PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)2023年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷【含答案】滿(mǎn)分：120分考試時(shí)間：120分鐘一、語(yǔ)言的積累與運(yùn)用。（35分）1、下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）A．輕覷（xū）洶涌觥籌交錯(cuò)（gōng）不言而諭B．濡養(yǎng)（rú）妖嬈岸芷汀蘭（dīng）相得益章C．箱篋（xiá）鮮妍山肴野蔌（sù）李代桃疆D．褻瀆（dú）飄逸孜孜不倦（zī）斷章取義2、下列詞語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）A．竟折腰風(fēng)騷觥籌交錯(cuò)成吉思漢B．馳騁寬宥泉香酒洌相得益彰C．恪守驚駭自慚形穢彬彬有理D．臟物灰燼傴僂提攜理至易明3、下列詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的是()A．李爺爺最終還是決定進(jìn)城去和兒孫共同生活，只為了享受天倫之樂(lè)。B．人應(yīng)該學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，你這樣李代桃僵地替他承擔(dān)責(zé)任，不是幫他，反而是害他。C．這條廣告拍得實(shí)在太好了，讓人看了莫名其妙，久久難以忘懷。D．這個(gè)案情十分復(fù)雜，撲朔迷離，但偵察人員決心全力以赴，非把它查個(gè)水落石出不可。4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．為了豐富校園生活，學(xué)校采取了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。B．為了使大家生活在文明祥和的環(huán)境中，業(yè)主委員會(huì)討論并通過(guò)了文明公約。C．通過(guò)一個(gè)月的考古發(fā)掘和整理，科研工作者獲得約82000多件歷史文物藏品。D．一個(gè)人能否具有創(chuàng)造能力，關(guān)鍵是要經(jīng)常保持好奇心，不斷積累新的知識(shí)。5、下列句子中，修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）A．希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的，這正如地上的路：其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。（比喻）B．我似乎打了一個(gè)寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。（比喻）C．圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身，一面絮絮的說(shuō)，慢慢向外走，順便將我母親的一副手套塞在褲腰里，出去了。（借代）D．我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。”（排比）6、填入下列橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）1月28日，大型紀(jì)錄片《西北孔道》在央視九套播出，，，，。①講述1937年至1941年間，蘇聯(lián)以蘭州為中轉(zhuǎn)站開(kāi)辟空中援華交通航線(xiàn)②這部紀(jì)錄片分為《暗渡陳倉(cāng)》《生死通途》《復(fù)仇之鷹》《道高一尺》四集③秘密援助、支持中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的一段鮮為人知的歷史④以抗戰(zhàn)時(shí)期蘇聯(lián)援華航空志愿隊(duì)與中國(guó)空軍共同抗擊日本侵略者為歷史背景A．