高職汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)與服務(wù)專業(yè)教學(xué)改革思路汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)人才培養(yǎng)一綜合素養(yǎng)1.思想政治素養(yǎng)：熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)國(guó)家的各項(xiàng)方針政策，有正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法治觀。2.職業(yè)素養(yǎng)：具有合格的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)道德修養(yǎng)；愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)；具有基本能力以及管理和革新素養(yǎng)。3.人文素養(yǎng)與科學(xué)素養(yǎng)：具有較為寬闊的視野，文理交融，具有一定的科學(xué)思維和科學(xué)精神，具備健康、高雅的審美情趣和正確的審美觀點(diǎn)、較強(qiáng)的審美能力，個(gè)性鮮亮、學(xué)有所長(zhǎng)。4.身心素養(yǎng)：具有一定的體育運(yùn)動(dòng)和生理衛(wèi)生知識(shí)，養(yǎng)成合格的鍛煉身體、講究衛(wèi)生的習(xí)慣，掌握一定的運(yùn)動(dòng)技能，達(dá)到國(guó)家規(guī)定的體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)；具有堅(jiān)韌不拔的毅力、積極樂(lè)觀的態(tài)度、合格的人際關(guān)系、健全的人格品質(zhì)。二職業(yè)能力三職業(yè)拓展能力汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)與服務(wù)必需要學(xué)的是：汽車(chē)使用與技術(shù)管理、汽車(chē)檢測(cè)與故障診斷、汽車(chē)貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、汽車(chē)服務(wù)工程、汽車(chē)配件管理與營(yíng)銷(xiāo)、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)、汽車(chē)銷(xiāo)售實(shí)訓(xùn)、汽車(chē)評(píng)估、汽車(chē)保險(xiǎn)與理賠等專業(yè)主干課程等。1、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)類人才現(xiàn)狀與必需求早在20世紀(jì)90年代中后期以來(lái)，我國(guó)的支柱產(chǎn)業(yè)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)開(kāi)始進(jìn)行得迅猛的發(fā)展。隨著我國(guó)汽車(chē)保有量的不斷增長(zhǎng)，汽車(chē)后市場(chǎng)也在不斷的發(fā)展。先目前的汽車(chē)后服務(wù)市場(chǎng)對(duì)人才的渴求是非常大的，其中已經(jīng)涉及到了汽車(chē)后市場(chǎng)的汽車(chē)企業(yè)業(yè)務(wù)管理等內(nèi)容的企業(yè)。2、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)崗位汽車(chē)服務(wù)通常涉及的營(yíng)銷(xiāo)崗位主要有汽車(chē)的購(gòu)銷(xiāo)服務(wù)：包括了汽車(chē)的整車(chē)銷(xiāo)售人員、舊車(chē)交易人員、配件銷(xiāo)售人員、廣告宣揚(yáng)人員、購(gòu)車(chē)咨詢?nèi)藛T、汽車(chē)展覽人員、金融貸款人員等等；汽車(chē)使用服務(wù)：包括了維護(hù)修理、美容裝飾、防盜保安、駕駛學(xué)校、停車(chē)租賃，導(dǎo)航支持、管理代理、燃料供應(yīng)、意外救援、汽車(chē)旅館等等；汽車(chē)顧問(wèn)、銷(xiāo)售助理、展廳經(jīng)理、銷(xiāo)售總監(jiān)。主要負(fù)責(zé)對(duì)汽車(chē)銷(xiāo)售的組織和實(shí)施計(jì)劃，獨(dú)立完成汽車(chē)的銷(xiāo)售任務(wù)。市場(chǎng)專員、計(jì)劃員、市場(chǎng)總監(jiān)。能夠有效的針對(duì)汽車(chē)營(yíng)業(yè)制作出有效的推廣方案。