貴州省六盤水二十中學2024屆中考五模歷史試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．依據邏輯進行推理，劃線部分應該是A．辛亥革命 B．中國共產黨的誕生 C．工農紅軍長征 D．抗日戰爭2．“這場持續了約三十五年的運動，是一種浮于表面的近代化嘗試；它只采納了西方文明中那些具有直接實用價值的東西。而另一些更為可取的方面……卻完全被忽視了。”材料所述的“運動”指的是A．洋務運動 B．太平天國運動C．維新變法運動 D．新文化運動3．下列太平天國的史實按順序排列正確的是①金田起義②永安封王③天京事變④天京陷落A．①②③④B．①④②③C．①③②④D．②①③④4．1992年以來，歐盟、日本、中國、俄羅斯等一些具備較強綜合實力的國家聯盟或國家，與美國一道，在國際和地區事務中發揮著重要作用。這反映出（）A．美國的國際地位下降B．世界格局朝著多極化方向發展C．不利于世界和平的發展D．和平與發展是當今時代的主題5．五四運動中青年學生高喊：“外爭國權，內懲國賊”、“誓死力爭，還我青島”、“廢除二十一條”等口號，上述口號所體現出的五四精神主要是A．愛國 B．進步 C．民主 D．科學6．大工業創造了現代化的世界市場，首次開創了世界歷史，因為它使每個文明國家以及這些國家中每一個人的需要的滿足都依賴于整個世界，因為它消滅了以往自然形成的各國的孤立狀態。”這段話的作者認為A．大工業不利于世界市場的形成B．世界各國的孤立有利于大工業發展C．世界市場的形成阻礙了歷史的進步D．工業革命促進了整體世界的形成7．學習歷史，必須分清哪些是史實，哪些是觀點。下列各項中屬于觀點的是A．1929－1933年經濟危機B．蘇俄新經濟政策C．和平與發展是當今世界的兩大主題D．東歐劇變8．《左傳》載：“其懷柔天下也，憂俱有外侮。捍御外侮者，莫如親親，故以周親屏周”。材料涉及的制度是（）A．禪讓制 B．世襲制 C．分封制 D．郡縣制9．總書記在一帶一路國際合作高峰論壇開幕式上的演講中提到古絲綢之路，古絲綢之路跨越的兩河流域誕生了（）A．印度文明 B．希臘文明C．古巴比倫文明 D．埃及文明10．2019年12月20日：是澳門回歸暨澳門特別行政區成立20周年的日子，這20年是澳門繁榮，穩定發展的20年。對澳門平穩過渡、順利回歸起關鍵作用的是（）A．“一國兩制”，高度自治 B．多黨合作、政治協商制度C．“求同存異”方針的倡導 D．民族區域自治政策的實施11．我們國家在推行改革開放的過程中，實施推進的先后次序是：①農村改革②城市改革③邁出對外開放的腳步A．①②③ B．②①③ C．③①② D．①③②12．20世紀80年代以來，國際形勢發生了重大變化：東歐劇變，蘇聯解體，兩極格局瓦解，……歐盟成立，俄羅斯走出低谷，“東方巨龍”騰飛。這反映了：A．經濟全球化區域化趨勢加速發展B．美國主導的單極格局形成C．國際政治經濟新秩序建立D．政治多極化趨勢的發展二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．（前事不忘，后事之師）歷史往往有驚人的相似，如秦朝和隋朝，漢朝和唐朝。請結合所學知識，回答下列關于這四個朝代的問題：（1）秦朝和隋朝都結束了之前長期分裂局面而完成了大一統。為鞏固統一局面，都制定了對后世影響深遠的制度，請你分別列舉其影響深遠的制度一例。（2）秦朝和隋朝都是暴政而亡的短命王朝，但它們滅亡的教訓都對后世王朝產生了積極影響，促使漢唐統治者調整統治政策，為漢唐保持長治久安奠定了基礎。請你分別列舉漢朝和唐朝初期的統治者吸取前朝教訓而采取的統治政策或措施各一例。（3）漢朝和唐朝是我國歷史上兩個傳世久遠的國家，是公認的中國最強盛的時代之一。請你列舉兩個王朝的盛世局面一例14．閱讀下列材料，回答問題和平與發展成為當今時代的主題。反對戰爭、維護和平、謀求發展已成為世界人民共同的心聲。根據所學知識回答下列問題。寫出發生在20世紀的兩次全球性戰爭名稱。二戰之后那場沒有硝煙的戰爭叫什么？它的主要表現有哪些？舉出當今維護世界和平，謀求共同發展的兩個國際或區域性組織。面對當前錯綜復雜的國際形勢，你認為中國該如何應對？15．請根據如圖圖片反映的歷史信息，并結合所學知識，寫一篇80﹣120字的小短文。說一說19世紀三四十年代開始，無產階級是怎樣反對資產階級的統治的。（要求：題目自擬，史實正確，語句通順，表述完整，體現圖片內容之間的聯系性）

