2024屆鶴壁市重點中學中考歷史適應性模擬試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．毛澤東曾經說過：“講到重工業不能忘記張之洞，講到輕工業不能忘記張謇。”下列關于兩人共同點的表述，正確的一項是（）A．都是洋務派的地方代表B．都大力主張“實業救國”C．都為中國近代工業的發展作出了貢獻D．都提出了“自強”和“求富”的口號2．宣傳畫深深打上時代的印記。下列宣傳畫共同反映了我國A．農業發展道路的探索B．工業化的發展過程C．改革開放的歷程D．國有企業改革的經過3．有人說世界反法西斯戰爭的勝利是“戰時人類命運共同體”的勝利。下列行動最能體現這個觀點的是A．慕尼黑會議B．雅爾塔國際會議的召開C．諾曼底登陸D．《聯合國家宣言》的簽署4．“二戰結束后，歐洲大陸飽受戰火的創傷，城鄉一片廢墟，人們衣食無著。共產黨和工人組織的影響力與日俱增。……歐洲各國的購買力大幅度下降。”為此，美國政府采取的舉措是（）A．提出杜魯門主義 B．實施馬歇爾計劃C．建立北大西洋公約組織 D．簽署《聯合國家宣言》5．《新全球史》說：“世界開始重建，而另一場戰爭也開始了。曾經擊敗德國和日本的聯盟也解體了，在很短的時間里，美國和蘇聯及其各自的盟國在冷戰中已經擺好了作戰的姿勢，開始了主要在政治、經濟和宣傳層面的對抗。”它表明A．為反法西斯建立的聯合國在戰后迅速解體B．冷戰主要是軍事上的對抗C．二戰后以美、蘇為首的兩大陣營相互對峙D．冷戰目的是為了稱霸世界6．下圖是北京西周燕都遺址博物館中青銅器克罍（léi）的銘文拓片，其大意為：周王對太保說，我非常滿意你的供奉，命你的兒子克做燕地的君侯。該銘文拓片可直接用于研究A．禪讓制B．分封制C．禮樂制D．郡縣制7．下列四幅圖片記錄了第二次世界大戰后的歷史，它們反映的同一主題是（）A．戰后世界格局的演變B．世界經濟的全球化C．凡爾賽一華盛頓體系下的世界D．美蘇冷戰中的對峙8．通過抓住關鍵詞了解和掌握歷史知識是學習歷史的重要方法之一。與“二戰、蘇德戰場、轉折點”這三個關鍵詞相關的戰役是（）A．凡爾登戰役 B．斯大林格勒戰役C．臺兒莊戰役 D．百團大戰9．湖南地方文化常識：他認為：宇宙構成是因為“萬物生生而變化無窮”，為人道德的最高境界是“誠”。他以儒家思想為核心，糅合道家、佛教的思想，形成了自己的思想體系——理學。這里的“他”是指（）A．周敦頤 B．王船山 C．李東陽 D．何紹基10．“高鐵、支付寶、共享單車和網購”是外國青年選出的中國的“新四大發明”。外國人紛紛表示：“出門不用帶錢包，就帶手機”“外賣、快遞都非常快”“高鐵很棒”。這些現象反映出①中國經濟快速發展②人們消費水平不斷提高③人們生活方式逐漸變化④中國已成為全球經濟的主導A．①②④B．①②③C．①③④D．①②③④11．1912年3月5日《時報》上題為《新陳代謝》的文章曾這樣生動地描述：“剪發興，辮子滅；……天足興，纖足滅；放足鞋興，菱鞋滅；鞠躬禮興，拜跪禮滅。”引起上述變化的直接原因是（）A．洋務運動的興起 B．辛亥革命的推動C．新文化運動解放了思想 D．中國共產黨的提倡12．下圖是秦朝政治建制示意圖，其中空白處官員的職能是A．掌管財政事務 B．掌管行政事務C．掌管軍事事務 D．掌管監察事務二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．列舉清朝前期加強西藏地區管轄所采取的措施。14．（前事不忘，后事之師）歷史往往有驚人的相似，如秦朝和隋朝，漢朝和唐朝。請結合所學知識，回答下列關于這四個朝代的問題：秦朝和隋朝都結束了之前長期分裂局面而完成了大一統。為鞏固統一局面，都制定了對后世影響深遠的制度，請你分別列舉其影響深遠的制度一例。秦朝和隋朝都是暴政而亡的短命王朝，但它們滅亡的教訓都對后世王朝產生了積極影響，促使漢唐統治者調整統治政策，為漢唐保持長治久安奠定了基礎。請你分別列舉漢朝和唐朝初期的統治者吸取前朝教訓而采取的統治政策或措施各一例。漢朝和唐朝是我國歷史上兩個傳世久遠的國家，是公認的中國最強盛的時代之一。請你列舉兩個王朝的盛世局面一例15．美國是當今世界上最強大的資本主義國家，請你根據所學的有關知識回答下列問題請你說出發生在近代、現代歷史上，對美國的資本主義發展起了重要作用的重大事件。（至少五件）二戰后美國經濟發展的主要特點是什么？結合大連發展前景，談談美國發展的諸多因素中有什么因素值得我們家鄉借鑒？