①③④② B．①④②③ C．②④①③ D．②①③④7、按要求填空。（1）寄書(shū)長(zhǎng)不達(dá)，____________。（杜甫《月夜憶舍弟》）（2）____________，將登太行雪滿(mǎn)山。（李白《行路難》）（3）寂寂江山搖落處，____________！（劉長(zhǎng)卿《長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》）（4）____________，在乎山水之間也。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）（5）劉禹錫在《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中“____，____”至今仍常常被人引用，并賦予它以新的意義，說(shuō)明新事物必將取代舊事物。（6）請(qǐng)把韓愈的《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》默寫(xiě)完整。一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。___________，_________！__________，__________。知汝遠(yuǎn)來(lái)應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。二、文言文閱讀。（15分）王筠字元禮，一字德柔，瑯邪臨沂人。筠幼警寤，七歲能屬文。年十六，為《芍藥賦》，甚美。及長(zhǎng)，清靜好學(xué)，與從兄泰齊名。陳郡謝覽，覽弟舉，亦有重譽(yù)，時(shí)人為之語(yǔ)曰：“謝有覽、舉，王有養(yǎng)、炬。”炬是泰，養(yǎng)即筠，并小字也。筠起家中軍臨川王行參軍，遷太子舍人，除尚書(shū)殿中郎。王氏過(guò)江以來(lái)，未有居郎署者，或勸逡巡不就，筠曰：“陸平原東南之秀，王文度獨(dú)步江東，吾得比蹤昔人，何所多恨。”乃欣然就職。尚書(shū)令沈約，當(dāng)世辭宗，每見(jiàn)筠文，咨嗟吟詠，以為不逮也。筠為文能壓強(qiáng)韻每公宴并作辭必妍美。約常從容啟高祖曰：“晚來(lái)名家，唯見(jiàn)王筠獨(dú)步。”昭明太子愛(ài)文學(xué)士，常與筠及劉孝綽、陸錘、到洽、殷蕓等游宴玄圃，太子獨(dú)執(zhí)筠袖撫孝綽肩而言曰：“所謂左把浮丘袖，右拍洪崖肩。”其見(jiàn)重如此。普通元年，以母憂(yōu)去職。筠有孝性，毀瘠過(guò)禮，服闋后，疾廢久之。中大通二年，遷司徒左長(zhǎng)史。三年，昭明太子薨，敕為哀策文，復(fù)見(jiàn)嗟賞。尋出為貞威將軍，臨海太守。節(jié)選自《梁書(shū)·王筠傳》1．解釋下列各組加點(diǎn)的詞。（1）（或）A．或勸逡巡不就_________B．或異二者之為（《岳陽(yáng)樓記》）_________（2）（以）A．以母憂(yōu)去職_________B．皆以美于徐公（《鄒忌諷齊王納諫》）_________（3）（尋）A．尋出為貞威將軍_________B．尋向所志（《桃花源記》_________（4）（比）A．吾得比蹤昔人_________B．比至陳（《陳涉世家》）_________2．用“/”給文章中畫(huà)橫線(xiàn)的句子斷句，（限斷2處）筠為文能壓強(qiáng)韻每公宴并作辭必妍美74．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。尚書(shū)令沈約，當(dāng)世辭宗，每見(jiàn)筠文，咨嗟吟詠，以為不逮也。3．請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容，談?wù)勍躞奘莻€(gè)怎樣的人。三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、閱讀下面的文章，完成下列小題。