第四節+學生實驗 探究并測量電源電動勢和內阻(教學課件)-【中職專用】高中物理同步課堂(高教版)_第1頁
第四節+學生實驗 探究并測量電源電動勢和內阻(教學課件)-【中職專用】高中物理同步課堂(高教版)_第2頁
第四節+學生實驗 探究并測量電源電動勢和內阻(教學課件)-【中職專用】高中物理同步課堂(高教版)_第3頁
第四節+學生實驗 探究并測量電源電動勢和內阻(教學課件)-【中職專用】高中物理同步課堂(高教版)_第4頁
第四節+學生實驗 探究并測量電源電動勢和內阻(教學課件)-【中職專用】高中物理同步課堂(高教版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

物理第四節

學生實驗探究并測量電源電動勢和內阻主題四

直流電及其應用通用類主要內容設計與論證實踐與操作分析與處理1245反思與提升3思考與討論1.應用光的全反射和反射原理,分別設計、制作兩個不同的簡易潛望鏡。2.運用比較法,親身體會兩種潛望鏡的觀察效果,增加對光的全反射現象的感性認識。3.提升設計實施、結果驗證、反思改進等實踐操作技能。4.進一步發展,勇于探索。合作交流的科學態度及工匠精神。任務與目標1

設計與論證

本實驗要準確測量電源電動勢E和內阻Ri兩個物理量,因此要進行兩次測量,然后根據歐姆定律,列出兩個方程聯立求解。

根據全電路歐姆定律和部分電路歐姆定律,即

實驗方案:

E=I1

R1+I1

RiE=I2

R2+I2

Ri2

實踐與操作

(1)根據實驗方案分工協作:

畫電路圖、設計表格記錄數據、挑選實驗器材等。

(2)擬定實驗步驟。

(3)按步驟進行實驗,將測得的實驗數據填入數據表格。

(4)按“7S”標準進行整理。3

分析與處理將實驗集數據代入方程,聯立求解電源電動勢、內阻。

E=I1

R1+I1

RiE=I2

R2+I2

Ri4

思考與討論各小組,你們所計算出的干電池的電動勢和內阻是否一樣呢?為什么會產生這樣的差異呢?

【思考與討論】

干電池的內阻一般小于1Ω,新干電池的電動勢一般略高于1.5V,經過短暫的使用后,基本會穩定在1.5V。經過長時間使用后干電池的電動勢可能不足1V,咱們也可以以此判別電池的新舊,實際上咱們可以用電壓表直接測電池兩級的電壓快速判斷。5

反思與提升

1.與同學討論,本實驗所提供的電阻箱與滑動變阻器有什么不同?用哪一個進行實驗更便捷?

【反思與提升】

2.與同學和老師交流,統計全班總共設計出多

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論