2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．如圖是甲、乙兩種固體物質在水中的溶解度曲線。下列說法不正確的是（）A．t1℃時，甲、乙兩種物質的飽和溶液中溶質的質量分數相等B．t2℃時，甲的飽和溶液中溶質的質量分數為50%C．質量相同的甲、乙飽和溶液，由t2℃降溫到t1℃，甲比乙析出晶體的質量多D．t2℃時，將20g甲物質加入50g水中，充分溶解后溶液的質量為70g2．下列資源的利用中，一定發生了化學變化的是(

)A．風力發電 B．石油蒸餾得到汽油C．海水曬鹽 D．鐵礦石冶煉生鐵3．現有鹽酸和氯化鎂的混合溶液，向其中逐滴滴入氫氧化鈉溶液，生成沉淀質量與滴入氫氧化鈉溶液質量的變化關系如圖所示。下列說法錯誤的是()A．滴加氫氧化鈉液質量為a﹣cg時，溶液中發生的反應為：B．滴加氫氧化鈉溶液質量至ag時，溶液中溶質質量比原混合溶液中溶質質量大C．滴加氫氧化鈉溶液質量至bg時，溶液中含三種溶質D．滴加氫氧化鈉溶液質量至cg時，溶液呈中性4．如圖為元素周期表中的一格，下列說法不正確的是（）A．鋁的原子序數為13B．鋁原子的核外電子數為13C．鋁元素的相對原子質量為26.98D．鋁元素位于元素周期表第二周期最右邊5．對下列詩句、諺語的說法不正確的是A．“水乳交融，火上澆油”前者包含物理變化，而后者包含化學變化B．“落湯螃蟹著紅袍”肯定發生了化學變化C．“滴水石穿、繩鋸木斷”不包含化學變化D．“忽聞海上有仙山，山在虛無縹緲間”是物理變化6．下列實驗現象描述正確的是()A．鐵絲在氧氣中燃燒發出白光，生成黑色的四氧化三鐵固體B．蠶絲和羊毛點燃時都可聞到羽毛燒焦的氣味C．電解水實驗中，負極產生能使燃著木條燃燒更旺的氣體D．將二氧化碳氣體通入氯化鈣溶液中，先產生白色沉淀，后出現氣泡7．物質的用途與性質密切相關，下列說法不正確的是()A．液氧用于火箭發射，是因為氧氣具有可燃性B．洗潔精用于清洗油污，是因為洗潔精具有乳化作用C．二氧化碳用于大棚種植，是因為二氧化碳是光合作用的原料D．氮氣用作糧食的保護氣，是因為常溫下氮氣化學性質穩定8．下列圖示實驗中能夠達到實驗目的的是（）A．測量空氣中氧氣質量B．探究氫氧化鈉與二氧化碳反應C．檢驗銨態氮肥D．區分氫氧化鈉、氯化鈉、碳酸鈉溶液9．今年兩會最大熱點莫過于“救命藥進醫保”，醫保話題隨即登上熱搜榜。喜樹堿是一種植物抗癌藥物，用于腸胃道和頭頸部癌等有較好的療效。其化學式為C20H16N2O4，下列關于喜樹堿說法正確的是()A．該物質由四個元素組成B．該物質中氫、氧元素質量比與水中氫、氧元素質量比相同C．該物質中氫元素的質量分數小于氮元素的質量分數D．該物質是由20個碳原子、16個氫原子、2個氮原子和4個氧原子構成10．宏觀辨識與微觀探析相結合是化學特有的思維方式。下表對應內容中，不正確的是（）選項宏觀事實微觀解釋A．“二手煙”也會危害身體健康分子在不斷地運動B．無色氧氣加壓后變成淡藍色液氧氧分子的體積變小了C．金屬鋁和金屬鎂的化學性質不同不同種金屬的原子的結構不同D．木炭在氧氣中比在空氣中燃燒更劇烈碳原子在等體積空間內接觸碰撞的氧分子數目不同A．A B．B C．C D．D11．在2A+3B＝2C+4D中，3.2gA與9.6gB恰好完全反應生成5.6gC，已知D的相對分子質量為l8，則C的相對分子質量為（）A．l6 B．28 C．44 D．6412．下列是取出少量固體粉末并裝入試管進行加熱的過程，各步操作中正確的是()A．取出固體粉末 B．裝入固體粉末C．點燃酒精燈 D．加熱固體粉末二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．