PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)人教版九年級語文上冊期末考試卷（可打印）滿分：120分考試時間：120分鐘一、語言的積累與運用。（35分）1、下列詞語中加點的讀音全部正確的一項是（）A．嗔怪（chēn）

攲斜（qī）

妖嬈（ráo）

怏怏不樂（yàng）B．豢養(yǎng)（huàn）

累贅（zhuì）熾熱（zhì）

屏息凝神（píng）C．狹隘（ài）

坍塌（dān）

蜷伏（quán）

黃發(fā)垂髫（táo）D．污穢（huì）

龜裂（jūn）

礫石（lì）

戛然而止（gǎ）2、下面詞語書寫完全正確的一項是（）A．底蘊政通人合朝暉西陰水落石出B．蔚然心曠神怡錦粼游泳靜影沉壁C．野簌觥籌交錯泉香酒洌瓊樓玉宇D．雅興薄暮冥冥風霜高潔氣象萬千3、下列各句中，加點成語使用正確的一項是（）A．日照作家夏立君憑借《時間的壓力》榮獲“魯迅文學獎”，國內(nèi)文學界一致認為這一獎項實至名歸。B．建設“美麗鄉(xiāng)村”，目的不僅在于改善鄉(xiāng)村百姓簞食瓢飲的生活狀況，更在于改善人居環(huán)境提高農(nóng)民幸福指數(shù)。C．以“面朝大海，杜鵑花開”為主題的第十六屆中國杜鵑花展在日照舉辦，全國各地游客紛至沓來，趨之若鶩。D．科學發(fā)展日新月異技術更迭風云變幻，人生選擇豐富多元，這樣一個新時代給青年人提供了廣闊的舞臺。4、下面句子沒有語病的一項是（）A．周汝昌先生的代表作《紅樓夢新證》，被學術界譽為紅學史上一部劃時代的著作。B．為提高市民行車的舒適度，有關部門對多處路井部位進行了整修，解決了顛簸現(xiàn)象。C．忽視母語修養(yǎng)會讓母語中獨特的文化意蘊在我們的日常生活中日漸逐步消退。D．矗立在魯迅紀念館前的雕像，是由熱愛魯迅的人士集資鑄成并提出倡議的。5、下列句子中，修辭手法判斷有誤的一項是（）A．希望是本無所謂有，無所謂無的，這正如地上的路：其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。（比喻）B．我似乎打了一個寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。（比喻）C．圓規(guī)一面憤憤的回轉身，一面絮絮的說，慢慢向外走，順便將我母親的一副手套塞在褲腰里，出去了。（借代）D．我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。”（排比）6、請選出下列句子排序正確的一項。（）①他們與新時代同呼吸、共命運，不僅有著良好的家風家訓，是社會道德的踐行者。②更是我們身邊可親可敬可學的草根大眾。③不同的時代有不同的人物典型，不同時代的人物典型有著屬于特定時代的鮮明特征。④他們成為了我們前進路上的榜樣和明燈。⑤近兩年各大媒體推出的人物典型，完全不同于過去傳統(tǒng)意義上的“老典型”。A．③⑤②①④ B．③①②⑤④ C．③⑤①②④ D．⑤①④②③7、古詩文名句默寫。（1）出師未捷身先死，__________。（杜甫《蜀相》）（2）行人莫問當年事，__________。（許渾《咸陽城東樓》）（3）__________，人跡板橋霜。（溫庭筠《商山早行》）（4）醉翁之意不在酒，__________。（歐陽修《醉翁亭記》）（5）子曰：“__________，仁者不憂，__________。（《論語·子罕》）（6）親人相隔，思念之情油然而生，境遇不同，表達方式也各異。杜甫在《月夜憶舍弟》“__________，__________”中借家書難寄，表達對弟弟的擔憂與思念；蘇軾在《水調(diào)歌頭》“__________，__________”中運用共賞明月的典故，表達對弟弟的祝福與思念。