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文檔簡介
山東省濟南市長清區2024年高三最后一卷數學試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答,超出答題區域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.下列函數中,在區間上為減函數的是()A. B. C. D.2.已知函數在上都存在導函數,對于任意的實數都有,當時,,若,則實數的取值范圍是()A. B. C. D.3.在正方體中,,分別為,的中點,則異面直線,所成角的余弦值為()A. B. C. D.4.若復數(為虛數單位),則的共軛復數的模為()A. B.4 C.2 D.5.已知拋物線和點,直線與拋物線交于不同兩點,,直線與拋物線交于另一點.給出以下判斷:①以為直徑的圓與拋物線準線相離;②直線與直線的斜率乘積為;③設過點,,的圓的圓心坐標為,半徑為,則.其中,所有正確判斷的序號是()A.①② B.①③ C.②③ D.①②③6.已知f(x),g(x)都是偶函數,且在[0,+∞)上單調遞增,設函數F(x)=f(x)+g(1-x)-|f(x)-g(1-x)|,若a>0,則()A.F(-a)≥F(a)且F(1+a)≥F(1-a)B.F(-a)≥F(a)且F(1+a)≤F(1-a)C.F(-a)≤F(a)且F(1+a)≥F(1-a)D.F(-a)≤F(a)且F(1+a)≤F(1-a)7.中國古代用算籌來進行記數,算籌的擺放形式有縱橫兩種形式(如圖所示),表示一個多位數時,像阿拉伯記數一樣,把各個數位的數碼從左到右排列,但各位數碼的籌式需要縱橫相間,其中個位、百位、方位……用縱式表示,十位、千位、十萬位……用橫式表示,則56846可用算籌表示為()A. B. C. D.8.如圖網格紙上小正方形的邊長為,粗線畫出的是某幾何體的三視圖,則該幾何體的所有棱中最長棱的長度為()A. B. C. D.9.下圖是我國第24~30屆奧運獎牌數的回眸和中國代表團獎牌總數統計圖,根據表和統計圖,以下描述正確的是().金牌(塊)銀牌(塊)銅牌(塊)獎牌總數2451112282516221254261622125027281615592832171463295121281003038272388A.中國代表團的奧運獎牌總數一直保持上升趨勢B.折線統計圖中的六條線段只是為了便于觀察圖象所反映的變化,不具有實際意義C.第30屆與第29屆北京奧運會相比,奧運金牌數、銀牌數、銅牌數都有所下降D.統計圖中前六屆奧運會中國代表團的奧運獎牌總數的中位數是54.510.已知數列是公比為的等比數列,且,,成等差數列,則公比的值為(
)A. B. C.或 D.或11.設不等式組,表示的平面區域為,在區域內任取一點,則點的坐標滿足不等式的概率為A. B.C. D.12.已知函數,則方程的實數根的個數是()A. B. C. D.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.已知盒中有2個紅球,2個黃球,且每種顏色的兩個球均按,編號,現從中摸出2個球(除顏色與編號外球沒有區別),則恰好同時包含字母,的概率為________.14.如圖所示,直角坐標系中網格小正方形的邊長為1,若向量、、滿足,則實數的值為_______.15.有2名老師和3名同學,將他們隨機地排成一行,用表示兩名老師之間的學生人數,則對應的排法有______種;______;16.如圖,直線平面,垂足為,三棱錐的底面邊長和側棱長都為4,在平面內,是直線上的動點,則點到平面的距離為_______,點到直線的距離的最大值為_______.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)在直角坐標系中,以坐標原點為極點,軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線的極坐標方程為,曲線的極坐標方程為.(1)求曲線的直角坐標方程和曲線的參數方程;(2)設曲線與曲線在第二象限的交點為,曲線與軸的交點為,點,求的周長的最大值.18.(12分)在平面直角坐標系中,已知直線l的參數方程為(t為參數),在以坐標原點O為極點,x軸的正半軸為極軸,且與直角坐標系長度單位相同的極坐標系中,曲線C的極坐標方程是.(1)求直線l的普通方程與曲線C的直角坐標方程;(2)若直線l與曲線C相交于兩點A,B,求線段的長.19.(12分)已知橢圓的右焦點為,直線被稱作為橢圓的一條準線,點在橢圓上(異于橢圓左、右頂點),過點作直線與橢圓相切,且與直線相交于點.(1)求證:.(2)若點在軸的上方,當的面積最小時,求直線的斜率.附:多項式因式分解公式:20.(12分)已知函數()(1)函數在點處的切線方程為,求函數的極值;(2)當時,對于任意,當時,不等式恒成立,求出實數的取值范圍.21.(12分)已知,均為正數,且.證明:(1);(2).22.(10分)如圖所示,在四棱錐中,底面是棱長為2的正方形,側面為正三角形,且面面,分別為棱的中點.(1)求證:平面;(2)求二面角的正切值.