叫醒文/營(yíng)改正①每個(gè)母親都喜歡叫醒孩子。②每個(gè)孩子都會(huì)被母親叫醒。③我記得童年的清晨，母親悄悄地起來(lái)了，開(kāi)房門(mén)，撥動(dòng)門(mén)閂的機(jī)關(guān)，拉開(kāi)門(mén)閂，門(mén)吱呀響了一聲，院子里撲棱棱驚飛一只鳥(niǎo)。曬衣服的毛竹桿上，懸著將墜未墜的露水。晨星在天，月輪蒼白，將現(xiàn)將隱。母親開(kāi)門(mén)后，我恍惚聽(tīng)見(jiàn)鐵鉤掛著水桶提柄的摩擦聲，聽(tīng)見(jiàn)她打開(kāi)天井側(cè)門(mén)的聲響，“呀——咿——”，如一個(gè)青衣的開(kāi)腔。她打開(kāi)大門(mén)，我的心跟著她走過(guò)溪岸，走向那汪搖曳星月的水井。我在迷糊中再次睡去。母親挑滿(mǎn)水缸，做好飯，就開(kāi)始站在大椿下，對(duì)著我的木格窗叫我，拖長(zhǎng)了調(diào)子叫，前面加個(gè)“小”字。④我的生活里到處都有母親的叫聲。我在雜亂的巷子里捉迷藏，母親的叫聲將我打撈起來(lái)；我在老屋明瓦飛揚(yáng)的塵屑里發(fā)呆，母親的叫聲將我的過(guò)往撫平；我在小孤山上捉兔子母親的叫聲將我引領(lǐng)回家。母親的呼喚帶著清晨的露水，黃昏也沿著母親的呼喚，從黃梅嶺上淌下，從楓河邊蔓延而來(lái)。⑤母親的叫醒聲大多是舒緩溫柔的，但也有嚴(yán)厲的時(shí)候。⑥上初中一年級(jí)時(shí)，我迷上了小說(shuō)。上課看，下課看，回家也看，滿(mǎn)腸子都是江湖和愛(ài)情。那一次考試，我拿到了上學(xué)以來(lái)的第一個(gè)不及格，我慚愧，急躁，我想改變卻又控制不住自己，認(rèn)真學(xué)了幾天又依然故我，終于數(shù)學(xué)課都聽(tīng)不懂了。母親還是知道了，她溫和地問(wèn)我是怎么了。我生平第一次跳起來(lái)沖她吼道；“什么怎么了？我就是笨，我就不想學(xué)了！”我把鋼筆摔在桌子上。母親慢慢地站起來(lái)，吃驚地看著我“我們家窮，除了給你一口吃的，什么都沒(méi)有。你想一輩子住在漏雨的房子里？一輩子面朝黃土背朝天，黃汗淌黑汗流？那你就不學(xué)吧，明天，你就跟我去大圩里挑菜耔去！”她拉開(kāi)門(mén)走到天井邊，我看見(jiàn)她聳動(dòng)的肩膀，我知道要強(qiáng)的母親哭了。一句“對(duì)不起”噎在喉嚨里，說(shuō)不出口。我也無(wú)聲地抽泣著，眼淚簌簌地打在練習(xí)本上。我短暫的叛逆期戛然而止。⑦母親的叫醒還出現(xiàn)在我人到中年時(shí)。我工作與生活一度坎坷，整個(gè)人都變得萎靡不振，她或心疼，或激勵(lì)。她說(shuō)，兒子，下崗怕什么，大不了回家種田去，哪里都有一口飯吃。她說(shuō)，兒子，別吵呢，婚姻就是忍著，忍著忍著就老了。她說(shuō)，兒子，孩子別那么管，大是大非對(duì)了，差不到哪里去。她說(shuō)，兒子，你不能跟她一樣看電視，你一直是有想法的人。你要盡力做事，而不應(yīng)該和別人一樣躺在舒服的地方過(guò)完一生。⑧如今，我透過(guò)玻璃，看見(jiàn)她花白的頭發(fā)被三月的春風(fēng)撫著，仿佛是特意撫給我看。她殘存的黑發(fā)仿佛熊熊銀焰里的黑草，很快就要全部燒盡了。可她卻是滿(mǎn)臉歡悅。她在陽(yáng)光里仰起臉，喊著我的名字，讓我下來(lái)吃飯。⑨我拉開(kāi)窗戶(hù)，伸出半個(gè)腰身，應(yīng)道：“知道了，媽媽?zhuān)　雹饽赣H一驚，我已經(jīng)跟著孩子叫她“奶奶”好多年了。瞬即她又笑了，笑得那么開(kāi)心。1．閱讀文章，理清文脈，用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言在下列方框里依次填寫(xiě)相關(guān)情節(jié)。A→B→C→母親喚我下樓吃飯2．結(jié)合語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)文中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。