（7）崔永元獨自一人挑戰(zhàn)整個娛樂圈，即使面對死亡威脅，依然勇往直前，初心不改。我們可以借用李商隱《無題》中的名句“__________，__________”來形容他的行為，對他的孤獨奮戰(zhàn)表示敬意。二、文言文閱讀。（15分）（甲）至于負者歌于途，街者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野簌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。己而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。（節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》）（乙）嘉祜二年，李侯以鎮(zhèn)東軍留后出守廬州，因游金陵，登蔣山，飲其水。既又登浮槎，至其山，上有石池，涓涓可愛，蓋羽①所謂乳泉、石池漫流者也。飲之而甘，乃考圖記，問于故老，得其事跡，因以其水遺余于京師。余報之曰：李侯可謂賢矣。夫窮天下之物無不得其欲者，富貴者之樂也。至于蔭長松，籍豐草，聽山流之潺湲，飲石泉之滴瀝，此山林者之樂也。而山林之士視天下之樂，不動其心。或有欲于心，顧力不可得而止者，乃能退而獲樂于斯。彼富貴者之能致物矣，而其不可兼者，惟山林之樂爾。惟富貴者而不可得兼，然后貧賤之士有以自足而高世。其不能兩得，亦其理與勢之然歟。今李侯生長富貴，厭于耳目，又知山林之樂，至于攀緣上下，幽隱窮絕，人所不及者皆能得之，其兼取于物者可謂多矣。（節(jié)選自歐陽修《浮槎山水記》）（注）①羽：指陸羽，唐代著名的茶學專家。1．下列句中加點詞的解釋不正確的一項是（）A．觥籌交錯觥：酒杯B．樹林陰翳翳：遮蓋C．因以其水遺余于京師遺：遺留D．蔭長松，藉豐草藉：枕、墊或踩踏2．下列句子中加點詞的意義與用法相同的一項是（）A．雜然而前陳者顧力不可得而止者B．頹然乎其間者其如土石何C．彼富貴者之能致物矣先天下之憂而憂D．李侯以鎮(zhèn)東軍留后出守廬州醒能述以文者，太守也3．下列對文章內(nèi)容理解不正確的一項是（）A．甲、乙兩文都在寫“樂”，甲文主要側重于寫滁人的“宴酣之樂”與作者的“與民同樂”，乙文主要側重于寫李侯的“山林之樂”。B．因為李侯實地考察，發(fā)現(xiàn)浮槎山泉；走遍幽深隱蔽的地方，感受山林的樂趣；降低身份，不恥下問，喜歡結交賢士，所以歐陽修稱贊李侯是個“賢達”的人。C．乙文中作者寫“富貴者之樂”的用意是將富貴者之樂與山林之樂做對比，突出了李侯能夠同時獲得更多的樂趣，表現(xiàn)了他的賢達。D．甲文“頹然乎其間者，太守醉也”，既照應了首段太守“飲少輒醉”，也凸顯了作者政治失意、仕途坎坷的內(nèi)心抑郁和苦悶。4．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。（2）而山林之士視天下之樂，不一動其心。三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、閱讀下文，完成小題。相機包圍一株瘦梅李偉明①山道旁，一株瘦小的梅樹，零星地綻開幾朵粉紅色的梅花。在它的身邊，十幾個人架起“長槍短炮”，圍著它咔嚓咔嚓拍個不停。攝影者總是很敬業(yè)的，他們見到這株梅樹，正如獵人見到獵物，興奮不已，渾然不顧是否擋道，完全進入忘我狀態(tài)。②我以旁觀者的角度來看這株梅樹，它長得實在是平平無奇，毫不起眼，無論是它的軀干，還是花枝。能夠扛著相機架子滿山跑的攝影者，肯定是比較專業(yè)而且閱景無數(shù)的，他們?yōu)槭裁窗堰@么一樹其貌不揚的梅花當作珍貴的素材，迫不及待地攝入鏡頭？也許，在這個物以稀為貴的年代，即使是這么一株瘦梅，也不是隨處可尋的了。尤其是對于攝影師的鏡頭來說，一棵梅樹，在屬于它的季節(jié)里開出了這么幾朵花，它的身價就不一般了，差不多夠得上奢侈品級別了。