教科版科學三年級下冊第一單元《物體的運動》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下列材料最適合做“過山車”軌道的是（

）。A.玻璃板

B.鐵片

C.塑料瓶2.在生活中，我們常常需要確定物體的位置。描述物體的位置時我們要確定（

）。A.參照物

B.距離

C.方向

D.以上都是3.一輛正在行駛的汽車的車輪的運動方式包括（

）。A.平動

B.轉動

C.擺動4.在生活中，為了尋找一個物體，我們常常需要確定物體的（

）。A.材質

B.位置

C.高度5.當我們乘坐高鐵出行，我們以什么為參照物時是靜止的（

）。A.乘坐的高鐵車廂

B.火車站

C.對面的高鐵6.學校百米賽跑是利用下列（

）來確定運動員運動的快慢的。A.相同的時間內經過的距離長，物體運動的速度越快B.在相同的距離下所用的時間長，物體運動的速度就越快C.在相同的距離下所用的時間短，物體運動的速度就越快二.填空題(共6題，共22分)1.不同形狀的物體在斜面上的運動情況可能是（

）或（

）。2.百米賽跑時，運動員整體是（

）運動，手臂和腿是（

）運動。3.“過山車”運動的快慢與斜坡的（

）和（

）有關。4.一個物體沿直線從一個點移動到另一個點的過程叫做（

）。5.利用物體運動的時間和距離，能比較它們運動的快慢，即（

）。6.像滑滑梯、山坡這樣的一端高、一端低的斜坡，在科學上被稱為（

）。斜面上的物體會像滑滑梯那樣（

）下去，會像石頭從山頂向下滾下去一樣（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.在做實驗時，組內要分工明確，每個人都要做好自己的職責。（

）2.玩飛鏢時，飛鏢的運動軌跡是直線的。（

）3.賽跑時所用的時間越短，運動員運動的速度越快。（

）4.把物體放在斜面上，物體有可能不動。（

）5.直行電梯從下到上是直線運動。（

）6.判斷一個物體是運動的還是靜止的，取決于所選取的參照物。（

）7.測試“過山車”時可以用秒表測量小球滾完全程的時間。（

）8.觀察運動中的玻璃球，可以發現它的運動形式是滾動。（

）9.不同的小球，質量越大，在同一軌道運動得越快。（

）10.天空中盤旋的老鷹的運動路線是曲線。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.將物體與運動時會出現的運動類型用直線相連。汽車

鐘擺

轉動

風扇

擺動

蕩秋千

平動滑滑梯

下落的雨滴五.填表題(共1題，共6分)1.將表格內左側物質按酸堿性填入表格。六.簡答題(共5題，共26分)1.為什么判斷物體是否運動要先確定參照物？2.如圖所示，以起點為中心，描述小球的位置。3.我們周邊有許多斜坡，物體在斜坡上會怎樣運動？如果想要研究鉛筆、橡皮、直尺在斜坡上的運動情況，請你寫出實驗過程。4.如果要讓小球運動得更快，可以怎樣改進“過山車”？5.毛主席說：“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河”你是怎么理解的？七.材料題(共1題，共6分)1.閱讀下面的材料回答問題。

魯班發明鋸的故事

相傳，魯班上山的時候，無意中抓了一下野草，卻一下子將手劃破了。魯班很奇怪根小草為什么這樣鋒利？

于是，他摘下了一片葉子細心觀察，發現葉子兩邊長有許多小細齒，用手輕輕一摸，這些小細齒非常鋒利。他明白了，他的手就是被這些小細齒劃破的。

后來，魯班又看到一條大蝗蟲在一株草上啃吃葉子，兩顆大板牙非常鋒利，一開一合很快就吃下一大片。這同樣引起了魯班的好奇心，他捉住一只蝗蟲，仔細觀察蝗蟲牙齒的結構，發現蝗蟲的兩顆大板牙上排列著許多小細齒，蝗蟲正是靠這些小細齒來咬斷草葉的這兩件事給魯班留下了極其深刻的印象，也使他受到很大啟發并陷入了深深的思考。

他想，如果把砍伐木頭的工具做成細齒狀，不是同樣會很鋒利嗎？砍伐樹木也就容易多了。

于是他就用大毛竹做成一條帶有許多小細齒的竹片，然后到小樹上去做試驗，結果果然不錯，幾下子就把樹皮拉破了，再用力拉幾下，小樹干就劃出一道深溝，魯班非常高興但是由于竹片比較軟，強度比較差，不能長久使用，這時魯班想到了鐵片。

于是他和徒弟們立即下山，請鐵匠幫助制作帶有小細齒的鐵片，然后到山上繼續實驗。魯班和徒弟各拉一端，在一棵樹上拉了起來，只見他倆一來一往，不一會兒就把樹拉斷了，又快又省力。鋸就這樣發明出來了。魯班根據葉子兩邊的（

）和蝗蟲（

）的結構特點，引發思考，他決定把砍伐木頭的工具做成（

）狀，通過反復實驗，最終發明了鋸。八.綜合題(共3題，共16分)1.請根據某同學的“過山車”設計圖描述過山車的運動路線。（只描述運動方向和運動方式即可）。2.按照運動的快慢將6種交通工具排序。交通工具1小時內通過的距離噴氣式客機900千米汽車120千米快艇100千米輪船45千米自行車15千米高速列車300千米3.把你設計的“過山車”圖紙畫下來吧！要求設計圖中至少有一個直線軌道和兩個曲線軌道。我的過山車設計圖：參考答案一.選擇題1.C2.D3.B4.B5.A6.C二.填空題1.滾動；滑動2.直線；曲線3.坡度大小；數量4.平動5.速度的大小6.斜面；滑動；滾動三.判斷題1.√2.×3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.×10.√四.連線題1.如下：五.填表題1.醋、未熟透的柿子；純凈水；小蘇打、肥皂、橙子是堿性食物六.簡答題1.因為判斷物體是否運動的標志是，這一物體相對于另外一個物體的位置有沒有發生變化。所以我們要選擇這另外一個物體作為參照物。2.小球在起點的東南方32厘米處。3.①用木板和木塊搭建一個斜面；②把鉛筆輕輕地放在外面的最高處，觀察它的運動情況；③按照上面的方法，分別觀察橡皮和直尺的運動情況；④重復上面的實驗，觀察運動情況是否與第一次相同。（合理即可）4.如果要讓小球運動得更快，應該盡可能地抬高軌道起點處的位置并減少曲線軌道。5.以地面為參照物，“坐地”的人是靜止的，以地心為參照物，人隨著地球自轉一周，相對于地心行的路程是8萬里。地球在天空轉動，所以住在地球上的人也在“巡天”“一千河”泛指宇宙中很多的星河。七.材料題1.小細齒；牙齒；細齒八.綜合題