人教版數學五年級下冊期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下圖的圖案，（

）既可以通過平移得到，又可以通過旋轉得到。A.

B.

C.

2.反映一位病人24小時內心跳次數的變化情況，護士需要把病人心跳數據制成（

）。

A.統計表

B.條形統計圖

C.折線統計圖3.從上面看如圖的立體圖形，正確的是（

）。A.

B.

C.

4.從左邊看到的圖形是（

）。A.

B.

C.5.同時是2、3、5的倍數的數是（

）。A.18

B.75

C.1206.下面的幾何體從側面看，圖形是的有（

）。

A.（1）（2）（4）

B.（2）（3）（4）

C.（1）（3）（4）二.判斷題(共6題，共12分)1.一根繩用去了全長的，還剩米，則用去的和剩下的一樣長。（

）2.在自然數中，所有偶數的倍數一定是合數。（

）3.大于2的兩個質數的乘積是合數。（

）4.一個幾何體從前面看到的形狀是，那么擺這個幾何體至少用3個小正方體。（

）5.奧運五環可以看做是一個圓經過旋轉得到的。

（

）

6.圖形旋轉時，對應的每組線段的長度都相等。

（

）三.填空題(共6題，共31分)1.（1）①號圖形繞C點順時針方向旋轉90°得到（

）號圖形。（2）①號圖形繞C點（

）時針方向旋轉了（

）°得到了③號圖形。（3）畫出③號圖形繞C點逆時針旋轉90°后的圖形。（4）畫出圖中長方形繞O點順時針旋轉90°后得到的圖形。2.在括號里填“升”或“毫升”。1瓶墨水是50（

）

1桶汽油約20（

）1盒牛奶是250（

）

1桶花生油是5（

）3.用“偶數”和“奇數”填空：偶數+（

）=偶數

偶數×偶數=（

）（

）+奇數=奇數

奇數×奇數=（

）奇數+（

）=偶數

奇數×（

）=偶數4.一個三位數，同時是2、3、5的倍數，這樣的三位數中，最小的是（

）。5.升國旗時，國旗所做的運動是（

）現象；鐘表上時針和分針的運動是（

）現象；汽車在筆直的公路上行駛，汽車車身的運動是（

）現象，汽車車輪的運動是（

）現象。6.填一填。4.8平方米=________平方分米

2.5升=________毫升

3時25分=________時

2噸60千克=________噸四.計算題(共1題，共5分)1.計算下面圖形的表面積。（1）（2）五.作圖題(共2題，共15分)1.畫出下面的線段AB繞點C順時針旋轉90°后的圖形。2.（1）圖形A怎樣得到圖形B。（2）圖形B怎樣得到圖形C。（3）把圖形A怎樣得到圖形D。六.解答題(共6題，共31分)1.教室里共有男女生若干人，男生的上衣有5個扣子，女生的上衣有4個扣子，如果學生總數是個奇數，扣子總數是偶數，問男生人數是奇數還是偶數？2.一個長方體，如果高減少3厘米，就成為一個正方體。這時表面積比原來減少了96cm2。原來長方體的表面積是多少平方厘米？3.李老師在文具店用200元買了價格為5元和10元的兩種筆記本，售貨員找回他26元。售貨員找回的錢對嗎？為什么？4.一個長方形周長是16米，它的長、寬的米數是兩個質數，這個長方形面積是多少平方米？5.五年級田徑訓練隊有42名同學分成甲、乙兩隊進行體能訓練。如果甲隊人數為偶數，乙隊人數為奇數還是偶數？如果甲隊人數為奇數，乙隊人數為奇數還是偶數？6.張阿姨去超市買雞蛋（所買雞蛋的質量為整千克數），已知每千克雞蛋的價錢是5元.張阿姨給了收銀員50元錢，找回12元.你認為收銀員找給張阿姨的錢對嗎？為什么？參考答案一.選擇題1.A2.C3.A4.A5.C6.C二.判斷題1.×2.×3.√4.√5.×6.√三.填空題1.（1）②（2）逆；90（3）（4）2.毫升；升；毫升；升3.偶數；偶數；偶數；奇數；奇數；偶數4.1205.平移；旋轉；平移；旋轉6.480；2500；；2.06

四.計算題1.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）五.作圖題1.解：如圖所示：

2.（1）解：將圖形A向右平移7格得到圖形B。（2）解：以虛線a為對稱軸，畫出圖形B的軸對稱圖形，得到圖形C。（3）解：把圖形A繞點O順時針旋轉90度，得到圖形D六.解答題1.解：女生扣子數是偶數，是不受人數影響，女生扣子總數永遠都是偶數，但總扣子數是偶數，所以男生扣子總數也是偶數，又因男生的上衣有5個扣子是奇數，所以只有男生人數為偶數個，才能保證男生扣子總數是偶數和扣子總數是偶數；答：男生人數為偶數個.2.96÷4÷3=8（厘米）8＋3=11（厘米）表面積=（11×8＋11×8＋8×8）×2=480（平方厘米）

3.不對，因為兩種筆記本的價格和付出的錢都是5的倍數，找回的錢也應該是5的倍數。4.解：（3＋5）×2＝16（米）3×5＝15（平方米）答：這個長方形面積是15平方米。5.42名學生要分成甲，乙兩隊，因為：奇數+奇數=偶數，偶數+偶數=偶數，如果甲隊人數為奇數，乙隊人數為奇數；如果甲隊人數為偶數，