教育工作者的職場能力提升16篇教育工作者的職場能力提升（實用16篇）篇一一、學會調整自己的心態。任何行業的市場業務工作初期都會遇到很大的困難，包括業務上的和個人心理上的'等等，所以，做好業務首先要保持積極、樂觀且主動、勇敢的心態。只有自己喜愛這一行，而且能產生強大的動力，才能在比較快的時間里推動你跨過起步的困難階段。二、了解產品體系和業務流程。剛開始的強行背誦是少不了的，但是除此之外，還是要多思考這些體系、流程背后的原因，想清楚為什么要這么設計和安排，這樣有助于你加深記憶，也為你在這一行的后期發展打基礎。三、找好師傅，樹立標桿。在團隊中找一個有能力給你指導而且愿意指導你的人，可以是你的領導，也可以是團隊的優秀成員；同時，選擇一個業務好的同事，心里暗中把他當做要在多長時間內（比如三個月）超越的目標，然后邊觀察他的工作，邊在自己的工作實踐中去趕超。四、投資書籍和音像產品。書不必買太多，參考資深同行的意見，買一本兩本就可以了，關鍵還是要自己能下功夫去讀透。此外，在網上觀看一些市場、銷售類的培訓課程，雖然現在這類培訓課程良莠不齊，但是經常看，同時結合自己的工作問題去思考，還是能有不少啟發的。五、在實踐中思考和成長。首先要主動投入更多業務工作，任何工作能力的提升都離不開真正的實踐。可以準備一個便攜的小筆記本，在工作中遇到的問題，以及自己的不足，都記下來——這還不夠，更重要的是留出時間來思考這些問題的解決辦法，這些方法也寫下來，以此要求自己反思自己的工作。教育工作者的職場能力提升（實用16篇）篇二人生來就喜愛追逐名利，渴望成功。而生處于一個被政治、權利、控制、傲慢、自我意識的沖突等因素營造的不利環境中，是無法提高自身和集體的溝通能力的，而且還不利于個人的良好個性發展。在談話過程中總會有一方是沖擊力較大的，如果我們在交流中自我感覺不佳，可能會產生負面影響，從而影響到個人的溝通能力的提高。高質量的溝通需要創造良好的環境，為支持創意、促進合作，提高信任以及改良關系做好充分的準備。你大概有這樣的經歷，好像對方一直嘴皮在動，但是你就是不知道到底他說了什么。這里有幾個原因：本來就不知道該說什么，沒話找話。這就像小時候寫。日記。兩三行都很困難。對于商務會談這屬于典型的準備工作沒做。你還是有些東西要表達的，但對于這些事情，自己都沒想透，那么你怎么可能表達清楚呢。這個問題非常普遍。通常你應該問問自己：“到底你是表達不清楚，還是自己沒想清楚”。一件事情即使本人想清楚了，可能你表達出來依然讓人不知所云。這通常是讓潛意識主導的結果。人類潛意識的運行方式，是基于關聯的，例如我在談到“吃飯”時，可能潛意識立即跳出“明晚有飯局”，然后又想到“要打電話確認”，可能就直接跟對方說“對不起我要先打個電話”。你的思維很可能一直這樣跳到很遠的地方。但對方看不到這個過程，自然沒法理解。在正式的溝通環境中，通常你需要讓自己的意識去控制溝通，保持邏輯性。順便說一下，一個人很難持續的保持著意識的控制，通常說著說著就會進入自動駕駛(潛意識控制)模式，這是很正常的。但你可以做的是設定一個大的框架(例如講話的邏輯)，在多數的時間，讓潛意識運轉。但是過一段時間，就有意識的檢查“我現在進度怎么樣，是不是跑題了?”這樣可以把自己拉回來。這就像你開了自動駕駛系統，但是定期會人工檢查當前的狀況，如果有問題立馬切換到人工操作。我們的溝通由潛意識主導，本身并不是什么壞事，例如聊天的時候，大家東拉西扯就是這么出來的。有些人在重要場合或者見到重要人物時，本來是需要閑聊的，反而變得不善言辭。有時候就是因為過于緊張，意識主導了溝通，反而壓制了潛意識的活動。即使你自己想的比較清楚，而且也是有意識的在進行溝通。但你沒有用清晰的邏輯來組織語言，導致對方難于理解。表達者把自己知道的所有事情都倒給你了，需要你自己去理頭緒。例如銷售演講，把產品的每個功能都給你看一遍，客戶死的心都有了，還不好意思讓你走人。例如“3月25日下午在大會議室開會”。你都不知道到底幾點，還要去問。前面談的第一類表達問題，顯然是難于理解的。但這里，我們指的是即使表達者邏輯清晰，對方依然難于理解的情況。而這種問題的產生，常常是因為受眾缺乏相關經驗或者基礎知識。有的行業，專業性很強，有些問題即使講的條理清楚邏輯嚴謹，對方還是不一定能聽懂，或者似懂非懂。解決這個問題，一個手段是要讓自己的表達生動起來，讓對方可以“產生經驗”。這里有幾個基本的途徑：打比喻、講故事(案例)、讓客戶親自體驗。所以溝通有個基本原則，一定要有案例。如果問題足夠復雜，有些時候簡單手段(例如比喻、故事、讓客戶體驗)都可能失效。那么這時候，你就需要設計一條認知路徑了。先讓客戶理解一些基礎的東西，再一步步走向最終的目標。關于這一點，在任何正式的表達之前，建議你問自己一個問題：“通過這次溝通，對方得到的最大的好處是什么?”例如你正在讀的這篇文章，我想它帶你的好處是“能夠在溝通中有的放矢”。很多人喜歡問“溝通中我要說什么”，但這個問題是次要的，真正重要的是“你要給聽者什么好處”。中國人很不善于表達正面的情感，最典型的就是不會夸獎他人。所有的贊美之詞都留到追悼會上使用，搞得一看悼詞所有人都是高大上。上面幾類表達方面的問題，根源多數在于你的思維，而不是表達技巧。下面再來分享兩個提升表達力的基本法則。基本版：你需要能夠在1句話內，概括你要講述的中心內容。例如“9成新ipad2售價1800限虹口當面交易”。說服版：你需要能夠在1句話內，打動你的目標群體(書面或者口頭)，讓他們愿意繼續下去。例如某廣告“求職者，3分鐘測試你的面試誤區”。這是一個基本的訓練，建議你在日常工作中不停的練習。它能幫助你發現問題的關鍵。要是給你無限的時間，通常你就絮絮叨叨無重點。現在讓你只能說1句話，這會逼迫你找到核心的內容。據說白居易寫完詩后，總是要念給老奶奶、挑夫之類文化水準低的人聽。因為這樣，才能驗證他真正做到了通俗易懂。所以，要讓你的方案，能夠讓客戶里文化最低的人聽懂，例如前臺、操作員、清潔大媽、保安師傅。如果你總是覺得“我的想法需要智商160才能懂”，在現實社會里恐怕很難有用武之地。教育工作者的職場能力提升（實用16篇）篇三任何一個執政黨，要實現更好執政，都必須面對執政黨自身建設這個課題。歷史經驗表明，無論什么性質的執政黨，無論面臨什么樣的執政環境和執政條件，政黨執政都有一些規律性可以依循。是否尊重規律，能否把握規律，決定著一個執政黨在時代變革和人民選擇中的主動權、生存權、發展權。在艱辛探索80多年、特別是執政60年后，從世情、國情、黨情的變化出發，十七屆四中全會將“提高黨的建設科學化水平”作為一個重大戰略任務提出來，體現了我們黨在執政意識上的歷史性進步，也成為我們黨始終走在時代前列的鮮明標志。所謂科學，反映的是事物的本質聯系和世界的客觀規律。提高黨的建設科學化水平，就是要將黨的建設提升到規律的高度來研究和把握，更加自覺地把握和運用馬克思主義執政黨建設規律，研究新情況、解決新問題、創造新經驗，以科學理論指導黨的建設、以科學制度保障黨的建設、以科學方法推進黨的建設。一位外國學者曾這樣寫道：“由于中國如此龐大的人口，人類至今為止走過的所有發展道路對中國都不能適用。”