絕密★啟用前第一單元綜合檢查化學一、選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一個選項是符合題目要求的）1．小明發現罩在蠟燭火焰上方的燒杯內壁被熏黑。他的下列做法不正確的是（）A．反復實驗，并觀察是否有相同現象B．認為與本次實驗無關，不予理睬C．查找蠟燭成分資料，探究黑色物質成分D．向老師請教生成黑色物質的原因【答案】B【詳解】A.反復實驗，并觀察是否有相同的現象，根據產生的現象來探究燒杯被熏黑的原因，就是進行對比實驗，此做法正確，不符合題意；B.認為與本次實驗無關，不予理睬，沒有對發現的問題進行探究，不符合探究的學習精神，此做法錯誤，符合題意；C.找資料，探究黑色物質的成分，也是探究學習的過程，符合科學探究的過程，此做法正確，不符合題意；D.向老師請教出現黑色物質的原因，就是通過咨詢老師、積極探討，來解決問題，此做法正確，不符合題意；故選B。2．下列物質的用途，利用了物理性質的是（）A．O2供給呼吸 B．用糧食釀酒 C．鋼材做高壓鍋 D．氫氣用作燃料【答案】C【詳解】A.O2供給呼吸是利用氧氣的氧化性，屬于化學性質，故選項錯誤；B.用糧食釀酒是利用化學性質，故選項錯誤；C.鋼材做高壓鍋是利用鋼材的硬度大、強度高，屬于物理性質，故選項正確；D.氫氣用作燃料是氫氣的可燃性，屬于化學性質，故選項錯誤；故選C。3．實驗是學習化學的重要方法，下列有關實驗的基本操作正確的是（）A．取用藥品時，若未說明用量，固體一般取1~2g，液體一般取1~2mLB．用托盤天平稱取12g氯化鈉，稱量時天平指針向左盤偏轉，應向右側移動游碼或添加砝碼至天平平衡C．對試管內的液體進行加熱時，液體的體積不能超過試管容積的三分之一，并且先用酒精燈內焰預熱再進行加熱D．洗滌試管時，當試管內壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下，說明試管已洗滌干凈【答案】D【詳解】A.取用藥品時，若未說明用量，固體一般只需蓋滅試管底部，液體一般取1~2mL，此選項錯誤；B.用托盤天平稱取12g氯化鈉，稱量時天平指針向左盤偏轉，說明氯化鈉的質量已經超過12g，要減少氯化鈉直至天平平衡，此選項錯誤；C.對試管內的液體進行加熱時，液體的體積不能超過試管容積的三分之一，并且先用酒精燈外焰預熱再進行加熱，此選項錯誤；D.洗滌試管時，當試管內壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下，說明試管已洗滌干凈，此選項正確。故選D。4．給10mL的液體加熱，需要使用下列儀器中的（）①試管②燒杯③試管夾④酒精燈⑤蒸發皿⑥石棉網⑦鐵架臺（帶鐵圈）⑧玻璃棒A．①③④ B．②④⑦ C．②④⑥⑦ D．④⑤⑧【答案】C【詳解】加熱約10mL液體，應用較大容積的儀器，燒杯可用做較大量的物質間的反應。所以先可選定燒杯。燒杯加熱時要墊石棉網。除此之外還要用到用于加熱的酒精燈和鐵架臺。所以，要用到的儀器有：②燒杯、④酒精燈、⑥石棉網、⑦鐵架臺。故選C。5．綠色化學”是21世紀化學發展的主導方向。“綠色化學”要求從根本上消滅污染，是一門能徹底阻止污染產生的科學。它包括“綠色生產”和“綠色銷毀”等內容。2008年某地在整頓音像市場的活動中查獲了一批盜版光盤，并進行了“綠色銷毀”。下列屬于“綠色銷毀”的是（）A．潑上汽油焚燒 B．傾倒入江中C．碾壓粉碎后回收再利用 D．深埋于土中【答案】C【詳解】A.潑上汽油焚燒，在焚燒過程中，會產生許多有害的氣體，會對空氣造成極大的污染，這種做法不科學，故A錯；B.傾倒入江里，光盤通常是用塑料等材料制成，如果直接傾倒入海里，就會造成白色污染，對水體、生態、自然環境都會產生危害，該做法也不可取，故B錯；C.