參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、C【解析】
利用基本初等函數的單調性判斷各選項中函數在區間上的單調性,進而可得出結果.【詳解】對于A選項,函數在區間上為增函數;對于B選項,函數在區間上為增函數;對于C選項,函數在區間上為減函數;對于D選項,函數在區間上為增函數.故選:C.【點睛】本題考查函數在區間上單調性的判斷,熟悉一些常見的基本初等函數的單調性是判斷的關鍵,屬于基礎題.2、B【解析】
先構造函數,再利用函數奇偶性與單調性化簡不等式,解得結果.【詳解】令,則當時,,又,所以為偶函數,從而等價于,因此選B.【點睛】本題考查利用函數奇偶性與單調性求解不等式,考查綜合分析求解能力,屬中檔題.3、D【解析】
連接,,因為,所以為異面直線與所成的角(或補角),不妨設正方體的棱長為2,取的中點為,連接,在等腰中,求出,在利用二倍角公式,求出,即可得出答案.【詳解】連接,,因為,所以為異面直線與所成的角(或補角),不妨設正方體的棱長為2,則,,在等腰中,取的中點為,連接,則,,所以,即:,所以異面直線,所成角的余弦值為.故選:D.【點睛】本題考查空間異面直線的夾角余弦值,利用了正方體的性質和二倍角公式,還考查空間思維和計算能力.4、D【解析】
由復數的綜合運算求出,再寫出其共軛復數,然后由模的定義計算模.【詳解】,.故選:D.【點睛】本題考查復數的運算,考查共軛復數與模的定義,屬于基礎題.5、D【解析】
對于①,利用拋物線的定義,利用可判斷;對于②,設直線的方程為,與拋物線聯立,用坐標表示直線與直線的斜率乘積,即可判斷;對于③,將代入拋物線的方程可得,,從而,,利用韋達定理可得,再由,可用m表示,線段的中垂線與軸的交點(即圓心)橫坐標為,可得a,即可判斷.【詳解】如圖,設為拋物線的焦點,以線段為直徑的圓為,則圓心為線段的中點.設,到準線的距離分別為,,的半徑為,點到準線的距離為,顯然,,三點不共線,則.所以①正確.由題意可設直線的方程為,代入拋物線的方程,有.設點,的坐標分別為,,則,.所以.則直線與直線的斜率乘積為.所以②正確.將代入拋物線的方程可得,,從而,.根據拋物線的對稱性可知,,兩點關于軸對稱,所以過點,,的圓的圓心在軸上.由上,有,,則.所以,線段的中垂線與軸的交點(即圓心)橫坐標為,所以.于是,,代入,,得,所以.所以③正確.故選:D【點睛】本題考查了拋物線的性質綜合,考查了學生綜合分析,轉化劃歸,數形結合,數學運算的能力,屬于較難題.6、A【解析】試題分析:由題意得,F(x)=2g(1-x),f(x)≥g(1-x)∴F(-a)=2g(1+a),f(a)=f(-a)≥g(1+a)2f(-a),f(a)=f(-a)<g(1+a),∵a>0,∴(a+1)2-(a-1)∴若f(a)>g(1+a):F(-a)=2g(1+a),F(a)=2g(1-a),∴F(-a)>F(a),若g(1-a)≤f(a)≤g(1+a):F(-a)=2f(-a)=2f(a),F(a)=2g(1-a),∴F(-a)≥F(a),若f(a)<g(1-a):F(-a)=2f(-a)=2f(a),F(a)=2f(a),∴F(-a)=F(a),綜上可知F(-a)≥F(a),同理可知F(1+a)≥F(1-a),故選A.考點:1.函數的性質;2.分類討論的數學思想.【思路點睛】本題在在解題過程中抓住偶函數的性質,避免了由于單調性不同導致1-a與1+a大小不明確的討論,從而使解題過程得以優化,另外,不要忘記定義域,如果要研究奇函數或者偶函數的值域、最值、單調性等問題,通常先在原點一側的區間(對奇(偶)函數而言)或某一周期內(對周期函數而言)考慮,然后推廣到整個定義域上.7、B【解析】
