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專業實訓心得體會

為期兩天的跨專業模擬實訓結束了，盡管時間不長，但使我對在專業學問，體系構架理性相識的基礎上，更多地對企業成立經營管理的感性學問層面有了深切的體會。本次實訓中我們公司名叫：華晨商貿公司，我擔當ceo的角色，現簡潔總結如下：

無論在什么狀況下，擁有良好團隊的公司是達成目標的最基本前提。在聘請環節上，我們公司跟另外的核心企業有很大的不同，我依據商貿公司的一般狀況，物色著誰才是最適合公司崗位的最佳人選。所以，在聘請過程中，憑借著對同學們的了解，我起先主動出擊，勸服了一個最佳人選。另外通過面試，我又找到了兩個實力強勁的伙伴加入公司。在面試的過程中，我由以前扮演的面試者變為了面試官，感覺上有著根本的改變。作為面試者，我會感到驚慌，會將打算好的對策拋到腦后，不能發揮正常。而作為面試官，我卻又顯得鎮定自若，奇妙的應對著面試者的各種回答，企圖挖掘更優秀的人才。只是因為打算不夠充分，常常會沒能剛好想到面試問題。

良好的團隊協作和縝密的戰略思維是優秀公司的最基本前提。在第一天的模擬實訓中，我們始終沒有進行完整的企業經營實訓。但在下午我們組建好公司后，整個公司的戰略思維就已經成為了我們的主要考慮問題。我們的同類公司一共兩家，意味著有競爭，而我們勝利的標記就是一切業務都比對手優秀。這是我們最起先的想法，后來發覺是錯的。其實這次實訓不是競爭性的競賽。而是一次全真的模擬公司全部經營過程的實訓，更多的是熟識流程，相互合作。所以，我們公司四個人，在應付諸多的任務上，即使各有分工，但還是會相互幫助，單憑一己之力很難快速完成任務。團隊協作良好發展，使我們有更多的時間應付隨之而來的任務。

這次的實訓相對于之前參與的各種競賽都不相同，它不是競技性，沒有體現強勁明顯的競爭意識。即使如此，為了維持公司的全真模擬運作，團隊的各種問題和決策都須要全員參加，期望找出更合適的解決問題之道。比如，組建好公司之后的第一件事，就是公司的期初建賬。我們公司四個人都是市場營銷專業的，對財務會計方面的問題的確有些力不從心。我們就各自分析關于自己部門的財務狀況，還討教會計專業的同學，甚至問到了老師。最終，最終在第一天結束之前完成了任務。其次天，全真模擬正式鋪張開來，各種業務，各種打交道，即使麻煩和不解，但最終我們還是圓滿搞掂了任務。

沒有十全十美的團隊，也沒有十全十美的公司。雖然我們取得相對良好的開端和進展，可我們還是出現了很多缺陷。比如在其次天下午一位遲遲不出現在自己的崗位上，導致他負責的任務沒能很好的連接上整體步伐，打亂了節奏。還有有時一些任務因為比較麻煩沒能剛好完成，導致后面的任務積累，一度極大的打擊大家的主動性。在最終階段，由于基本任務已經完成，我們公司基本上處于四處游走狀態，從而沒有對公司兩天來的整體運作做出團隊總結，這是最缺憾的。沒有溝通與總結，就很難發覺更深層次的問題。

以上，就是我的一些總結和體會。這次全真模擬不是很簡單上手，雖然業務流程比較簡潔，但是過程困難，且沒有良好的指導，導致不簡單駕馭用友全真模擬企業運營流程的精髓。不過這次模擬實訓還是給我們供應了一個很好的平臺熬煉自己，雖然有些累，但的確很受用。

專業實訓心得體會

在軟件試驗室經過2個星期jsp程序設計實訓，從對軟件開發沒有太多閱歷的我駕馭了更多的軟件開發的`方法和技能，收獲頗多。

經過這次理論學習，了解到要做好軟件開發，要求駕馭的學問并不是只有編寫代碼方面的，網絡、數據庫、操作系統等的學問對做好項目開發是很有幫助的。這讓我明確了以后學習的目標，在不斷學習軟件開發的同時，也應當接著其他相關學問的深化學習。

實訓期間經驗的許很多多，給我們帶來了許多許多有實無形的東西，學問、友情以及團隊開發的熱忱，歡樂無一不包圍著我們。在這我很想感謝幾個人，王璐老師和班上一同參加這次實訓的2位同學。王璐老師對我們備至關切，不論在學習前后，都賜予我們關懷不少，并且王璐老師不愧是從事多年軟件開發的專業人士，其深厚的專業技能學問和豐富的閱歷令我等敬佩無比。對于我們未出茅廬的高校生而言，遇到的問題多而困難，詢問有閱歷的人，他們或許一句話就能解決問題，而自己就得找資料或上網摸索可能要一兩天，有時甚至絞盡完腦汁都不得其解。用個詞形容，老師的解答如醍醐灌頂，而對我們，則甘之如飴。

實訓這段期間真的好累，盡管試驗室給我們供應了一個相當不錯的上課學習環境，但是成天木木地待在試驗室面對毫無生氣的熒屏，為code而苦惱，為bug而郁悶，被文檔所包圍，隨程序侵蝕。然而，這就是學習的生活，既選之也則安之。勞碌的生活讓我每天好像沒有太多的時間去想一些其他的事，耐性的去調試，專注的去編寫更好的算法，沉醉充溢和歡樂之中。

更重要的是，兩個星期的實訓使我們明白我們所欠缺的不僅僅是技術學問，更重要的是有一種處理事情的方法、面對問題的心態和動手實力。面對完全生疏的新學問、新技術、新項目以及整個it行業，我們不能畏懼，要以一種主動的心態去面對，分析并抓住關鍵所在。因為我們所即將應對的每一個項目都是既須要實際操作，又須要具體規劃的。作為組長，協調組員、激勵其他組員和主動參加項目開發是我每天必做的工作。我認為每個人都應當在團隊中做好自己應盡的職責，再優秀的個人也可能完成一個即浩大又困難的項目工作，我們必需緊密的聯合在一起，以一個團隊的角色來面對。

總之，這次實訓為我們以后從事軟件開發工作打下了良好的專業基礎，為我們的進一步學習提高打下了扎實的理論基礎。

jsp程序設計實訓在不知不覺中就結束了，我感覺自己還有好多理論學問要學，還有好多的技術不懂呢！這是我高校以來第三次實訓，每次實訓我都感覺學到了好多東西！因為是一天到晚的不間斷訓練，所以記的會特別堅固。不像平常上課，每上兩次的理論課卻只有90分鐘的實際操作。在課上，做的練習小項目都不困難，可輪到做大的項目實訓并且要求我們獨立完成的時候，，就不那么順手了，一個個技術問題，一個個bug接踵而至！我很感謝學校有實訓這樣的支配，把我們這一學期學的東西系統的集中的進行訓練，對我們計算機水平的提高發揮著重要作用！還要感謝我們的王璐老師，王老師很溫順，也很有耐性，即使老師講了許多遍的問題，我們不會，老師還是會走進我們給我們耐性的指導。還有，一起完成這個項目的其他小組成員，大家一起探討算法，一起攻克bug，一起協作，分工明確又彼此幫助，彼此傳授自己的閱歷，和諧，主動而又歡樂，充溢。

經過這次的實訓，我真真確確的感受到了團隊的重要性，身為團隊中的一員，肯定要做好團隊個成員之間的溝通，要彼此協作。充分發揮團隊的力氣，對于軟件項目開發至關重要。同時，這次實訓也暴露了自己在軟件開發過程中相關理論、技術方面的不足，在以后的學習過程中要重視理論的學習，開發閱歷的積累，要多練習，多去嘗試開發一些項目，查漏補缺，積累開發閱歷，并且要不斷的去學習一些新技術。

此外，這次實訓給我們營造了一個很好的類似于在公司實習的氛圍，并且整個項目的流程是根據現實中項目的通常狀況來支配的，無論是在項目的設計步驟還是日期支配上，不同于以往我們自己做課堂練習時缺乏這樣具體的設計和安排，讓我們向更正規的項目實施靠近了一步，并且在真正進入公司工作之前讓我們更熟識業務流程，使更多的時間可以專注于自己的工作而不是適應從學校到工作環境的轉變上。

