn)鏡向遠(yuǎn)處眺望：突然，我的視線里出現(xiàn)了一艘船，上面豎著一根黑旗。“啊，那不是人們常說的海盜船嗎?”我剛想命令炮手開火，可是海盜反應(yīng)神速，“轟隆”一聲，他們的炮彈已經(jīng)把我打入海中……幸虧我敏捷，把“時(shí)間控制器”一下調(diào)回到21世紀(jì)。我眼前一黑，發(fā)現(xiàn)自己已躺在暖和和的被窩里，身上熱乎乎的。

當(dāng)我從幻想中醒過來，心中涌起一絲遺憾，如果世間真有時(shí)間控制器，那該多好啊！習(xí)作插上科學(xué)的翅膀飛

假如我能像孫悟空那樣神通廣大該多好！

假如我能研制一種返老還童的藥該多好！

假如我能像機(jī)器人那樣不知疲倦該多好！說說自己暢想的科幻世界。可以隨時(shí)調(diào)節(jié)顏色的衣服衣未來人們的衣食住行。可以補(bǔ)充各種能量的食物食可以漂浮在空中的城市住可以飛行的汽車行未來的科技發(fā)展。人工智能代替人類人類漫游海底人類定居月球人類星際旅行習(xí)作要求想象一下，如果你的大腦可以直接從書上拷貝知識(shí)，如果你擁有一個(gè)背包飛行器，如果你用時(shí)光機(jī)穿越時(shí)空回到恐龍時(shí)代……你會(huì)做些什么？讓我們寫一個(gè)科幻故事，將頭腦中天馬行空的想象寫下來。科幻故事科幻科學(xué)幻想豐富的科學(xué)知識(shí)大膽的想象力人物環(huán)境經(jīng)歷了解科幻故事的特點(diǎn)。神奇習(xí)作指導(dǎo)編寫科幻故事，就是要大膽地?fù)]合理的想象，展現(xiàn)未來科技的神奇，反映未來生活的美好。以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)以現(xiàn)代科技發(fā)展為依據(jù)大膽想象科幻故事離不開故事情節(jié)和人物形象。確定自己想寫的主題，選擇合適的人物或事件，圍繞主題展開故事情節(jié)。確定主題確定表達(dá)順序?qū)懬迦宋锘顒?dòng)健康向上美好愿望展開情節(jié)編寫科幻故事，也應(yīng)細(xì)致的描寫出人物的動(dòng)作、語言、神態(tài)及心理活動(dòng)，注意詳略得當(dāng)。這樣才有利于表達(dá)出自己的真情實(shí)感。詳寫重要?jiǎng)∏榧?xì)致描寫重要人物表達(dá)情感月球之旅范文點(diǎn)評(píng)

現(xiàn)在是2100年，人類經(jīng)過多年的努力，終于實(shí)現(xiàn)了一個(gè)偉大的理想——在月球上建立了月球村。①

聽說現(xiàn)在的月球和幾十年前的月球有天壤之別。懷著無限憧憬，我乘坐星際宇宙飛船，在浩瀚的太空飛行了一個(gè)多小時(shí)，來到了盼望已久的月球。①開篇點(diǎn)題，交代了時(shí)間、背景。

啊！眼前的月球村和地球上的城市不相上下，到處花團(tuán)錦簇，生機(jī)盎然，以至使我產(chǎn)生了懷疑——這真的是月球嗎？②原來，經(jīng)過科學(xué)家多年的努力，月球的溫度被調(diào)控到了最適宜生物繁殖的范圍，月球上的動(dòng)植物越來越多，種類也越來越豐富。②為什么產(chǎn)生懷疑呢？激發(fā)讀者的閱讀興趣。

此行來月球當(dāng)然是要參觀月球的新面貌啦。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我首先參觀了無土栽培的綠色蔬菜大棚，那里面的蔬菜不僅個(gè)大、味美，而且營養(yǎng)特別豐富。

出了蔬菜大棚，我又參觀了一家食品廠。這家食品廠的產(chǎn)品很多，而且從制作到包裝都采用全封閉設(shè)備，既講究營養(yǎng)和醫(yī)療作用，食用起來又非常安全衛(wèi)生。③

③月球上也種有蔬菜，食品安全衛(wèi)生，緊密聯(lián)系生活。

隨后，我參觀了月球上發(fā)電量最大的發(fā)電站。電站建筑非常宏偉，可以和長江三峽水電站相媲美。不同的是，目前月球上水資源不是很多，所以只能用氮?dú)庾鳠崮軄戆l(fā)電。④

④用氮?dú)鈦戆l(fā)電，這只有未來的高科技才能實(shí)現(xiàn)，想象大膽。

參觀完電站后，我乘坐月球車去參觀了一所名校。校園內(nèi)鴉雀無聲，這讓我有點(diǎn)奇怪。帶著疑問，我走進(jìn)一間教室，才知道這里的每間教室里都有不同類型的機(jī)器人，它們能根據(jù)不同的程序指令變幻成不同的場景。孩子們?nèi)荚陔娔X的虛擬世界里上課呢！⑤⑤展示