如圖是截取容器部分的物質變化過程微觀示意圖：（1）變化過程中參加反應的“”和“”的分子個數比為_________。（2）若“”表示氧原子，畫出氧原子結構示意圖___________。（3）變化Ⅱ屬于___________變化。（填“物理”或“化學”）14．(1)根據下列粒子的結構示意圖回答問題。①圖中A、B、C、D粒子共表示___種元素。②A、B、C、D中的陽離子與陰離子所形成的化合物的化學式為____。③硅元素的化學性質與A、B、C、D中___(填字母序號)對應的元素的化學性質相似。下圖是甲和乙在一定條件下反應生成丙和丁的微觀示意圖，請根據圖示回答問題。①該過程中涉及的氧化物有___種。②該反應中甲和乙的分子數目比為___。15．如圖是兩種常用化肥包裝袋上部分說明：根據圖1中所提供的部分信息，請你給右圖對應的化肥起一個合適的名稱，方框中的名稱應為_____；根據圖2信息，計算碳酸氫銨的質量百分含量為_____（不考慮雜質中含氮元素）；保存碳酸氫銨應注意的一點注意事項是_____．下圖是某同學配制50g5%NaCl溶液的實驗過程示意圖．請找出該同學在實驗過程中存在的不正確操作，其正確的操作應為_____；按照該同學的操作，所配得的NaCl溶液的質量分數將_____5%（填“＞”、“＜”或“＝”）．16．將一定量的Zn加入含有Cu（NO3）2、AgNO3和Al（NO3）3的混合溶液中，充分反應后過濾，可以得到固體和溶液。其中會導致溶液質量減小的化學反應方程式為_________；若反應后溶液呈藍色，此時溶液中一定含有的金屬離子有_________，可能含有的金屬離子有_________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．化學實驗是研究物質性質的重要手段。請根據下列實驗回答問題：（1）點燃兩支梯形架上的蠟燭（如圖），沿燒杯內壁緩緩傾倒二氧化碳。實驗中，可以觀察到的實驗現象是_____；該實驗說明二氧化碳的物理性質有_____、化學性質有_____。由上述結論可推斷CO2的重要用途之一是_____。（2）將一個充滿二氧化碳的試管倒插入裝有紫色石蕊試液的燒杯里（如圖）；實驗中，可觀察到的現象是_____、_____。寫出該實驗中發生反應的化學方程式_____。18．某班學生分三組分別做了二氧化碳制取和性質驗證實驗，如下圖所示。實驗結束后，老師取兩份等質量的丙廢液，分別與甲、乙廢液混合。將甲廢液與丙廢液倒入燒杯A中，有白色沉淀生成；將乙廢液與丙廢液倒入燒杯B中，有氣泡產生。請填空：（1）甲廢液與乙廢液所含溶質的成分可能不同的是（用化學式填空，下同）。（2）燒杯A中沉淀的成分一定有。（3）另取少量丙廢液樣品，加入足量的氯化鋇溶液，有白色沉淀生成。過濾，向濾液中滴加氯化鐵溶液，觀察到有紅褐色沉淀生成，未發現其他明顯現象。由此推測出，丙廢液溶質的成分是，丙廢液與氯化鋇溶液反應的化學方程式為，燒杯A的上層清液中溶質的成分一定有。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）學校研究性學習小組為了測定當地礦山石灰石中碳酸鈣的質量分數，取來了一些礦石樣品，并取稀鹽酸200g，平均分成4份進行實驗，結果如下：實驗一二三四加入樣品的質量/g5101520生成CO2的質量/g1.763.524.4m（1）上表中m的數值是_____；反應中礦石有剩余是第_____次實驗；這種石灰石礦中碳酸鈣的質量分數是_____；稀鹽酸中溶質的質量分數是多少？_____。