總之，經過這次實訓學到了許多，成長了許多，信任在以后的項目開發中這些閱歷會讓我受益匪淺的。

專業實訓心得體會

轉瞬間實訓已過去一段時間，之前的興奮、喜悅如今已經讓我熟識，在實訓的每一天都會讓我有成為一名真正的財寶者擁有的沖動。或許，在這期間不肯定會讓一個人有著天翻地覆的改變，但改變就是這樣一點一點產生的。通過這一期的實訓，雖然倍感熬煎，但是收獲卻是很大的，學習中我不但有了學習成果的喜悅，而且自己也日漸成熟，有種說不出的喜悅。

在實訓的過程中，我深深的體會到了自己在專業學問方面的欠缺和不足，也意識到了自己作為計算機軟件專業的學生，要想在以后的職業中嶄露頭角，除了要有過硬的理論學問，健康的體魄之外，還必需具備良好的心理素養，是自己在以后的途中無論經驗什么樣的困難，都立于不敗之地。通過實訓老師的課堂講解與企業文化標準的培訓，使我加深了對自己專業的相識，從而確定自己以后的努力方向，要想在短暫的實訓時間內盡多的學到東西，就須要我們跟老師或同學進行良好的溝通，加深彼此的了解，只有我們跟老師多溝通，讓老師更了解我們，才能更真實的對我們進行培訓工作。由此，班級的文化“共享”就在生活中漸漸形成了。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”在這短短的時間里，讓我深深的感覺到自己在實際應用中所學來專業學問的匱乏。讓我真真領悟到“學無止境”這句話的涵義。而老師在專業相識周到中所講的，都是課本上沒有而對我們特別有實際意義的。這又給我們的實訓增加了濃墨淡彩的光輝。我懂得了實際生活中，專業學問是怎樣應用與實踐的。在這些過程中，我不僅知道了職業生涯所需具備的專業學問，而且讓我深深體會到一個團隊中的各個成員合作的重要性，要擅長團隊合作，擅長利用別人的才智，這才是大才智?？繂我坏牧馐呛茈y完成一個大項目的，在進行團隊合作的時候，還要耐性聽取每一個成員的看法，是我們的組合達到更加完備。

這次實訓除了讓我明白工作中須要實力，素養，學問之外，更重要的是學會了如何去完成一個任務，懂得了享受工作。當遇到問題，冷靜，想方法一點一點的解除障礙，到最終獲得勝利，一種自信念就由然而生，這應當就是工作的樂趣。有時候不懂的就須要問別人了，虛心請教，從別人的身上真的能學到自己沒有的東西，每一次的挫折都會使我更接近勝利。還有學會了在工作中與人的合作與溝通，同樂同累，合作互助，這是團體的精神，也是必需學習的東西。

經過之前的學習，對程序設計有了肯定的相識與理解。在校期間，始終都是學習理論學問，沒有機會去參加項目的開發。所以說實話，這次實訓，軟件項目開發對我來說是比較抽象的，一個完整的項目要怎么分工以及完成該項目所要的步驟也不是很明確。而經過這次實訓，讓我明白了一個完整項目的開發，必需由團隊來分工合作，并在每個階段中進行必要的。

總結。

與論證。

一個完整項目的開發它所要經驗的階段包括：遠景范圍規劃和用例說明、項目結構和風險評估、業務功能說明書、具體設計說明書、代碼實現、測試和安裝包等等。一個項目的開發所須要的財力、人力都是許多的，假如沒有一個好的遠景規劃，對以后的開發進度會有很大的影響，甚至會出現在預定時間內不能完成項目或者完成的項目跟原來預想的不一樣。一份好的項目結構、業務功能和具體設計說明書對一個項目的開發有明確的指引作用，它可以使開發人員對這個項目所要實現的功能在總體上有比較明確的相識，還能削減在開發過程中出現不必要的麻煩。代碼的實現是一個項目開發勝利與否的關鍵，也就是說，前期作業都是為代碼的實現所做的打算。

我深刻的相識到要成為一名優秀的軟件開發人員不是一件簡單的事情，不僅要有足夠的干勁和熱忱，還要有扎實的編寫代碼基礎，必需要有事先對文檔進行牢靠性報告，功能說明書，具體設計說明書等的編寫和一些風險評估的編寫的實力。除了圖書館，最能讓我感覺到身在高校的就是實訓機房，在匆忙過去的兩個月內，我來回于實訓機房與宿舍之間，使我享受了一個充溢的學習時期，讓我感受到了高校的魅力，對自己充溢信念，對高校充溢信念，以主動的心態迎接明天挑戰。

實訓中要求有扎實的理論基本學問，操作起來才順心應手，我這時才明白什么是書到用時方恨少”。這就激發了學習的欲望。“學以致用”，就是要把學來的學問能運用到實際操作當中，用實踐來檢驗學問的正確性。我想，這是實訓的最根本目的。最初在實訓時自己就有一些不自信，但隨著項目的進展，我漸漸的找到了自己的位置，找到自己的目標，雖然自己與好的同學還有差距，這也給了我很大壓力，但是我信任沒有壓力就沒有動力，所以在整個實訓過程中我都在不斷地努力。

實訓期間讓我學到許多東西，不僅在理論上讓我對it領域有了全新的相識，在實踐實力上也得到了很大的提高，真正的學到了學以致用，更學到許多做人的道理，對我來說受益匪淺。我意識到自己學問的缺少，這激勵我在以后的學習、工作、生活中要不斷了解信息技術發展動態以及信息發展中出現的新的技術。

除此之外，我還學到了如何與人相處，如何和人更好的溝通，我們組成一個團隊大家一起開發一個項目，大家的溝通溝通顯得尤為重要，如何將自己的想法清晰明白的告知隊友，如何提出自己想法的同時又不損害其他的隊友的面子，這些在我的實訓生活中都有一些體會。可是說，第一次親身體會理論與實際相結合，讓我大開眼界。也是對以前學習的一個初審吧，信任這次實訓多我以后的學習、工作也將會有很大的影響，在實訓的`這段時間里這些珍貴的閱歷將會成為我以后工作的基石。

作為即將畢業走出校內的學生，經過3年的在校學習，對程序設計有了一些基本的理性的相識和理解。在校期間始終忙于理論的學習，沒有機會也沒有閱歷來參加我們項目的開發，所以在實習之前軟件按開發對我來說是特別抽象的，一個完整的項目要怎么來分工以及完成該項目所須要的基本步驟也不明確，通過這次實訓讓我明白一個完整項目的完成必需團隊分工合作，并在每個階段進行必要的總結和檢查。在我們項目的開發過程中我們項目的步驟：具體設計、具體設計review、編碼、編碼。在項目開發過程中我也深刻的體會到具體設計對一個項目開發有明確的指引作用，它可以使開發人員對這個項目所要實現的功能在總體上有詳細的相識，并能削減在開發過程中出現不必要的脫節。

這次實訓是對我們學習的一個檢驗，雖然項目中許多學問我們在日常的學習中都沒有遇到，這同時提示我：要想成為一個合格的程序員就有具備一種自學實力，在工作中會遇到許多從未接觸過的問題，當有了問題時要去解決，在你不斷努力，找尋答案的過程中，自己的實力也在潛移默化的提升。有時遇到問題時可能有許多想法但卻不知道那個正確，這就讓我們不斷地去探究，不斷地嘗試!

在這次實訓中，讓我體會最深的是理論聯系實際，實踐是檢驗真理的唯一標準。理論學問當然重要，可是無實踐的理論就是空談。真正做到理論與實踐的相結合，將理論真正用到實踐中去，才能更好的將自己的才華呈現出來。我以前總以為看書看的明白，也理解就得了，經過這次的實訓，我現在最終明白，沒有實踐所學的東西就不屬于你的。俗話說：“盡信書則不如無書”我們要讀好書，而不是讀死書?，F在的社會須要的是動手實力強的人，而不是理論好的人，對于我們高職生來說這更重要了，我們學校的目標就是培育一流的職業技能的人。

在實訓期間，我認為我也有許多不足的地方，比如工作看法不夠主動，學習不夠仔細等等。我信任通過我的努力，我以后肯定會改掉這些缺點的。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐閱歷對我終身受益，在我畢業后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的學問，在將來的工作中我將把我所學到的理論學問和實踐閱歷不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的志向和光明的前程努力。不經驗風雨，怎能見彩虹!”我信任，自己堅決的信念及個人堅決的意志，肯定會實現自己美妙志向，走上自己的勝利之路。

自動化專業實訓心得體會

通過電氣自動化技術專業崗位實習，更廣泛的干脆接觸社會，了解社會須要，加深對社會的相識，增加自身對社會的適應性，將自己融合到社會中去，培育自己的實踐潛力，縮短我們從一名高校生到一名工作人員之間的觀念與業務距離。為以后進一步走向社會打下堅實的基礎。

