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本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)小學(xué)生節(jié)約用水演講稿800字5篇有關(guān)學(xué)校生節(jié)省用水演講稿800字5篇的文章由我細(xì)心為您整理,盼望這篇學(xué)校生節(jié)省用水演講稿800字5篇工作范文可以幫到大家。
水看上去是那樣的一般,一般得讓人須臾不行缺少而又隨時(shí)可以遺忘。人們只是在渴了的時(shí)候想到喝水,而對(duì)于水的本身關(guān)懷得很少甚至從未關(guān)懷過(guò)。下面給大家共享一些關(guān)于學(xué)校生節(jié)省用水演講稿800字5篇,供大家參考。
學(xué)校生節(jié)省用水演講稿800字(1)
老師們,同學(xué)們,大家好!今日,我演講的題目是《珍愛(ài)生命之水》。
同學(xué)們,我們知道,人不行缺少水,假如沒(méi)有了水,動(dòng)物和人都無(wú)法生存。沒(méi)有了水就沒(méi)有了生命,沒(méi)有了水,地球就是一片死寂。
大家知道,地球上的面積被水掩蓋,然而卻很少有人知道這么大的水量中可被人類利用的淡水總量只占地球上總水量的十萬(wàn)分之三,占淡水總蓄量的0.34%。目前,世界上已有超過(guò)一半的陸地面積,遍及一百多個(gè)國(guó)家和地區(qū)缺水,二十億人飲水困難。而人類正以每15年增加1倍的淡水需求消耗著水資源。到目前為止,人類淡水消費(fèi)量已占全世界可用淡水的54%。
我國(guó)水資源總量為2.8萬(wàn)億立方米,人均水量不足2400立方米,僅為世界人均水量的四分之一,居世界第110位,我國(guó)水資源總量中,可用水儲(chǔ)量只有1.1萬(wàn)億立方米,而目前用水量已達(dá)5600億立方米,城市每年缺水60億立方米,全國(guó)668個(gè)城市中有400多個(gè)供水不足,其中108個(gè)嚴(yán)峻缺水。因缺水每年造成工業(yè)損失2300多億元。
假如我們不節(jié)省用水,后果就會(huì)不堪設(shè)想。所以相對(duì)于不斷進(jìn)展的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和不斷增長(zhǎng)得人口,供我們使用的水是特別有限的,所以節(jié)省用水勢(shì)在必行。
同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧!節(jié)水行動(dòng)就在你我的身邊。
你可以在日常生活中隨時(shí)隨地的節(jié)省每一滴水。
下面,我給大家提幾個(gè)節(jié)省用水的建議。
一,用淘米水洗菜,再用清水清洗,不僅節(jié)省了水,還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥;
二,洗衣水洗拖帕,帚地板,再?zèng)_廁所。其次道清洗衣物的洗衣水擦門(mén)窗及家具,洗鞋襪等;
三,大,小便后沖洗廁所,盡量不開(kāi)大水管沖洗,而充分利用使用過(guò)的臟水;
四,夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫,盡量不用清水,而用洗衣之后的洗衣水;
五,自行車(chē),家用小轎車(chē)清潔時(shí),不用水沖,改用濕布擦,太臟的地方,也宜用洗衣物過(guò)后的余水沖洗;
六,家庭澆花,宜用淘米水,茶水,洗衣水等;