根據題意表示出各位上的數字所對應的算籌即可得答案.【詳解】解:根據題意可得,各個數碼的籌式需要縱橫相間,個位,百位,萬位用縱式表示;十位,千位,十萬位用橫式表示,用算籌表示應為:縱5橫6縱8橫4縱6,從題目中所給出的信息找出對應算籌表示為中的.故選:.【點睛】本題主要考查學生的合情推理與演繹推理,屬于基礎題.8、C【解析】
利用正方體將三視圖還原,觀察可得最長棱為AD,算出長度.【詳解】幾何體的直觀圖如圖所示,易得最長的棱長為故選:C.【點睛】本題考查了三視圖還原幾何體的問題,其中利用正方體作襯托是關鍵,屬于基礎題.9、B【解析】
根據表格和折線統計圖逐一判斷即可.【詳解】A.中國代表團的奧運獎牌總數不是一直保持上升趨勢,29屆最多,錯誤;B.折線統計圖中的六條線段只是為了便于觀察圖象所反映的變化,不表示某種意思,正確;C.30屆與第29屆北京奧運會相比,奧運金牌數、銅牌數有所下降,銀牌數有所上升,錯誤;D.統計圖中前六屆奧運會中國代表團的奧運獎牌總數按照順序排列的中位數為,不正確;故選:B【點睛】此題考查統計圖,關鍵點讀懂折線圖,屬于簡單題目.10、D【解析】
由成等差數列得,利用等比數列的通項公式展開即可得到公比q的方程.【詳解】由題意,∴2aq2=aq+a,∴2q2=q+1,∴q=1或q=故選:D.【點睛】本題考查等差等比數列的綜合,利用等差數列的性質建立方程求q是解題的關鍵,對于等比數列的通項公式也要熟練.11、A【解析】
畫出不等式組表示的區域,求出其面積,再得到在區域內的面積,根據幾何概型的公式,得到答案.【詳解】畫出所表示的區域,易知,所以的面積為,滿足不等式的點,在區域內是一個以原點為圓心,為半徑的圓面,其面積為,由幾何概型的公式可得其概率為,故選A項.【點睛】本題考查由約束條件畫可行域,求幾何概型,屬于簡單題.12、D【解析】
畫出函數,將方程看作交點個數,運用圖象判斷根的個數.【詳解】畫出函數令有兩解,則分別有3個,2個解,故方程的實數根的個數是3+2=5個故選:D【點睛】本題綜合考查了函數的圖象的運用,分類思想的運用,數學結合的思想判斷方程的根,難度較大,屬于中檔題.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、【解析】
根據組合數得出所有情況數及兩個球顏色不相同的情況數,讓兩個球顏色不相同的情況數除以總情況數即為所求的概率.【詳解】從袋中任意地同時摸出兩個球共種情況,其中有種情況是兩個球顏色不相同;故其概率是故答案為:.【點睛】本題主要考查了求事件概率,解題關鍵是掌握概率的基礎知識和組合數計算公式,考查了分析能力和計算能力,屬于基礎題.14、【解析】
根據圖示分析出、、的坐標表示,然后根據坐標形式下向量的數量積為零計算出的取值.【詳解】由圖可知:,所以,又因為,所以,所以.故答案為:.【點睛】本題考查向量的坐標表示以及坐標形式下向量的數量積運算,難度較易.已知,若,則有.15、36;1.【解析】