客服專員、客服經(jīng)理。主要負(fù)責(zé)對(duì)客戶的接待，有效的對(duì)客戶進(jìn)行回訪，維護(hù)合格的客戶關(guān)系，使一般的客戶能發(fā)展成為公司的忠誠(chéng)客戶3、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)類人才職業(yè)能力要求汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)崗位也必需要一定的職業(yè)能力要求按專業(yè)能力、社會(huì)能力已經(jīng)方法能力要具備基本的計(jì)算機(jī)操作知識(shí)；要具備一定的汽車(chē)產(chǎn)品市場(chǎng)調(diào)查能力；具有強(qiáng)大的汽車(chē)構(gòu)造知識(shí)和技術(shù)評(píng)價(jià)能力；擁有汽車(chē)銷(xiāo)售的基本原理和一定的銷(xiāo)售技巧；具備一定的汽車(chē)銷(xiāo)售策劃和組織實(shí)施的能力；掌握汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)的各種知識(shí)；有駕駛證、并且熟悉汽車(chē)駕駛。4、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)類人員職業(yè)素養(yǎng)要求汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)類人員一定要具有專業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)，其中人文素養(yǎng)的要求最為重要，合格的人文素養(yǎng)能夠給客戶帶來(lái)合格的印象，專業(yè)的知識(shí)能夠更好的為客戶進(jìn)行解答！并且，擁有好的人文素養(yǎng)，能夠有效的促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作，使你在工作上更加輕松！5、行業(yè)前景分析汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)就目前來(lái)說(shuō)，是非常熱門(mén)的行業(yè)！在如今越來(lái)越火的汽車(chē)后市場(chǎng)服務(wù)中有著不錯(cuò)的發(fā)展空間，是值得朋友們加入的！3.汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)是干什么的專業(yè),這個(gè)專業(yè)怎么樣當(dāng)前的熱門(mén)專業(yè)，市場(chǎng)緊缺這樣的人才。選擇這個(gè)專業(yè)前景不錯(cuò)，值得你的選擇。汽車(chē)技術(shù)服務(wù)于營(yíng)銷(xiāo)培養(yǎng)具有專業(yè)必必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能，能適應(yīng)汽車(chē)產(chǎn)品制定服務(wù)、汽車(chē)生產(chǎn)服務(wù)、汽車(chē)銷(xiāo)售服務(wù)、汽車(chē)技術(shù)服務(wù)、汽車(chē)運(yùn)輸服務(wù)等領(lǐng)域的，面向汽車(chē)銷(xiāo)售及售后服務(wù)企業(yè)所必需要的，既熟練操作汽車(chē)診斷、檢測(cè)與修理技術(shù)，又熟練運(yùn)用銷(xiāo)售與售后服務(wù)流程及技巧，獲得國(guó)家頒發(fā)的汽車(chē)行業(yè)相關(guān)職業(yè)資格證書(shū)，具有高認(rèn)知、高技能和高素養(yǎng)的綜合職業(yè)能力的應(yīng)用性中低型人才。該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)目標(biāo)主要定位在整車(chē)銷(xiāo)售、配件銷(xiāo)售、舊車(chē)交易、金融貸款、廣告宣揚(yáng)、購(gòu)車(chē)咨詢、汽車(chē)展覽、管理代理、燃料供應(yīng)、維護(hù)修理、美容裝飾、停車(chē)租賃、導(dǎo)航支持、意外救援、防盜保安、駕駛學(xué)校、汽車(chē)旅館、法規(guī)咨詢、檢測(cè)仲裁、事故分析、保險(xiǎn)理賠等汽車(chē)服務(wù)崗位。總的來(lái)說(shuō)，是在汽車(chē)制造、營(yíng)銷(xiāo)、運(yùn)行企業(yè)，從事汽車(chē)技術(shù)咨詢、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)、售后服務(wù)、汽車(chē)養(yǎng)護(hù)工作。