山東省日照市實驗二中學2024屆中考歷史模擬預測題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．1901年9月，清政府全權大臣李鴻章與俄、英、美、日、德、法、意、奧等國簽訂了喪權辱國的《辛丑條約》。四位同學對《辛丑條約》的內容進行分析，得出如下結論，正確的有A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④2．隨著汽車、火車、輪船在近代中國的出現，“乘客不分男女座，可伶坐下擠非常”這樣的竹枝詞也開始流行起來。這反映了（）A．新式交通工具的出現沖擊了傳統的倫理道德B．新式交通工具并沒有改善人們的出行狀況C．人們對新式交通工具的贊同與認可D．人們從沒有停止對改進交通工具的追求3．第二次世界大戰后，導致德國分裂的主要原因是A．柏林墻的修筑B．美蘇兩個大國的干涉C．馬歇爾計劃的推行D．民族矛盾的激化4．下列對下圖漫畫的解讀，錯誤的是（）A．英國推行綏靖政策縱容法西斯侵略B．中國是世界反法西斯的重要力量C．漫畫作者站在反法西斯的正義立場D．世界進步力量聯合打擊法西斯勢力5．下列是某校歷史學習小組進行《一座城門見證唐朝歷史》的主題探究時收集的材料。材料反映出唐朝A．中外交往友好共處B．人才匯集經濟繁榮C．兼容并包繁榮開放D．民族交融國家統一6．從“跨越太平洋的握手”到“跨越太平洋的合作”，中美關系展現出廣闊的發展前景和蓬勃的生命力。中美兩國“跨越太平洋的握手”開始于（）A．1953年簽訂《朝鮮停戰協定》 B．1971年聯合國恢復中國合法席位C．1972年中美發表《聯合公報》 D．1978年中美兩國簽署建交公報7．秦朝三公九卿中，負責監察百官的是（）A．丞相 B．太尉 C．御史大夫 D．通判8．下圖列舉的歷史現象出現在哪一朝代A．漢朝B．唐朝C．明朝D．清朝9．“第二天始，中國人民便走上了反抗的道路。九月間，上海有十萬大中小學學生的大罷課，有三萬五千日本碼頭工人的大罷工。全國各地，從上海到成都，從平津到廣州，所有的學生都卷入反對日寇進攻東北的熱潮中。”導致上述材料事件發生的直接原因是（）A．巴黎和會中國外交的失敗B．九一八事變的爆發C．袁世凱復辟帝制D．日本發動盧溝橋事變10．下表史料可以充分證明哪一地區自古就足中國不分割的領土？朝代史料唐朝唐太宗把文成公主嫁給松贊干布元朝元政府設置宣政院清朝建立達賴和班禪的冊封制度A．西藏B．新疆C．D．南海11．國務院決定自2016年起，將每年的4月24日設立為“中國航天日”。選擇這個特殊的日子是為了紀念40多年前中國航天史上一個里程碑的事件，它是A．“東方紅1號”衛星升天B．第一顆原子彈爆炸成功C．神舟一號無人飛船升入太空D．神舟七號載人飛船升入太空12．亞歷山大二世的改革影響之大，被人稱為法國大革命后最偉大的社會運動，因此他獲得了“解放者”的名號。亞歷山大二世解放的對象是A．奴隸 B．農奴 C．農民 D．工人二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．舉出阿拉伯帝國疆界的東西南北四至。14．改革是指在現有的政治體制內實行變革，通常一次改革成功與否影響著一個國家的命運。請結合所學知識和提供的信息，列舉相應的改革名稱。為鞏固統治，他力排眾議，494年遷都洛陽。他進一步推行漢化措施。這些措施，促進了民族交融，也增強了北魏的實力。請列舉此改革的名稱。這次改革以強兵和學習西方科學技術為目標，開啟了俄國近代化的進程。通過改革，俄國的經濟、軍事實力大大增加，為對外擴張準備了條件。但是，農奴制進一步強化，后來成為俄國社會發展的障礙。請列舉此改革的名稱。15．二戰結束到二十世紀90年代，美國經濟大體呈現出三個發展階段，請按順序寫出其表現，并任選一個階段說明其出現的原因。