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】

A.由圖可知，t1℃時，甲、乙兩種物質的溶解度相同，所以t1℃時，甲、乙兩種物質的飽和溶液中溶質的質量分數相等，選項正確；B.由圖可知，t2℃時，甲的溶解度為50g，則t2℃時，甲的飽和溶液中溶質的質量分數為50%，選項錯誤；C.由圖可知，甲的溶解度受溫度影響比乙受溫度影響大，所以質量相同的甲、乙飽和溶液，由t2℃降溫到t1℃，甲比乙析出晶體的質量多，選項正確；D.t2℃時甲的溶解度為50g，則t2℃時50g水中最多溶解甲25g，所以將20g甲物質加入50g水中充分溶解后溶液的質量為70g，選項正確，故選B。【點睛】同一溫度下，兩種物質的溶解度曲線相交于一點，則交點的含義是該溫度下兩種物質的溶解度相同。2、D【解析】

A、風力發電過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；B、石油蒸餾得到汽油等過程中只是狀態發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；C、海水曬鹽過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；D、鐵礦石冶煉生鐵是利用還原劑與鐵的化合物反應生成鐵，屬于化學變化，符合題意。故選D。【點睛】物理變化和化學變化的本質的區別在于有無新物質的生成。物理變化只是在形態、性質等方面改變，而化學變化則有新的物質生成。3、C【解析】

向鹽酸和氯化鎂的混合溶液中逐滴滴入NaOH溶液，則開始是氫氧化鈉和鹽酸反應，鹽酸反應完氫氧化鈉和氯化鎂反應產生沉淀。【詳解】A、滴加氫氧化鈉溶液質量為a～c克時，溶液中發生反應為：，故正確；B、滴加氫氧化鈉溶液質量至ag時，發生的反應是稀鹽酸和氫氧化鈉反應生成了氯化鈉和水，氯化氫變成了氯化鈉，溶質質量增大，故正確；C、滴加氫氧化鈉溶液質量至b克時，含有的溶質有氯化鈉和氯化鎂兩種，不是三種，故錯誤；D、滴加氫氧化鈉溶液質量至c克時，鹽酸反應完了，氫氧化鈉和氯化鎂恰好完全反應，故溶液呈中性，故正確。故選C。4、D【解析】

A、在元素周期表中，元素名稱左上方的數字表示原子序數，故鋁的原子序數為13，不符合題意；B、原子序數=原子核內質子數=原子核外電子數=13，不符合題意；C、在元素周期表中，元素名稱下方的數字表示相對原子質量，故鋁元素的相對原子質量為26.98，不符合題意；D、鋁元素的核外有三個電子層，位于第三周期，符合題意。故選D。【點睛】本題考查元素周期表的相關知識，元素周期表中，左上角的數字表示原子序數，右上角的字母表示該元素的元素符號，中間的漢字表示元素名稱，下方的數字表示相對原子質量，另外，原子序數=質子數=原子核外電子數。5、C【解析】

A．水乳交融體現的是物質溶解性，屬于物理變化，火上澆油體現的是物質的燃燒反應，屬于化學變化，故A正確；

B．“落湯螃蟹著紅袍”體現了在加熱條件下蛋白質發生了變性，生成了新的物質，屬于化學變化，故B正確；

C．水滴石穿蘊含著碳酸鈣與二氧化碳和水反應生成碳酸氫鈣，屬于化學變化，繩鋸木斷體現的是物質間的摩擦，屬于物理變化，故C錯誤；

D．空氣屬于膠體，海市蜃樓是光線在延直線方向密度不同的氣層中，經過折射造成的結果，是物理變化，故D正確；

故選：C。6、B【解析】

A、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，并不發出白光，且生成黑色的四氧化三鐵固體屬于實驗結論，故A不正確；B、蠶絲和羊毛點燃時都可聞到羽毛燒焦的氣味，故B正確；C、電解水實驗中，負極產生氫氣，能燃燒，不能使燃著木條燃燒更旺，故C不正確；D、將二氧化碳氣體通入氯化鈣溶液中，不會產生白色沉淀，故D不正確。故選B。7、A【解析】A、液氧可用于火箭發射，是因為氧氣具有助燃性，氧氣不具有可燃性，錯誤；B、洗潔精用于清洗油污，是因為洗潔精有乳化作用，能將大的油滴分散成細小的油滴隨水沖走，正確；C、二氧化碳應用于大棚種植，是因為二氧化碳是光合作用的原料，能促進植物的光合作用，正確；D、氮氣用作糧食的保護氣，是因為氮氣化學性質比較穩定，無毒無害且資源豐富，正確。故選A。點撥：氧氣的化學性質比較活潑，具有助燃性，但是不具有可燃性，不能燃燒，不能作為燃料。8、B【解析】