盜版光盤經過碾壓粉碎后，先破壞其內容，再回收再利用，既能消除其侵權行為，又能保護環境，一舉兩得，是好方法，故C正確；D.深埋入土中，光盤通常是用塑料等材料制成，自然降解很慢，會污染土壤，隔斷地下水，這些危害也很大，故D錯；故選C。6．化學在人類社會發展中起著重要作用，請你分析下列四個選項中，化學學科不涉及的研究領域是（）A．開發新的能 B．合成新的物質C．研究物體運動的規律 D．防治環境污染【答案】C【詳解】A．化學是一門研究物質的組成、結構、性質及變化規律的科學，開發新能屬于化學研究的領域，故A不符合題意；B．合成新物質屬于化學的研究領域，可以研究物質的組成、結構等，故B不符合題意；C．研究物體運動規律，屬于物理學研究的內容，不屬于化學研究的范疇，故C符合題意；D．防止環境污染屬于研究物質的變化規律的研究，屬于化學研究的領域，故D不符合題意；故選C。7．給試管里的物質加熱時，切勿讓試管底部接觸燈芯，這是因為()A．將使酒精燃燒不完全B．易使酒精燈熄滅C．燈芯溫度低，易使已受熱后的試管受熱不均勻而破裂D．燈芯溫度高，易使試管底部熔化【答案】C【詳解】酒精燈火焰分為三層，由內向外依次是焰心、內焰、外焰，外焰溫度最高，焰心溫度最低；給試管內的液體加熱時，切忌試管底部與酒精燈的燈芯接觸，是因為燈芯處溫度低，會造成試管受熱不均勻而炸裂。故選C。8．詩詞是民族燦爛文化的瑰寶。下列著名詩句中只含有物理變化的是()A．野火燒不盡，春風吹又生B．爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇C．夜來風雨聲，花落知多少D．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干【答案】C【詳解】A.野火燃燒的過程中發生了燃料的燃燒，有新物質二氧化碳等生成，屬于化學變化。B.爆竹的過程是火藥的劇烈反應過程，有新物質生成，屬于化學變化。C.夜來風雨聲，花落知多少，形成的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化。D.蠟燭燃燒的過程中有新物質二氧化碳和水生成，屬于化學變化。故選C。9．關于物理變化和化學變化的關系，下列說法正確的是（）A．物理變化和化學變化一定同時發生B．在物理變化中一定發生化學變化C．在化學變化中一定發生物理變化D．兩者沒有關系【答案】C【詳解】A.物理變化和化學變化不一定同時發生，例如瓷碗破碎，故A錯誤；B.在物理變化中一定不發生化學變化。故B錯誤，C.發生化學變化時，一定伴隨著發生物理變化，例如蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，屬于化學變化，蠟燭在開始受熱熔化，由固態變為液態屬于物理變化，故C正確。D.由以上分析可知，兩者有關系。故D錯誤。故選：C。10．有一次上課時，小明覺得很悶、呼吸不暢。他想“可能是教室里二氧化碳的含量較多的緣故，應該用石灰水來檢驗一下”。就“可能是教室里二氧化碳的含量較多的緣故”而言，屬于科學探究中的（）A．實驗驗證 B．提出假設 C．觀察現象 D．做出結論【答案】B【詳解】科學探究的一般步驟為：提出問題、猜想與假設、設計實驗、實驗驗證、記錄與結論、反思與評價?？赡苁墙淌依锒趸嫉暮枯^多的緣故屬于科學探究中的提出假設，故選B。11．小明用托盤天平稱量6.5g白糖（1g以下的使用游碼），稱量完畢后發現砝碼和白糖放反了，則小明稱量的白糖實際是（）A．6.5g B．6g C．5.5g D．0.5g【答案】C【詳解】由左盤的質量=右盤的質量+游碼的質量可知：砝碼質量=藥品質量+游碼的質量，所以藥品質量=砝碼質量-游碼質量，即實際稱得白糖的質量=6g-0.5g=5.5g。故選：C。12．