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1、C【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，A．都是洋務派的地方代表，不正確，張謇不是洋務派的代表，B．都大力主張“實業救國”，不正確，張之洞沒有提出實業救國，C．都為中國近代工業的發展作出了貢獻，這是正確的，他們都創辦了近代工業，D．都提出了“自強”和“求富”的口號不正確，張謇沒有提出，不是二者的共同點。所以答案選C考點：人教版新課標八年級歷史上冊?近代化的探索?洋務運動。2、A【解析】

根據四幅宣傳畫，“土地改革”，“農業合作社”，“人民公社”，“農家喜事多”，結合所學知識分析，這四幅圖片，分別涉及的是農村土地改革、三大改造中的農民走合作社道路、人民公社化運動、農村家庭聯產承包責任制等，體現了農業發展的歷程；因此只有選項C符合題意，故選C。3、D【解析】

根據題干“有人說世界反法西斯戰爭的勝利是“戰時人類命運共同體”的勝利。”結合所學知識可知，行動最能體現這個觀點的是簽署《聯合國家宣言》。為了對付共同的敵人法西斯，國際反法西斯國家逐漸走向聯合。1942年1月1日，26個國家代表在美國華盛頓簽署《聯合國家宣言》，保證將用自己的全部人力和物力，聯合起來，打敗法西斯國家，標志著國際反法西斯聯盟建立。D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。4、B【解析】

由所學可知，杜魯門主義是在政治上提出遏制共產主義，并不能解決歐洲的經濟困難，美國為了穩固西歐資產階級統治，解決西歐“歐洲各國購買力大幅度下降”“城鄉一片廢墟”的經濟困難，提出了馬歇爾計劃，對西歐進行經濟援助，所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。5、C【解析】

根據題干信息《新全球史》“世界開始重建，而另一戰爭也開始了。…美國和蘇聯及其各自的盟國在冷戰中已經擺好了作戰的姿勢，開始了主要在政治、經濟和宣傳層面的對抗”；結合所學知識可知，材料表明二戰后以美、蘇為首的兩大陣營相互對峙，實行冷戰。二戰后，美國為首的西方資本主義國家，對蘇聯為代表的社會主義國家采取了除武裝進攻之外的一切手段的敵對行動，以“遏制”共產主義。這種政策被稱為冷戰政策，其表現主要有：政治上，出臺“杜魯門主義”，干涉別國內政、加緊控制其他國家；經濟上，推行“馬歇爾計劃”，援助西歐；軍事上，建立北大西洋公約組織，以便加強對西方國家的控制．針對北約組織的建立，1955年，蘇聯華沙條約組織成立。從此歐洲出現了北約和華約兩大軍事政治集團對峙的局面，以蘇聯和美國為首的東西方兩大集團對峙的兩極格局最終形成。選項C符合題意；選項ABD不符合題意，故選C。6、B【解析】

根據“周王對太保說，我非常滿意你的供奉，命你的兒子克做燕地的君侯”結合所學知識可知，北京西周燕都遺址博物館中青銅器克罍的銘文拓片反映的是西周分封制的歷史。西周建立后，為了鞏固統治，周天子把土地、平民、奴隸分封給親屬和功臣，封他們為諸侯，建立諸侯國。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。7、A【解析】

本題通過展示歷史圖片，考查學生對二戰后世界格局的掌握情況。【詳解】結合所學知識分析，前兩幅圖片北約成立和蘇軍占領阿富汗是美蘇兩極格局對峙的表現，第三幅圖片北約轟炸南聯盟是以美國為首的北約挑戰世界多極化的表現，第四幅圖片世貿組織是世界經濟全球化的表現。以上四幅圖片記錄了第二次世界大戰后的歷史，它們反映的同一主題是戰后世界政治、經濟格局的演變。故A項符合題意；BD項不能概括題文中四幅圖片的所有信息，C項與題文無關，故BCD項不符合題意應排除，所以本題應選A。【點睛】一戰后的世界格局是凡爾賽一華盛頓體系；二戰后的世界格局是冷戰格局；1991年年底蘇聯解體，標志兩極格局結束。隨著冷戰的結束，世界格局向多極化發展。8、B【解析】

依據題干關鍵詞“二戰、蘇德戰場、轉折點”可知，此內容與斯大林格勒戰役有關。1942年7月，德軍開始集中力量進攻斯大林格勒，舉世聞名的斯大林格勒會戰由此開始，1943年2月，斯大林格勒會戰以蘇軍的勝利宣告結束。從此，蘇軍開始了全線反攻，這次戰役是第二次世界大戰中的關鍵性戰役，斯大林格勒戰役不僅是蘇德戰場根本轉折的開始，而且是第二次世界大戰的重要轉折點，故B符合題意；凡爾登戰役是一戰中最慘烈的戰役，故A不合題意；臺兒莊戰役、百團大戰與蘇德無關，故CD不合題意。故此題選B。9、A【解析】