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1、D【解析】

依據所學可知，1901年清政府與列強簽訂《辛丑條約》，規定清政府賠款白銀4.5億兩，清政府經濟長期受制與列強；清政府拆毀大沽炮臺，準許帝國主義國家派兵駐扎北京到山海關鐵路沿線要地，中國在軍事上失去了自主權；劃定北京東交民巷為使館界，允許各國駐兵保護，不準中國人居住、清政府保證嚴禁人民參加反帝活動，規定劃定北京東交民巷為使館界，不允許中國人居住，清政府保證嚴禁中國人民參加反帝活動等，標志著清政府成為洋人的朝廷，內政外交完全被洋人控制，仔細審查D.①②③④符合題意；ABC包括不全面，不合題意。故此題選D。2、A【解析】

根據材料“乘客不分男女座”體現了不分男女、等級的特點，是對封建社會男女有別的傳統封建倫理道德的沖擊；B、C背離材料，D項材料沒有體現。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。3、B【解析】

依據所學知識，杜魯門主義出臺后，德國首先成為美蘇“冷戰”的主要地點，美國與蘇聯分別支持建立了聯邦德國和民主德國，所以二戰后德國分裂的主要原因美蘇兩個大國的干涉，B項符合題意。由此分析ACD三項均不符合題意，排除，故選B。4、A【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，綏靖政策，一種對侵略不加抵制，姑息縱容，退讓屈服，以犧牲別國為代價，同侵略者勾結和妥協的政策。第二次世界大戰前，這一政策最積極的推行者是英國、法國、美國等國。20世紀30年代前，綏靖主要表現為扶植戰敗的德國、支持日本充當防范蘇聯的屏障和鎮壓人民革命的打手。所以答案選A考點：人教版新課標九年級歷史下冊?第二次世界大戰?第二次世界大戰的爆發。5、C【解析】

根據題干信息“唐朝開遠門”，“文成公主與吐蕃和親”，“大秦國僧人”，“胡商”；結合所學知識可知，唐蕃和親促進了吐蕃經濟和社會的發展，也增進了漢藏兩族的友好關系；當時，國內各族和國外的商人、使者、藝人、學子、僧侶、工匠等云集長安。因此材料反映出唐朝兼容并包，繁榮開放。選項C符合題意；選項ABD與題干內容不符，故選C。6、C【解析】

根據所學知識可知，1972年美國總統尼克松訪華，并在上海簽訂了《中美聯合公報》，美國承認是中國的一部分。《中美聯合公報》的發表，是中美關系史上的一件大事，是中美兩國“跨越太平洋的握手”的開始。C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。7、C【解析】

依據課本所學可知，秦朝建立了封建專制主義中央集權制度。最高統治者稱皇帝，總攬全國一切大權，中央政府設丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監察，最后由皇帝決斷。故秦朝三公九卿中，負責監察百官的是御史大夫。C項符合題意；AB兩項不合題意；“通判”一職，始于宋，止于清，是地方行政官員的一種。D項不合題意。由此可知ABD三項不合題意，故選擇C。8、C【解析】

依據圖片中“八股取士”開始推行、出現了“中國17世紀百科全書”等關鍵詞，可知反映的是明朝。結合課本所學可知，明朝科舉考試推行八股取士，應試的人只死讀“四書”“五經”，成為皇帝旨意的順從者；明朝科學家宋應星，整理各地的農業和手工業生產技術和經驗，寫出了《天工開物》一書，這部書后來傳到國外，被譽為“中國17世紀的工藝百科全書”；明清時期是古典小說創作黃金時代；明朝國力強盛，前期海外貿易繁盛。C項符合題意。ABD三項不合題意，故選擇C。9、B【解析】

依據題干“第二天始，中國人民便走上了反抗的道路。九月間，上海有十萬大中小學學生的大罷課，有三萬五千日本碼頭工人的大罷工。全國各地，從上海到成都，從平津到廣州，所有的學生都卷入反對日寇進攻東北的熱潮中。”導致上述材料事件發生的直接原因是九一八事變的爆發。1931年9月18日夜，在日本關東軍安排下，鐵道“守備隊”炸毀沈陽柳條湖附近日本修筑的南滿鐵路路軌，并栽贓嫁禍于中國軍隊。日軍以此為借口，炮轟沈陽北大營。九一八事變是中國人民十四年抗戰的起點，所以B項符合題意。由此分析ACD三項均不符合題意，排除，故選B。10、A【解析】依據課本所學，7世紀前期，吐蕃杰出的贊普松贊干布統一了青藏高原，唐太宗把文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布，增進了漢藏之間的友好關系；元代設宣政院管轄西藏事務，這是西藏成為國家行政區的開始；清軍入關后，西藏的佛教首領達賴五世，順治帝冊封佛教首領“達賴喇嘛”，康熙帝又賜予另一位西藏佛教首領“班禪額爾德尼”的封號。這些史實反映了，我國古代歷朝歷代加強對西藏的管轄，體現了西藏自古以來就是中國領土不可分割的部分。A項符合題意。由此可知BCD三項不合題意，故選擇A。11、A【解析】