七,家庭洗滌手巾,小物件,瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜開(kāi)水龍頭放水沖洗;
八,水龍頭使用時(shí)間長(zhǎng)有漏水現(xiàn)象,可用裝青霉素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個(gè)與原來(lái)一樣的墊圈放進(jìn)去,
可以保證滴水不漏;
九,將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米,每次沖洗可節(jié)約水近3kg;按家庭每天使用四次算,一年可節(jié)藥水4380kg。
十,洗菜:一盆一盆地洗,不要開(kāi)著水龍頭沖,一餐飯可節(jié)約50kg;
十一,淋浴:假如您關(guān)掉龍頭擦香皂,洗一次澡可節(jié)水60kg;
十二,手洗衣服:假如用洗衣盆洗,清衣服則每次洗,清衣比開(kāi)著水龍頭節(jié)約水200kg;
十三,用洗衣機(jī)洗衣服:建議您滿桶再洗,若分開(kāi)兩次洗,則多耗水120kg;
十四,洗車(chē):用抹布擦洗比用水龍頭沖洗,至少每次可節(jié)水400kg;
十五,沖廁所:假如您使用節(jié)水型設(shè)備,每次可節(jié)水4一5kg;
十六,洗地板:用拖把擦洗,可比用水龍頭沖洗每次每戶可節(jié)水200kg以上;
節(jié)水的方法許多,只要我們做有心人,節(jié)省用水,利在當(dāng)代,功在千秋
同學(xué)們只有從我做起,從現(xiàn)在做起才能維持我們?nèi)祟惿幌ⅲ涀“桑湎褪钦湎覀冏约旱纳?/p>
學(xué)校生節(jié)省用水演講稿800字(2)
學(xué)校生演講稿:節(jié)省用水從我做起
尊敬的老師、友愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我今日演講的題目是《節(jié)省用水,從我做起》。
泉水又告急了,昨天新聞上說(shuō),趵突泉水位已下降到紅色警戒線,由于噴涌量不足,許多泉池里的泉水已短暫斷流。看完新聞,我們家開(kāi)了一場(chǎng)喧鬧的“憶泉思甜”爭(zhēng)論會(huì)。
奶奶說(shuō),老__的家家泉水戶戶垂柳,她記憶猶新。那時(shí)候她家就在黑虎泉四周,大板橋小板橋,踏著青石板路,泉水汩汩流出,走過(guò)一趟鞋子都是濕的。
爸爸接著說(shuō),每到夏天,他總喜愛(ài)和一幫玩伴在泉邊玩耍,冰徹究竟的泉水濺到身上,涼涼的,很清爽;家里的大人則喜愛(ài)把瓜果啥的浸在泉水中,幾個(gè)小時(shí)過(guò)去,拿出來(lái)猶如冰鎮(zhèn)一般。
我也搶著說(shuō),免費(fèi)接泉水的供應(yīng)點(diǎn)每時(shí)每刻都被人們擠個(gè)水泄不通。特殊是夏天,蟬聲連連、驕陽(yáng)似火的季節(jié),誰(shuí)不想喝一口涼爽甘甜的泉水?有的人是喝幾口解渴的;有的人是拿著喝空了的礦泉水瓶來(lái)接水的;還有的人干脆提著大桶接了回家泡茶喝的,人們拿著大桶小桶,絡(luò)繹不絕……泉水大碗茶供不應(yīng)求呢。
我一邊說(shuō)一邊入了神,想想,那是多么和諧美妙的場(chǎng)景啊。正如《老殘游記》中所說(shuō),生活在__,的確是一種特別閑適的小江南的感覺(jué)。
我愿泉能始終像現(xiàn)在一樣噴涌不息。
可是如今,作為土生土長(zhǎng)的__人,看到泉水早已與盛時(shí)“泉源上奮,水涌若輪”的聲勢(shì)相去甚遠(yuǎn),我真的很痛心,想象不出,假如泉城真沒(méi)有水了,那會(huì)是怎樣的一種悲傷?