某同學使用量筒量取液體時，視線仰視讀數為27mL，倒出一部分液體后視線平視讀數為14mL，則倒出的液體量（）A．大于13mL B．小于13mL C．等于13mL D．無法確定【答案】A【詳解】用量筒量取液體時，量筒要放平，讀數時視線應與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數比實際偏低，若俯視液面，讀數比實際偏大。該同學傾倒液體前仰視液面，其讀數會比實際偏小，那么實際體積應大于27mL；倒出一部分液體后平視讀數為14mL，實際體積等于14mL，則該同學實際傾倒的液體體積大于13mL。故選：A。13．下列實驗基本操作正確的是（）A．加熱液體 B．添加液體C．取用固體粉末 D．塞緊膠塞【答案】C【詳解】A.給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，圖中試管夾應夾在試管的中上部，圖中所示操作錯誤；B.向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中瓶口沒有緊挨、標簽沒有向著手心，圖中所示操作錯誤；C.取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作正確；D.把橡皮塞慢慢轉動著塞進試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進塞子，以免壓破試管，圖中所示操作錯誤。故選C。14．中國古代通過“絲綢之路”與其他國家、地區進行文化和技術交流。下列古代生產工藝不包含化學變化的是（）A．谷物釀酒 B．蠶絲織布 C．稻草造紙 D．瓷器燒制【答案】B【詳解】A.谷物釀酒過程中有新物質酒精生成，屬于化學變化，不符合題意；B.蠶絲織布過程中只是形狀發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，符合題意；C.稻草造紙過程中有新物質生成，屬于化學變化，不符合題意；D.瓷器燒制過程中有新物質生成，屬于化學變化，不符合題意。故選B。15．下列是一些物質的自我介紹，其中介紹自己化學性質的是A．銅塊--我是紫紅色的固體 B．金剛石--我在自然界硬度最大C．鐵釘--我會生銹 D．氮氣--我在常溫下是氣體【答案】C【詳解】A.紫紅色固體，描述的是銅的物理性質，故A錯誤；B.硬度大描述的是金剛石的物理性質，故B錯誤；C.鐵會生銹，有新物質生成，描述的是鐵的化學性質，故C正確；D.常溫下是氣體，描述的是氮氣的物理性質，故D錯誤。故選C。二、填空題(共36分，每空1分)16．化學是一門以實驗為基礎的學科，做化學實驗需要實驗儀器，我們必須認識儀器并學會正確使用儀器?，F有如下儀器：用儀器名稱回答：（1）用于吸取和滴加少量液體的是_____；（2）用于較大量液體的反應容器是_____；（3）收集和儲存少量氣體的是_____；（4）可以起固定支撐作用的儀器是_____；（5）可以用于轉移、引流的儀器是_____；（6）向酒精燈內添加酒精用到的儀器_____。【答案】（1）膠頭滴管（2）燒杯（3）集氣瓶（4）鐵架臺（5）玻璃棒（6）漏斗【詳解】（1）用于吸取和滴加少量液體的是膠頭滴管；（2）大量液體的反應容器，一般要選用燒杯來完成實驗；（3）收集和儲存少量氣體的是集氣瓶；（4）可以起固定支撐作用的儀器是鐵架臺；（5）可以用于轉移、引流的儀器是玻璃棒；（6）向酒精燈內添加酒精用到的儀器是漏斗。17．閱讀有關酒精的短文回答問題：酒精是一種①無色透明；②具有特殊氣味的液體；③易揮發；④能與水以任意比例互溶；⑤能溶解碘等物質；⑥易燃燒；⑦常做酒精燈和內燃機的燃料；⑧點燃酒精燈時，酒精在燈芯上汽化；⑨燃燒生成水和二氧化碳。根據上述文字可歸納出酒精的物理性質有（填序號，下同）_____；化學性質有_____。