依據所學可知，東方紅一號衛星是中華人民共和國于1970年4月24日在酒泉衛星發射中心發射升空的第一顆人造衛星，同時也是東方紅人造衛星系列的首顆衛星。東方紅1號衛星重173千克，由長征一號運載火箭送入近地點441千米、遠地點2368千米、傾角68.44度的橢圓軌道。它測量了衛星工程參數和空間環境，并進行了軌道測控和《東方紅》樂曲的播送。東方紅一號的成功發射開創了中國航天史的新紀元，使中國成為繼蘇、美、法、日之后世界上第五個獨立研制并發射人造地球衛星的國家，所以A項符合題意；B項是1964年，C項是1999年，D項是2008年。由此分析BCD三項均不符合題意，排除，故選A。12、B【解析】

根據“這次改革的影響之大，被人稱為法國大革命后最偉大的社會運動。因此，亞歷山大二世獲得了‘解放者’的名號”。結合所學知識可知，“這次改革”指俄國1861年改革。為了鞏固統治，緩和階級矛盾，沙皇亞歷山大二世1861年簽署廢除農奴制法令。法令規定①自法令實施之日起，農奴獲得人身自由，他們可以擁有自己的財產，可以自由選擇職業，地主不得再任意交換或買賣農奴；②農奴在獲得自由時，還能以贖買的方式得到一塊份地和宅旁園地，但這些耕地在法律上依然是地主的財產，農民只有使用權等，由此可見，亞歷山大二世解放的對象是農奴，B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、西至西班牙，東至印度河流域與唐朝接壤，北至黑海、里海一帶，南至阿拉伯河。【解析】

根據所學知識可知，632年穆罕默德病逝時，阿拉伯半島已基本統一。他的繼承者們經過一系列大規模的征服和擴張，將穆罕默德創立的阿拉伯國家建成一個地跨亞、歐、非三洲的阿拉伯帝國，阿拉伯帝國最大時，西至西班牙，東至印度河流域與唐朝接壤，北至黑海、里海一帶，南至阿拉伯河。14、（1）北魏孝文帝改革；（2）彼得一世改革；【解析】

（1）北魏孝文帝改革：北魏孝文帝繼位后，立志用文治移風易俗。494年，北魏孝文帝把都城遷到洛陽，進一步實行改革，推行漢化措施，規定包括:用漢語，在朝廷中使禁止使用鮮卑語;穿漢服，以漢服代替鮮卑服;改漢姓；鮮漢聯姻；用漢制，用漢族的官職和律令；學漢禮，學習漢族的禮法，尊崇孔子，以孝治國。這些措施促進了民族融合，也增強了北魏的實力。（2）根據所學可知，彼得一世為了提高軍隊干部的技術和指揮能力，把大批貴族青年派往意大利、法國、英國、荷蘭等國去學習軍事，并以重金聘請外國人在俄國軍隊中擔任要職，通過這次改革，大大增強了俄國的軍事實力，推動了俄國逐漸向近代化國家的道路上邁進，客觀上為俄國資本主義的發展創造了條件，促進了俄國文化教育和科學技術的發展，但農奴制卻是進一步強化，后來成為俄國社會發展的障礙。15、三個階段：20世紀五六十年代：持續發展，西部和南部繁榮；七八十年代：70年代發生危機，經濟地位下降，80年代進行調整，經濟發展受限；90年代：持續穩定發展，進入新經濟時代。原因：第一階段：①美國是世界上最富強的國家，占據了廣闊的國際市場；②大力發展科技教育，發展新興工業和軍事工業；③政府采取措施，改善人民生活，創造經濟發展環境政府采取措施；第二階段：①經濟發展弊端日益顯露，受到石油提價的嚴重打擊出現經濟危機；②通貨膨脹，債務沉重。第三階段：①改革社會經濟；②加大發展教育科技事業的力度，促進以信息產業為代表的高新技術的發展；③完成傳統產業的技術改造【解析】

結合所學知識，二戰結束到二十世紀90年代，美國經濟大體呈現出三個發展階段。第一階段：戰后的繁榮：（1）時間：20世紀五六十年代.（2）特點：西部和南部繁榮。（3）原因：①美國是世界上最富強的國家，占據了廣闊的國際市場；②大力發展科