泉,是我們__的魂,它數(shù)百年來(lái)在__的身體里流淌。它已經(jīng)成為_(kāi)_的名片,__的靈魂。在大街小巷,到處都有泉水,我們要好好愛(ài)護(hù)它。之所以我們__的地下世界沒(méi)有其他城市那樣發(fā)達(dá),是由于地下有我們友愛(ài)的泉水伴侶。泉,不僅在__的身軀里流淌,也在我們__人的心中流淌。
看看我們身邊、我的學(xué)校里,嘩嘩的流水,為的是洗一塊毛巾;酷熱的夏天,當(dāng)你舒舒適服沖澡時(shí),你所用的水是缺水地區(qū)的人半個(gè)月的用水量;當(dāng)你馬虎,沒(méi)有把水龍頭擰緊時(shí),它一個(gè)晚上流失的水,相當(dāng)于非洲缺水地區(qū)一個(gè)居民一星期的飲水量……
作為以泉水盛名天下的城市,市民更應(yīng)養(yǎng)成節(jié)省用水的好習(xí)慣,無(wú)論是在家里,還是在單位、公共場(chǎng)所,一個(gè)人的“微行動(dòng)”匯聚到一起就是一種社會(huì)美德。我們家很快就達(dá)成了共識(shí):1、用洗菜水、洗衣服水沖馬桶;2、用淘米水、洗菜水澆花;3、不用水龍頭的時(shí)候把水龍頭關(guān)掉,哪怕是打肥皂的時(shí)間;4、要洗的衣服比較少時(shí),盡可能用手洗,不要用洗衣機(jī)。
作為一名同學(xué),我們雖然不能為節(jié)省用水做出驚天動(dòng)地的大事,但我們可以從自身做起。例如,看到有人鋪張用水,我們可以樂(lè)觀宣揚(yáng)節(jié)省用水的意義;看到有的水龍頭在滴水,我們可以走過(guò)去順手關(guān)上;做好水資源的再次利用。
讓我們行動(dòng)起來(lái),從我做起,從點(diǎn)滴做起,讓我們的泉水更清亮漂亮,讓我們的地球母親更加水潤(rùn)健康吧!
感謝!
學(xué)校生節(jié)省用水演講稿800字(3)
敬重的老師,友愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
鼓舞,是士氣之源;動(dòng)腦,是聰慧之源;堅(jiān)持,是力氣之源;但最重要的是生命之源,假如沒(méi)有生命之源,什么士氣之源、聰慧之源、力氣之源都是些一文不值的東西。那么什么是生命之源呢?
水,就是人生中最珍重的生命之源。為什么這么說(shuō)呢?由于水是這世界人類和動(dòng)物所不能缺少的。在沙漠中,一個(gè)人沒(méi)有水喝也沒(méi)有食物可吃,假如當(dāng)時(shí)有一片綠洲,那個(gè)人肯定會(huì)欣喜若狂地跑過(guò)去,用水倒?jié)M水壺,用涼爽的水碰上那火熱的臉龐。要是當(dāng)時(shí)沒(méi)有那一片綠洲里的水,那個(gè)人還能活下來(lái)嗎?不能。那個(gè)人還能解渴嗎?不能。
然而我們的國(guó)家那么地缺水,有人卻一而再再而三地鋪張掉生命之源。當(dāng)我看到一個(gè)學(xué)校生,用一塊錢(qián)買(mǎi)了一瓶水,雖然一塊錢(qián)面值很小,但它卻換來(lái)一瓶甘甜可口的水,我看到他舉起那瓶水喝時(shí),我心想:啊!幸虧沒(méi)有鋪張掉。但在我剛剛想完時(shí),瓶子里還剩一小半水時(shí),他卻無(wú)情地將這瓶水丟進(jìn)了垃圾箱。我心想:哼,等著我們的國(guó)家用水緊急時(shí),看你還敢不敢鋪張!其實(shí)水連續(xù)可以做很多事情,比如洗手水可以洗腳,洗腳水還可以沖馬桶。洗手水還可以洗抹布、拖地、澆花。
潔凈的水可以用來(lái)腌菜、腌咸鴨蛋。每一次媽媽讓我到車(chē)庫(kù)里去拿腌咸鴨蛋時(shí),總聞到一股臘肉味,我便把手伸進(jìn)腌罐子去撈咸鴨蛋,我只摸到一根一根的蔬菜和調(diào)味品。心想:咦!蛋呢?媽媽告知我,原來(lái)是水混合調(diào)和品,我心想:假如用臟水會(huì)怎么樣?我便到池塘邊提了一桶臟水,我放在里面一些調(diào)和品,便歡天喜地地回家了。等到下次,我就拿出來(lái)看。幾天后,我已經(jīng)迫不及待地想看我腌的咸鴨蛋,它早已變得像臭雞蛋一樣臭氣熏天。我立刻明白了:原來(lái)臟水不僅不行以和潔凈的水比,還不能使用。
我的演講完畢,感謝大家!