高職人才培訓(xùn)質(zhì)量是高職教育的生命線。面向生產(chǎn)、管理、服務(wù)第一線，培養(yǎng)具有綜合職業(yè)能力和全面素養(yǎng)的應(yīng)用型合格人才，是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和教育自身發(fā)展對(duì)高職教育提出的質(zhì)量要求。中國(guó)加入WTO以后，中國(guó)的高等職業(yè)技術(shù)教育將碰到眾多的發(fā)展機(jī)會(huì)和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。為此，高等職業(yè)技術(shù)教育必必需樹(shù)立對(duì)全球開(kāi)放的觀念；高等職業(yè)技術(shù)教育必必需從傳統(tǒng)的工業(yè)經(jīng)濟(jì)辦學(xué)模式中走出來(lái)，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的平臺(tái)上辦學(xué)；高等職業(yè)技術(shù)教育必必需融入革新文化思想，造就具有革新精神的年青一代；高等職業(yè)技術(shù)教育必必需直接面對(duì)新的時(shí)代，加大教學(xué)改革力度；高等職業(yè)技術(shù)教育必必需向社會(huì)提供長(zhǎng)期的眾多形式、多層次的服務(wù)。一、高職人才：技術(shù)應(yīng)用性+國(guó)際化+革新精神高職教育培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型人才，這已成為我國(guó)高職高專院校和政府領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的共識(shí)。入世以后，國(guó)家將必需要更多的諳熟世貿(mào)組織規(guī)則的專家，能夠帶領(lǐng)中國(guó)的企業(yè)、產(chǎn)品和服務(wù)走向世界的企業(yè)家——國(guó)際化革新人才。這將是中國(guó)入世后的新必需求。而社會(huì)必需求，歷來(lái)是高職高專院校發(fā)展改革的直接原動(dòng)力，高職高專院校理所當(dāng)然地應(yīng)該使這類人才脫穎而出。國(guó)際化人才，不僅必需要具備國(guó)際交流的能力，更重要的是要具備國(guó)際革新能力和施行能力。經(jīng)濟(jì)全球化的新世界和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的新時(shí)代，使我們面臨的是日趨激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)和國(guó)際合作。這就要求國(guó)際化人才一方面要善于接受各國(guó)的文化和信息，要熟悉國(guó)際的通行規(guī)劃和對(duì)世界具有影響力的國(guó)家的法律制度。另一方面，國(guó)際化人才還應(yīng)善于汲取各種文化的過(guò)程中不斷地啟發(fā)自己的革新思維。高職革新人才應(yīng)是在技術(shù)應(yīng)用性人才基礎(chǔ)上的國(guó)際化人才，它應(yīng)盡量具備復(fù)合性的知識(shí)結(jié)構(gòu)：以某一專業(yè)技術(shù)能力為核心，同時(shí)具備足夠的相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)，對(duì)外語(yǔ)言交流能力與獲取最新信息和資料能力。要使我國(guó)高職高專院校實(shí)現(xiàn)以國(guó)際化革新人才的培養(yǎng)為核心，必必需注意以下三點(diǎn)：第一，堅(jiān)持注重厚基礎(chǔ)、寬口徑、多方向的復(fù)合型人才培養(yǎng)我校十多年的教學(xué)改革施行證實(shí)，復(fù)合型人才一般深受用人單位歡迎。我校經(jīng)濟(jì)工程系的五年制高職工業(yè)外貿(mào)專業(yè)，創(chuàng)立于1990年，近十年來(lái)，培養(yǎng)了數(shù)千名深受用人單位歡迎的國(guó)際化人才。在這個(gè)專業(yè)的教學(xué)改革中，我們采納在機(jī)電基本專業(yè)知識(shí)和基本專業(yè)能力基礎(chǔ)上復(fù)合外貿(mào)知識(shí)，再利用五年近1/3的教學(xué)時(shí)數(shù)強(qiáng)化同學(xué)外語(yǔ)交流能力，取得了令人滿意的效果。往往畢業(yè)生還未畢業(yè)，就已被用人單位搶訂一空，現(xiàn)在不少畢業(yè)生已成為一些著名國(guó)際跨國(guó)公司在上海的總代理或成為一些著名跨國(guó)公司在亞太地區(qū)的總代理。