酒精發生的物理變化有_____；發生的化學變化有_____。用途有_____；【答案】①②③④⑤⑥⑧⑨⑦【詳解】由題意可知，酒精是無色透明；具有特殊氣味的液體；易揮發；能與水以任意比例互溶；能溶解碘等物質，沒有經過化學變化來表現，屬于物理性質；酒精易燃燒，經過了化學變化是化學性質；酒精常做酒精燈和內燃機的燃料屬于用途；點燃酒精燈時，酒精在燈芯上汽化，沒有新物質生成，屬于物理變化；酒精燃燒生成水和二氧化碳，有新物質生成，屬于化學變化。18．規范操作和認真細致的實驗習慣是有效開展化學實驗的關鍵。（1）試管是實驗室最常見的儀器，如圖所示，在不同的化學實驗中試管口的朝向不同．下列說法中正確的是_____（填序號）。A給試管中的液體加熱時，試管口朝向如圖①B向試管中加入塊狀固體時，試管口朝向先如圖②后如圖①C給試管中的固體加熱時，試管口朝向如圖④D用膠頭滴管向試管中滴加液體時，試管口朝向如圖③（2）根據圖2圖3，讀出液體的體積為_____mL，精鹽的質量為_____g．【答案】（1）BC（2）【詳解】(1)A.給試管中的液體加熱時，應使試管傾斜并與桌面成45°左右，錯誤；B.量向試管中加入塊狀固體時，可使試管平放，把藥品放在試管口，然后使試管慢慢直立起來，使藥品滑到試管底部，正確；C.給試管中的固體加熱時，試管口如果沒有略向下傾斜，則冷凝水倒流至試管底部，致使試管底部破裂，正確；D.用膠頭滴管向試管中滴加液體時，試管口應垂直向上，錯誤。(2)量筒讀數時，視線要與量筒內凹液面的最低處保持水平；藥品的質量為托盤上砝碼的質量與游碼示數之和。故圖示量筒內液體的體積為4.7mL，精鹽質量是13.2g。19．基本的實驗技能是學好化學的基石。(1)實驗藥品沒有具體說明取用量時，一般按最少量取用：液體取____________毫升，固體只需_________________即可。(2)使用量筒量取一定量的液體，讀數時視線應該與凹液面的_____________保持水平，再讀出液體的體積數。吸取和滴加少量液體用___________，使用它滴加液體時應位于容器______________。(3)連接玻璃管和膠皮管時，先將玻璃管口_________________，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。(4)用試管刷刷洗試管時，須_______________________試管刷，但用力不能過猛，以防損壞試管。【答案】（1）1～2mL蓋滿試管底部（2）最低處膠頭滴管正上方（3）用水潤濕（4）轉動或上下移動【詳解】(1)實驗藥品沒有具體說明取用量時，一般按最少量取用：液體取1～2mL，固體只需蓋滿試管底部即可。(2)使用量筒量取一定量的液體，讀數時視線應該與凹液面的最低處保持水平，再讀出液體的體積數。吸取和滴加少量液體用膠頭滴管，使用它滴加液體時應位于容器正上方。(3)連接玻璃管和膠皮管時，先將玻璃管口用水潤濕，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。(4)用試管刷刷洗試管時，須轉動或上下移動試管刷，但用力不能過猛，以防損壞試管。20．請將A物理變化、B化學變化、C化學性質、D物理性質填入適當的括號內。(1)用銅為主要原料鑄造靜海寺的警世鐘（____）(2)食物腐?。╛___）(3)紙張能燃燒（____）(4)氧氣沒有顏色，沒有味的氣體（____）(5)點蠟燭時，蠟油滴下，蠟燭越來越短（____）(6)鎂在空氣中燃燒（____）【答案】（1）A（2）B（3）C（4）D（5）A（6）B【詳解】(1)用銅為主要原料鑄造靜海寺的警世鐘，沒有產生新物質，屬于物理變化。(2)食物腐敗的過程有新物質生成，屬于化學變化。(3)紙張能燃燒是指其化學性質。