學(xué)校生節(jié)省用水演講稿800字(4)
敬重的老師,友愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
“太湖美,美就美在太湖水。”我們?nèi)祟悘男【秃戎弥R灾劣诎阉紴橐延校捎谒畯那暗臄?shù)量許多,所以人類盡情地用水,毫無(wú)擔(dān)憂。
水,生命之源。人類沒(méi)有水,就無(wú)法生活。可人類根本不珍惜貴如油的水。每當(dāng)想起云貴川干旱的土地,我不免有些心酸。但想到一望無(wú)垠的大海,我稍有一絲欣慰,可它們不能飲用。洗澡要水,刷牙要水,洗菜要水,我們還要喝水。“最終一滴水,將會(huì)是人類的眼淚。”這句話,我始終非常信任。
20__年,人們就開(kāi)頭呼吁要節(jié)省用水,珍惜每一滴水。可到了20__年人們都還是無(wú)動(dòng)于衷,就連那些宣揚(yáng)的人也沒(méi)有幾個(gè)真正進(jìn)行實(shí)施節(jié)水的。
沒(méi)有水的悲劇是無(wú)法想象的,人類無(wú)法生活,世界也會(huì)滅亡,動(dòng)植物也死光了。以后小孩子所知道的魚(yú)類就只有泥鰍了,再連續(xù)這樣下去,后果不堪設(shè)想。世界性的毀滅,都會(huì)怪罪于人類無(wú)盡的鋪張水。
我的演講完畢,感謝大家!
學(xué)校生節(jié)省用水演講稿800字(5)
敬重的老師,同學(xué)們:
大家好!
在日常生活中,水是最常見(jiàn)的,也是我們最不在意的,由于常常接觸所以簡(jiǎn)單被我們忽視,究竟擁有的簡(jiǎn)單被我們忽視。不知珍惜。
我們的生命離不開(kāi)水,世界上的動(dòng)物植物都離不開(kāi)誰(shuí),誰(shuí)是生命之源,更是我們成長(zhǎng)必需的源泉。在生活中許多人不知道節(jié)省,鋪張水資源成為了自然,然而卻不知道在其他地區(qū)誰(shuí)比石油還貴,由于在哪里水是急缺之物,想要獲得,就必需付出更大的代價(jià)才能夠有收獲。既然我們擁有就不要隨便的丟棄。
不要看到世界都是被大海所環(huán)繞認(rèn)為其實(shí)我們世界的水資源不缺,其實(shí)海水和淡水是不同的,淡水可以飲用可以澆灌等,但是海水是咸的不能夠直接使用,就算想要獵取也需要花費(fèi)很大的代價(jià)。我們生活在水資源富足的南方,在這里水資源許多,足夠使用,但是在北方,在沙漠水資源卻是急缺的,我們不能隨便的鋪張由于不要把不必要的鋪張用在這里,由于急需用水的地方需要我們關(guān)心。
我們節(jié)約下一滴水。千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人就是一大片湖泊。對(duì)其他缺水的地方的人就是救命的關(guān)心,所以在日常生活中,看到有開(kāi)著不放的水龍頭,看到有隨便隨便鋪張水資源的人我們都應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)勸住,不要認(rèn)為現(xiàn)在不缺少就不擔(dān)憂,由于歷史告誡我們水資源是會(huì)從我們手中溜走的,非洲擁有最好的資源,由于不知道節(jié)省有用,大規(guī)模的破壞最終導(dǎo)致的結(jié)果就是土地沙漠化,變成了一大片幾乎讓人無(wú)法生產(chǎn)的黃沙。
同學(xué)們讓我們動(dòng)起手來(lái),在平常生活的時(shí)候監(jiān)督和引導(dǎo)大家節(jié)省用水,學(xué)會(huì)珍惜水資源,一個(gè)傳一個(gè),讓我們把節(jié)省水資源的行動(dòng)傳播起來(lái),共同愛(ài)護(hù)世界上不多的水資源。我們作為模范。讓我們成為其他人的標(biāo)
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