PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數總頁數八年級生物(上冊)期末練習題及答案(時間：60分鐘分數：100分)班級：姓名：分數：一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、要想了解菊花的結構特點，從以下哪本書中查找比較方便（）A．生物學B．無脊椎動物 C．動物學 D．植物學2、水蜜桃味甜，毛桃為酸，將水蜜桃的接穗接到毛桃的砧木上，將來結出的果實成熟后，其味為A．酸甜各半 B．甜 C．酸 D．苦澀3、人溺水后易因窒息而死亡，溺水后所影響的呼吸環節是（）A．肺與外界的氣體交換B．肺泡與血液之間的氣體交換C．氣體在血液中的運輸D．血液與組織細胞之間的氣體交換4、能量流動是生態系統的重要功能，能量沿食物鏈流動的特點是（）A．雙向流動，逐級遞減 B．單向流動，逐級遞增C．循環流動，逐級遞增 D．單向流動，逐級遞減5、下列植物中屬于種子植物的是（）A．水綿 B．葫蘆蘚 C．油菜 D．腎蕨6、激素在人體血液中的含量極少，但對人體的生命活動具有重要的調節作用。下列關于激素的說法，正確的是（）A．激素由內分泌腺分泌后，通過導管排放到血液中B．幼兒時期，生長激素分泌不足會患呆小癥C．幼年時期，甲狀腺激素分泌不足會患侏儒癥D．人體內胰島素分泌不足時，會引發糖尿病7、細菌和真菌在生態系統中的重要作用是（）A．為生態系統提供物質和能量 B．把動植物的遺體分解為無機物C．固定空氣中的氧氣 D．將無機物合成有機物8、下列關于花和果實的敘述中，不正確的是（）A．人工輔助授粉，可以解決玉米缺粒現象B．將未成熟的花套袋處理，能結出果實的花是雌花C．一個西瓜含有多粒種子，說明一個子房中有多個胚珠D．玉米的種皮和果皮緊密結合在一起，一粒玉米就是一個果實9、與其它動物相比，哺乳動物后代成活率高的主要原因是（）A．用肺呼吸 B．胎生、哺乳 C．心臟四腔 D．體表被毛10、下圖表示某植物體兩種細胞的形成過程，①②③表示細胞不同的生理活動，下列敘述錯誤的是（）A．①②過程分別表示細胞的生長和分裂B．②過程產生的新細胞染色體的數目加倍C．③過程的結果是形成了不同的組織D．①③過程形成的細胞染色體的數目不變11、下列關于細菌、真菌和病毒的說法完全正確的一組是（）①細菌、真菌和病毒都有遺傳物質②細菌、真菌和病毒都能獨立生活③酵母菌既可以用來制面包發饅頭又可用來釀酒④所有的病毒對人類都是有害的A．①② B．②④ C．①③ D．①④12、下列人類疾病與激素分泌無直接關系的是（）A．甲亢 B．腳氣病 C．糖尿病 D．肢端肥大癥13、下列關于人體消化系統的敘述，正確的是（）A．由消化道和消化腺兩部分組成B．食物無需經過消化即可被吸收C．胃是吸收營養物質的主要部位D．腸液中只含有消化蛋白質的酶14、如下圖，按照構成生物體的結構層次排序，正確的是（）A．⑤→①→③→④→② B．①→⑤→③→④→②C．⑤→①→④→③→② D．①→⑤→④→③→②15、下列屬于消費者與生產者之間的關系的是（）A．青蛙捕食蝗蟲 B．兔子啃吃松蘑C．山羊吃樹葉 D．人類吃黑木耳16、下列可以看成一個生態系統的是（）A．池塘中所有的魚 B．池塘中的水C．池塘中所有的植物 D．一個池塘17、下列對四種無脊椎動物特征的敘述，正確的是（）A．蚯蚓——身體呈圓柱形，體壁濕潤能進行氣體交換B．蛔蟲——身體由相似的體節組成，有口有肛門C．蝗蟲——體表有外骨骼，身體和附肢都分節D．水螅——身體呈兩側對稱，體壁由兩層細胞構成18、在抵御病原體感染時，保衛人體健康的第一道防線是（）A．免疫器官B．皮膚和黏膜C．體液中的殺菌物質D．淋巴細胞19、如圖是三種血管關系模式圖，下列敘述正確的是（）A．①中血流速度最慢B．②是物質交換場所C．③數量最多分布最廣D．③管壁由一層細胞構成20、“蝗螂捕蟬，黃雀在后”描述了捕食關系，但不構成食物鏈，根本原因是（）A．無生產者 B．無分解者 C．無能量流動動 D．無物質循環21、如圖是同一顯微鏡觀察同一植物組織標本4次得到的圖像，下列推測正確的是（）A．③所用的目鏡的放大倍數一定大于④B．更換物鏡一定是轉動轉換器來實現C．圖像③中能非常清楚的看到細胞膜D．每個細胞中都一定能找得到葉綠體22、下圖是用顯微鏡觀察口腔上皮細胞臨時裝片看到的視野，導致這一結果的操作可能是（）A．涂抹不均 B．蓋蓋玻片不當C．染色不均 D．放大倍數過大23、下列動物行為從獲得途徑上看，不屬于學習行為的是A．老馬識途 B．飛鴿傳書 C．孔雀開屏 D．驚弓之鳥24、下列生物中不是用孢子來繁殖的是A．木耳 B．蘑菇 C．霉菌 D．乳酸菌25、下列行為不屬于學習行為的是（）A．動物表演 B．鸚鵡學舌C．雞群到指定的地方覓食 D．親鳥育雛二、填空題（共5個小題，共10分）1、__________是保護生物多樣性最為有效的措施。2、植物體內運輸水分和無機鹽的結構是________；運輸有機物的結構是________。3、環境中直接影響生物生存的因素叫生態因素，生態因素分為_________因素和_________因素。4、人體小腸內表面有許多環形的______，它的表面有許多絨毛狀突起，叫做______，這就大大增加了小腸消化和吸收的面積。5、人體神經調節的基本方式是________