③想想幾十年前的廣袤鄉(xiāng)村，哪個地方不聞花果飄香？桃樹、李樹、梅樹等，遍布各家的菜園或村莊的池塘邊，只要到了時候，誰家果樹不開花？開得滿樹花枝俏，人們也不以為意，因為這純屬司空見慣之事，無須驚詫。就如同我們應該認真做好本職工作一樣，開花結果也是樹們的分內(nèi)事。④現(xiàn)在，這種自然生長的花樹似乎沒那么容易碰上了。當年靠近城市的萊地、荒坡或池塘，如今基本上成為城市臃腫身體的一部分，“種”上了林立的鋼筋水泥大廈。居住環(huán)境稍好的小區(qū)，也會種上一些開花的樹，但那是經(jīng)過馴化的，盡管花也開得整齊，可是由于它們的成長經(jīng)歷和生活環(huán)境比較特殊，總是讓人覺得少了一份自然美，就好比經(jīng)過手術刀整容出來的美女，讓人覺得刻意了些，少了點氣質，只能遠觀，不宜細賞。⑤而遠離城市的鄉(xiāng)村，情況也不容樂觀。不少村莊已逐漸凋敝，甚至整個村莊連人影都見不到，房屋東倒西歪破敗不堪，只留下若有若無的殘垣斷壁證明這里曾經(jīng)有人生活過。這些年，我看過太多這樣的廢墟，連村里的水井都干涸了。缺乏了農(nóng)人的調(diào)理，村莊里長出的更多的是雜樹雜草，它們沒辦法向偶爾行走的過客展示更多的美。⑥環(huán)境的改變，使一株尚能開花的瘦梅在鏡頭里的身價倍增。環(huán)境讓我們的生活產(chǎn)生了太大的差異，這當然連冰山一角也算不上。不妨稍微延伸一下話題，比如，夏日的溪渠還能捉到魚蝦蛙鱉嗎？秋日的稻田還能挖出泥鰍黃鱔嗎？春風和暢的日子，燕子來家里筑巢了嗎？梅花綻放的季節(jié)，你那里下雪了嗎？……恐怕都有點難了吧！就拿小小的雪花來說，同樣生活在這塊土地上，記憶里，每到冬季，哪有不下雪的道理？可現(xiàn)在，身處贛南的我，不見下雪已有多年，偶爾落一層薄薄如霜的小雪，勢必成為比這株梅花還奢侈百倍的美景，一定會樂壞扛著“長槍短炮”四處找鏡頭的攝影師！⑦不經(jīng)意間，驀然回首，許多美好的事物已經(jīng)悄然遠去，有些，也許永遠不再回來。這些都是曾經(jīng)給我們帶來無限歡樂的往事，它們并不是高度發(fā)達的機械化可以輕易取代的。認真回想，不說長遠，就說最近幾十年，我們在大面積收獲聰明才智創(chuàng)造的“繁榮”的同時，失去了多少曾經(jīng)可以“不勞而獲”的本真？⑧如果我們還不懂得反思，也許，再這樣下去，連這么幾朵不起眼的梅花，也只能在老照片里懷想了。（選自《江西日報》2016年11月17日）1．文中寫攝影者們圍著一株瘦梅拍個不停有什么作用？2．攝影者們?yōu)槭裁磿ι降琅缘囊恢晔菪〉拿窐淝橛歇氱姡?．閱讀全文，說說第③段內(nèi)容在文中的表達作用。4．文章第⑦段中的“不勞而獲的本真”指的是什么？5．選擇恰當?shù)慕嵌龋p析文中畫線的句子。夏日的溪渠還能捉到魚蝦蛙鱉嗎？秋日的稻田還能挖出泥鰍黃鱔嗎？春風和暢的日子，燕子來家里筑巢了嗎？梅花綻放的季節(jié)，你那里下雪了嗎？……2、閱讀下面的文章后，完成下列小題轉身李漢榮①一轉身，那個動人的身影就不見了。在人海里，想再次打撈到她，再次與她相遇，哪怕匆匆一瞬，都是不可能了。②在都市、在廣場、在車站、在機場、在大街、在超市、在鄉(xiāng)野、在人流聚散的地方，我曾經(jīng)有這種感受：轉身，就是永別。③那一次我在北京火車站等車。在擁擠的人流里，我不小心踩了右邊的年輕人。我正準備道歉或接受責備，卻看見轉過來一張文雅謙和的臉，他說：“對不起，我擋著你了。”我竟然被感動了，只顧欣賞這張善良、有教養(yǎng)的臉，只顧欣賞這江南的表情，卻忘了對他說聲謝謝，把誠摯的心情告訴他。當我忽然記起，正要張口表達，人潮猛然涌了過來，一轉身，我已找不到他，只看見攢動的人頭，閃動的各色衣服……④還記得那年春天，我一人在秦嶺深處行走，山路兩旁開滿野花：燈芯花、野草莓花、苜蓿花、蒲公英花……路下面的小河，清澈如鏡，溫柔如綢，淙淙的水聲像母親輕喚誰的乳名。