第二，堅(jiān)持同學(xué)革新能力的培養(yǎng)第一次全國(guó)高職高專教學(xué)工作會(huì)議已明確把創(chuàng)新人才的培養(yǎng)作為我國(guó)高職高專辦學(xué)的指導(dǎo)思想和教學(xué)改革的努力方向，目前運(yùn)行的關(guān)鍵是要使高職高專的教師們實(shí)現(xiàn)從傳授“基本知識(shí)〞到啟發(fā)“革新與應(yīng)用〞的轉(zhuǎn)變，有人將革新人才在學(xué)校的學(xué)習(xí)概括為四個(gè)“學(xué)〞：學(xué)做人〔Learntobe〕、學(xué)做事〔Learntodo〕、學(xué)求知〔Learntoknow〕、學(xué)共處〔Learntolivetogether〕。筆者認(rèn)為，革新人才的培養(yǎng)正是融合這四個(gè)方面的協(xié)調(diào)發(fā)展，目前的任務(wù)是落實(shí)。第三，堅(jiān)持探究國(guó)際合作辦學(xué)的新路子通過(guò)國(guó)際教育資源的共享來(lái)培養(yǎng)國(guó)際化人才，這是高職高專院校向革新人才培養(yǎng)轉(zhuǎn)型的十分重要的途徑。我校自1998年起，已分別和加拿大Seneca學(xué)院、澳大利亞Chishlom學(xué)院、Boxhill學(xué)院和德國(guó)國(guó)際發(fā)展基金會(huì)建立了密切合作關(guān)系。不僅引進(jìn)先進(jìn)的“CBE〞、“DACUM〞、“TAFE〞和“雙元制〞等職教辦學(xué)思想和模式，還使廣大教師通過(guò)一按時(shí)間的國(guó)外培訓(xùn)具備了培養(yǎng)國(guó)際化人才的基本能力，今年招收的兩個(gè)中加合作班，又使我校利用國(guó)際教育資源培養(yǎng)國(guó)際化人才邁出了重要一步。二、高職運(yùn)行機(jī)制的改革加入WTO，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、貿(mào)易結(jié)構(gòu)以至教育體制結(jié)構(gòu)必將作進(jìn)一步調(diào)整。我國(guó)要在短期內(nèi)，把一個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)起點(diǎn)較低的工業(yè)經(jīng)濟(jì)納進(jìn)國(guó)際經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的知識(shí)經(jīng)濟(jì)軌道，這必將會(huì)對(duì)舊觀念、舊體制、不規(guī)范的辦學(xué)行為和落后的教育管理模式帶來(lái)龐大沖擊；這必將要求教育體制進(jìn)一步面向市場(chǎng)，辦學(xué)主體更加多元化，民辦教育和國(guó)際合作辦學(xué)將進(jìn)一步得到發(fā)展；這必將促使校長(zhǎng)們直接面對(duì)國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)真正自主地辦學(xué)。隨著我國(guó)高等教育體制改革深入推動(dòng)，我國(guó)高等職業(yè)技術(shù)教育的管理體制和運(yùn)行機(jī)制，發(fā)生了深入的變化。但與我國(guó)高等職業(yè)技術(shù)教育的快速發(fā)展相比，仍然存在許多不相適應(yīng)的矛盾。如高職學(xué)校辦學(xué)體制總體上還比較單一，不能調(diào)動(dòng)社會(huì)力量辦學(xué)的積極性；培養(yǎng)模式總體上也還比較單一，不能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)對(duì)各類人才的必需要；學(xué)校運(yùn)行機(jī)制上政府包辦太多，校長(zhǎng)不能充分發(fā)揮辦學(xué)的自主權(quán)等等。在迎接WTO的到來(lái)，解決這些問(wèn)題，顯得尤為重要。第一，要盡快建立初、中、高互相連接的職業(yè)教育體系，并使這個(gè)體系能夠與一般教育互相銜接，融合貫穿，同時(shí)盡快進(jìn)入“終身教育〞的大系統(tǒng)，這將成為當(dāng)前深入高等職業(yè)技術(shù)教育管理體制改革的重要方向。第二，要充分調(diào)動(dòng)高職院校的辦學(xué)積極性高等職業(yè)技術(shù)教育是依據(jù)社會(huì)和現(xiàn)代化建設(shè)。5.汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)主要學(xué)什么,將來(lái)干什么北京運(yùn)華天地科技是中關(guān)村的高新技術(shù)企業(yè)，也是中國(guó)汽保行業(yè)協(xié)會(huì)和中國(guó)軟件行業(yè)協(xié)會(huì)的成員。主要產(chǎn)品是“運(yùn)華天地汽車(chē)商務(wù)與服務(wù)實(shí)習(xí)教學(xué)軟件〞。該軟件以教學(xué)為核心，全面模擬汽車(chē)有關(guān)行業(yè)的實(shí)際商務(wù)操作和管理流程，有助于學(xué)員在接近企業(yè)施行的操作中，掌握汽車(chē)行業(yè)的基本管理知識(shí)，為將來(lái)走向工作崗位、獲得發(fā)展空間打下合格的基礎(chǔ)。該軟件包括學(xué)籍管理、教師權(quán)限分配、同學(xué)權(quán)限管理、題庫(kù)管理、學(xué)習(xí)考試、汽配管理、汽修管理、汽車(chē)銷(xiāo)售、財(cái)務(wù)報(bào)表、會(huì)員服務(wù)、回訪跟蹤等模擬教學(xué)等。該軟件具備多媒體教學(xué)和案例教學(xué)模塊，并有配套的教材。填補(bǔ)了汽車(chē)商務(wù)實(shí)訓(xùn)課的教學(xué)空白。該軟件適用于高等中等院校和職業(yè)技校的汽車(chē)運(yùn)用工程、汽車(chē)修理和檢測(cè)、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)、汽車(chē)商務(wù)等專業(yè)的實(shí)訓(xùn)課程，是學(xué)校培養(yǎng)全面型人才的好幫手。汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)培養(yǎng)目標(biāo)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)達(dá)二級(jí)及以上水平；制圖、計(jì)算機(jī)繪圖，鉗工、焊工、機(jī)床操作等能力；汽車(chē)及發(fā)動(dòng)機(jī)檢測(cè)、修理，汽車(chē)電路、電器設(shè)備的修理維護(hù)能力；以汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)為核心，熟悉汽車(chē)檢測(cè)、汽車(chē)修理等多門(mén)應(yīng)用技術(shù)。具有汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)，市場(chǎng)調(diào)查與推測(cè)、汽車(chē)保險(xiǎn)，汽車(chē)配件及貿(mào)易等管理技術(shù)；熟悉汽車(chē)的型號(hào)規(guī)格產(chǎn)品性能，掌握汽車(chē)維護(hù)與駕駛技術(shù)，具有汽車(chē)駕駛證。主要課程電子技術(shù)、制圖與計(jì)算機(jī)繪圖、機(jī)械基礎(chǔ)、汽車(chē)構(gòu)造、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)基礎(chǔ)、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)商務(wù)、汽車(chē)電子設(shè)備、汽車(chē)故障檢測(cè)技術(shù)、汽車(chē)配件管理與營(yíng)銷(xiāo)、電子商務(wù)、汽車(chē)拆裝實(shí)訓(xùn)、汽車(chē)市場(chǎng)調(diào)查與推測(cè)實(shí)訓(xùn)等。就業(yè)方向從事汽車(chē)與配件營(yíng)銷(xiāo)管理工作、汽車(chē)制造企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)管理及售后服務(wù)工作、汽車(chē)保險(xiǎn)及汽車(chē)修理、檢測(cè)等工作。教學(xué)管理1、通過(guò)期初檢查、日常檢查、期中教學(xué)狀況檢查、期末教學(xué)檢查、全面掌握教學(xué)狀況。教學(xué)信息收集、反饋和調(diào)整工作管理有序、規(guī)范，各教學(xué)環(huán)節(jié)正常運(yùn)行，教學(xué)信息反饋及時(shí)。2、全面進(jìn)行評(píng)教、評(píng)學(xué)活動(dòng)。通過(guò)專家評(píng)定、同行互評(píng)、同學(xué)評(píng)教、教師評(píng)學(xué)等方式對(duì)“教〞與“學(xué)〞兩方面進(jìn)行了全面的評(píng)價(jià)。學(xué)校建立了有效的教學(xué)質(zhì)量保證監(jiān)控體系，制定了領(lǐng)導(dǎo)干部聽(tīng)課制度。