的可能取值為0,1,2,3,對應的排法有:.分別求出,,,,由此能求出.【詳解】解:有2名老師和3名同學,將他們隨機地排成一行,用表示兩名老師之間的學生人數,則的可能取值為0,1,2,3,對應的排法有:.∴對應的排法有36種;,,,,∴故答案為:36;1.【點睛】本題考查了排列、組合的應用,離散型隨機變量的分布列以及數學期望,屬于中檔題.16、【解析】
三棱錐的底面邊長和側棱長都為4,所以在平面的投影為的重心,利用解直角三角形,即可求出點到平面的距離;,可得點是以為直徑的球面上的點,所以到直線的距離為以為直徑的球面上的點到的距離,最大距離為分別過和的兩個平行平面間距離加半徑,即可求出結論.【詳解】邊長為,則中線長為,點到平面的距離為,點是以為直徑的球面上的點,所以到直線的距離為以為直徑的球面上的點到的距離,最大距離為分別過和的兩個平行平面間距離加半徑.又三棱錐的底面邊長和側棱長都為4,以下求過和的兩個平行平面間距離,分別取中點,連,則,同理,分別過做,直線確定平面,直線確定平面,則,同理,為所求,,,所以到直線最大距離為.故答案為:;.【點睛】本題考查空間中的距離、正四面體的結構特征,考查空間想象能力,屬于較難題.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1)曲線的直角坐標方程為,曲線的參數方程為為參數(2)【解析】
(1)將代入,可得,所以曲線的直角坐標方程為.由可得,將,代入上式,可得,整理可得,所以曲線的參數方程為為參數.(2)由題可設,,,所以,,,所以,因為,所以,所以當,即時,l取得最大值為,所以的周長的最大值為.18、(1)l:,C:;(2)【解析】
(1)直接利用轉換關系,把參數方程直角坐標方程和極坐標方程之間進行轉換;
(2)由(1)可得曲線是圓,求出圓心坐標及半徑,再求得圓心到直線的距離,即可求得的長.【詳解】(1)由題意可得直線:,由,得,即,所以曲線C:.(2)由(1)知,圓,半徑.∴圓心到直線的距離為:.∴【點睛】本題考查直線的普通坐標方程、曲線的直角坐標方程的求法,考查弦長的求法、運算求解能力,是中檔題.19、(1)證明見解析(2)【解析】
(1)由得令可得,進而得到,同理,利用數量積坐標計算即可;(2),分,兩種情況討論即可.【詳解】(1)證明:點的坐標為.聯立方程,消去后整理為有,可得,,.可得點的坐標為.當時,可求得點的坐標為,,.有,故有.(2)若點在軸上方,因為,所以有,由(1)知①因為時.由(1)知,由函數單調遞增,可得此時.②當時,由(1)知令由,故當時,,此時函數單調遞增:當時,,此時函數單調遞減,又由,故函數的最小值,函數取最小值時,可求得.由①②知,若點在軸上方,當的面積最小時,直線的斜率為.【點睛】本題考查直線與橢圓的位置關系,涉及到分類討論求函數的最值,考查學生的運算求解能力,是一道難題.20、(1)極小值為,極大值為.(2)【解析】
(1)根據斜線的斜率即可求得參數,再對函數求導,即可求得函數的極值;(2)根據題意,對目標式進行
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