一、實習目的。

為了將自己所學電氣自動化技術專業學問運用在社會實踐中，在實踐中鞏固自己的理論學問，將學習的理論學問運用于實踐當中，反過來檢驗書本上理論的正確性，熬煉自己的動手潛力，培育實際工作潛力和分析潛力，以到達學以致用的目的。透過電氣自動化技術的專業實習，深化已經學過的理論學問，提高綜合運用所學過的學問，并且培育自己發覺問題、解決問題的潛力。

透過實習，了解電氣自動化技術專業崗位工作流程，從而確立自己在最擅長的工作崗位。為自己將來的職業生涯規劃起到關鍵的指導作用。透過實習過程，獲得更多與自己專業相關的學問，擴寬學問面，增加社會閱歷。接觸更多的人，在實踐中熬煉膽識，提升自己的溝通潛力和其他社交潛力。培育更好的職業道德，樹立好正確的職業道德觀。

二、實習單位及崗位簡介。

1、實習單位簡介。

____科技有限公司，本公司是一家專業帶給電氣自動化領域解決方案的___技公司，主要面對于污水、純水、脫硫、脫硝、化工等行業，為客戶帶給專用限制器，變頻器以及傳感器等產品，并為客戶帶給完整的電氣限制系統的解決方案。____科技有限公司自成立以來，始終堅持以人才為本、誠信立業的經營原則，為企業帶給全方位的解決方案，幫忙企業提高管理水平和生產潛力，使企業在激烈的市場競爭中始終持續競爭力，實現企業快速、穩定地發展。本公司主要從事于污水處理工作，為客戶帶給設計、編程、安裝、調試、維護、修理等一系列一條龍服務，直到客戶滿足為止。

2、實習崗位簡介(概況)。

參加電氣自動化技術崗位的日常工作。

在工作過程，跟同事一齊透過與客戶的洽談，現場勘察，盡可能多地了解客戶從事的職業、喜好、業主要求的運用功能和追求的風格等。努力提高客戶建立良好關系潛力，給客戶量身打造設計方案。

響應領導號召，貫徹、實施有關規章制度。確定自己在電氣自動化技術專業崗位的工作職責與任務，定期進修和業務相關的學問，不斷提高業務水平和工作潛力。

三、實習資料。

1、學習崗位所需的學問。在實習過程中，我深深體會到“活到老，學到老”的深刻內涵。在電氣自動化技術專業崗位上實習，要不斷學習與自己業務相關的學問。在課堂上，老師傳授給我們電氣自動化技術專業的理論學問，教給我們專業技能。但是，這些都來自課本，源于前人的探討總結。在課堂上聽老師講授的有太多是抽象的東西，沒有經過實踐，不易理解把握。

有句名言“高校老師賜予我們的僅是一棵魚竿，如何釣到魚是我們務必思索的問題?！钡拇_，在學問經濟迅猛騰飛的這天，在終身教化時代已經來臨的時代，一個人要想在走出象牙塔、跨入社會后有所作為，那么此刻就得學會求知，自覺主動去求知，敢于去探究鉆研，特性是須要與時俱進的電氣自動化技術專業。

因循守舊，得過且過，不思進取，胸無大志，注定要在轉瞬間被時代淘汰。反之，與時俱進，自主探究，自覺學習，不斷創新，才是勝利必由之路。為了能夠融入到職場、融入到社會，我們務必不斷學習，多進行社會實踐活動，敢于去艱苦的地方磨煉自己，挑戰自己，造就自己。

2、適應電氣自動化技術專業崗位工作。為期三個月的畢業實習是我人生的一個重要轉折點。校內與職場、學習與工作、學生與員工之間存在著思想觀念、做人處事等各方面的巨大差異。從象牙塔走向社會，在這個轉換的過程中，人的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當的調整和適應。我在電氣自動化技術專業崗位漸漸的熟識工作環境和工作同事后，漸漸進入工作狀態，每一天根據安排的任務按時按量的完成。在漸漸適應崗位工作的過程中，我理解了工作的艱辛與獨立自主生活的不易。在工作和同事相處過程中，即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意，也讓我明白一個道理：細微環節確定成敗。

3、實習期間主要是跟著企業指導老師學習，并到常熟一家材料廠進行長達一個月的出差。出差時工作資料主要就是對材料廠的污水處理方面進行設計、調試。其中運用了g_works2軟件進行三菱plc的編程，并運用ifi_軟件做人機界面進行限制和監控。此次出差，使我受益匪淺。

在實習過程，我有幸相識了_屆的學長__同學，也就是我在實習單位的師傅，他跟我談了很多從事電氣自動化專業須要的技術和看法，并教了我許多應屆畢業生所必需的閱歷，使我受益匪淺。并讓我虛心地向那些辛勤地在電氣自動化技術專業工作崗位上的前輩學習，在遇到不懂得問題后要專心請教前輩。

假如高校比作象牙塔，那么社會就競技場，而畢業實習便是高校生從象牙塔走進競技場的預熱階段，透過這次畢業實習讓我相識到了真正的職場，帶給我許多難得的社會閱歷。透過這次畢業實習帶給的社會實踐熬煉大舞臺，上演學生向職場人士的轉換的舞臺劇，在這場舞臺劇中我學會了如何轉變主角、如何為人處事，而我學到的這些閱歷，信任會讓我終生受益，并使我在高校畢業后更好更快的融進新的社會環境做好了強有力鋪墊。

我是信息工程與自動化系應用電子的__同學，__年2月26日，我懷著激烈的心情踏上了期盼已久的頂崗實習之路，當我坐上離開學校的的班車那一刻起，我就知道我將經驗一段特別的不平凡的并且充溢收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會給我帶來生命中無與倫比的財寶。

時間過的真快,轉瞬之間，我十幾年的學生生涯即將劃上一個句號。回想自己這兩個月所走過的路，所經驗的事，沒有太多的感慨，沒有太多的驚喜，多了一份鎮靜、從容的心態。在電子廠的這段時間，做為一個剛踏入社會的年輕人來說，什么都不懂，沒有任何社會閱歷。不過，在老師和師傅的幫助下，我很快融入了那個新的環境，這對我今后踏入新的工作崗位是特別有益的。實習是每一個高校畢業生必需擁有的一段經驗，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了許多在課堂上根本就學不到的學問，也打開了視野，增長了見識，為我們以后更好地服務社會打下了堅實的基礎。更重要的是我最終親身體會到了。以前作為一名學生，主要的工作是學習，現在即將踏上社會，明顯，自己的身份就有所改變，自然重心也隨之而變更，現在我的主要任務應從學習逐步轉移到工作上。這幾個月，好比是一個過渡期——從學生過渡到上班族，是非常關鍵的階段。

我實習的單位是北京__顯示技術有限公司，北京__顯示技術有限公司成立于__年1月6日，公司投資280.3億元人民幣在北京亦莊經濟技術開發區興建中國大陸首條第8.5代tft-lcd(薄膜晶體管液晶顯示器件)生產線，主要從事顯示器和液晶電視用26-55英寸tft-lcd顯示屏、模組及相關產品的研發、設計、生產和銷售。

__第8.5代tft-lcd生產線總占地面積約37000平米，設計產能為9萬片玻璃基板/月，包括陣列、彩膜、成盒和模組四部分生產工序，于__年8月31日正式奠基，安排于__年三季度正式投產。

__是中國大陸惟一完整駕馭tft-lcd核心技術的顯示領域領軍企業，__8.5代線項目是北京市電子工業有史以來單個投資額的工業項目。該項目建成投產后，將吸引相關企業投資超過500億元，每年可形成近1010億元的產值，供應超過2萬個就業機會，徹底結束我國大尺寸液晶面板完全依靠進口的局面。

這次學校組織的實習生活可以給這些同學真正體會到現實生活中的酸、甜、苦、辣;但是我很興奮地看到，我們這些同學在實習中遇到困難時，并沒有后退，而是英勇地面對現實，向困難中挑戰。實習磨煉了同我們的意志，使同我們現在的意志比實習前堅毅多，我們真正體會到“梅花香自苦中來”的味道。