今天，我們黨面臨的情況更加復雜，這都要求我們在思想上、組織上、作風上乃至領導體制和領導方式上進行相應的轉變，不斷探索適應新形勢和新任務的規律，提高黨的建設的科學化水平。從科學把握黨的歷史方位和歷史使命，到科學總結黨在60年執政實踐中探索形成的執政黨建設基本經驗，再到作出“建設學習型政黨”、“積極發展黨內民主”、“深入開展反腐敗斗爭”等戰略部署，這些年來，我們黨努力探求和運用馬克思主義執政黨建設規律，不斷推動黨的建設走上科學化、制度化、規范化的軌道。執政黨建設是長期任務，探索馬克思主義執政黨建設規律是永恒課題。我們要在把握時代特征、適應時代要求、實踐歷史使命的過程中，不斷構筑回應現實和走向未來的合理性基礎。順應潮流，尊重規律，創新執政理念，不斷提高黨的建設科學化水平。這樣，我們黨才能始終保持強大的生命力、戰斗力和創造力，經受住長期的、復雜的、嚴峻的執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗，始終保持蓬勃生機，永遠立于不敗之地。教育工作者的職場能力提升（實用16篇）篇四**想出了一條邊上司都贊賞的絕妙好計，你恨不得你的腦筋動得比人家快;與其拉長臉孔，暗自不爽，不如偷沾他的光，會讓上司覺得你富有團隊精神，因而另眼看待。2、說服同事幫忙：這個報告沒有你不行。說服別人也是一種技巧，十月革命取得勝利時，象征沙皇反動統治的皇宮被革命軍攻占了。當時，憤怒的俄國農民們拿起火把嚷著要點燃這座舉世聞名的建筑，打算將皇宮付之一炬，以表達他們對沙皇的仇恨。在場的一些知識分子深知皇宮的價值，紛紛出來勸說，但無濟于事，義憤填膺的農民們堅決要火燒皇宮。這就像我們在工作當中，如果有件棘手的工作，你無法獨立完成，怎么開口才能讓那個以這方面工作最拿手的同事心甘情愿地助你一臂之力呢?送高帽，灌迷湯，而那們好心人為了不負自己在這方面的名聲，通常會答應你的請求。3、把握好自己的角色和定位。句型：聽您談話真是享受……我的理解是……。溝通不是一個人的自言自語，溝通有兩個維度。一為信息的發送者，一為信息的接受者，雙方你來我往，角色互相轉換，信息反復傳遞。這兩個維度應該是平等的，任何一方都必須有充分的溝通權;這兩個維度應該是融洽的，任何一方都有權提出自己的“溝通意見;這兩個維度應該還是互動的，在信息的不斷傳遞和磋商中，達成一致的共識。職場新人切記，溝通不是洗耳恭聽，無聲無息，也不是口若懸河，夸夸其談。溝通始終是兩個維度之間平等、融洽的互動交流，把握好自己的角色和定位，掌握好溝通的維度和尺度是溝通成功的關鍵。4、以最婉約的方式傳遞壞消息：我們似乎碰到一些狀況。如果立刻沖到上司的辦公室里報告這個壞消息，就算不壞你的事，也只會讓上司質疑你處理危機的能力。此時，你應該不帶情緒起伏的聲調，從容不迫地說出本句型，要讓上司覺得事情并非無法解決，面我們聽起來像是你將與上司站在同一陣線，并肩作戰。5、溝通要有目的：很高興與你……并……。溝通不是漫無目的的閑聊，也不是若無其事的傾訴，更不是圖窮匕現的爭斗。溝通是為了一個特定的目標，把思想、信息、情感等在個人之間傳遞，并達成共識的過程。溝通的唯一目標就是共識，也就是達成雙方或者多方共同認可的協議。有了共識，才能成為溝通，沒有共識，不能稱之為溝通。因此，職場新人進行溝通的時候，一定要有明確的目標，并盡可能促成目標的實現，取得共識。6、承認疏失但不引起上司不滿：是我一時失察，不過幸好……。犯錯在所難免，勇于承認自己的過失非常重要，不過這不表示你就得因此對每個人道歉，訣竅在于別讓所有的矛頭都指到自己身上，坦誠卻談化你的過失，轉移眾人的焦點。7、面對批評表現冷靜：謝謝你告訴我，我會仔細考慮你的建議。在一個團隊里，如果聽不到一點異響，聽不到一點反對意見，那是不正常的。水，在污泥塘里，不動不響，那是死的;在清江河里，洶涌奔騰，那是活的。有一點逆耳的話在耳邊響著，警鐘常鳴，不見得就是壞事。8、面對表揚不沾沾自喜：謝謝您的鼓勵，我還要……。謙謙君子，虛懷若谷，但我們面對表揚不要揚揚得意，也不要刻意貶低自己，更不要刻意抹煞或貶低別人，謙虛、虛心是一種美德，是進取和成功的必要前提。9、上司傳喚時責無旁貸：我馬上處理。冷靜，迅速地做出這樣的回答，會令上司直覺地認為你是名有效率的好部屬;相反，猶豫不決的態度只會惹得責任本就繁重的上司不快。10、巧妙閃避你不知道的事：讓我再認真地想一想，3點以前給你答復好嗎。上司問了你某個與業務有關的問題，而你不知該如何作答，千萬不可以說不知道。本句型不僅暫時為你解危，也讓上司認為在這件事情上頭很用心。不過，事后可得做足功課，按時交出你的答復。教育工作者的職場能力提升（實用16篇）篇五人際交往中，人格因素至關重要，不良的人格特征或人格缺陷容易給對方以不良的評價、不愉快的感受和不安全感，從而影響人際交往。常見的人格缺陷有：自私自利、為人虛偽、不尊重人、報復心理、嫉妒心理、猜疑心理、苛求別人、過分自卑，驕傲自滿、孤獨固執等。這些人格缺陷嚴重影響人們之間的交往。因此，不斷完善人格非常重要。人際交往的能力欠缺也是影響人際交往的原因之一。有的人在日常生活中已經體會到，往往想關心別人都不知從何做起；想贊美別人卻不知從何開口；想協調人際關系卻越協調越復雜；想與人為善卻控制不住自己的沖動而語言生硬。人際交往能力是一個人的知識、人品、修養以及各種心理能力的綜合，反映了一個人的綜合素質，在培養和提高自己的人際交往能力的同時也要注意自己綜合素質的培養和提高。心情是最重要的，只要自己覺得自己是快樂的優秀的就會有人注意你。因為大家努力都是為了自己呢能夠快樂，都想和快樂為辦。你快樂了，你就是快樂，大家就會喜歡和你一起。當然大家就會注意你，重視你，尊重你。試試吧。相信自己！加油！我支持你！教育工作者的職場能力提升（實用16篇）篇六對工作一直保持熱誠，在職場上展現活力和企圖心，甚至在團體里能激起同事、下屬工作斗志的人，是企業最想留住或網羅的對象，精英人力資源公司總經理專家說。并且，讓老板認為你總是全心投入工作，不計較多做一些事，更且是自動自發多做一點，而不是每天上班、下班，只把份內工作做好。有一次卡內基課程上，請卓火土給剛出校門的社會新鮮人一句建議，他想了半天后說，“不要計較”。因為，如果你計較的話，就只會做份內的工作，那上司不會將很重要的工作交給你嘗試，你也就少了磨練及提升能力的機會。再者，如果計較的話，你無法接觸其他層面的事，也就無法讓自己提升成多職能的人，未來很難向上發展。教育工作者的職場能力提升（實用16篇）篇七職場里，我們與他人的溝通是否順暢、感覺是否愉快，直接影響我們在工作上的表現與成果。我們的人際關系，也要仰賴好的溝通技巧才能得以維系。下面是本站小編為大家整理的職場中好的溝通能提升我們的交際能力，希望對大家有用。一個人必須具備強大的思考能力和清晰的表達邏輯，才能駕馭語言，精準地表達自己。大家都喜歡“言之有物”的人，所謂“言之有物”，并不是指說話人夸夸其談，而是指一個人能以清晰易懂的方式傳達自己的豐富見解，同時還要使聽者能理解說話人想要傳達的內容。