(4)氧氣沒有顏色，沒有味的氣體是指其物理性質。(5)點蠟燭時，蠟油滴下，蠟燭越來越短，是描述的形態變化，屬于物理變化。(6)鎂在空氣中燃燒，生成新物質，屬于化學變化。21．(本題4分)某同學為研究動物的呼吸作用，用如圖所示的裝置進行實驗，實驗過程中將觀察到：澄清石灰水_______________，細玻璃管中的紅墨水_______________。這說明動物呼吸消耗_______________，呼出____________氣體。【答案】變渾濁左移氧氣二氧化碳【詳解】青蛙吸入了氧氣，放出了二氧化碳，故瓶中的二氧化碳的含量增加，澄清石灰水變渾濁。反應后瓶內氣體的體積減小，內壓降低，故細玻璃管中的紅墨水左移。該實驗說明動物呼吸消耗氧氣，放出二氧化碳。22．(本題5分)為了比較人體呼出的氣體和吸入的空氣中二氧化碳的含量是不同的，某化學活動小組的同學設計了如圖所示的裝置進行實驗．（1）首先，由_____________（填“A”或“B”）導管吸氣約20s，觀察到澄清的石灰水_____________（2）然后，由___________（填“A”或“B”）導管呼氣約20s，觀察到澄清的石灰水_____________（3）比較以上兩次實驗結果，該小組同學得出人體呼出的氣體中所含二氧化碳比吸入的空氣中所含二氧化碳含量_____________【答案】（1）A無明顯變化（2）B變渾濁（3）高【詳解】（1）空氣的中的二氧化碳因含量較少，不能使石灰水變渾濁。首先由導管A吸氣約20s，觀察到澄清的石灰水無明顯變化，說明空氣中二氧化碳的含量低；（2）要從導管中吹氣，可從B吹入，吹出的氣體中含有較多的二氧化碳，可使石灰水變渾濁。所以由導管B吹氣約20s，觀察到澄清的石灰水變渾濁，說明呼出的氣體中二氧化碳的含量高；（3）由（1）、（2）的實驗現象，可得出的結論是：人體呼出的氣體中所含二氧化碳比吸入的空氣中所含二氧化碳高。三、簡答題(共12分，每空1分)23．1807年，英國化學家戴維用通電分解法首先從蘇打中制得一種金屬，并將其命名為“鈉”。他對鈉做了如下實驗:用鑷子取出一小塊保存在煤油中的金屬鈉，用濾紙吸干它表面的煤油，再用小刀切取半粒黃豆大小的金屬鈉，切面呈銀白色，有金屬光澤，將其投入水中，它浮在水面上，與水發生劇烈反應，在水面上急速游動，發出“嘶嘶”聲，并立刻熔化成一個銀白色的小球，逐漸縮小，最后完全消失。根據以上內容，請回答下列問題:(1)物理性質:①___________，

②___________，

③___________，

④___________，

⑤___________，(2)化學性質:___________?！敬鸢浮浚?）不能溶解在煤油中硬度小呈銀白色，有金屬光澤密度大于煤油而小于水熔點低（2）金屬鈉能與水發生劇烈反應（3）水【詳解】（1）物理性質包括顏色、狀態、氣味、熔點、沸點、硬度、密度、溶解性等。故物理性質有白色、密度比水小，固體、無味、硬度小，熔點低；（2）金屬鈉與水發生劇烈反應，并在水面上急速游動，發出“嘶嘶”聲，說明有氣體物質生成，屬于化學變化，體現化學性質；24．指出下列操作導致的后果。（1）把塊狀固體藥品直接丟入試管底部，后果是。（2）傾倒液體時，標簽沒對著手心，后果是。（3）使用膠頭滴管后，未經清洗就吸取別的試劑，后果是。（4）用燃著的酒精燈點燃另一只酒精燈，后果是。（5）加熱液體時，試管口朝著有人的方向，后果是。【答案】（1）打破試管（2）腐蝕標簽（3）污染別的試劑（4）發生火災（5）液體沸騰噴出傷人【詳解】(1)取用塊狀固體時，先將試管橫放，用鑷子把固體放在試管口，再讓試管慢慢地豎起來；(2)傾倒液體時，標簽沒對著手心，后果是腐蝕標簽；(3)使用膠頭滴管后，未經清洗就吸取別的試劑，后果是污染別的試劑；(4)點燃酒精燈時，應用火柴點燃，用燃著的酒精燈點燃另一只酒精燈，后果是發生火災。