教科版科學三年級下冊第一單元《物體的運動》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.如圖，小強和小剛同時起跑，不久后小剛追上了小強。他們誰跑得更快？（

）。A.小剛

B.小強

C.一樣快2.如圖，烏龜和兔子從相同的起點一起出發，（

）跑得更快。A.烏龜

B.兔子

C.不確定3.下列運動速度中最慢的是（

）。A.8米/秒

B.8米/時

C.8米/分4.下列物體的運動路線錯誤的是（

）。A.秋千

B.風車

C.皮球5.同一個小球在兩個“過山車”軌道上都運動2米，在甲“過山車”上需要10秒，在乙“過山車”上需要9秒。小車在哪個“過山車”軌道上運動更快一些？（

）。A.甲

B.乙

C.甲、乙一樣快6.在相同時間內，甲跑了80米，乙跑了90米，丙跑了60米，他們三人中速度最快的是（

）。A.甲

B.乙

C.丙二.填空題(共6題，共34分)1.測試“過山車”時，描述小球的位置需要用方向盤判斷（

），用軟尺測量（

）。2.在生活中，我們一般用（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）八個方向來描述方向。3.一個物體（多為球形或圓柱形）在另一個物體上接觸面不斷改變地移動叫（

），如車輪在地面上的運動。一個物體在另一個物體上接觸面不變地移動叫（

），如滑冰時冰刀在冰上的運動。4.甲、乙兩輛汽車同時出發，行駛了20分鐘，甲車運動了10千米，乙車運動了15千米，則運動較快的是（

）。5.我們的“過山車”，讓小球運動的方法是利用（

）進行加速；通過（

）控制小球的運動方向。6.用手將小球沿著桌面推出。當小球在桌面上滾動時，它的運動路線是（

），當小球沖出桌面后，它的運動路線是（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.滾珠軸承的應用非常廣泛。（

）2.在斜坡上滑行的木塊是直線運動，小朋友踢球時從球的運動軌跡看屬于曲線運動。（

）3.“過山車”運動時我們無法描述它的位置。（

）4.以扶梯為參照物，站在運動的自助扶梯上的人是靜止的。（

）5.站在自動扶梯上的人是靜止的。（

）6.在比較小球運動快慢的實驗中要注意分工合作。（

）7.從定州發往北京的火車中，到達時間最早的一定是速度最快的。（

）8.“過山車”設計要求中，小球應能滾完全部軌道，不能脫軌。（

）9.物體自由下落時的速度與物體的輕重無關。（

）10.選擇不同的參照物，判斷物體是否運動的結論也不相同。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.下面這些緩慢運動的物體，你能正確選擇方法來判斷它們的生長或運動？指甲的生長水位的上升

過一段時間觀察一次月亮的移動

利用周圍物體來判斷小苗的生長五.填表題(共1題，共6分)1.將表格內左側物質按酸堿性填入表格。六.簡答題(共5題，共35分)1.用什么辦法改進“過山車“，能使小球運動得更快？2.生活中很多物體在運動時表現出多種運動方式，你能舉出幾個例子來嗎？（至少4個）3.生活中的各種物體有哪些常見的運動形式？請你各舉兩個例子。4.4種交通工具1小時內通過的距離分別是：噴氣式客機900千米，汽車120千米，快艇100千米，高速列車300千米。那么哪種交通工具運動得最快？哪種最慢？是按照什么方法進行比較的？5.有一些物體的運動包含了一種以上的運動方式，你能舉出兩個例子并加以分析嗎？七.材料題(共1題，共6分)1.閱讀下面的材料回答問題。

戴姆拉發明了摩托車

摩托車是現代生活的主要交通工具之一，它是德國的一個名叫戴姆拉的人發明的。

戴姆拉出生于德國的威登堡，從小就對機器機械產生了濃厚的興趣。長大后，他在家機械制造廠工作。一天，他走在大街上，看到街上行駛的汽車速度緩慢，煙霧繚繞，都是采用瓦特發明的蒸汽機、以煤炭為燃料的。他在心里琢磨起來：汽車的動力裝置能不能改變一下呢？

1882年，戴姆拉建立了一個專門的機構，集中精力研究內燃機。經過一年的苦苦探索，他發明了一種熱管點火式汽油內燃機。1885年，他在這個基礎上，又制成了一種體積小、重量輕的直立式汽油內燃機戴姆拉的寶貝兒子有一輛木制自行車，他特別喜歡騎車。這一天，他滿頭大汗地騎著車子回到家，指著那小內燃機說：“爸爸，能不能把它裝在自行車上？那樣騎車就不用費勁了，還跑得比自行車快。”

“當然可以。”戴姆拉說著，就和兒子一起動手，把直立式汽油內燃機裝到自行車上并裝上了兩檔變速器，“機器腳踏車”就制成了——這就是世界上第一輛摩托車。

從此，摩托車便走向了全世界。通過上面的閱讀，相同的時間內，摩托車行駛的距離比自行車要（

）。摩托車的行駛速度比自行車要（

）八.綜合題(共3題，共26分)1.在研究不同物體在斜面上的運動試驗中，樂樂用了a、b、c、d四個坡度不同斜面，把小立方體，小六棱柱、小球分別放在每一個斜面上它們會怎樣運動？回答下面的問題。1.小立方體放在任意一個斜面上，它的運動方式都是（

），小球放在任意一個斜面上，它的運動方式都是（

）。2.把小球分別放在a、b、c、d四個坡度不同的斜面上，我發現（

）在斜面上運動的最快，（

）斜面上運動的最慢。3.通過把小立方體、小六棱柱、小球分別放在a、b、c、d四個坡度不同的斜面上，觀察它們的運動快慢，我發現它們都在（

）斜面上運動的最快，在斜面（

）上運動的最慢。得到的結論是坡度越（

），運動得越快，坡度越（

），運動得越慢。2.根據提示，寫出方向。（1）一個人面向東，他的右面是（

），背面是（

），左面是（

）。（2）一個人面向南，他的右面是（

），背面是（

），左面是（

）。（3）一個人面向西，他的右面是（

），背面是（

），左面是（

）。3.觀察下圖，請思考坐在不同的運動物體上，周圍原來不動的景物是如何變化的？1.坐在順時針運動的轉椅上，周圍原來不動的景物的運動方向是怎樣的？2.坐在地球這個“大轉椅”上，我們看到太陽的運動方向是怎樣的？參考答案一.選擇題1.A2.B3.B4.A5.B6.B二.填空題1.方向；距離2.東；南；西；北；東南；東北；西南；西北3.滾動；滑動4.乙車5.斜面；軌道6.直線；曲線三.判斷題1.√2.√3.×4.√5.×6.√7.×8.√9.√10.√四.連線題1.如下：五.填表題1.醋、未熟透的柿子；純凈水；小蘇打、肥皂、橙子是堿性食物六.簡答題1.增加軌道中的坡道數量和直線軌道的長度。2.答：直升機、車子是移動和旋轉的組合，易拉罐滾動，我們在圓形操場上跑步等。3.曲線運動：過山車，拋出的球等。直線運動：靜止掉落的蘋果，走直線的人等。4.噴氣式客機