我也無(wú)聲地抽泣著，眼淚簌簌地打在練習(xí)本上。我短暫的叛逆期戛然而止。3．依據(jù)要求，分析文中畫(huà)線(xiàn)句子的作用。（1）我在雜亂的巷子里捉迷藏，母親的叫聲將我打撈起來(lái)。我在老屋明瓦飛揚(yáng)的塵屑里發(fā)呆，母親的叫聲將我的過(guò)往撫平。我在小孤山上捉兔子，母親的叫聲將我引領(lǐng)回家。（從修辭角度分析）（2）她殘存的黑發(fā)仿佛熊熊銀焰里的黑草，很快就要全部燒盡了。可她卻是滿(mǎn)臉歡悅。（描寫(xiě)角度分析）4．聯(lián)系文章，理解本文標(biāo)題“叫醒”的含義。2、睡在芬芳的稻草床上周志國(guó)睡在稻草上。小憩的莊稼人。貪玩的孩子。陽(yáng)光灑在溫軟金黃的草堆上。花兒一樣的夢(mèng)。我睡在稻草上，是睡在用稻草鋪墊的木床上。從農(nóng)村出來(lái)后的每年春節(jié)，我是雷打不動(dòng)要回老家去的。回到鄉(xiāng)下，回到父母的身邊。有一年冬天，大雪齊了膝蓋，我就是連滾帶爬回去的。人回去，心也回去。父母家里就兩位老人，至今沒(méi)有舍得添一件時(shí)尚的家什，沒(méi)有音樂(lè)，沒(méi)有電視。除了吃飯，我們就從早到晚圍著嗞嗞燃燒的木柴火塘，嗑母親炒的南瓜籽說(shuō)話(huà)，常常要說(shuō)到夜深了才想起該去睡覺(jué)。這么多年，我只要回去，都和父親抵足而眠。今年春節(jié)回家的第一個(gè)晚上，我們說(shuō)到家里的公雞都叫了頭遍。臨睡了，母親說(shuō)被子床單什么的，都是新洗了的，還用米湯水漿了。父親搶過(guò)話(huà)頭，特別補(bǔ)充說(shuō)，墊絮下面的稻草全部換了新的，是他從草垛里選那壯實(shí)金黃的稻草，把袍葉擼干凈了，再用菜刀切齊整，一把一把，一層一層鋪在床板上，平實(shí)，厚實(shí)，松軟，睡在上面，不比席夢(mèng)思差。我的腦海里，迅速出現(xiàn)了父親做這一切時(shí)的情景：視線(xiàn)在草把里探尋，雙手在草垛里翻找，拉出來(lái)，一只手捏著草尖處，另一只手的五個(gè)手指張成梳子樣順著草身一次次往下擼，袍葉擼干凈了，手上就剩下了金黃的草梗。看看擼得差不多了，就頓齊了用刀切，然后抱到床邊細(xì)細(xì)地鋪好。稻草鋪好了，再鋪上棉絮，鋪上床單。看看自己精心忙活打理一新的床鋪，只等自己的兒子回來(lái)。老人家的幸福像蜜汁樣從心底里往周身流淌。脫去臃腫的外衣，鉆到被窩里躺下去，一股熟悉的稻草的氣息頓時(shí)向我襲來(lái)。稻草的味道，稻谷的味道，泥土的味道，甚至父親的味道整個(gè)包裹了我。我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，我調(diào)動(dòng)自己所有的感覺(jué)器官、嗅覺(jué)器官一起感受，一起回味，一起品嘗，重溫自己生在稻草鋪上，睡在稻草鋪上的那些過(guò)去了的歲月和生活。我也種過(guò)水稻。收獲金黃的稻谷，也收獲金黃的稻草。季節(jié)熟了，把多數(shù)的稻谷賣(mài)給糧站，把夠吃的稻子留給自己。想象著金黃的稻谷加工成雪白的大米去養(yǎng)育天下的生命。也有驕傲，也有自豪。稻谷都安排好了，成堆的稻草則留下來(lái)陪著我們過(guò)一年里剩余的日子。它的用處很多，切碎了灑上清淡的鹽水用它做牛的飼料，曬干了用它來(lái)生火做飯，理凈了用它來(lái)墊床鋪，過(guò)去它還是莊戶(hù)人家蓋屋面的唯一材料。自打搬進(jìn)城里，我們的生活就徹底告別了稻草。墊床的是席夢(mèng)思，燒飯的是煤電氣。我們把稻草扔在了鄉(xiāng)下，把與稻草有關(guān)的一切都扔在了逐漸淡去的記憶里。甚至好多的日子，我們?cè)趬?mèng)里都不見(jiàn)了它的蹤影。曾記得，第一次睡上席夢(mèng)思，那一份當(dāng)了神仙的感覺(jué)是何等的美妙。孩子們?cè)诖采贤嫫鹆藦椞挠螒颍覀儎t在歷數(shù)稻草鋪的簡(jiǎn)陋與粗糙。