說的人說得清楚，講得明白，聽的人聽得懂沒誤解，如此才算完成了一個有效率的“溝通”。簡單地說，“好的溝通”包含雙方經過表達、傾聽、觀察、解讀、準確分析信息并及時回饋意見。也就是說，“溝通”是雙方“動態傳遞與接收信息”的過程。一個銅板打不響，溝通不順暢或是誤會，絕不是單方面造成的。溝通的雙方要共同承擔溝通結果及質量是否優良的責任。只有通過良性的互動，雙方才能爭取達成原定的溝通成果。我在職場上經歷過的溝通挑戰或困擾，多數與內部的同事和主管相關，很大的原因來自與內部人說話時，由于彼此較熟識，心神容易松散，有時會不自覺地跳脫邏輯講話，忽略溝通的完整流程。這一疏忽，忘了及時回饋，就可能大大削減溝通的效果。在與外部人(例如客戶)溝通時，由于警覺度提高，溝通時反而會更關注自己表達的完整性。記得剛入職場時，最常發生的溝通困擾，就是發現主管有了新想法，我心里納悶兒：“先前根本沒說過要這樣安排啊!”結果主管點評：“沒有事情是主管沒說的，只有你沒問的。”譬如，負責聯系一個商務餐會，客戶方有三人參加，但公司除了主管，會不會有其他同事同往，這應該是主管告訴你還是由你主動發問?主管事務繁忙，當然是你應該設想，并且提問確認。后來做了幾年事，有了些經驗，開始懂得把意見與主管再核實一下。偶爾有些疏忽，主管點評：“沒有事情是主管聽錯或理解錯的，只有你沒說清楚的。”跟主管有不錯的默契了，以為自己可以掌握主管對事情發展風向的判斷。結果主管說：“沒有事情是你可以自己以為的，只有你忘記確認的。”情境是主管對某一家客戶的態度不友善，說過不想與他們做生意，于是你就不再跟進了解這家客戶的商機潛力。即便認為主管不會調整意見，但在已知市場有重要資訊改變的時候，應該向主管匯報。透過這幾個例子，大家應當明白作為部屬與主管溝通，不是件容易的事。這些情境都是職場經常發生的，其原因主要是我們與對方相對熟悉，讓我們很容易忽略或是簡化了“溝通”的細致步驟。所以，要盡量依照“溝通”的完整流程走，才可以減少各說各話、各做各的、糊涂錯聽、誤解不休，甚至心口不一的諸般情境。由此得到幾個職場上溝通的原則：(1)反復校準，確保信息的真實意義能夠精準傳達。說的人不僅要說清楚，還要詢問對方是不是聽得清楚。聽的人不僅要仔細聽，也要確認自己聽的與說的人的本意是否相同。這道程序不能省，也不要擔心對方嫌你麻煩。(2)不要隨便臆測。公事上，在還沒認知事情全貌之前，不要隨便推論臆測，或是過早下判斷，避免誤己、誤人、誤公事!這是初入職場的人士容易犯的毛病。在查證一件事情的過程中，不要隨便聽到某人的說話就當作是自己的判斷。心中只要出現疑問，就應該反復查證，或者向主管提出疑點。部屬的工作是幫助主管做出最好的決策，不是誤導主管的判斷，就算沒有惡意，也要謹慎。(3)向主管報告或與同事討論時，最好專注在描述自己所知的事實上。即使對特定內容有自己的觀點，也建議等到主管問起任務相關信息時，再闡述個人觀點，避免任性發揮議題外的個人意見。我剛入職場時，曾因急于表現，把查知的事實與自己的論點攪和在一起，匯報給主管與同人，在溝通中也未清楚說明，以致團隊信息傳遞時造成混亂。正確的做法，是把“已知事實”與“個人意見”分開表述，才能清晰論理，供主管參考以做出優質判斷。舉個例子，主管聽說辦公室里有同事爭論，問你發生什么事。此時，你的主要任務是描述事情發生的經過，不要輕易亂下評論，因為你不是當事人，不容易從表面的情境中，探查當事人溝通問題的癥結是什么。溝通中錯的機會實在太多，當事人就是因為雙方搞不清楚才會起爭執，局外人若真想幫助厘清，得先花點時間讓大家冷靜下來，然后好好循著溝通的流程走一遭。等到事情都清楚，或許大家的氣也就消了!你作為旁觀者，須注意不要添亂，不然很容易成為辦公室里的“是非人”，那就違背初衷了。所有溝通時傳遞的信息都蘊含說話人的“關系角度”與“內容角度”。溝通雙方彼此之間的關系，會影響溝通的結果與成效，這就是溝通流程中定調“關系角度”的重要性。而每個人因背景、習慣不同，對個別人或事物也會有既定的“內容角度”。我來分享一則小故事，以增強大家對“關系角度”影響“內容角度”的印象。我小時候家里狀況不好，和兩個妹妹念小學時，因買不起學校指定的塑料書包，于是做裁縫的母親用客人不用的剩余布料為我們做書包。由于和學校規定的款式不同，我們上學時擔心受老師責備和同學恥笑，備感壓力。母親很快便發現異狀，為此親自到學校向校長解釋，請求特別寬容，允許我們用自家的書包。我對母親的作為感到忐忑不安，生怕姊妹三人在學校遭受欺凌。所幸，校長與老師們溝通后，在升旗典禮上宣布我們三個清貧學生，可以使用母親的愛心書包，并規定同學不可私下評論。從此，我們才放心去上學。紀念小學畢業40年的同學會上，有位同學提起這事，說她好羨慕我在當時那么嚴格的校規下，背著特別款式、上面有漂亮蝴蝶結的書包。言下之意，這位同學當時的認知是，我家必是非富即貴，才能獲此禮遇。而實際情況正好相反，我們當時連學校的書包都買不起!這個故事提醒了我，面對同一問題，真相是什么?眼見的又是什么?尚未探究出事情的本質前，認知可能與現實相距甚遠。其實，我根本不愿談起書包這段往事，那位同學卻用她的想象力為這事增添了浪漫色彩。但辦公室里的認知差異，可能就不會這么幸運了。辦公室里許多讓自己感到委屈的情境，說穿了大都是由于“認知差異”帶來的溝通不暢所致。不同的“關系角度”左右溝通的“內容角度”，會影響溝通結果。直白地說，你用什么身份說話，對方用什么身份聽取，直接影響雙方溝通的效果。畢竟，雙方表達意見時，每個人都是以自己的“身份立場”決定“說話的出發點”。我們在表達時習慣從自己的“內容角度”出發，問題是，絕大多數人由于溝通習慣不同，以至于經常在互動時與對方選取的“內容角度”不同。若不經由回饋加以調整，話說得越多，雙方的距離可能越遠，越覺得與對方有“雞同鴨講”的感覺。因此，溝通中一旦發現對方脫軌，最好耐心地微調自己的表達方式，再試著校準，努力縮小認知上的差異。這“我以為”其實正是誤導自己，導致雙方認知產生歧異的主因。若能在最后多補充一句：“下次我們這樣做好不好?”便可以增強雙方信任，補救彼此關系。你可能發現有些人老喜歡“翻舊賬”。其實，這是因為前幾回溝通上的歧見還沒消除，不順暢的心結讓對方在心理上依然處于對峙狀態，導致“舊賬”始終浮現于腦海。這是人際關系里常見的矛盾，在工作關系中應該特別謹慎。尤其對敏感的話題，溝通時對信息的交換，更該給予更多的耐心加以確認，否則最終雙方都要付出很大的代價。要知道，有緣分當同事，同在一個公司共事和成長，是件難得的事，那些存心惡意曲解你的人也是極少數的。作為職場人士，只要你愿意將心態調整好，溝通上的誤解都能消除，人際關系也會因此而保持友善愉快的狀態。教育工作者的職場能力提升（實用16篇）篇八學會管理自己的情緒和應對壓力是成功職場人士的重要能力，可以通過練習冥想和運動來發揮。這里小編為大家整理了關于。方便大家學習了解希望對您有幫助!一、謙虛和妥協的心態。在職場中，需要盡快學會與人合作、溝通;也不宜太張揚，引起大家反感。同時，職場新兵對上司應尊重、磨合，對同事多支持、學習。