實習給我帶來了許多難得的社會閱歷，供應了社會實踐熬煉的大舞臺，同時也給我們供應了一個管理系統的大舞臺，廠方主管干脆定日產量給我們學生，而且整條生產拉完生由我們自己去管理、按排，我們的肩上每日扛著特別重的責任，一方面要完成每日產能任務，而且要保質量;另一方面要激勵同學完成任務，而且還要平衡同我們的心態，合理保證同學們的休息時間，因為在人數是基本上固定不變的條件上，做不完成就要加長時間完成，這樣各位同學之間的腦海里又各有所想法，這就要靠我們學生代表如何來處理好這樣的問題，可以說這是我們學生代表遇到前所未有的難題。在同學們的共同努力下，這些問題我們都能一一解決。電子廠真正為我們供應了難得的熬煉機會，為我們踏上就業的人生路上打下堅實的基礎。

實習期間，我在流水線上同樣學到了許多東西，我從末出現無故缺勤。我勤奮好學.虛心謹慎，仔細聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠細致視察、切身體驗、獨立思索、綜合分析，并努力學到把學樣學到的知道應用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結合的狀態，培育了我執著的敬業精神和勤奮踏實的工作作風。也培育了我的耐性和素養。能夠做到聽從指揮，與同事友好相處，敬重領導，工作仔細負責,責任心強，能保質保量完成工作任務。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做。同時讓我懂得了什么叫做團隊精神，在流水線上工作是不能隨意離崗或停頓下來，假如流水線上有一個人離崗或停頓將會影響整條生產線的速度，連累到整條拉的同學，同時質量也要有所保證，不能馬虎，哪怕是看起來不大重要，都有可能被qc、qa檢查出來重新返工，哪樣奢侈整條生產線上的同學的時間，這就使同學們學會了辦事情謹慎、仔細、細致的對待，學會了團結，分工和相互協調，使同學們體會到團隊精神在工作中的重要性，其實我們一條線就是一個完整的團隊，個人與團隊的關系，就像小溪和大海，個人只有完全地融入團隊，才能充分地發揮個人的作用。并且我也學會了溝通，學會處理好身邊的人際關系，學會在苦中作樂的技巧。我原本是一個挺內向的人，不是很擅長和別人溝通溝通，總是在緘默中獨來獨往，這種生活習慣或許在學校中不會產生太多的負面影響，但是在公司中，各種工作須要大家團結協作來完成，任何人單打獨斗都很難把工作作好，這使我初到單位很不適應這種整體化、系統化的工作環境，所以一起先我的工作做的很差，這使我充分相識到溝通溝通的重要性，溝通和溝通是解決困難、創建機遇的有效途徑，或許我已經習慣了一個人獨來獨往的生活方式，用更多的自我思索代替相互溝通，但是現代社會要求我們每個人要學會相互溝通和深化溝通，溝通溝通是一種才智，是一種為人處事的生活方式，我會漸漸變更自己，讓自己擁有溝通的才智，養成一種為人處事的良好生活方式，這一切不僅是個人發展的須要，也是時代和社會發展的趨勢，再說在生產線上工作是比較枯燥的，每天都反復的做哪份工作，假如沒有同身邊的同事溝通，處理好身邊的人際關系，一個人是很孤獨，同時在一個工位上工作時間長了，前后工位之間將免不了有磨擦出現，處理不好，將影響我們的工作質量。這就讓我們的同學們懂得了人際關系的重要性，一個好的人緣將會給我們的工作帶來了無限的便利和快樂，也讓我知道如何更好地去陳述自己的觀點，如何勸服別人認同自己的觀點。信任這些珍貴的閱歷會成為我今后勝利的最重要的基石。

帶著諸多希望與向往，從應聘到入職、培訓，最終上崗;再從二組到三組，從qtp到oca機的操作;對產品與產品生產過程的不了解到了解等等，來到信利已經半年有多了，有過喜悅也有過悲觀。也體會到在這里工作的激情與單調的相對含義等等。

這里我簡潔說說我在oca機上工作的也許狀況，oca是一種固態光學膠，我的工作就是通過oca機把oca貼合到tp上，然后轉至下一個貼合崗位，工作基本流程如下：產前7s、型號參數設置、生產調試精度自我首檢、自我首檢合格送pqc首檢，最終pqc首檢合格后進行量產生產。在生產過程中，也須要自檢，檢查其是否合格，如貼偏、拉傷、oca污點等不良品必需挑出，以防流入下工序進行生產而造成更大的物料損耗。

我在這里是一個最基層的一線生產員工，就以這個身份來講講我對目前所處環境的理解和看法：

對于員工來講，最關注的還是薪資問題，而跟薪資干脆有影響關系的因素就是工時與效率，而效率最主要的影響因素之一是產出良率。我們可以有諸多理由來說明一個不良品的產出，這些都可以理解，也可以允許，問題在于理由出來后，它就變成一個實實在在的問題點，這樣問題又出來了，我們在發覺問題后，有沒有去杜絕一些可以杜絕的不良產出因素，有沒有實行相應措施削減一些“無法”杜絕的不良產出因素的影響。比如說產前7s和產時過程的7s的維護等。再比如機器的問題，這個也是最常見的問題，如oca機的不撕膜、間斷性貼偏和其他小問題的斷續出現，iones常見的故障等等問題，在這些問題多次發生后，怎樣去調試才能將其日出現次數降至接近于零，這些問題不止簡潔的影響了產出良率問題，同時也促使物料損耗比列加大，更嚴峻的影響了安排的完成比例。

關于效率的問題。對效率有干脆影響的因素諸多，其一就是工時，它同時可以影響效率和員工薪資兩個結果，從而間接影響員工的工作主動性的調動，所以處理好效率與工時之間的關系，尤其是與單人工時的問題，這不僅可以干脆調動員工工作熱忱，還間接的促進整體工作的有效執行度，最終相對狀況下對位公司產生更大的效益。

由其價值觀、信念、儀式、符號、處事方式等組成的特有的文化形象。這種文化形象，以民族類聚我們稱之為國家文化，在公司里面我們稱之為企業文化，這種文化或多或少的促使擁有這種文化的主體向某一個高度和方向發展。以此類推，一個小的集體同樣擁有它的特有文化形象，它間接的區分出這個集體與其他集體的優劣勢。我想說的是，在公司特有的企業文化影響下，單位集體內(最小單位集體，或者由多個單位集體組成的一個集體)這種小文化的發展同樣重要，它有利于拉平集體集體于公司和個人于集體的價值實現度，也能促使員工的信念與價值觀不同程度的實現并體現于所處在的集體內，并不同程度上的影響著這個集體的工作效益。

最終，感謝公司給了我這次工作機會，也感謝各位同事和領導在這段時間給我的教育和幫助。

一、概述。

這次為期六個月的畢業實習是我順當完成高校全部課程以及參加社會實踐活動很重要的一部分。在就業指導處老師幫助下我在煙臺富士康科技集團參與畢業實習。可以說我在這里的實習中學到了許多在課堂沒學到的學問，受益匪淺，為畢業之后順當就業奠定了良好的基礎。

煙臺富士康為富士康科技集團在煙臺的園區，位于煙臺開發區，現有員工近8萬人，工業總產值居于fo_conn在大陸八大工業園區的第三位，僅次于深圳上海園區，將建設成為山東半島的3c產品工業基地。目前園區內主要有ccpbg和pcebg兩大事業群。

我的實習崗位是ccpbg事業群cnp組裝b04線完成品檢查，在師傅和同事的幫助下，我順當完成了各項生產、檢測任務，通過不懈的努力和精彩的表現，得到了領導和同事的一樣認可。

二、主體。

2、1實習目的。

2、11畢業實習是我們機械制造與自動化專業學問結構中不行缺少的組成部分，并作為一個獨立的項目列入教學安排中的。通過本次實習使我能夠從理論高度上升到實踐高度，更好的實現理論和實踐的結合，為我以后的工作和學習奠定初步的基礎。

2、12可以使我們通過實習獲得基本生產的感性學問，理論聯系實際，擴大學問面;同時畢業實習又是熬煉和培育學生業務實力及素養的重要渠道，使我能夠親身感受到由一個學生轉變到一個職業人的過程。逐步實現由學生到社會的轉變。

2、13培育當代高校生具有吃苦耐勞的精神，也是學生接觸社會、了解產業狀況、了解國情的一個重要途徑，培育我們初步擔當技術工作的實力、初步了解企業管理的基本方法和技能;體驗企業工作的內容和方法。這些實際學問，對我們以后的工作，奠定非常必要的基礎。