四、實驗題(共7分，每空1分)25．同學們都點過生日蠟燭，蠟燭點燃后，發出明亮的火焰。某化學興趣小組的同學進行了下圖所示的系列實驗。（1）①如圖A所示，點燃一支蠟燭，看到的主要現象有________(填字母序號)。a．發出黃色火焰b．熔化的蠟燭順著蠟燭流下c．發光、放熱d．產生淡淡的黑煙e．火焰分層②將一根木條迅速插入蠟燭火焰中，片刻后取出，觀察到木條表面出現了如圖B所示的圓弧狀黑斑，說明蠟燭火焰的________溫度最高。（2）①如圖C所示，取一個冷的白瓷片放置在火焰上方片刻后取出，觀察，有黑色小顆粒產生，冷卻后觸摸有滑膩感，此顆粒是炭黑。②如圖D所示，將干冷的小燒杯罩在火焰上方，發現燒杯壁有________出現，說明蠟燭燃燒的生成物中含有__________。（3）如圖E所示，在火焰正上方罩一個漏斗，用一根燃著的火柴接近漏斗截口處，觀察到火柴_________，將產生的氣體導出并通入澄清石灰水，振蕩，石灰水_________。（4）根據以上實驗及現象判斷，蠟燭燃燒的生成物中一定含有的物質是_________?！敬鸢浮浚?）abcde外焰（2）水霧水（3）熄滅二氧化碳（4）水和二氧化碳【詳解】（1）蠟燭燃燒可觀察到的現象是發出黃色火焰，先融化后燃燒，發光、發熱，有淡淡的黑煙，火焰并分層；火焰分為：外焰、內焰和焰心三層，將一根木條迅速插入蠟燭火焰中，片刻后取出，外焰部分先碳化，說明外焰溫度最高；（2）取一個冷的白瓷片放置在火焰上方片刻后取出，觀察，有黑色小顆粒產生，冷卻后觸摸有滑膩感，可判斷黑色物質是炭黑；將干冷的小燒杯罩在火焰上方，發現燒杯壁有小水珠出現，說明蠟燭燃燒的生成物中含有水；（3）在火焰正上方罩一個漏斗，用一根燃著的火柴接近漏斗截口處，觀察到火柴熄滅，說明燃燒產生了不支持燃燒的氣體，將產生的氣體導出并通入澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁，說明燃燒生成了二氧化碳氣體；（4）根據實驗現象可判斷，蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水。五、科學探究題(共16分，每空1分)26．下面是某學習小組針對科學探究提出的幾個問題，請將下列所給的基本環節補充完整。①“呼出的氣體是什么？”屬于科學探究中的__________環節；②“呼出的氣體中一定含有二氧化碳”屬于科學探究中的__________環節；③“呼出的氣體中可能含有二氧化碳”屬于科學探究中的_____________環節；④“將呼出的氣體通入澄清石灰水中，發現澄清石灰水變渾濁”屬于科學探究中的_________環節；⑤“可以用澄清石灰水檢驗二氧化碳”，屬于科學探究中的_____________環節；⑥“這個實驗既簡單，現象又明顯”，這句話屬于科學探究中的_____________環節；上述各環節的正確順序是___________（填上述序號）【答案】提出問題得出結論猜想與假設收集證據（或進行試驗）設計實驗反思與評價①③⑤④②⑥【詳解】①“呼出的氣體是什么？”提出疑問，屬于提出問題環節。故填：提出問題。②“呼出的氣體中一定含有二氧化碳”，“一定”語氣肯定，信心十足，有證據得出肯定答案，屬于得出結論環節。故填：得出結論。③“呼出的氣體中可能含有二氧化碳”，“可能”猜想的語氣，屬于猜想與假設環節。故填：猜想與假設。④“將呼出的氣體通入澄清石灰水中，發現澄清石灰水變渾濁”屬于動手實驗環節，同時可以看到相應的現象也是在收集證據。故填：收集證據（或進行試驗）。⑤“可以用澄清石灰水檢驗二氧化碳”，還沒做，想著可以用什么方法做，屬于設計方案環節。故填：設計實驗。⑥“這個實驗既簡單，現象又明顯”，回頭看實驗，對整個實驗進行反思，這句話屬于反思評價實驗。