不管你認為上司和同事有多少缺點，對于剛到企業的職場新人來說，不如謙虛一點，不要急功近利，多了解企業的文化和管理風格，多觀察和學習，少說多干，做到謙虛、忍耐、妥協，虛心請教上司和同事，提高自己的能力，以謀求更好的發展。畢業生初入職場，只有學會改變自己的心態，才能提高職場適應能力;同時，只有保持積極的心態，明確努力的目標，采取積極主動的行動，才能造就職業輝煌。二、練就樂觀的心態。古代有一個皇帝作了一個奇怪的夢，醒來對妃子說：“我夢見江河的水都干枯了，山也平塌了，這作何解?”他的妃子說：“不好了，古語說，皇權、天下是舟，百姓是水，水能載舟，亦能覆舟，說的正是皇權與百姓的關系。水干了，船如何行得?山，象征江山與皇權，山都平了，是否皇權將危?”于是，皇上整天苦思冥想，到底問題出在哪?是否有人要反叛，?皇帝憂心忡忡，最后，一病不起。一位大臣來晉見皇上，叩問：“皇上緣何如此憔悴?”皇上告知大臣自己的擔心，只見這位大臣連連道喜：“恭喜陛下，此夢乃大吉之夢也。所謂山平了，正合‘天下太平’之意，江河水干了，真龍就要現身啦，您可是真龍天子啊?”皇帝一聽，覺得大臣講得更有道理，頓時精神煥發，病很快就痊愈了，后來專心治理朝政，國家日漸富強。同一件事，用悲觀、樂觀的心態去看待，結果截然相反。職場新兵一般從事基層工作，屬于“藍領”階層，與他們想當“灰領”，甚至“白領”的期望和理想有很大的落差，他們認為自己整天都在打雜，碌碌無為，而且誰都可以支使他們，覺得在公司受到了不公平待遇。其實，如果大家都愿意派活給職場新兵，他們就有很多的學習和鍛煉自己的機會，同時，也有了更多的表現自己才華和能力的機會。職場人謹記，當上司很多工作不再派給你，你的擔子越來越輕的時候，這是一個危險的信號，因為“忙”是好事情，當你不忙的時候，公司或部門裁員時首先想到的可能就是你。三、平凡工作中的激情，壓力下的崛起。吳士宏是如何成功的?在ibm工作的最早日子里，吳士宏扮演的是一個微不足道的角色，沏茶倒水，打掃衛生，完全是腦袋以下肢體的勞作。她曾感到非常自卑，連觸摸心目中的高科技象征的傳真機都是一種奢望，但是，她對自己說：有朝一日，我要有能力去管理公司里的任何人，無論是外國人還是香港人。通過不懈的努力，一年后吳士宏獲培訓機會進入銷售部門，因業績突出不斷晉升，從銷售員直至ibm華南分公司總經理。1997年任ibm中國銷售渠道總經理。1998年出任微軟(中國)公司的總經理，她在微軟的上司說“她和微軟公司那種生生不息的創新拼搏精神，承受壓力的能力以及勇于迎接挑戰的`個性有某種深層的契合”。1999年“因個人原因”辭職，在it業引起震動。1999年10月出任大型國有企業tcl集團常務董事、副總裁、tcl信息產業集團公司總裁，被稱為“打工女皇”。吳士宏的故事告訴我們，工作無大事、小事之分，都是你的職責所在，吳士宏在平凡的工作中，力求高效、完美，體現服務和奉獻精神，才使得她在ibm公司脫穎而出。吳士宏的精神，曾激勵了許許多多的職場中人，給我們以啟發：職場中人應努力練就正確的心態，培養承受壓力的能力。談到壓力，世界500強企業富士康公司總裁郭臺銘有一句名言：“當你感到有壓力的時候，說明你的能力不夠。”對待壓力最好的辦法就是盡快熟悉業務，在工作中摸索竅門，積累經驗，積極為職位提升和下一份工作做準備，在平凡、枯燥的工作中，尋找樂趣，努力創新，練就應該具備的職業技能、核心競爭力，不斷學習、提升自我。如果職場中人在平凡工作中激情不減，表現突出;在壓力下不屈不撓，努力工作，必將披荊斬棘，勇往直前。四、理性面對工作初期的枯燥、乏味。有一位同學畢業后，來到一家企業工作不久，覺得與自己理想中的企業相差太遠。比如，每天下班前要將當天的工作小結輸入電腦，每天早上有一個早會布置工作等，約束太多,規矩太多，覺得難以適應。于是，常發牢騷，工作積極性也不高,還沒等到她對企業真正有所認識，就被炒了魷魚。可是，當她再次在求職大軍中奔波，沒找到更好的工作時，她心中開始感到有些后悔。很多新人在進入公司后，用學生的眼光看待企業，對企業現狀不滿，接受不了企業的“規矩”，沒有耐心去適應企業。其實，該案例中的早會和每天小結的制度，對職場新兵學習知識和技能，盡快適應企業具有非常重要的作用。同時，每個企業都有優勢和劣勢，最重要的是學會適應新的環境，快速融入企業，在和企業相互深入了解后，找到自己合適的位置。彌補那么一點點。彌補自己的能力缺陷，特別是針對心中理想職位的要求與自己當前所具備的能力之間的差異入手。有些低薪者可能與高薪者的差距只有那么一點點，而這一點點到底在哪里，他可能自身并不清楚，這就有必要咨詢資深的職業顧問。經過專業的測評和專家的分析、診斷之后，對自己的缺陷和要努力的方向了然于胸，才能做到有的放矢，完善自己的能力缺陷。每種職位都有各自特定的核心要求，并且因為所處企業行業的不同而產生不同的任務結構和崗位要求。哪一種類型的職位更適合自己，更能發揮自己的能力和發掘自己的潛力，這需要有一個明確的目標，并根據這個切入目標的引導，錘煉自己的優勢競爭力，彌補自己的劣勢。“跳”出一條生路。通過跳槽，精心地包裝過去的工作經驗，充分挖掘展示以往工作中的含金點。對于很多低薪者來說，他們并不是在能力上與高薪者有多大差距。他們往往想通過跳槽來提高自己，但在這過程中，卻缺乏包裝自己過去工作經驗，充分挖掘以往工作含金點的能力。因此，即便有面試機會，也因不會展示自己的優勢競爭力而與工作失之交臂。跳槽增值的基礎是跳對方向。只有找對了方向才能真正發掘出競爭潛力。如果僅僅以為核心競爭力就是工作經驗，那就大錯特錯了。如果一個人跳槽的目標與個人職業能力、潛力有偏差，職業生涯將進入死胡同，那時候，什么證書學歷都救不了你。如果經驗沒有積累到最有效的方向上去，這些經驗不僅不能帶來價值，反倒束縛你尋找新的發展契機的手腳。“鍍金”提升職業價值。用比較權威和有名氣的證書來為自己“鍍金”。正確的“鍍金”方法，會對個人職業價值的實質提升帶來很好的效益。職業價值的提升，將是個人價格整體提升的基礎。企業對你自身能力的認可，有很大一部分就是通過一些證書來獲得的。通過一些培訓，可以迅速彌補自己能力方面的某些不足，并且為核心競爭力增加含金量。但是，證書、學歷等方面的提升必須注重實效性。盲目的職場跟風，可能手捧很多具有市場力度的證書，卻無法獲得具有職場競爭力的職位，更別談理想的薪資了。證書的實效性，主要是方向的科學性和行動的實效性二者之統一。證書必須與自己正確的發展路線吻合，也必須在適當的環節和時機獲得，否則證書的效益就值得考慮了。1、提升自我察覺，盡早認清自己。自我覺察能力不僅對職場新人有幫忙，對職場舊人也有幫助。自我覺察是不管你處于職場任何階段，都應該不斷思考，我是誰?我到底能干什么?我為什么要做這份工作?這份工作真的適合我嗎?等等問題，不斷的去反思自己，覺察自己，認清自己。職場中會有這樣一個現象，就是許多人對于自己能干什么?自己想做什么?等與未來職業發展息息相關的問題不去思考，但往往卻期待一個高手出現，幫助解決職場發展過程中的所有問題。其實這樣的高手是不存在，你的職場你做主，沒有人能替你去思考職場路該怎么走，所以不管你處于職業發展初期，還是職業發展上升期，我覺得這條錦囊都適用。