A、選項圖中裝置是測定空氣中氧氣所占體積分數的裝置，不能測定空氣中氧氣質量，不能達到實驗目的，故不符合題意；B、氫氧化鈉和水都能跟二氧化碳反應，當向左瓶倒入20mL氫氧化鈉溶液時，由于氫氧化鈉溶液由水和氫氧化鈉組成，兩者都與二氧化碳反應，所以，二氧化碳消耗較多，左瓶變癟程度較大，當向右瓶倒入20mL水，因為，只有水與二氧化碳反應，二氧化碳消耗較少，右瓶變癟程度較小，可以達到探究氫氧化鈉與二氧化碳反應的目的，故符合題意；C、檢驗銨態氮肥實際上就是檢驗生成氣體氨氣，氨氣與水生成氨水，氨水顯堿性，可以使紅色石蕊試紙變藍，因此，試管口應放濕潤的紅色石蕊試紙，選項不能達到實驗目的，故不符合題意；D、區分氫氧化鈉、氯化鈉、碳酸鈉溶液不能用碳酸，因為碳酸不穩定，會分解為二氧化碳和水，碳酸鈉、氯化鈉不與二氧化碳反應，氫氧化鈉與二氧化碳反應現象不明顯，因此，選項不能達到實驗目的，故不符合題意，故選B。9、C【解析】

A、元素是個宏觀概念，只講種類、不講個數，該物質由四種元素組成的，故錯誤；B、該物質中，氫原子與氧原子的個數比為16：4=4：1；水中氫原子與氧原子的個數比為2：1，所以該物質中氫、氧元素質量比與水中氫、氧元素質量比不相同，故錯誤；C、該物質中氫元素與氮元素的質量比為：(1×16)：(14×2)=4：7，可見該物質中氫元素的質量分數小于氮元素的質量分數，故正確；D、該物質是由分子構成的，而不是由原子直接構成的，故錯誤。故選C。10、B【解析】

A、“二手煙”也會危害身體健康，是因為煙氣中含有的分子是在不斷的運動的，故選項解釋正確。B、無色氧氣加壓后變成淡藍色液氧，是因為分子間有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，故選項解釋錯誤。C、金屬鋁和金屬鎂的化學性質不同，是因為不同種金屬的原子的結構不同，它們原子的最外層電子數不同，故選項解釋正確。D、木炭在氧氣中比在空氣中燃燒更劇烈，是因為碳原子在等體積空間內接觸碰撞的氧分子數目不同，故選項解釋正確。故選B。11、B【解析】

生成D的質量為3.2g+9.6g?5.6g=7.2g，設C的相對分子質量為x故選B。12、B【解析】

A、取用固體粉末時，瓶塞應正放，不能倒放，故A不對。B、裝入固體粉末，用紙槽或藥匙，但試管要平放盡量往試管底部送，故B對。C、禁止酒精燈之間對燃，故C不對。D、加熱固體粉末，試管口要略向下傾斜，故D不對。故選：B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、1∶2物理【解析】

（1）假設化學式為X2，化學式為XY，生成物的化學式則為X2Y，因此上述反應可以寫成符號表達式為X2+XY→X2Y，根據反應前后原子種類與數目不變對其進行配平，可以得到化學方程式為，所以參加反應的“”和“”的分子個數比為1:2；（2）氧原子為8號元素，位于第二周期，電子層數為2層，核內質子數為8，第一層電子數為2，第二層電子數為6，所以氧原子結構示意圖為；（3）從圖中可知，物質分子沒有發生變化，分子是保持物質性質的最小分子，分子沒有變化，說明沒有發生化學變化，變化Ⅱ屬于物理變化。14、3MgSB21：3【解析】

（1）①依據質子數不同元素種類不同，由圖示可知四種微粒中共有質子數是6、12和16的三種元素；故填：3；②A的質子數大于電子數，為陽離子鎂離子，B的質子數等于電子數，為碳原子，C的質子數等于電子數，為鎂原子，D的質子數小于電子數，為陰離子硫離子，AD形成化合物的化學式為MgS；③元素的化學性質由最外層電子數決定，硅元素的最外層電子數為4，故化學性質與B相似；（2）①氧化物中只含有兩種元素，其中一種元素必須是氧元素，甲的化學式為為CO2，丁的化學式為H2O，兩者均屬于氧化物；②由反應的微觀示意圖可知，該反應是二氧化碳和氫氣在一定條件下反應生成了甲醇和水，反應的方程式是：CO2+3H2CH3OH+H2O。由上述方程式可知，甲乙反應的分子個數比為1：3。15、復合肥料96.6%防潮、防曬將砝碼和藥品交換位置＜【解析】