四周的群山，一律被松樹、柏樹、樺樹和茂密灌木覆蓋。聞著花香，聽著水聲，看著山色，我恍然似已進古代，入了那“拈花微笑”的仙境。正在此時，迎面走來一位小女孩，她頭上插了幾朵野花，手里拿著一束菖蒲，好看的臉上滿是羞澀，渾身洋溢著純真的自然氣息。但我不便過分地注意她，我怕她受到驚嚇。于是我停下來，給她讓路，然后靜靜地看她遠去，欣賞著她的背影，卻記不清她的眼睛和臉究竟是什么樣子，匆匆的一瞥里只看到“好看”的朦朧感覺。也許，或者是一定的，我這一生只有這一次和她相遇了，只有這一次，在她還是小女孩的時候，我突然感到十分的失落和惆悵。怎么辦呢？我想多看她一眼，看仔細些。我想在記憶里逼真地收藏一個像野花一樣純真的秦嶺女孩。這也許是她一生里最生動的瞬間，我記起了泰戈爾的詩句：“你不知道你是多么美麗，你像花一樣盲目。”我情不自禁地轉過身來，沿著小女孩走的方向走著，走到山路轉彎的地方，出現(xiàn)了個三岔路口。我已經(jīng)無法知道小女孩走進了哪一條路徑。就那么一轉身，她消失在命運的路徑，也許就是我此生永遠都不能踏上的路徑……⑤冬天，已經(jīng)很冷了，西伯利亞寒流遠道而來，遭遇襲擊的當然是窮人，最可憐的是乞丐。乞丐不多，但不多的乞丐也常常有力地觸動和喚醒我們冬眠的良心。在南大街路口，我看見一位衣服襤褸的中年乞丐。我急忙趕回家，拿上我去年穿過的那件防寒服給他。可是來到南大街，已看不見他，于是我在東大街找他，又在北大街找他，都沒有找到。最后我來到丁字路口，還是沒有找到他，卻遇到了一個老年乞丐，一轉身，苦難轉換了方向，交換了背影，但苦難的身份沒有改變，都是苦難。于是我把防寒的衣服披在了這位貧苦的老人身上，希望他下降的體溫能稍稍回升，希望降溫的人性能稍稍回升。我由此想到亞洲的窮人，非洲的窮人，全世界的窮人，想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影，一轉身，他們到哪里去了？而文明，你能否追上去，輕輕拉起那襤褸的衣襟，或者握著那空空的手，仔細看看他們的眼睛？他們到哪里去了，一轉身？⑥一轉身，車窗外的河流已經(jīng)不知去向；一轉身，門前的那只鳥不見蹤影；一轉身，天上的那座虹橋已經(jīng)悄然消失；一轉身，水里的魚已經(jīng)沒入深淵；一轉身，父親已經(jīng)走遠，新壘的墳上，墓草青青……⑦旭日一轉身變成落日，青絲一轉身變成白發(fā)，愛情一轉身變成婚姻，詩一轉身變成散文，羊群一轉身變成毛衣……等一等，等一等，能否再轉回來？1．下列對文章的分析和理解、不正確的一項是（）A．第①段“在人海里，想再次打撈到她”一句中，“打撈”這個詞用得極妙，與前文中的“人海”相呼應，說明人海茫茫，縱然可以尋找也不可能再找到她的影子。B．第②段“轉身，就是永別”這句話，總括了作者個人的體驗與感悟，為全文奠定感情基調(diào)，同時也自然地引出了下文。C．本文以作者的感情變化為線索，采取“概括——具體——概括”的結構模式，表達出了對真善美的熱切追求。D．本文重點描寫了三次“轉身”的動人情景，分別為:在車站，善良的年輕人轉身沒人入群，我來不及道歉;秦嶺深處，一個美麗的女孩轉身消失在命運的路徑;南大街路口，我想幫助的一位貧苦的中年乞丐轉身而逝。2．文中第④段畫橫線的句子使用了什么修辭方法，結合文章內(nèi)容具體分析其表達作用。3．標題“轉身”的深層含義是什么？四、寫作題（40分）生命是一場奇妙的旅行，也像一場沒有彩排的演出。一天又一天，我們感知世界的美好，享受成長的快樂，也體驗深深淺淺的憂傷。回首過往，是否有某個時刻讓你念念不忘？反思從前，是否有某些情景總縈繞心間？請以“那天，如果”為題，寫一篇不少于600字的文章。寫作提示：①將題目補充完整；②除詩歌外，文體不