2、2實習單位及崗位介紹;。

2、21實習單位簡介。

煙臺富士康為富士康科技集團簡介：

煙臺富士康為富士康科技集團在煙臺的園區，位于煙臺開發區，現有員工近8萬人，工業總產值居于fo_conn在大陸八大工業園區的第三位，僅次于深圳上海園區，將建設成為山東半島的3c產品工業基地。目前園區內主要有ccpbg和pcebg兩大事業群。山東煙臺科技園__年起先進行投資設廠前置籌備工作，__年7月正式投產運營。煙臺富士康科技集團以實力創效益，以效益謀發展，以發展營造規模，以規模換取口碑，以口碑造聲勢，以強大聲勢進軍市場，以實力贏得了世界五百強企業之稱號。

企業的經營理念：愛心、信念、決心。

企業的從業精神：融合、責任、進步。

企業的成長定位：長期、穩定、發展、科技、國際。

企業的文化特征：辛勤工作的文化;。

負責任的文化;。

團結合作且資源共享的文化;。

有貢獻就有所得的文化。

企業的核心競爭力：速度、品質、技術、彈性、成本。

2、22崗位介紹。

我們生產的產品名稱是sok,是一種高端嬉戲機，是為日本企業代做的產品。我從事的崗位是完成品檢查，隸屬于檢測段，是組裝段與后測試段的過度，有著至關重要的作用。我的工作就是把待檢測品從流水線上取下來，然后放在完成品檢查治具上，拉合把手，啟動電源，待被檢查品進入檢測畫面后，根據畫面的提示操作，嚴格根據sop作業，直到出現pass畫面。然后關閉電源，把被檢查物從完成品檢查治具上取出，放回流水線。在檢查過程中，可能出現各種狀況的不良現象。如73-008-201為電池沒電了，須要更換電池，在這個過程中必需關機。要是出現其他代碼，需寫不良品票，根據公司的要求具體、仔細填寫不良品票。如25-004-205,這樣的填寫不良品票，送修就行了!

2、3實習內容及過程。

2、31了解過程。

幕幕讓人的心中不免有些茫然，即將在這較艱苦的環境中工作6個月。第一天進入車間起先工作時，所在線體的線長、多能工給我支配工作任務，安排給我的任務是跟著一名叫茌良志的老員工學習完成品檢查，我根據師傅教我的方法，運用完成品檢查治具起先漸漸學著檢查該產品，在檢查的同時留意操作流程及有關留意事項等。畢業實習的第一天，我就在這初次的工作崗位上檢查產品，體驗首次在社會上工作的感覺。在工作的同時漸漸熟識車間的工作環境。

作為初次到社會上去工作的學生來說，對社會的了解以及對工作單位各方面狀況的了解都是甚少生疏的。一起先我對車間里的各項規章制度，平安生產操作規程及工作中的相關留意事項等都不是很了解，于是我便閱讀實習單位下發給我們的員工手冊，向線體里的師傅、員工同事請教了解工作的相關事項，通過他們的幫助，我對車間的狀況及生產組裝產品、檢查產品等有了肯定的了解。車間的工作實行兩班制(a、b班)，兩班的工作時間段為：早上7:10至晚上7:10,晚上7:10至早上7:10.車間的全部員工都必需遵守該上、下班制度。

2、32摸索過程。

對車間里的環境有所了解熟識后，起先有些驚慌的心起先漸漸安靜下來，工作期間每天按時到廠上班，上班工作之前先到指定地點等待副線長集合員工開會強調工作中的有關事項，同時給我們安排工作任務。明確工作任務后，則要做一下工作前的打算工作，于是我便到我們工站的工具存放區找來一些工作中須要用到的相關用具(比如：不良品票，手指套，防靜電手套，靜電環、產品標識單等)。在機臺位置上依據sop(員工作業指導書)上的操作流程進行正常作業，我運用工作所需的治具將流水線上的產品檢測好，并將檢測完畢的產品放回流水線，進行下一道工序。另外在工作中，檢測生產出的產品有時會出現異樣(比如：彩屏、黑屏、不讀卡、開機斷電等)。出現上述狀況時，要根據規定的程序填寫不良品票，交給線外人員送修。

在工作期間有些產品的檢測難度較大。第一次檢查可能ng,這是須要追加四次檢測，在這四次當中出現一次ng,視為不良，不能像良品一樣放回流水線，須要單獨放置在規定的地點。為了提高檢測效率，避開ng的發生，于是我便向同工站的員工同事溝通，向他們請教簡潔快速的檢測方法與技巧。運用他們介紹的操作方法技巧漸漸學著檢測這有難度的產品，從中體會檢測產品的效果。同時在加工中保持一顆主動樂觀的心態，也有利于提高工作的效率。在平常工作過程中也要不斷摸索檢測產品的有效方法和技巧。有時在搖桿按鍵測試工站，對怎樣高效率的檢測不太明白，此時，我便向員工同事學習，向他們請教正確的搖桿按鍵測試方式，另外也可以詢問品管(品質管理員)，按品管供應的要求進行生產、檢測產品。

2、33實際操作。

經過一段時間的完成品檢查、搖滾按鍵檢查、lcdkey、tp校正及產品老化的學習，我對車間產品的檢測的整個流程已有了一個較具體的了解與熟識。對有些常出現的不良現象和代碼也比較熟識了，對不良產品的識別力也有所提高了，檢測產品的效率也在不斷提高。上班期間，接受線長、副線長和多能工安排的工作任務，在自己的工作區仔細地進行作業。當出現一些小的問題和困難時，先自己嘗試著去解決，而當問題較大自己獨自難以解決時，則向線長、多能工反映狀況，懇求他們幫助解決。在他們的幫助下，出現的問題很快就被解決了，我有時也學著運用他們的方法與技巧去處理些稍簡潔的問題，漸漸提高自己解決處理問題的實力。在解決處理問題的過程中也不斷摸索出解決治具小故障的方法途徑。這樣從而讓我在工作時的自信念不斷增加，對工作的主動性也有所提高。

在所用的治具不出現大的故障的狀況下，在確保產品質量的基礎上盡自己的努力提高工作的效率。盡量讓生產出的產品數量達到班產要求的數量，以便完成生產任務。每次下班之前，將自己工作區域內的衛生打掃干凈，垃圾放入垃圾袋中并放到相應的位置，把工作桌面和地面上的物品用具整理擺放好。就這樣一天的全部工作內容也就完成了，嘿!這工作任務也較艱難的啊!

2、4實習期工作總結和收獲。

實習期間，我對實習企業的cnp組裝sok生產的整個操作流程有了一個較完整的了解和熟識。雖然實習的工作與所學專業沒有很大的關系，但實習中，我拓寬了自己的學問面，學習了許多學校以外的學問，甚至在學校難以學到的東西。

在實習的那段時間，讓我體會到從工作中再撿起書本的困難性。每天較早就要上班工作，晚上較晚才下班回宿舍，深感乏累，很難有精力能再靜下心來看書。這更讓人珍惜在學校的時間。

此次畢業實習，我學會了運用所學學問解決處理簡潔問題的方法與技巧，學會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關人際關系問題的閱歷方法。同時我體驗到了社會工作的艱苦性，通過實習，讓我在社會中磨練了下自己，也熬煉了下意志力，訓練了自己的動手操作實力，提升了自己的實踐技能。積累了社會工作的簡潔閱歷，為以后工作也打下了堅實的基礎。

1、公司簡介。

珠江電信設備制造有限公司是專業生產高頻開關電源及配套設備的高新技術企業，是目前中國實力的通信電源廠家之一。多年來，珠江公司專注于prtem高頻開關電源及配套產品的自主研發。具備了較強的技術研發實力，成為了《通信用離網型風光互補系統標準》，《通信用太陽能供電系統》、《通信用風能供電系統》及相關通信行業標準的制定者之一，并形成涵蓋大、中、小容量的通信電源系統、電力操作電源、太陽能供電系統、風光互補供電系統、及各種規格的交、直流配電屏、直流變換器和逆變器及相關客戶定制產品。

2、實習目的。

生產實習是教學與生產實際相結合的重要實踐性教學環節。在生產實習過程中，學校也以培育學生視察問題、解決問題和向生產實際學習的實力和方法為目標。培育我們的團結合作精神，堅固樹立我們的群體意識，即個人才智只有在融入集體之中才能限度地發揮作用。

通過這次生產實習，使我在生產實際中學習到了電氣設備運行的技術管理學問、電氣設備的制造過程學問及在學校無法學到的實踐學問。在向工人學習時，培育了我們艱苦樸實的優良作風。在生產實踐中體會到了嚴格地遵守紀律、統一組織及協調一樣是現代化大生產的須要，也是我們當代高校生所必需的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。通過生產實習，對我們鞏固和加深所學理論學問，培育我們的獨立工作實力和加強勞動觀點起了重要作用。