系領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)聽(tīng)課和反饋，深入了解課堂教學(xué)的實(shí)際狀況，及時(shí)解決教學(xué)和教學(xué)管理中存在的一些問(wèn)題，對(duì)促進(jìn)教師改革教學(xué)方法，提升教學(xué)水平和質(zhì)量起到了積極的作用。3、為配合課程教學(xué)，提升同學(xué)應(yīng)用性技能，舉辦同學(xué)技能大賽，展示同學(xué)風(fēng)采。4、踏踏實(shí)實(shí)練內(nèi)功，采納請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去的辦法，努力提升教師專業(yè)素養(yǎng)。激勵(lì)教師通過(guò)各種途徑提升自己的業(yè)務(wù)能力。請(qǐng)多位專家對(duì)我系教師進(jìn)行培訓(xùn)，對(duì)教師隊(duì)伍的能力提升起到了致關(guān)重要的作用。5、改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，強(qiáng)化課程有用性，重視同學(xué)應(yīng)用技能的培養(yǎng)，同時(shí)大力倡導(dǎo)教師立足課程教學(xué)改革，著眼高等職業(yè)教育人才綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)。支持教師探究以培訓(xùn)授課模式和課堂教學(xué)模式相融合的教學(xué)方式，在課堂上強(qiáng)化理論與施行緊密結(jié)合，使同學(xué)理論知識(shí)掌握更扎實(shí)，施行操作技能更特別。6、使用現(xiàn)代教育技術(shù)，提升教學(xué)效果。激勵(lì)教師適當(dāng)運(yùn)用CAI課件教學(xué)，有利于拓展知識(shí)空間，增加課堂教學(xué)信息量，使同學(xué)更能體驗(yàn)先進(jìn)教學(xué)手段的魅力。主要實(shí)驗(yàn)設(shè)備高級(jí)基礎(chǔ)電工電子綜合實(shí)驗(yàn)室4個(gè)，可以同時(shí)200多人實(shí)驗(yàn)；物理實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、修理電工實(shí)驗(yàn)室2個(gè)、儀器儀表實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、家電修理實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、鉗工實(shí)驗(yàn)室2個(gè)〔80工位〕、電焊實(shí)驗(yàn)室1個(gè)〔30臺(tái)〕、自動(dòng)控制室1個(gè)〔PLC、單片機(jī)16臺(tái)〕、機(jī)床類15臺(tái)、數(shù)控機(jī)床和加工中心5臺(tái)、計(jì)算機(jī)輔助制定實(shí)驗(yàn)室1個(gè)〔51臺(tái)電腦〕、計(jì)算機(jī)繪圖室兩個(gè)〔可以同時(shí)120人上機(jī)〕、專業(yè)實(shí)習(xí)工廠〔1400平米〕。汽車(chē)教學(xué)掛圖實(shí)驗(yàn)室3個(gè)、發(fā)動(dòng)機(jī)及其它總成實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、汽車(chē)仿真實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、汽車(chē)整車(chē)模型實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、汽車(chē)模擬駕駛實(shí)驗(yàn)室〔8臺(tái)〕、汽車(chē)檢測(cè)與修理實(shí)驗(yàn)室〔各型先進(jìn)檢測(cè)設(shè)備20余臺(tái)〕、發(fā)動(dòng)機(jī)拆卸實(shí)驗(yàn)室15臺(tái)、汽車(chē)修理工廠〔1400平米〕。專業(yè)特色機(jī)電工程系注重理論和施行性教學(xué)，注重培養(yǎng)同學(xué)的專業(yè)技術(shù)知識(shí)和操作技能。