根據所學知識可知，周敦頤，北宋時人，祖籍今湖南道縣。他以儒家思想為核心，揉合儒家、道家、佛教的思想，創立了中國古代著名的哲學體系——理學。A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。10、B【解析】

根據所學可知，改革開放尤其是十八大以來，我國經濟快速發展，成為世界第二大經濟體，網購、外賣、快遞體現了人們消費水平不斷提高、人們生活方式逐漸變化，故B符合題意。美國是世界第一大經濟體，故ACD均不符合題意。故選B。【點睛】美國是世界第一大經濟體，我國是世界第二大經濟體。11、B【解析】

根據題干信息“剪發興，辮子滅；…天足興，纖足滅；放足鞋興，菱鞋滅；鞠躬禮興，拜跪禮滅。”可知，引起這些變化的直接原因是辛亥革命的推動。結合所學知識可知，辛亥革命后，民國政府為了改變愚昧落后的習俗，頒布了剪辮、易服和廢止纏足等法令，強令男子剪掉辮子，女子停止纏足，用新式的禮服代替過去的翎頂補服；還廢除有損人格的跪拜禮，代之以文明簡單的鞠躬、握手禮；取消“老爺”“大人”之類的稱謂，代之以“先生”“君”等平等的稱呼。選項B符合題意；而選項ACD與題干內容不符，故選B。12、D【解析】

依據題干的圖片信息，結合所學知識可知，秦始皇時期，為了適應新的統一形勢，建立了房間中央集權制度，皇帝是最高統治者，在中央設置丞相、太尉和御史大夫，分管行政，軍事和監察，由此可知，D項符合題意；ABC三項不符合題意；故選D。【點睛】解題的關鍵是學生具備觀察圖片理解圖片的能力，能夠從圖片中獲得有效信息，結合秦始皇采取的統一的措施解答問題，需要學生具備扎實的基本功。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、（1）確立冊封達賴和班禪制度（2）設置駐藏大臣（3）頒布《欽定藏內善后章程》【解析】

依據所學知識可知，順治帝賜予達賴五世“達賴喇嘛”的封號；康熙帝賜予另一位西藏佛教首領“班憚額爾德尼”的封號，此后，歷世達賴和班禪，都必須經過中央政府冊封，1727年，清朝開始設置駐藏大臣，頒布《欽定藏內善后章程》。14、（1）秦朝：中央集權制度或皇帝制度或郡縣制（任意一個即可）隋朝：科舉制或三省六部制（任意一個即可）（2）漢朝吸取秦朝教訓采取的措施：休養生息政策、或注重發展農業生產、或輕徭薄賦、或提倡勤儉治國、或重視“以德化民”，廢除嚴刑峻法等符合題意和漢初史實的任意一點措施即可，答漢武帝鞏固大一統的措施不能得分。唐朝吸取隋朝滅亡的教訓采取的措施：唐太宗虛心納諫或知人善任或減省刑罰或減輕人民的勞役負擔或鼓勵發展農業生產等任意一點符合題意和史實的即可。（3）漢朝的盛世局面：文景之治、漢武帝大一統、光武中興。任舉一例即可唐朝的盛世局面：貞觀之治、開元盛世。任舉一例即可【解析】

（1）根據所學知識可知，，秦朝結束了春秋戰國長達500多年的分裂局面，隋朝結束了魏晉南北朝長達300多年的分裂局面，二者都實現了全國統一；秦朝創立了專制主義中央集權制度和郡縣制，隋朝確立了科舉制和三省六部制等。（2）根據所學知識可知，西漢初年統治者吸取秦亡教訓，減輕農民的賦稅徭役、兵役和賦稅負擔，注重農業生產發展。文帝和景帝獎勵努力耕作的農民勸誡百官關心農桑，提倡節儉，并以身作則，重視“以德化民”，廢除嚴刑峻法等。唐朝前期，唐太宗從隋末農民戰爭中認識到人民群眾力量的偉大，因此他吸取隋亡教訓，實行輕徭薄賦發展生產的政策，同時注意任用賢才，虛心納諫。減省刑罰、減輕人民的勞役負擔、鼓勵發展農業生產等因此，貞觀年間，人民生活安定，社會經濟出現繁榮景象，同時政治比較清明，國力逐步加強，歷史上稱之為“貞觀之治”。（3）根據所學知識可知，漢朝文景時期，社會比較安定，百姓富裕，社會比較安定，國家的糧倉豐滿，歷史上稱這一時期的統治為“文景之治”。漢武帝在文景之治的基礎上，采取一系列措施，使得西漢出現了大一統局面，東漢光武帝末年，社會安定，經濟狀況明顯好轉，史稱這個時期的統治為“光武中興”。唐朝貞觀年間，人民生活安定，社會經濟出現繁榮景象，同時政治比較清明，國力逐步加強，歷史上稱之為“貞