誰(shuí)也不知道，第二天起來(lái)，我們都喊腰疼。如今想來(lái)，那是不習(xí)慣的緣故，并不是席夢(mèng)思的錯(cuò)。我們盡管對(duì)稻草鋪還存有一絲留戀，但終究是不會(huì)再到鄉(xiāng)下去拖車(chē)草來(lái)墊床鋪了的。這么多年過(guò)去了，我們?cè)缫呀?jīng)習(xí)慣了席夢(mèng)思的軟和，忘記了那些與稻草滾在一起的日子。戶(hù)外有風(fēng)，屋后的竹林在沙沙搖響。遠(yuǎn)處有幾聲狗吠起落。這個(gè)靜謐溫馨的晚上，我睡在稻草上，睡在父親身邊，我感到異常的踏實(shí)與香甜。我做了一個(gè)夢(mèng)：田野里翠綠的禾苗翻起金黃的稻浪，從金黃的稻堆里淌出了白米的河流……在陽(yáng)光照耀的田野里，我躺在芬芳的稻草上，幸福地睡著了……（本文有刪節(jié)）1．文章圍繞“稻草床”展開(kāi)情節(jié)，依據(jù)文章思路和內(nèi)容，在下面橫線(xiàn)上填寫(xiě)合適的語(yǔ)句。_____________→父親鋪稻草床，幸福像蜜汁樣流淌→____________→告別淡忘了稻草床，習(xí)慣席夢(mèng)思→______________。2．選文第一段有什么作用？3．結(jié)合具體語(yǔ)境，簡(jiǎn)析第三、五段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的情感內(nèi)涵。（1）連滾帶爬：_________________________________________（2）抵足而眠：__________________________________________4．本文語(yǔ)言富有意蘊(yùn)，請(qǐng)自選角度，給第九段劃線(xiàn)句子作簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。5．結(jié)尾處，為什么“我”睡在“稻草上”和“父親身邊”，會(huì)感到“異常的踏實(shí)與香甜”？結(jié)合全文，談?wù)勀愕睦斫狻Ｋ摹?xiě)作題（40分）閱讀下面文字，按要求作文。三種令我充滿(mǎn)感激的記憶：一個(gè)裝滿(mǎn)書(shū)籍的家，一個(gè)在外省鄉(xiāng)村度過(guò)的童年，一位可以?xún)A訴衷腸的導(dǎo)師。——選自英國(guó)著名詩(shī)人奧登《染匠之手》親愛(ài)的同學(xué)，畢業(yè)在即，回眸往事，令你充滿(mǎn)感激的記憶又是什么呢？請(qǐng)用你的生花妙筆，書(shū)寫(xiě)出來(lái)吧。請(qǐng)以“令我充滿(mǎn)感激的記憶”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。要求：（1）文體不限（詩(shī)歌除外）。（2）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。

參考答案：一DBCBDC（1）況乃未休兵（2）欲渡黃河冰塞川（3）憐君何事到天涯（4）醉翁之意不在酒（5）沉舟側(cè)畔千帆過(guò)病樹(shù)前頭萬(wàn)木春（6）欲為圣明除弊事肯將衰朽惜殘年云橫秦嶺家何在雪擁藍(lán)關(guān)馬不前二1．（1）A.有人/B.或許（2）A.因?yàn)?B.認(rèn)為（3）A.不久/B.尋找（4）A.并列/B.等到2．筠為文能壓強(qiáng)韻/每公宴并作辭/必妍美3．尚書(shū)令沈約，是當(dāng)時(shí)的文壇宗師，每當(dāng)看到王筠的文章，贊嘆吟誦玩味，認(rèn)為（自己）趕不上（王筠）。4．機(jī)警敏悟；熱愛(ài)學(xué)習(xí)；有擔(dān)當(dāng)，有才學(xué)；懂孝禮三1．A母親叫“我”清晨起床；B母親勸我用功讀書(shū)；C母親讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)（意思概括對(duì)即可）2．“戛然而止