3、入廠以來的工作內容。

自從12年6月份我被錄用到珠江電信設備制造公司實習工作至今。工作的主要內容是組裝、接線、制線和調試。組裝、接線和布線主要涉及pr__ch-6s高阻直流配電屏、pr__ch-6m高阻直流配電屏、prd101ac溝通配電箱、prs3004綜合機架、prte500機架等;調試主要進行了smps1010、smps__、smps3000、smps6300、smps0500、smps0704等系列模塊的靜態調試和高壓測試等等。調試過程要嚴格根據電氣調試步驟手冊進行，一步步地發覺問題并解決問題。此外，還做了焊接電路板，制作電線，組裝模塊和安裝空插頭的工作，主要涉及分壓板、整流板、限制板、溫度顯示電路板和晶升限位等等。

4、我對技術工作的理解。

我想在公司的企業文化中有一句話很好地概括了技術工作的全部內容—“探討、試驗、設計、制造、安裝、運用、修理，七件大事技術人員要一竿子究竟!”。我認為這里所說的“七件大事”就是技術工作。有些人認為只有探討和設計一些高科技含量的東西才是真正的技術性工作，而貶低看不起安裝、運用和修理這些工作，認為技術含量低甚至沒有技術含量。這種看法是片面的、錯誤的，從哲學的觀點看，是一種唯心主義的觀點。

實踐是理論的基礎，理論都是在實踐中總結創建出來的，用于指導實踐。而試驗、制造、安裝、運用、修理就是我們的實踐工作。這就好比是一臺計算機，要想使其正常運行，硬件和軟件密不行分、缺一不行。硬件是軟件的基礎，軟件是硬件的靈魂。毫無疑問，我作為一名剛剛走出校門參與工作的新員工，實踐方面的閱歷還很缺乏，在學校中學到的是更多的理論學問。因此，很榮幸上級領導給了我這次車間實習工作的機會，讓我能夠真正理解在實踐中的技術工作，彌補在實踐閱歷中的不足。

5、我對公司工作的理解。

很榮幸成為公司的一員。珠江電信設備制造有限公司公司是一個團結的整體，每一個員工都有自己的工作崗位，公司須要依其更快更好發展的須要并結合個人的狀況來支配工作崗位。有做技術工作的，有做市場工作的，還有做管理工作的等等眾多的工作崗位。哪一個環節出了問題都是不允許的。因此，我認為每一個工作崗位都很重要。作為一名將來電氣限制方面的技術員工，我會始終堅持公司提出的“七事一貫制”原則。技術員工不能只會配線、接線、調試和裝配，而不懂研發、設計和編程等工作。我對公司發展的理解,珠江電信設備制造公司自進行產業結構調整進入太陽能行業后，最近幾年始終處于一個快速的發展時期。從李總的工作報告出站報告中可以看出，不管是國內還是國際上對半導體硅鍺材料的需求同目前的市場供應相比，都存在著巨大的差距。因此，太陽能產業作為一種無污染的清潔能源，具有巨大的市場潛力，同時也為公司的發展供應了廣袤的空間。同時，也發覺公司管理和技術上的某些問題。

從實踐中發覺問題才能解決問題。下面主要匯報一下我在調試過程中遇到的某些問題及其解決的方法。對于一般性的問題，如配電箱開關是否接錯或安裝是否到位等，通過視察可以通過目測簡單地解決;對于一些偶然的、特別的問題，在調試過程中要花費更多的時間。須要主動地思索，向有閱歷的員工請教，親自動手進行各種檢測和試驗，問題解決后須做仔細的總結，使自己能夠知其然并知其所以然。此外，我認為整流主板的電路接線原理對于駕馭修理的過程是很重要的，可是許多修理工根本都不懂。

最終，在公司技術和管理上提幾點建議：

1)目前，公司自主研發、設計、生產的電氣限制柜設備比較陳舊。從公司長遠發展和經濟利益考慮，我認為應當對電氣限制部分的產品在限制方案上加以改進，推出自己的新產品。

2)在機柜的接線、布線、調試、安裝過程中，我認為機械人員與電氣人員應當加強溝通，相互協作才能更快更好地完成工作任務，提高生產效率。

6、入廠以來的工作體會。

在生產車間，我首先在電纜班，終歸是第一次，所以起初做起來笨手笨腳的，也挺辛苦的，不過在同事和同學的的關切和幫助下不斷進步和成長，也充分感受到公司這個大家庭的團結和暖和，于是我確定就算再苦再累我也要堅持下去，所以工作起來反而覺得輕松了很多。更是通過虛心請教，在師傅的指導幫忙幫助下，我很快的適應了這份工作，經過這幾天的過渡，我已經初步駕馭了制作電纜的步驟和一些基本留意事項。不過對于相關的專業學問我知道甚少，于是我虛心請老師傅同時自己也閱讀相關的書籍，并細心專研，最終問題得到很好解決。

在車間實習的這段時間，雖然有時候工作很苦很累，但是，我從中體會到了實踐中的專業技術，不斷積累實踐技術閱歷。生產實習是白云學院為培育高素養工程技術人才支配的一個重要實踐性教學環節，是將學校教學與生產實際相結合，理論與實踐相聯系的重要途徑。其目的是使我們通過實習在專業學問和人才素養兩方面得到熬煉和培育，從而為畢業后走向工作崗位盡快成為骨干打下良好基礎。通過生產實習，使我們了解和駕馭了多種電柜的主要結構、生產技術和工藝過程;運用的主要工裝設備;產品生產用技術資料;生產組織管理等內容，加深對交直流變換的工作原理、設計、試驗等基本理論的理解。使我們了解和駕馭了交直流變換的工作原理和結構等方面的學問。為進一步學好專業技術，從事這方面的接線、布線、調試、安裝等打下良好的基礎。

在這次生產實習過程中，不但對所學習的學問加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作實力等。

最終，我至少還有以下問題須要解決。

1、缺乏工作閱歷。

因為自己缺乏閱歷，許多問題而不能分清主次，還有些培訓或是學習不能找到重點，隨著實習工作的進行，我想我會漸漸積累閱歷的。

2、工作看法仍不夠主動。

在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務時雖能主動要求布置工作，但若沒有工作做時可能就會松懈，不能做到主動學習，這主要還是因為懶散在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務時主動要求布置工作，沒有布置工作時作到自主學習。

3、工作上不夠鉆研。

我自己選擇的，因為在我看來，只有被市場認可的技術才有價值，同時我也認為自己更適合做與人溝通的工作。我堅信通過這一段時間的實習，從中獲得的實踐閱歷使我終身受益，并會在我畢業后的實際工作中不斷地得到印證，我會持續地理解和體會實習中所學到的學問，期望在將來的工作中把學到的理論學問和實踐閱歷不斷的應用到實際工作中來，充分展示我的個人價值和人生價值，為實現自我的志向和光明的前程而努力。

總之，在過去的一年里，我在老師和同事的關懷與培育下，仔細學習、努力工作，實力有了很大的提高，個人綜合素養也有了全面的發展，但我知道還存在著一些缺點和不足。在今后的工作和學習中，我還要更進一步嚴格要求自己，虛心向優秀的同事學習，接著努力改正自己的缺點和不足，爭取在思想、工作、學習和生活等方面有更大的進步。

以上是我對已經過去實習工作的總結，總結是為了找尋差距、修訂目標，是為了今后更好的提高。通過不斷的總結，不斷的提高，我有信念在將來的工作中更好的完成任務。

專業實訓心得體會

在實訓的過程中，我深深的體會到了自己在專業學問方面的欠缺和不足，也意識到了自己作為計算機軟件專業的學生，要想在以后的職業中嶄露頭角，除了要有過硬的理論學問，健康的體魄之外，還必需具備良好的心理素養，是自己在以后的途中無論經驗什么樣的困難，都立于不敗之地。通過實訓老師的課堂講解與企業文化標準的培訓，使我加深了對自己專業的相識，從而確定自己以后的努力方向，要想在短暫的實訓時間內盡多的學到東西，就須要我們跟老師或同學進行良好的溝通，加深彼此的了解，只有我們跟老師多溝通，讓老師更了解我們，才能更真實的對我們進行培訓工作。由此，班級的文化“共享”就在生活中漸漸形成了。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”在這短短的時間里，讓我深深的感覺到自己在實際應用中所學來專業學問的匱乏。讓我真真領悟到“學無止境”這句話的涵義。而老師在專業相識周到中所講的，都是課本上沒有而對我們特別有實際意義的。這又給我們的實訓增加了濃墨淡彩的光輝。我懂得了實際生活中，專業學問是怎樣應用與實踐的。在這些過程中，我不僅知道了職業生涯所需具備的專業學問，而且讓我深深體會到一個團隊中的各個成員合作的重要性，要擅長團隊合作，擅長利用別人的才智，這才是大才智?？繂我坏牧馐呛茈y完成一個大項目的，在進行團隊合作的時候，還要耐性聽取每一個成員的看法，是我們的組合達到更加完備。

