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文檔簡介
人教版數學五年級下冊期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.下圖的圖案,(
)既可以通過平移得到,又可以通過旋轉得到。A.
B.
C.
2.反映一位病人24小時內心跳次數的變化情況,護士需要把病人心跳數據制成(
)。
A.統計表
B.條形統計圖
C.折線統計圖3.從上面看如圖的立體圖形,正確的是(
)。A.
B.
C.
4.從左邊看到的圖形是(
)。A.
B.
C.5.同時是2、3、5的倍數的數是(
)。A.18
B.75
C.1206.下面的幾何體從側面看,圖形是的有(
)。
A.(1)(2)(4)
B.(2)(3)(4)
C.(1)(3)(4)二.判斷題(共6題,共12分)1.一根繩用去了全長的,還剩米,則用去的和剩下的一樣長。(
)2.在自然數中,所有偶數的倍數一定是合數。(
)3.大于2的兩個質數的乘積是合數。(
)4.一個幾何體從前面看到的形狀是,那么擺這個幾何體至少用3個小正方體。(
)5.奧運五環可以看做是一個圓經過旋轉得到的。
(
)
6.圖形旋轉時,對應的每組線段的長度都相等。
(
)三.填空題(共6題,共31分)1.(1)①號圖形繞C點順時針方向旋轉90°得到(
)號圖形。(2)①號圖形繞C點(
)時針方向旋轉了(
)°得到了③號圖形。(3)畫出③號圖形繞C點逆時針旋轉90°后的圖形。(4)畫出圖中長方形繞O點順時針旋轉90°后得到的圖形。2.在括號里填“升”或“毫升”。1瓶墨水是50(
)
1桶汽油約20(
)1盒牛奶是250(
)
1桶花生油是5(
)3.用“偶數”和“奇數”填空:偶數+(
)=偶數
偶數×偶數=(
)(
)+奇數=奇數
奇數×奇數=(
)奇數+(
)=偶數
奇數×(
)=偶數4.一個三位數,同時是2、3、5的倍數,這樣的三位數中,最小的是(
)。5.升國旗時,國旗所做的運動是(
)現象;鐘表上時針和分針的運動是(
)現象;汽車在筆直的公路上行駛,汽車車身的運動是(
)現象,汽車車輪的運動是(
)現象。6.填一填。4.8平方米=________平方分米
2.5升=________毫升
3時25分=________時
2噸60千克=________噸四.計算題(共1題,共5分)1.計算下面圖形的表面積。(1)(2)五.作圖題(共2題,共15分)1.畫出下面的線段AB繞點C順時針旋轉90°后的圖形。2.(1)圖形A怎樣得到圖形B。(2)圖形B怎樣得到圖形C。(3)把圖形A怎樣得到圖形D。六.解答題(共6題,共31分)1.教室里共有男女生若干人,男生的上衣有5個扣子,女生的上衣有4個扣子,如果學生總數是個奇數,扣子總數是偶數,問男生人數是奇數還是偶數?2.一個長方體,如果高減少3厘米,就成為一個正方體。這時表面積比原來減少了96cm2。原來長方體的表面積是多少平方厘米?3.李老師在文具店用200元買了價格為5元和10元的兩種筆記本,售貨員找回他26元。售貨員找回的錢對嗎?為什么?4.一個長方形周長是16米,它的長、寬的米數是兩個質數,這個長方形面積是多少平方米?5.五年級田徑訓練隊有42名同學分成甲、乙兩隊進行體能訓練。如果甲隊人數為偶數,乙隊人數為奇數還是偶數?如果甲隊人數為奇數,乙隊人數為奇數還是偶數?6.張阿姨去超市買雞蛋(所買雞蛋的質量為整千克數),已知每千克雞蛋的價錢是5元.張阿姨給了收銀員50元錢,找回12元.你認為收銀員找給張阿姨的錢對嗎?為什么?參考答案一.選擇題1.A2.C3.A4.A5.C6.C二.判斷題1.×2.×3.√4.√5.×6.√三.填空題1.(1)②(2)逆;90(3)(4)2.毫升;升;毫升;升3.偶數;偶數;偶數;奇數;奇數;偶數4.1205.平移;旋轉;平移;旋轉6.480;2500;;2.06
四.計算題1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)(2)4×4×6=96(平方厘米)五.作圖題1.解:如圖所示:
2.(1)解:將圖形A向右平移7格得到圖形B。(2)解:以虛線a為對稱軸,畫出圖形B的軸對稱圖形,得到圖形C。(3)解:把圖形A繞點O順時針旋轉90度,得到圖形D六.解答題1.解:女生扣子數是偶數,是不受人數影響,女生扣子總數永遠都是偶數,但總扣子數是偶數,所以男生扣子總數也是偶數,又因男生的上衣有5個扣子是奇數,所以只有男生人數為偶數個,才能保證男生扣子總數是偶數和扣子總數是偶數;答:男生人數為偶數個.2.96÷4÷3=8(厘米)8+3=11(厘米)表面積=(11×8+11×8+8×8)×2=480(平方厘米)
3.不對,因為兩種筆記本的價格和付出的錢都是5的倍數,找回的錢也應該是5的倍數。4.解:(3+5)×2=16(米)3×5=15(平方米)答:這個長方形面積是15平方米。5.42名學生要分成甲,乙兩隊,因為:奇數+奇數=偶數,偶數+偶數=偶數,如果甲隊人數為奇數,乙隊人數為奇數;如果甲隊人數為偶數,
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