盡早養成不斷反復的問自己與未來發展有關問題的習慣，把控自己，才能讓你更好更快的適應職場的快速發展。2、修煉能力，找到職場發展“真捷徑”我們經常會聽到，職場中應該不斷修煉自己的能力，使得能夠勝任不同的工作，那么這些能力是什么呢?羅伯特卡茨提出了現代管理者三大能力，不管你處于職場的任何階段，這三大能力都適用。首先是技術性技能，如果你職位是基層員工，那么技術性技能就使用的越多，技術性技能就是你專業化的能力，比如你是文案，你使用的最多的就是你文字撰寫能力。而越往高層發展，你的技術性技能要求便會降低，人際性技能要求就隨之提高，人際性技能就是與他人合作的能力。隨著你職位的不斷提升，技術性技能就可忽略，概念性技能就會占主導，概念性技能就是宏觀層面的戰略或是規劃。三大技能其實是相輔相成的，倘若你是基礎員工，在提高自己技術性技能的同時，有意識的培養自己人際性技能或是概念性技能，那么你升職之路就會比一般人快。你可以觀察一下周圍升職較快的同事，不僅有扎實的技術性技能，同時在人際性技能或是概念性技能上都比你略勝一籌。這三大技能在細分，可分成以下幾個技能，自我認知、情緒管理、團隊合作、談判技巧、管理技能、領導技能。不管任何時候，自我認知都是作為做基礎的能力，越往上發展，情緒、演講、團隊能力就越發重要。如果你是職場新人，不凡可以按照表格中劃分的具體技能去不斷的提升自己。3、洞悉他人，遵循職場人際交往原則。職場中，與人交往的能力也是非常重要。領導、同事、客戶，我們都應了解不同人的不同溝通風格，用他們期待被對待的方式對待他們。對于領導，首先摸清上司的要求和期望。許多職場新人在進入職場的時候，總認為按照崗位說明書上要求去做的就對，很少和自己的上司去溝通，主動去了解上司對這個崗位的期望。對職位的要求和期望是很少寫在崗位說明書上的，自己不積極主動的去了解領導的要求，在職場發展中是很不利的，當然，這里指的不是說要巴結領導，而是要積極主動的去溝通了解，為自己的職業發展爭取機會。不管任何時候，都應該積極主動的了解公司的現狀及未來發展規劃，公司產品、客戶群，從宏觀層面知道公司處于行業中的什么位置，這不僅對自己工作有幫助，同時還能夠了解行業，當領導遇到什么問題時，你才有能力站在宏觀層面上提出解決方案。當然除了摸清上司的要求之外，同事之間的關系維護也很重要。同事之間相處，首先要做好自己，判斷自己的價值在哪里，不要人與亦云，要有自己的原則與立場。職場新人中，大部分會當老好人，誰有困難都幫，但在幫助的同時應先問問對方是否愿意接受幫助，自己也需要量力而行。職場發展的初期，不管是想提升自己的專業性，還是維護好職場人際關系，其實都可將以上說的三點總結為以下16個字：認清自己，洞悉他人，磨練能力，評估資源。認清自己永遠是職業發展中最重要的，只有看清自己，才能找出適合自己職業發展的道路。同時不斷磨練自己的能力，充分有效的利用資源，積極主動的與他人溝通協作，才能在職場中無往不勝。教育工作者的職場能力提升（實用16篇）篇九職場能力的提升是每個職場人士所必須面對的問題。無論是剛入職場的新人還是職場資深人士，都需要不斷學習和提升自己的能力，以適應職場的競爭和變化。在我的職場生涯中，我通過不斷努力和摸索，積累了一些關于職場能力提升的心得體會。本文將從目標設定、學習與實踐、反思總結、與他人交流以及跨界拓展五個方面探討職場能力提升的心得體會。首先，目標設定是職場能力提升的第一步。明確自己的職業目標，并將其轉化為明確的行動計劃，是實現職場能力提升的重要前提。在設定目標時，我們應該考慮自己當前的現狀以及所處行業或職位的需求。然后，我們需要將目標拆分成具體的任務，并制定時間表和行動計劃。目標設定的過程不僅可以幫助我們明確方向，還能夠激發我們的動力和積極性。其次，學習與實踐是提升職場能力的關鍵步驟。在現代職場，學習是持續不斷的過程。我們可以通過閱讀專業書籍、參加專業培訓、學習案例以及與行業內專家互動等多種方式來獲取新知識和技能。然而，光靠理論是無法真正提升職場能力的，只有將所學知識與實踐相結合，才能更好地理解和應用。通過實踐，我們可以將所學知識轉化為實際能力，并不斷優化自己的實踐經驗。第三，反思總結是提升職場能力的重要環節。在職場中，我們要時刻保持反思和總結的習慣。無論是成功還是失敗的經歷，都可以給我們帶來寶貴的教訓和經驗。通過反思總結，我們可以深入分析自己在工作中的表現，找出問題并加以解決。同時，也可以尋找出自己的優勢和不足，為進一步提升職場能力制定針對性的計劃。第四，與他人交流是職場能力提升的有效途徑。不論我們處于什么職位，在職場中，與他人的交流都是不可或缺的一部分。通過與同事、上司、下屬和行業內伙伴的交流，我們可以獲取來自不同角度的反饋和建議，得到幫助和支持。同時，我們也可以從他人的經驗和故事中學習，拓寬自己的思維和視野。與他人交流不僅能幫助我們提升職場能力，還能建立良好的人際關系，增強團隊合作能力。最后，跨界拓展是提升職場能力的新趨勢。現代職場對人才的要求越來越高，單純的專業能力已經不能滿足職業發展的需要。因此，我們應該不斷拓展自己的知識和技能，跨界學習。比如，我們可以了解行業的發展趨勢，學習與自己專業相關的知識和技能，同時也可以學習和了解其他領域的知識，提升自己的綜合素質和創新能力。跨界拓展能夠幫助我們更好地適應職場的變化和競爭，為個人職業發展提供更多的機會。綜上所述，職場能力提升是每個職場人士需要持續努力的事情。在我個人的職業生涯中，通過目標設定、學習與實踐、反思總結、與他人交流以及跨界拓展等方面的努力，我不斷提升自己的職場能力。事實證明，只有通過不斷學習和實踐，我們才能獲得更好的職業發展和個人成長。希望這些心得和體會對廣大職場人士有所幫助。教育工作者的職場能力提升（實用16篇）篇十隨著社會的不斷發展，職場競爭日益激烈。不論是新人剛入職場，還是資深員工一直在工作崗位上努力拼搏，都需要不斷提升自己的職場能力，以應對職場上的各種挑戰。在我多年的職場生涯中，我深刻認識到職場能力提升的重要性，并通過實踐不斷總結和完善自己的方法，下面將分享一些關于職場能力提升的心得體會。第一段：明確職業目標。職業目標的明確是職場能力提升的首要步驟。在職業生涯的旅程中，我們需要明確自己的長期和短期職業目標。以長期目標為導向，設定中期和短期目標，通過分階段的目標實現來逐步提升自己的能力。同時，需要將目標與自身的興趣與能力相結合，避免在追求目標的過程中迷失自我。第二段：持續學習與自我提升。職場能力提升需要持續學習與自我提升。學習不僅是在校教育階段的事情，而是職業生涯的補充和延續。在工作中，我們可以通過參加培訓課程、學習資料、閱讀書籍等途徑持續獲取新知識和技能。同時，我們還可以通過參加行業研討會、與同行交流等方式擴展自己的視野和了解行業動態。只有不斷學習進步，我們才能適應職場的變化并提升自己的職業能力。第三段：積極溝通與協作。無論是領導還是員工，良好的溝通與協作能力都是在職場中必不可少的。在溝通中，我們要學會傾聽和表達自己的想法。通過良好的溝通，我們可以與同事們建立良好的關系，促進情感交流和工作合作，提高工作效率。協作能力也是必須具備的能力之一。