這次實訓除了讓我明白工作中須要實力，素養，學問之外，更重要的是學會了如何去完成一個任務，懂得了享受工作。當遇到問題，冷靜，想方法一點一點的解除障礙，到最終獲得勝利，一種自信念就由然而生，這應當就是工作的樂趣。有時候不懂的就須要問別人了，虛心請教，從別人的身上真的能學到自己沒有的東西，每一次的挫折都會使我更接近勝利。還有學會了在工作中與人的合作與溝通，同樂同累，合作互助，這是團體的精神，也是必需學習的東西。

經過之前的學習，對程序設計有了肯定的相識與理解。在校期間，始終都是學習理論學問，沒有機會去參加項目的開發。所以說實話，這次實訓，軟件項目開發對我來說是比較抽象的，一個完整的項目要怎么分工以及完成該項目所要的步驟也不是很明確。而經過這次實訓，讓我明白了一個完整項目的開發，必需由團隊來分工合作，并在每個階段中進行必要的總結與論證。

一個完整項目的開發它所要經驗的階段包括：遠景范圍規劃和用例說明、項目結構和風險評估、業務功能說明書、具體設計說明書、代碼實現、測試和安裝包等等。一個項目的開發所須要的財力、人力都是許多的，假如沒有一個好的遠景規劃，對以后的開發進度會有很大的影響，甚至會出現在預定時間內不能完成項目或者完成的項目跟原來預想的不一樣。一份好的項目結構、業務功能和具體設計說明書對一個項目的開發有明確的指引作用，它可以使開發人員對這個項目所要實現的功能在總體上有比較明確的相識，還能削減在開發過程中出現不必要的麻煩。代碼的實現是一個項目開發勝利與否的關鍵，也就是說，前期作業都是為代碼的實現所做的打算。

我深刻的相識到要成為一名優秀的軟件開發人員不是一件簡單的事情，不僅要有足夠的干勁和熱忱，還要有扎實的編寫代碼基礎，必需要有事先對文檔進行牢靠性報告，功能說明書，具體設計說明書等的編寫和一些風險評估的編寫的實力。除了圖書館，最能讓我感覺到身在高校的就是實訓機房，在匆忙過去的兩個月內，我來回于實訓機房與宿舍之間，使我享受了一個充溢的學習時期，讓我感受到了高校的魅力，對自己充溢信念，對高校充溢信念，以主動的心態迎接明天挑戰。

實訓中要求有扎實的理論基本學問，操作起來才順心應手，我這時才明白什么是書到用時方恨少”。這就激發了學習的欲望?！皩W以致用”，就是要把學來的學問能運用到實際操作當中，用實踐來檢驗學問的正確性。我想，這是實訓的最根本目的。最初在實訓時自己就有一些不自信，但隨著項目的進展，我漸漸的找到了自己的位置，找到自己的目標，雖然自己與好的同學還有差距，這也給了我很大壓力，但是我信任沒有壓力就沒有動力，所以在整個實訓過程中我都在不斷地努力。

實訓期間讓我學到許多東西，不僅在理論上讓我對it領域有了全新的相識，在實踐實力上也得到了很大的提高，真正的學到了學以致用，更學到許多做人的道理，對我來說受益匪淺。我意識到自己學問的缺少，這激勵我在以后的學習、工作、生活中要不斷了解信息技術發展動態以及信息發展中出現的新的技術。

除此之外，我還學到了如何與人相處，如何和人更好的溝通，我們組成一個團隊大家一起開發一個項目，大家的溝通溝通顯得尤為重要，如何將自己的想法清晰明白的告知隊友，如何提出自己想法的同時又不損害其他的隊友的面子，這些在我的實訓生活中都有一些體會?？墒钦f，第一次親身體會理論與實際相結合，讓我大開眼界。也是對以前學習的一個初審吧，信任這次實訓多我以后的學習、工作也將會有很大的影響，在實訓的這段時間里這些珍貴的閱歷將會成為我以后工作的基石。

作為即將畢業走出校內的學生，經過3年的在校學習，對程序設計有了一些基本的理性的相識和理解。在校期間始終忙于理論的學習，沒有機會也沒有閱歷來參加我們項目的開發，所以在實習之前軟件按開發對我來說是特別抽象的，一個完整的項目要怎么來分工以及完成該項目所須要的基本步驟也不明確，通過這次實訓讓我明白一個完整項目的完成必需團隊分工合作，并在每個階段進行必要的總結和檢查。在我們項目的開發過程中我們項目的步驟：具體設計、具體設計review、編碼、編碼。在項目開發過程中我也深刻的體會到具體設計對一個項目開發有明確的指引作用，它可以使開發人員對這個項目所要實現的功能在總體上有詳細的相識，并能削減在開發過程中出現不必要的脫節。

這次實訓是對我們學習的一個檢驗，雖然項目中許多學問我們在日常的學習中都沒有遇到，這同時提示我：要想成為一個合格的程序員就有具備一種自學實力，在工作中會遇到許多從未接觸過的問題，當有了問題時要去解決，在你不斷努力，找尋答案的過程中，自己的實力也在潛移默化的提升。有時遇到問題時可能有許多想法但卻不知道那個正確，這就讓我們不斷地去探究，不斷地嘗試!

在這次實訓中，讓我體會最深的是理論聯系實際，實踐是檢驗真理的唯一標準。理論學問當然重要，可是無實踐的理論就是空談。真正做到理論與實踐的相結合，將理論真正用到實踐中去，才能更好的將自己的才華呈現出來。我以前總以為看書看的明白，也理解就得了，經過這次的實訓，我現在最終明白，沒有實踐所學的東西就不屬于你的。俗話說：“盡信書則不如無書”我們要讀好書，而不是讀死書。現在的社會須要的是動手實力強的人，而不是理論好的人，對于我們高職生來說這更重要了，我們學校的目標就是培育一流的職業技能的人。

在實訓期間，我認為我也有許多不足的地方，比如工作看法不夠主動，學習不夠仔細等等。我信任通過我的努力，我以后肯定會改掉這些缺點的。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐閱歷對我終身受益，在我畢業后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的學問，在將來的工作中我將把我所學到的理論學問和實踐閱歷不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的志向和光明的前程努力。不經驗風雨，怎能見彩虹!”我信任，自己堅決的信念及個人堅決的意志，肯定會實現自己美妙志向，走上自己的勝利之路。

在軟件試驗室經過2個星期jsp程序設計實訓，從對軟件開發沒有太多閱歷的我駕馭了更多的軟件開發的方法和技能，收獲頗多。

經過這次理論學習，了解到要做好軟件開發，要求駕馭的學問并不是只有編寫代碼方面的，網絡、數據庫、操作系統等的學問對做好項目開發是很有幫助的。這讓我明確了以后學習的目標，在不斷學習軟件開發的同時，也應當接著其他相關學問的深化學習。

實訓期間經驗的許很多多，給我們帶來了許多許多有實無形的東西，學問、友情以及團隊開發的熱忱，歡樂無一不包圍著我們。在這我很想感謝幾個人，王璐老師和班上一同參加這次實訓的2位同學。王璐老師對我們備至關切，不論在學習前后，都賜予我們關懷不少，并且王璐老師不愧是從事多年軟件開發的專業人士，其深厚的專業技能學問和豐富的閱歷令我等敬佩無比。對于我們未出茅廬的高校生而言，遇到的問題多而困難，詢問有閱歷的人，他們或許一句話就能解決問題，而自己就得找資料或上網摸索可能要一兩天，有時甚至絞盡完腦汁都不得其解。用個詞形容，老師的解答如醍醐灌頂，而對我們，則甘之如飴。