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1、B【解析】

依據所學，辛亥革命發生在新文化運動之前，故A項錯誤；五四運動傳播馬克思主義為中共成立奠定思想基礎，民族資本主義經濟發展促進民族資產階級以及工人階級社大，對中共成立定階級基礎，故B項正確；工農紅軍長征是在1934年，時間不符，故C項錯誤；抗日戰爭是在1937～1945年，時間也不符，故D項錯誤。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。2、A【解析】

依據題干中“三十五年”是關鍵詞。第二次鴉片戰爭后，清朝內外交困。統治集團內部一些較為開明的官員主張學習西方先進生產技術，強兵富國，擺脫困境，維護清朝統治。這些官員被稱為“洋務派”。19世紀60至90年代，他們掀起一場“師夷長技”的洋務運動。洋務運動只是簡單學習西方科學技術，而忽視了制度、文化層面。甲午中日戰爭中，北洋海軍全軍覆沒，標志著持續了約35年的洋務運動的破產。A項符合題意；太平天國運動從1851——1864年，只持續了十幾年，B項不合題意；維新變法又稱百日維新，從1898年6月11日到9月21日，共持續了103天，C項不合題意；新文化運動是從1915年開始的，到1919年五四運動，D項不合題意。由此可知BCD三項不合題意，故選擇A。3、A【解析】

依據所學知識可知鴉片戰爭后，清朝國內階級矛盾空前激化，農民起義風起云涌。1851年，洪秀全發動了金田起義，并建立了太平天國政權；1851年9月太平軍攻克廣西永安后，相繼建立各項制度，史稱永安建制，太平天國初具建國規模；1853年，太平天國定都天京，頒布了《天朝田畝制度》；1856年，太平天國軍事上達到了全盛時期；領導集團內部矛盾激化引發的天京事變大傷了太平天國的元氣，太平天國由盛轉衰；1864年，太平天國運動失敗。太平天國的史實按順序排列正確的是①②③④。故選A。4、B【解析】

根據“1992年以來，歐盟、日本、中國、俄羅斯等一些具備較強綜合實力的國家聯盟或國家，與美國一道，在國際和地區事務中發揮著重要作用?！边@反映出世界格局朝著多極化方向發展。20世紀八十年代末九十年代初由于東歐劇變、蘇聯解體，兩極格局結束，美蘇對立的兩極格局不復存在了，世界暫時形成了“一超多強”的局面，世界政治格局朝著多極化方向發展，但是一個新的相對穩定的世界格局至今還沒有定型。B符合題意，美國是唯一的超級大國，美國的國際地位沒有下降，A不符合題意；世界暫時形成了“一超多強”的局面，世界政治格局朝著多極化方向發展，有利于世界和平發展，C不符合題意；題干沒有體現和平與發展是當今時代的主題，D不符合題意。所以B符合題意，ACD不符合題意。故選B。5、A【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，五四運動是中國舊民主主義革命的結束和新民主主義革命的開端，中國革命從此進入一個新的歷史時期。“外爭主權，內除國賊”“誓死力爭，還我青島”“廢除二十一條”等口號體現出的核心精神是愛國。所以答案選A考點：人教版新課標八年級歷史上冊?新民主主義革命的興起?五四愛國運動和中國共產黨的成立。6、D【解析】

依據題文“大工業創造了現代化的世界市場，首次開創了世界歷史”“消滅了…各國的孤立狀態”，結合所學可知，工業革命促進了整體世界的形成，故D項符合題意；ABC項敘述的觀點不正確，也不符合題意應排除；所以本題應選D。7、C【解析】

依據所學，史實就是歷史事實，也就是發生過的歷史行為；觀點是通過對歷史史實的分析而得到的歷史結論或看法。結合課本所學，江澤民在中國共產黨第十五詞全國代表大會上報告指出：和平與發展已成為當今時代的主題，世界格局正在走向多極化，爭取較長時間的國際和平環境。C項是觀點，符合題意；1929——1933年的經濟危機，首先從美國發生，進而蔓延資本主義世界，給資本主義世界沉重打擊。A項不合題意；為恢復發展國民經濟，1921年蘇俄實行新經濟政策。B項不合題意；1989年下半起東歐社會主義國家發生劇變。D項不合題意。由此可知ABD三項不合題意，故選擇C。8、C【解析】