與團隊成員合作，共同完成工作任務，團隊合作的力量能夠調動每個人的積極性，創造出更大的價值。第四段：善于解決問題和應對挑戰。職場中常常會遇到各種問題和挑戰。面對問題和挑戰，我們不能回避，而是要學會勇敢面對和解決。解決問題需要我們善于思考和分析，從多個角度來思考問題，找出最佳解決方案。同時，我們需要保持樂觀心態和積極的工作態度，面對挑戰時堅持不懈，不怕困難，勇往直前。只有在解決問題和應對挑戰的過程中，我們才能獲得真正的成長和提升。第五段：不斷反思與總結。職場能力的提升需要不斷反思和總結。我們要對自己的工作進行及時的審視和評估，從工作中找出自己的不足之處以及需要提升的地方。只有通過反思和總結，我們才能不斷改進自己，使自己在職場上更加出色。此外，我們還可以和他人交流并請教他人的意見和建議，借鑒他人的經驗和做法，加快自己的成長和提升。總之，職場能力提升需要我們在行動中不斷探索和實踐。通過明確職業目標、持續學習與自我提升、積極溝通與協作、善于解決問題和應對挑戰，以及不斷反思與總結，我們可以不斷提升自己的職場能力。只有不斷進步和成長，才能在職場中立足并取得更大的成功。教育工作者的職場能力提升（實用16篇）篇十一職場新人如果想提高自己的職場適應能力?從哪些方面入手會比較好呢?下面是愛匯小編給大家整理的怎樣提升自己的職場適應能力，供大家閱讀!一、謙虛和妥協的心態在職場中，需要盡快學會與人合作、溝通;也不宜太張揚，引起大家反感。同時，職場新兵對上司應尊重、磨合，對同事多支持、學習。不管你認為上司和同事有多少缺點，對于剛到企業的職場新人來說，不如謙虛一點，不要急功近利，多了解企業的文化和管理風格，多觀察和學習，少說多干，做到謙虛、忍耐、妥協，虛心請教上司和同事，提高自己的能力，以謀求更好的發展。畢業生初入職場，只有學會改變自己的心態，才能提高職場適應能力;同時，只有保持積極的心態，明確努力的目標，采取積極主動的行動，才能造就職業輝煌。二、理性面對工作初期的枯燥、乏味有一位同學畢業后，來到一家企業工作不久，覺得與自己理想中的企業相差太遠。比如，每天下班前要將當天的工作小結輸入電腦，每天早上有一個早會布置工作等，約束太多,規矩太多，覺得難以適應。于是，常發牢騷，工作積極性也不高,還沒等到她對企業真正有所認識，就被炒了魷魚。可是，當她再次在求職大軍中奔波，沒找到更好的工作時，她心中開始感到有些后悔。很多新人在進入公司后，用學生的眼光看待企業，對企業現狀不滿，接受不了企業的“規矩”，沒有耐心去適應企業。其實，該案例中的早會和每天小結的制度，對職場新兵學習知識和技能，盡快適應企業具有非常重要的作用。同時，每個企業都有優勢和劣勢，最重要的是學會適應新的環境，快速融入企業，在和企業相互深入了解后，找到自己合適的位置。三、平凡工作中的激情，壓力下的崛起吳士宏是如何成功的?在ibm工作的最早日子里，吳士宏扮演的是一個微不足道的角色，沏茶倒水，打掃衛生，完全是腦袋以下肢體的勞作。她曾感到非常自卑，連觸摸心目中的高科技象征的傳真機都是一種奢望，但是，她對自己說：有朝一日，我要有能力去管理公司里的任何人，無論是外國人還是香港人。通過不懈的努力，一年后吳士宏獲培訓機會進入銷售部門，因業績突出不斷晉升，從銷售員直至ibm華南分公司總經理。1997年任ibm中國銷售渠道總經理。1998年出任微軟(中國)公司的總經理，她在微軟的上司說“她和微軟公司那種生生不息的創新拼搏精神，承受壓力的能力以及勇于迎接挑戰的個性有某種深層的契合”。1999年“因個人原因”辭職，在it業引起震動。1999年10月出任大型國有企業tcl集團常務董事、副總裁、tcl信息產業集團公司總裁，被稱為“打工女皇”。吳士宏的故事告訴我們，工作無大事、小事之分，都是你的職責所在，吳士宏在平凡的工作中，力求高效、完美，體現服務和奉獻精神，才使得她在ibm公司脫穎而出。吳士宏的精神，曾激勵了許許多多的職場中人，給我們以啟發：職場中人應努力練就正確的心態，培養承受壓力的能力。談到壓力，世界500強企業富士康公司總裁郭臺銘有一句名言：“當你感到有壓力的時候，說明你的能力不夠。”對待壓力最好的辦法就是盡快熟悉業務，在工作中摸索竅門，積累經驗，積極為職位提升和下一份工作做準備，在平凡、枯燥的工作中，尋找樂趣，努力創新，練就應該具備的職業技能、核心競爭力，不斷學習、提升自我。如果職場中人在平凡工作中激情不減，表現突出;在壓力下不屈不撓，努力工作，必將披荊斬棘，勇往直前。四、練就樂觀的心態古代有一個皇帝作了一個奇怪的夢，醒來對妃子說：“我夢見江河的水都干枯了，山也平塌了，這作何解?”她的妃子說：“不好了，古語說，皇權、天下是舟，百姓是水，水能載舟，亦能覆舟，說的正是皇權與百姓的關系。水干了，船如何行得?山，象征江山與皇權，山都平了，是否皇權將危?”于是，皇上整天苦思冥想，到底問題出在哪?是否有人要反叛，?皇帝憂心忡忡，最后，一病不起。一位大臣來晉見皇上，叩問：“皇上緣何如此憔悴?”皇上告知大臣自己的擔心，只見這位大臣連連道喜：“恭喜陛下，此夢乃大吉之夢也。所謂山平了，正合‘天下太平’之意，江河水干了，真龍就要現身啦，您可是真龍天子啊?”皇帝一聽，覺得大臣講得更有道理，頓時精神煥發，病很快就痊愈了，后來專心治理朝政，國家日漸富強。同一件事，用悲觀、樂觀的心態去看待，結果截然相反。職場新兵一般從事基層工作，屬于“藍領”階層，與他們想當“灰領”，甚至“白領”的期望和理想有很大的落差，他們認為自己整天都在打雜，碌碌無為，而且誰都可以支使他們，覺得在公司受到了不公平待遇。其實，如果大家都愿意派活給職場新兵，他們就有很多的學習和鍛煉自己的機會，同時，也有了更多的表現自己才華和能力的機會。職場人謹記，當上司很多工作不再派給你，你的擔子越來越輕的時候，這是一個危險的信號，因為“忙”是好事情，當你不忙的時候，公司或部門裁員時首先想到的可能就是你。1.上司傳喚時責無旁貸句型：我馬上處理冷靜、迅速的做出這樣的回答，會令上司直覺的認為你是名有效率、聽話的好部屬;相反，猶豫不決的態度只會惹得責任本就繁重的上司不快。夜里睡不好的時候，還可能遷怒到你頭上呢!2.傳遞壞消息要婉約當遇見壞消息的時候，要記得婉約的方式表達，比如：我們似乎碰到一些狀況。這樣會讓領導者更容易接受，也不會讓事態變得更加嚴重。你剛剛才得知，一件非常重要的案子出了問題，如果立刻沖到上司的辦公室里報告這個壞消息，就算不干你的事，也只會讓上司質疑你處理危機的能力，這樣很容易引發誤會，甚至會無名挨罵，所以要淡定的回報一些危機情況，反而會彰顯你良好的素質和處理事情的能力。3.說服同事幫忙請別人幫忙也是存在技巧的，不要低三下四，但也要讓對方沒有回絕的理由，戴高帽是每個人都喜歡的一種被表揚方式，你可以嘗試“這件事沒你不行”的方式來邀請和請求，一定會被答應，而且會收到好的效果，也不會讓人尷尬。4.當你不知道某個答案的時候當你不知道某個答案的時候，要學會巧妙的迴避，可以用：“讓我再認真的想一想，三點以前給您答覆好嗎”的方式來緩解，通過了解之后再給對方明確的答覆。5.恰如其分的討好許多時候，你與高層要人共處一室，而你不得不說點話以避免冷清尷尬的局面。