實訓這段期間真的好累，盡管試驗室給我們供應了一個相當不錯的上課學習環境，但是成天木木地待在試驗室面對毫無生氣的熒屏，為code而苦惱，為bug而郁悶，被文檔所包圍，隨程序侵蝕。然而，這就是學習的生活，既選之也則安之。勞碌的生活讓我每天好像沒有太多的時間去想一些其他的事，耐性的去調試，專注的去編寫更好的算法，沉醉充溢和歡樂之中。

更重要的是，兩個星期的實訓使我們明白我們所欠缺的不僅僅是技術學問，更重要的是有一種處理事情的方法、面對問題的心態和動手實力。面對完全生疏的新學問、新技術、新項目以及整個it行業，我們不能畏懼，要以一種主動的心態去面對，分析并抓住關鍵所在。因為我們所即將應對的每一個項目都是既須要實際操作，又須要具體規劃的。作為組長，協調組員、激勵其他組員和主動參加項目開發是我每天必做的工作。我認為每個人都應當在團隊中做好自己應盡的職責，再優秀的個人也可能完成一個即浩大又困難的項目工作，我們必需緊密的聯合在一起，以一個團隊的角色來面對。

總之，這次實訓為我們以后從事軟件開發工作打下了良好的專業基礎，為我們的進一步學習提高打下了扎實的理論基礎。

jsp程序設計實訓在不知不覺中就結束了，我感覺自己還有好多理論學問要學，還有好多的技術不懂呢!這是我高校以來第三次實訓，每次實訓我都感覺學到了好多東西!因為是一天到晚的不間斷訓練，所以記的會特別堅固。不像平常上課，每上兩次的理論課卻只有90分鐘的實際操作。在課上，做的練習小項目都不困難，可輪到做大的項目實訓并且要求我們獨立完成的時候，，就不那么順手了，一個個技術問題，一個個bug接踵而至!我很感謝學校有實訓這樣的支配，把我們這一學期學的東西系統的集中的進行訓練，對我們計算機水平的提高發揮著重要作用!還要感謝我們的王璐老師，王老師很溫順，也很有耐性，即使老師講了許多遍的問題，我們不會，老師還是會走進我們給我們耐性的指導。還有，一起完成這個項目的其他小組成員，大家一起探討算法，一起攻克bug，一起協作，分工明確又彼此幫助，彼此傳授自己的閱歷，和諧，主動而又歡樂，充溢。

經過這次的實訓，我真真確確的感受到了團隊的重要性，身為團隊中的一員，肯定要做好團隊個成員之間的溝通，要彼此協作。充分發揮團隊的力氣，對于軟件項目開發至關重要。同時，這次實訓也暴露了自己在軟件開發過程中相關理論、技術方面的不足，在以后的學習過程中要重視理論的學習，開發閱歷的積累，要多練習，多去嘗試開發一些項目，查漏補缺，積累開發閱歷，并且要不斷的去學習一些新技術。

此外，這次實訓給我們營造了一個很好的類似于在公司實習的氛圍，并且整個項目的流程是根據現實中項目的通常狀況來支配的，無論是在項目的設計步驟還是日期支配上，不同于以往我們自己做課堂練習時缺乏這樣具體的設計和安排，讓我們向更正規的項目實施靠近了一步，并且在真正進入公司工作之前讓我們更熟識業務流程，使更多的時間可以專注于自己的工作而不是適應從學校到工作環境的轉變上。

總之，經過這次實訓學到了許多，成長了許多，信任在以后的項目開發中這些閱歷會讓我受益匪淺的。

此次只實訓了短短的三周。雖說時間很短，但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我對一些理論學問的理解，不僅使我在理論上對java有了全新的相識，在實踐實力上也得到了提高，真正地做到了學以致用，更學到了許多做人的道理，對我來說受益非淺。除此以外，我知道了什么叫團隊，怎樣和團隊分工合作;同時我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何勸服別人認同自己的觀點。這也是第一次讓我親身感受到理論與實際的相結合，讓我大開眼界。

也是對以前所學學問的一個初審吧!這次實訓對于我以后學習、找工作也是受益菲淺的，在短短的三周中信任這些珍貴的閱歷會成為我今后勝利的重要的基石;這對于我的學業，乃至我以后人生的影響無疑是極其深遠的。

這次實訓雖然是我們的第一次，不過同學們表現不錯，由此看來，我們在進入高校的這幾個月里學到了不少的專業學問，只是自己感覺不到而已。對于所學專業，我們不能過于自卑和擔憂，否則會阻礙自己學習。實訓是學習java的重要環節，有利于我們鞏固專業學問、駕馭工作技能，提高就業籌碼。

一個星期的實訓課很快結束了，我發覺我對計算機有了新的相識，以前只知道玩嬉戲、消遣和簡潔的應用。通過這次的實訓，我了解到，要真真正正的駕馭計算機程序還不是一件簡潔簡單的事兒，但真正駕馭后，它帶個我們的將是無窮的便捷與科技，我喜愛高端便捷的生活。我希望我能做計算機這個萬能機器人的主子而不是奴隸，我會努力加油的!感謝學校，感謝老師給我的幫助，讓我的思想、技能又上了一個臺階!感謝!加油!

我把本次為期三周的實訓看作是“理論與實踐相結合的橋梁”。通過這周的實訓和學習，我知道了此次實訓的目的，也清晰目前自己的不足，那就是缺乏相應的學問與閱歷，對所學的專業學問不能夠很好地運用于實踐操作。正所謂“百聞不如一見”，經過這次自身的切身實踐，我才深切地理睬到了“走出課堂，投身實踐”的必要性。平常，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的相識基本上只是局限于課本的范圍之內，或許就是這個緣由就導致我們對專業學問相識的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然!限制了我們網絡學問水平的提高。但是課本上所學到的理論學問是為我們的實際操作指明白方向、供應相應的方法，真正的職業技巧是要我們從以后的實際工作中漸漸吸取的。而針對實際操作中遇到的一些特別的問題，我們不能拘泥于課本，不行純粹地“以本為本”。

在這次實訓中我得到了很多收獲，我第一次體會到java工程師的工作是什么樣子的，也發覺了許多不曾留意到的細微環節，在實訓的演示過程中，我對作為一名java工程師留意的事項應當從小事做起、從基本做起。把職業實力訓練與職業素養有機的結合起來。信任這對我接下來學習專業學問會起到很有效的幫助，在接下來的幾個月里，我會以作為一名職業人的身份在這幾個方面要求自己，嚴格自我，向java工程師靠近。

而經過這次實訓，讓我明白假如是一個完整項目的開發，必需由團隊來分工合作，否則，即費勁又費時還做不好這個項目。因此不管在工作中還是在生活中要和老師、同學保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，須要學習的東西許多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學習許多學問、道理。

實訓結束了感覺雖然辛苦，但很充溢。我想這就是java工程師的工作。我也體會到java工程師勝利地完成一個任務的那種興奮，那種小有成就的感覺是只有置身其中的人才能體會的。

總之，這次實訓為我供應了別出心裁的學習方法和學習體會，從書本中面對現實，為我將來走上社會打下了扎實的基礎。作為在校計算機專業的學生，現在我能做的就是吸取學問，提高自身的綜合素養，提高自己的職業技能，自己有了實力，到時候才會是“車到山前必有路”。我信任在不久的將來，會有屬于我自己的一片天空。

我希望計算機專業的同學在以后的學習或工作中以務實的看法給供應更多的機會熬煉自己，為大家的成才與就業奠定堅實的基礎;并希望同學們要做好角色定位，將自己所學的學問，學熟、學精。

多學習和收集與項目有關的資料，來提高自己的業務水平，同時多請教閱歷豐富的老師，使他們好的閱歷能夠對自己起到借鑒作用，在他們的幫助下，能夠很快的培育自己的管理技能及節約時間，避開做無用功，也可以讓自己了解許多項目管理上的捷徑，從而削減自己會遇到的挫折和錯誤。

數控專業試驗實訓任務，在領導的大力支持和指導下，本學期數控實訓有7個班共計227人參與，共分3批，每批為3周時間，數控實訓工作總結。實習中，廣闊同學拓寬了學問面，熬煉了工程應用實力，綜合素養得到了較大的提高。同時實訓實習也為推動我系實訓教學改革供應了豐富的閱歷。本次實訓重點從以下幾個方面著手，努力提高教學效果：

一、明的確訓實習的目的。

支配數控實習的基本目的，在于通過該課程的學習，使學生熟識地駕馭數控車床或數控銑床(加工中心)的基本手工編程方法、典型零件、常規工序的數控機床加工操作方法，初步駕馭數控機床精度檢驗和維護技能，并能達到中級或中級以上的水平。

詳細表現在以下三個