，完成該活動的神經結構是__________

.三、識圖分析題（共3個小題，共36分）1、下圖表示農田生態系統的部分物質循環模式圖，其中甲、乙、丙分別為該生態系統的組成成分，A、B、C是丙中三種生物。據圖回答：（1）若“玉米→田鼠→蛇→貓頭鷹”是該生態系統中的一條食物鏈，則玉米是該生態系統組成成分中的_____，丙中的[_____]（填字母）代表蛇。（2）圖中C和B之間存在捕食關系和_____關系。從理論上分析，若大量捕殺A，一定時間內B的數量先_____，后趨于穩定。（3）該生態系統的生物種類和數量少，其自動調節能力_____。2、請根據圖示操作步驟分析回答問題：

（1）圖中操作步驟是在生產實踐中常見的____________方式，屬于____________生殖。（2）②稱為____________，①稱為____________。①與②結合時應當使①與②的____________緊密結合，以確保①的成活。（3）若水蜜桃味甜基因型aa，毛桃味酸基因型Aa，將水蜜桃的芽嫁接到毛桃的枝上結出的成熟果實的基因型是____________，味道為____________。3、垃圾是錯放的資源。下圖為某生態農莊利用黑水虻處理廚余垃圾使其變廢為寶的生態農業模式圖，據圖回答：（1）黑水虻體表具有堅硬的________，身體和附肢都分節，屬于________動物。（2）據上圖可知，黑水虻的發育過程經歷卵、幼蟲、_____、成蟲四個階段，與家蠶發育過程_______（相同/不同）。（3）處于______期的黑水虻可分解廚余垃圾中的有機物，糞便可作為菜園肥料，從生態系統的組成成分上看，黑水虻屬于__________。（4）綜上所述，利用黑水虻處理廚余垃圾可以促進該生態農莊的_______和能量流動。四、實驗探究題。（共1個小題，共14分）1、酸奶是一種健康的發酵食品,果果學習小組針對“制作酸奶的適宜溫度”進行如下實驗探究:①將新鮮袋裝牛奶煮沸，冷卻至常溫,加入適量酸奶，攪拌均勻；②將5個大小相同的玻璃杯消毒、編號；倒滿混合后的牛奶；③將玻璃杯密封，置于不同溫度的恒溫箱中；④一段時間后，取樣檢測杯中的活菌數量；記錄數據實驗結果如柱形圖所示：

請分析回答:（1）制作酸奶需要的微生物是________，它屬于______（填“真”或“細”）菌，它只能在無氧的條件下發酵，因此玻璃杯必須密封。（2）制作酸奶時牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒,目的是______。（3）本實驗除溫度不同外,玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它條件必須相同,原因是要在實驗中設置_______個變量因素。（4）根據實驗結果，得出的結論是___________________________。

參考答案一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、D2、B3、A4、D5、C6、D7、B8、B9、B10、B11、C12、B13、A14、C15、C16、D17、C18、B19、B20、A21、B22、B23、C24、D25、D二、填空題（共5個小題，共10分）1、建立自然保護區2、導管篩管3、生物非生物4、皺襞小腸絨毛5、反射反射弧三