不過，這也是一個讓你能夠贏得高層青睞的絕佳時機。但說些什么好呢?每天的例行公事，絕不適合在這個時候被搬出來講，談天氣嘛，又根本不會讓高層對你留下印象。此時，最恰當的莫過于一個跟公司前景有關，而又發人深省的話題。問一個大老闆關心又熟知的問題，但他滔滔不絕的訴說心得的時候，你不僅獲益良多，也會讓他對你的求知上進之心刮目相看。6.表現出團隊精神當表現團隊精神的時候要不著痕跡，不用刻意，但能夠在言辭中得到肯定，可以用“某某的主意真不錯”來表達，一是表明了自己的立場，而且也能充分的展現自己的團隊精神，深得領導的賞識和贊賞，不需要時刻把自己的團隊精神和集體榮譽感放在嘴邊，否則也會令人反感。講話是一門藝術，其中也有很深的學問，一個懂得如何去講話的人，說到點子上的關鍵言辭，才可能起到預期應有的效果，學會說話，尤其是關鍵時候的講話技巧，對職場人士是十分有幫助的。與長期從事一份工作的人不同，如果你初入職場就產生了職業倦怠感，可能是因為對工作的看法過于理想化。很多人認為一定要找一份有趣的、有價值的工作，而真實的情況是——沒有一份工作是完全有趣、有價值的。以廣告創意為例。我以前曾經在廣告領域工作8年，所以經常會有人問我如何進入廣告行業。而我在回答之前，我一般會問對方三個問題。1.你愿不愿意接受這樣一份工作，其實它不像表面看上去的那么有創意，在剛進入的時候，你還是要從基層做起，在網上搜集大量的資料，整理成word，跟客戶開3、4個小時的會。基本上，聽完這三個問題還堅持要進廣告行業的人，都會有長遠的發展。有句話說得好：“如果你無法忍受我最壞的一面，你也不配得到我最好的一面。”工作也是這樣。職場新人還要面對的一個挑戰是，剛進入職場，能力還比較低，與企業的議價能力較弱，只能從執行性的工作開始干起。這樣的工作往往是枯燥的、重復性的、沒那么有趣的。今天的職場精英們也是這么走過來的。先嘗試去接納這一點。1、端正心態“眼高手低”是很多職場老人給初入的菜鳥們最多的評語。很多孩子認為自己是學校里的佼佼者、是社團的領導者，是老師同學們心中的尖子生，可到了工作崗位，還要“低三下四”，陪著笑臉向人請假，而心里卻暗自瞧不起別人。這種好高騖遠的心態需要改變，這很大程度上決定了你對新新工作環境的適應程度。放低心態、虛心求教、提升自我，才是正確的初入職場的態度。2、積極熱情喜歡笑的孩子運氣總不會太差。初入職場，一切都是新的，面對陌生的人、陌生的環境和同樣陌生的工作，一切都要從頭做起，而要做好都要有一個熟練的過程。所以，除了干好自己分內的活之外，主動攬活，給老人們留下一個好印象，這是你難得表現的機會。總之，你的贏就在別人休息的時候你在干，這樣不僅能夠學到不少東西，還能賺取好人緣，何樂而不為。3、早到晚退遲到早退是很禁忌的，這些老板都看在眼里。剛入職的新人如果早上早一點，下班晚一點，都比準時來準時離開的好。這種事情，專管不會說什么，但印象分可真是低了。對工作不夠用心的印象可不好。早來晚走能夠顯示你對第一份工作的重視程度，你這個員工很有心。4、吃飯找個伴如果你的中飯和晚飯都要在公司解決，那一定不要落單，找個伴一起吃，一方面能夠聯絡感情，一方面能通過同事的嘴巴進一步了解公司情況，一舉兩得。相反，如果你總是形單影只，自己還不覺得怎樣，只會給同事們留下不好相處的印象，以后要是有個幫忙可也就不好找人嘍。還有就是如果下去買東西也要順便問一句大家有沒有要捎帶的，盡量增加與同事溝通的機會。5、足夠的尊重只有尊重別人，別人才會尊重你。這是最基本的為人處事的禮貌準則。不要小瞧任何一個人，比如保安、清潔工、門衛等，他們對你的評價也會直接英系那個你在主觀和人力資源經理心中的印象。同時，樂于幫助他人，并且得到別人的幫助，你的職場生存能力和發展勢場也能得到更大地提高。6、明確稱呼現今職場，什么“親愛的”、“寶貝兒”的稱呼十分盛行，其實誰都知道，叫“親”的人其實并不親，而且反而讓人惡心和不舒服。所以，初入職場的你，在介紹自己的同時也要進一步搞清楚自己辦公室或者部門同事的合適稱呼，每個人的名字，而且，愛好也要有所了解，只有增進了同事間的了解程度，才能更好地開展工作，這還有助于在討論話題時自己能夠有話可說，不然那可就尷尬了。7、學會拍馬厚黑學是很多職場人必然要學的一門高深學問，說溜須拍馬不好聽，但說不吝嗇對他人的贊美可一點也不為過，而現今大學生最欠缺的也就是這個，總想別人來贊美自己，而自己卻對別人有所顧忌，不愿意說好話。任何人都喜歡被肯定，領導上司也不例外，所以，職場中，適時地展開贊美攻勢，別人聽著舒服不說，圓滑的處事態度對你也是看有百利而無一害的。注意事項剛畢業的大學生往往因為對工作期望過高或者急于在工作中嶄露頭角，初入職場的前3—6個月的試用期是大學畢業生的職業浮躁期，最容易出現頻繁跳槽。針對這一初入職場心理落差的反應，提高大學生心理承受能力和社會融合度是重中之重。以下給職場菜鳥們的幾點忠告，也希望廣大新人們謹記，提前打好“預防針”，防患于未然，一切都會在適應中平穩度過。要知道，想要做大牌，首先要從小卒開始。一、職場生存學學蜘蛛精神職場上，我們要學習蜘蛛那種勤奮、沉默、堅韌、執著的精神。小時候，我們老家那邊蓋的房子，正屋與廚房之間是不相連的。一般廚房是蓋在正屋的旁邊，與正屋呈直角，并且正屋一般與廚房之間有一米左右或者更寬的空隙。另外，農村為了經濟收益，也為了夏天的時候屋里陰涼，總喜歡在房前屋后栽些樹。這些，都給蜘蛛結網提供了方便。因此，在老家，經常能看到正屋和廚房之間，房子與屋旁的樹木之間，屋旁的樹木之間，都有蜘蛛結的網，蜘蛛在網里“守網待蟲”。我經常納悶：蜘蛛結的網，從這邊的固定面到對面的固定面之間，有的能相距兩米多遠，那么，這個小小的蜘蛛是怎么從這邊把絲掛在那么遠的對面?難道蜘蛛會飛翔?可是，蜘蛛明明沒有翅膀啊。年少時候的這個疑問，直到4年前才解開……那年，因為職場上總不得志，我干脆辭職回老家休整一段時間。那天中午，我在院子的樹蔭下乘涼，不經意間，我發現了一只蜘蛛拖著一根絲順著樹干向下爬，呆著無聊的我一下子來了興致。站在一旁觀察蜘蛛是如何結網的：這只蜘蛛拖著絲向下爬，蜘蛛的絲不像蠶那樣是從口中吐出來的，蜘蛛的絲是腹部后側專門的器官生產出來的。因此，它向下爬的過程中，為了防止粗糙的樹皮掛斷它的絲，它就翹起尾部，小心翼翼地把絲從樹上拉下來。下到地面后，為了防止地上的小土粒或者小草屑把絲掛斷，蜘蛛依然是尾部翹起小心翼翼地往兩米外的一棵樹上爬，爬樹的過程中，仍然是翹起尾部小心翼翼。等爬到與上棵樹同等的高度，它就把絲收緊，于是，一根絲慢慢地在兩棵樹之間緊緊地橫了起來。剛在兩棵樹之間拉起一根絲，一陣微風吹來，絲斷了，蜘蛛毫不泄氣，從零開始，繼續按照剛才的步驟拉絲。我抬手看表，蜘蛛花費了將近一個小時的時間，才拉起兩根絲。這兩根絲并不是緊密挨著的，而是從這棵樹的兩側分別牽引到另一棵樹兩側的，兩根絲與兩棵樹的橫截面大致形成了一個長方形。然后蜘蛛在這個長方形框架上織網。當忙乎到將近兩個小時的時候，因為我家門前有條小河，河風吹來，蜘蛛的這個長方形框架被吹“散架”了。當時，我很為蜘蛛抱不平，但是蜘蛛依然不泄氣，從零開始，繼續賣力地勞作。