大班科學活動教案《雨的秘密》_第1頁
大班科學活動教案《雨的秘密》_第2頁
大班科學活動教案《雨的秘密》_第3頁
大班科學活動教案《雨的秘密》_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第頁共頁大班科學活動教案《雨的秘密》教案主題：《雨的秘密》教案目標：1.通過雨水的觀察，培養學生對大自然的興趣和觀察力。2.增加學生對雨水形成原因的了解。3.培養學生觀察實驗的能力和科學探究精神。教材準備：1.圖片：雨的形成過程、不同種類的云朵等。2.實驗材料：透明杯子、水、碎冰塊、冷凍器。3.書籍：《自然科學大百科》，《天氣揭秘》等。4.形狀各異的雨滴手工制作材料。教學過程：Step1：引入活動（10分鐘）1.張貼一張描繪雨天場景的圖片，激發學生的想象力和好奇心。2.引導學生討論：你們知道雨是怎么來的嗎？你們觀察過雨水嗎？雨滴是什么樣子的？Step2：閱讀科普書籍和觀察圖片（10分鐘）1.給學生分發科普書籍，讓他們翻閱書籍，了解雨水的形成過程和相關知識。2.引導學生觀察圖片，了解不同種類的云朵和雨滴形狀。Step3：觀察實驗（30分鐘）1.引導學生進行實驗觀察。2.將透明杯子裝滿水，放入冰箱冷凍器中，待水變為冰塊。3.取出冷凍的杯子，學生觀察杯子的外部和內部有什么現象。4.學生進行預測：當冰塊化為水滴時，會有什么變化？5.在取出的杯子上慢慢傾斜倒置，讓學生觀察冰塊融化后水滴的形成過程。Step4：探究討論（15分鐘）1.引導學生分析實驗觀察結果。2.提問：你們觀察到了什么？為什么冰會變成水滴？3.指導學生思考：當冰塊融化時，其中的水分子會變得更加自由活動，因此相互之間會產生吸引力，形成水滴。Step5：制作手工雨滴（15分鐘）1.準備不同形狀的水滴模板，提供給學生。2.學生根據模板制作手工雨滴，并用各種不同的顏色裝飾。3.學生將自己制作的手工雨滴展示給全班。Step6：小結和評價（10分鐘）1.讓學生用自己的話總結雨水的形成過程，提醒他們要保護環境，節約用水。2.對學生的表現進行評價，鼓勵他們對科學的興趣和探究精神。擴展活動：1.組織實地觀察：帶領學生到戶外觀察不同云的形狀和顏色，預測可能的天氣變化。2.探究降水的量和頻率：讓學生觀察降水量和頻率的變化規律，并分析可能的原因。3.雨水循環的探究：讓學生了解雨水循環的過程，培養他們對大自然的環境保護意識。教學反思：通過本次活動，學生能夠通過觀察實驗和討論，掌握了雨水的形成過程，并制作出手工雨滴，培養了他們對大自然的興趣和科學探究精神。在活動中，學生也通過觀察和實驗，培養了他們的觀察力和動手能力。然而，作為教師，我也發現了一些不足之處，比如對于實驗的講解可能不夠清晰，需要更加詳

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論