解：（1）由包裝袋上的標簽可以看出，此化肥含有氮、磷、鉀三種營養元素，所以屬于復合肥．NH4HCO3中氮元素的質量分數為：設化肥純度為x：，解得x≈96.6%碳酸氫銨是易溶物，受熱會生產二氧化碳、氨氣和水，應防潮、避熱．故答案為復合肥料；96.6%；防潮、防曬或在陰涼干燥處存放等（答案合理即可）．（2）稱量時，應用“左物右碼”法稱量，即將砝碼放在右盤，氯化鈉放在左盤，該題中所稱氯化鈉質量為：50g×5%＝2.5g，所需砝碼2g，所需游碼0.5g，因物碼放反，氯化鈉實際質量為：2g﹣0.5g＝1.5g，所配制的溶液中溶質質量分數為：，較實驗要求偏小．故答案為將砝碼和藥品交換位置；＜．【點睛】該題由生活實際出發考查了不純物質元素含量的計算，做題時要把握物質純度的計算方法，理解比例式的含義．由配制一定溶質質量分數的溶液考查了儀器的使用及錯誤操作引起的結果偏差，懂得物碼放反時物質質量的計算方法．16、Al3+、Zn2+、Cu2+（或鋁離子、鋅離子、銅離子）Ag+（銀離子）【解析】

題目中所涉及的金屬活動性順序由強到弱的順序是：Al、Zn、Cu、Ag，鋅不與硝酸鋁反應，則先發生反應①Zn+2AgNO3=Zn(NO3)2+2Ag，在發生反應②Zn+Cu(NO3)2=Zn(NO3)2+Cu。反應①中，每消耗340份質量的硝酸銀，就會生成189份質量的硝酸鋅，溶液的質量逐漸減小。反應②中，每消耗188份質量的硝酸銅，就會生成189分質量的硝酸鋅，溶液的質量增大。若反應后溶液呈藍色，則溶液中含有銅離子，則對應的可能有三種情況：a、反應①沒有進行完全，此時溶液中含有鋁離子、鋅離子、銅離子、銀離子；b、反應①恰好完全反應，溶液中含有鋁離子、鋅離子、銅離子；c、反應①完全反應，反應②部分反應，此時溶液中含有鋁離子、鋅離子、銅離子。綜合分析可知，溶液中一定含有鋁離子、鋅離子、銅離子，可能含有銀離子。故答案為：、Al3+，Zn2+，Cu2+（或鋁離子、鋅離子、銅離子）、Ag+（銀離子）。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、燃著的蠟燭由低到高逐漸熄滅密度比空氣大不可燃也不支持燃燒滅火試管內液面上升紫色石蕊試液變紅CO2+H2O===H2CO3【解析】

（1）點燃兩支梯形架上的蠟燭（如圖），沿燒杯內壁緩緩傾倒二氧化碳。實驗中，可以觀察到的實驗現象是：燃著的蠟燭由低到高逐漸熄滅；該實驗說明二氧化碳的物理性質有：密度比空氣大、化學性質有：不可燃也不支持燃燒。由上述結論可推斷CO2的重要用途之一是滅火。（2）二氧化碳能溶于水且能與水反應生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅，試管內壓強降低。故將一個充滿二氧化碳的試管倒插入裝有紫色石蕊試液的燒杯里（如圖）；實驗中，可觀察到的現象是試管內液面上升、紫色石蕊試液變紅。該實驗中發生反應的化學方程式為：CO2+H2O=H2CO3。18、（1）HCl（2）CaCO3（3）Na2CO3、NaOH；BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl；NaCl、NaOH【解析】試題分析：（1）丙中的氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉，碳酸鈉與稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體、與氯化鈣溶液反應生成碳酸鈣白色沉淀，大理石與稀鹽酸反應的化學方程式是：CaCO