此后的第二天與第三天，我出去拜訪親戚朋友了。當第四天上午我到家的時候，發現兩棵樹之間已經掛起了一個密密的蜘蛛網。那只蜘蛛正在網上一動不動地“潛伏”著，等待著撞上網的小昆蟲。網上的小昆蟲很少，可以判斷出這個網結成不久。雖然這兩天我不在家，但是，我能想象到這只蜘蛛是歷經了很多艱辛才把網結成功的：一次次的長途跋涉，一次次的'失敗，毫不泄氣地從頭開始，繼續一次次的長途跋涉，繼續一次次的失敗，沒有任何怨言，沒有任何牢騷，繼續重新開始，經過多次失敗后，終于把網結成功了。蜘蛛的勤奮、沉默、堅韌、執著在深深打動我的同時，也讓我非常羞愧：蜘蛛同時具備的四個優點，我一個都沒有。因為害怕挫折，所以，沒有翅膀的蜘蛛能在高空中一次次“飛翔”;所以，心態浮躁、好高騖遠的我只能在職場上一次次“落魄”。一年后，我被公司評為優秀員工。兩年后，我升職為部門經理。4年后，我被公司提拔為副總。每當有人問我怎樣才能在職場上有個好前程的時候，我都建議對方認真觀察蜘蛛如何“白手起家”，如何從第一根絲開始織成網的。二、職場必備的三大心理1、把得到的每份工作都看做臨時性的（至少在美國）90%的勞動力都不是獨立經營，因此，你很可能最終會為別人工作。那份工作持續多長時間由他們決定，而不是由你說了算。只要他們愿意，你的工作隨時可能中止，而且事先沒有任何預警。這在某種程度上是事實，而現在比任何時候更是如此。這取決于目前職業市場的本質。2、把找到的每份工作都看做是一個學習的機會從本質上看，你今天找到的每份工作幾乎都在不停地運動和變化著，其速度之快，令你不得不把現在正在尋找的工作看成是自己學習鍛煉的一次經歷，看成是學習班的入學登記。如果你想把它當成夢想的工作，必須喜歡學習新的任務和工作流程。握住職場心理學，在應聘時還要對每一個可能成為你雇主的人強調，你是多么熱衷于學習新的知識和技術，而且你學得很快。3、把找到的每份工作都看作一次冒險我們大多數人都喜愛冒險。一次冒險意味著有一系列不可預測的神秘事件。那就是今天的工作！權力……欲望……錯誤抉擇……奇怪的聯盟……背叛……報答……等等劇情一一出場。突然，無人能事先預知的變故展現在你的眼前。如果你把它看作夢想的工作，那么就滿懷熱情去面對那些無法預測的事，心懷激動而不是恐懼。1、把最簡單的工作做好剛進入職場的菜鳥，大多會被分到一些瑣碎而枯燥的工作，這大概是每個新人的必經過程。你抱怨公司敷衍抱怨同事麻煩，但是你要知道在開始的時候，沒有人會把重要的工作分給一個剛出校門的新人的。尤其是，如果你連復印、文件歸檔、發快遞、記單子等一些簡單的事情都做不好，那么你離真正工作的機會將越來遠。2、多聽不抱怨職場新人最好謹記這兩個關鍵要點：有的時候還沒有想好要怎么說話，不妨多傾聽；不要總是向你的同事發牢騷和各種抱怨，因為說不定就傳到你上司的耳朵里，影響你的發展了；記著自己是誰，該說什么樣的話，知道不該說什么樣的話。3、態度比能力重要得多其實對于新人來說，態度比能力重要得多。能力可以靠經驗來彌補，但是新人的態度如果有問題就真的是大問題。把事情做完了，并且努力做好；自己出錯敢于承認；不偷奸耍滑抖機靈；不卑不亢；尊重別人。4、積極樂觀的心態保持積極樂觀的心態，不管做一件什么事，如果消極的對待，都不會成功，只有主動的去做，才能獲得突破，公司更不會讓消極的人存在，事事都要向前看，不要等別人吩咐該做什么的時候才知道自己的職責所在，以積極的心態對待每一件事。另外時刻記得中華民族的文明禮貌，“請、謝謝、不好意思”掛在嘴邊，見人主動打招呼，相信會有額外加分的。“在廁所里碰到領導了該不該打招呼？打招呼顯得尷尬，不打招呼又會沒禮貌。”這是職場人際關系中的一個小問題。不少職場新人反映，認清領導頭銜、揣摩領導心思、與老員工處理好關系都是讓人十分糾結的難題。初入職場的新人，面臨著工作上手和處理人際關系的雙重壓力。如何讓自己迅速融入職場，又如何獲得領導和同事的信任，是每一個職場新人需要慎重思考的問題。1.糾結：職場人際關系規則多職場是一個全新的環境，對于剛剛脫離學校的新人們來說，面對如何處理領導和同事之間的關系顯得手足無措，在上班不久后就遭遇人際關系危機。今年剛畢業的蘇小姐在一家公關公司上班，上班之初便碰到一位愛時尚喜潮流的男上司。“我們經理很時尚很愛玩。平常吃飯都要去高檔餐廳，旅游也都是去國外，衣服化妝品也非常高檔，平常的時候經常聊這樣的話題。”而老家在黃岡的蘇小姐家境并不殷實，部門經理的品質生活離她太過遙遠，因而在平常聊天的時候蘇小姐經常插不上話。與此相反，一個家境豐厚的新員工卻往往因與經理志趣相投非常聊得來，很快就融入了經理的圈子里面。而在評優評先的時候，這位新員工便率先拿到了名額。蘇小姐經過再三考慮，還是覺得呆下去沒有很大的發展前途，便申請換到了其他部門。張先生也有人際關系上的煩惱。“我的上司是一個氣場很強大的女強人，任何事情都要以自己的意見為主，聽不進別人的意見。有一次，客戶突然要資料，規定80分鐘內必須送到。當時正是上班高峰期，路上交通擁堵得很厲害。我向上司請示，說能不能晚一點到，但是上司說不管什么理由，必須按時送到。”后來張先生晚到一刻鐘，被上司批了一頓。張先生感到很委屈，可想到找到這份工作不容易，只好忍氣吞聲。2.轉變：規矩易學轉念難也許職場的種種無形有形的規章制度只需要時間來適應，真正讓職場新人們感到困惑的是心理轉變之難。“做學生時，是個好學生；做孩子時，是爹媽的好孩子；現在工作了，社會完全是另一個世界，才發現職場也是一門學問。”職場新人“愜意人生”感嘆，“因為我從不懂這門學問，所以走了好多好多的彎路，受了好多好多的委屈，吃了好多好多的苦，我想學會這個職場生活的游戲規則，但我又不想改變某些態度，我始終認為這態度是對的。”“愜意人生”道出了很多職場新人的心聲。初入工作，對家庭的眷戀、對學校生活的不舍以及職場關系的復雜，都會讓他們“水土不服”。逐漸成長為一個合格的職場人之前，是漫長的心理適應期。“職場上，誰都不會照顧你是小女孩，沒有人會考慮你的感受，職場上，要么狠，要么忍，要么滾。”在一家玩具廠從事宣傳工作的“笨小孩”抱怨道。“一個人在宿舍，胡思亂想，爸媽打電話過來，眼淚就不爭氣地流下來了。”“辦公室計劃今天晚上去唱k，掙扎了好久，因為身體有點不舒服，但又想跟他們熟悉，所以一直在猶豫，最終還是決定去。”“笨小孩”最終選擇“合群”。1.初涉職場意氣風發不知道從什么時候開始，周一仿佛變成了人間煉獄，也許是因為周末玩得太過了。初入職場的我們，應該怎樣快速適應職場新生活呢去年8月，畢業于某名牌大學的娟子剛走出校門就找了一份工作，在一家大型國企做辦公室文員，而這份工作在娟子看來難度并不是很大，就是每天接收、發送一些文件，偶爾參加一些單位的活動。起初，滿腔熱情的她還幾次就提高工作效率以及優化工作程序方面，向領導提出了自己的一些看法，可大都沒有了下文，同時她隱約感到同事對她開始持有一種看法，這讓她十分困惑。2.厭倦上班幾欲跳槽有幾次娟子都萌發出“跳槽”的想法，可遭到了家里人的一致反對。母親總是說自己好高騖遠，“這份在別人眼里想找都找不到的工作，可千萬不要隨便放棄。”工作的單調，同事的不理解，再加上微薄的薪水，這讓娟子怎么也提不起工