主要分為3個(gè)階段；第一年進(jìn)行技能基本功訓(xùn)練，如：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用訓(xùn)練、電工工具、儀器儀表使用、焊接工藝訓(xùn)練、機(jī)加工實(shí)習(xí)、汽車(chē)識(shí)圖、汽車(chē)熟悉實(shí)習(xí)、；第二年進(jìn)行專業(yè)技能訓(xùn)練，如：讀圖、識(shí)圖能力訓(xùn)練，修理電工實(shí)習(xí)，家電修理技術(shù)，電子技術(shù)綜合訓(xùn)練、發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝、整車(chē)拆裝訓(xùn)練；第三年進(jìn)行崗位技能訓(xùn)練，如：機(jī)床電氣、電動(dòng)機(jī)修理訓(xùn)練、PLC、單片機(jī)自動(dòng)控制、數(shù)控技術(shù)操作、發(fā)動(dòng)機(jī)故障檢測(cè)與修理、汽車(chē)性能檢測(cè)、畢業(yè)綜合實(shí)習(xí)，中級(jí)系列考證等訓(xùn)練，最終同學(xué)要通過(guò)勞作部門(mén)的考核鑒定，取得相應(yīng)的中級(jí)工崗位證書(shū)。。7.大學(xué)大專專業(yè)：汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)和物流管理汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)：主干課程：汽車(chē)構(gòu)造、汽車(chē)文化、汽車(chē)電氣設(shè)備、汽車(chē)性能與試驗(yàn)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、汽車(chē)技術(shù)服務(wù)、汽車(chē)修理接待、公共關(guān)系學(xué)、談判與推銷(xiāo)技巧、汽車(chē)專業(yè)英語(yǔ)等。就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向汽車(chē)銷(xiāo)售、汽車(chē)修理企業(yè)，從事市場(chǎng)策劃、營(yíng)銷(xiāo)、業(yè)務(wù)接待、汽車(chē)貿(mào)易、舊機(jī)動(dòng)車(chē)交易、汽車(chē)信息和技術(shù)服務(wù)、汽車(chē)租賃、汽車(chē)查勘定損等方面的工作汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)就業(yè)方向：1、在汽車(chē)制造或汽車(chē)貿(mào)易行業(yè)〔如4S店〕中從事汽車(chē)的營(yíng)銷(xiāo)工作；2、在汽車(chē)制造或修理企業(yè)中從事汽車(chē)配件的銷(xiāo)售與管理工作；3、保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)或汽車(chē)修理企業(yè)中從事汽車(chē)保險(xiǎn)咨詢及定損核賠工作；4、在金融機(jī)構(gòu)中從事汽車(chē)信貸工作。案。主干課程：物流概論、采購(gòu)與供應(yīng)管理、采購(gòu)項(xiàng)目管理、運(yùn)輸管理、倉(cāng)儲(chǔ)管理、配送管理、國(guó)際物流學(xué)、國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、采購(gòu)過(guò)程演練、運(yùn)輸實(shí)務(wù)、倉(cāng)儲(chǔ)管理實(shí)務(wù)、物流配送中心制定、國(guó)際物流實(shí)務(wù)、成功學(xué)、革新學(xué)、素養(yǎng)拓展訓(xùn)練等。物流管理：主干課程：物流概論、采購(gòu)與供應(yīng)管理、采購(gòu)項(xiàng)目管理、運(yùn)輸管理、倉(cāng)儲(chǔ)管理、配送管理、國(guó)際物流學(xué)、國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、采購(gòu)過(guò)程演練、運(yùn)輸實(shí)務(wù)、倉(cāng)儲(chǔ)管理實(shí)務(wù)、物流配送中心制定、國(guó)際物流實(shí)務(wù)、成功學(xué)、革新學(xué)、素養(yǎng)拓展訓(xùn)練等。隨著中國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系建立、世界經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加快和科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，物流產(chǎn)業(yè)作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的一個(gè)新興的產(chǎn)業(yè)部門(mén)，將成為本