根據所學知識可知，《左傳》載：“其懷柔天下也，憂俱有外侮。捍御外侮者，莫如親親，故以周親屏周?！辈牧仙婕暗闹贫仁欠址庵啤Ｎ髦艹跗?，為鞏固周朝的統治，西周實行分封制，周天子根據血緣關系遠近和功勞大小，把某地的土地和臣民授予宗親和功臣，封他們為諸侯，建立諸侯國，稱為“授民授疆土”。諸侯有權管理封地內的居民，有權將自己的封地以及居民分封給自己的親族。受封的諸侯必須服從周天子的命令，向天子交納貢品，定期進行朝貢述職，還必須隨時準備率領自己的武士和軍隊，接受周天子的調遣，保衛周王。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。9、C【解析】

依據所學可知，古絲綢之路跨越的兩河流域誕生了古巴比倫文明。亞洲西部的幼發拉底河與底格里斯河并行奔流，被稱為兩河流域，因形似一輪彎月，土地肥沃，有“新月沃地”之稱。公元前3500年以后，蘇美爾人在兩河流域南部建立起很多奴隸制小國。公元前18世紀，古巴比倫國王漢謨拉比統一了兩河流域，建立起中央集權的奴隸制國家。為了維護奴隸主的利益，漢謨拉比制定了一部法典，史稱《漢謨拉比法典》，它是世界上現存的古代第一部比較完備的成文法典，故C符合題意；印度文明、希臘文明、埃及文明與題干無關，故ABD不合題意。故此題選C。10、A【解析】

依據所學可知，為了完成祖國統一大業，1984年，鄧小平正式提出用“一國兩制”解決香港和澳門問題。在祖國統一的前提下，國家的主體堅持社會主義制度，同時在、香港、澳門保持原有的資本主義制度和生活方式長期不變。在一國兩制方針的指引下，1999年澳門回歸祖國，故A符合題意；多黨合作、政治協商制度、民族區域自治政策與題干無關，故BD選項排除；1955年在萬隆會議上，周恩來提出“求同存異”方針，故C選項排除。故選A。11、D【解析】

中共十一屆三中全會后，黨和政府實行改革開放政策。改革從農村開始，1978年，安徽鳳陽小崗村實行分田包產到戶，自負盈虧的家庭聯產承包責任制。改革在農村取得成功，為繼續深化改革打下基礎，改革的浪潮從農村涌向城市。1984年，中共十二屆三中全會通過了《中共中央關于經濟體制改革的決定》，要求加快以城市為重點的經濟體制改革的步伐。中共十一屆三中全會后，中國邁出對外開放的腳步。1980年，中央決定在廣東、福建兩省興辦深圳、珠海、汕頭、廈門4個經濟特區。①③②順序正確，故D符合題意；排除ABC。故選D。12、D【解析】

依據所學知識可知，東歐劇變，蘇聯解體，兩極格局瓦解，……歐盟成立，俄羅斯走出低谷，“東方巨龍”騰飛體現了兩極格局結束，世界朝著多極化方向發展，D項符合題意；ABC三項不符合題意；故選D。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、（1）秦朝：中央集權制度或皇帝制度或郡縣制（任意一個即可）隋朝：科舉制或三省六部制（任意一個即可）（2）漢朝吸取秦朝教訓采取的措施：休養生息政策、或注重發展農業生產、或輕徭薄賦、或提倡勤儉治國、或重視“以德化民”，廢除嚴刑峻法等符合題意和漢初史實的任意一點措施即可，答漢武帝鞏固大一統的措施不能得分。唐朝吸取隋朝滅亡的教訓采取的措施：唐太宗虛心納諫或知人善任或減省刑罰或減輕人民的勞役負擔或鼓勵發展農業生產等任意一點符合題意和史實的即可。（3）漢朝的盛世局面：文景之治、漢武帝大一統、光武中興。任舉一例即可唐朝的盛世局面：貞觀之治、開元盛世。任舉一例即可【解析】

（1）根據所學知識可知，，秦朝結束了春秋戰國長達500多年的分裂局面，隋朝結束了魏晉南北朝長達300多年的分裂局面，二者都實現了全國統一；秦朝創立了專制主義中央集權制度和郡縣制，隋朝確立了科舉制和三省六部制等。（2）根據所學知識可知，西漢初年統治者吸取秦亡教訓，減輕農民的賦稅徭役、兵役和賦稅負擔，注重農業生產發展。文帝和景帝獎勵努力耕作的農民勸誡百官關心農桑，提倡節儉，并以身作則，重視“以德化民”，廢除嚴刑峻法等。唐朝前期，唐太宗從隋末農民戰爭中認識到人民群眾力量的偉大，因此他吸取隋亡教訓，實行輕徭薄賦發展生產的政策，同時注意任用賢才，虛心納諫。減省刑罰、減輕人民的勞役負擔、鼓勵發展農業生產等因此，貞觀年間，人民生活安定，社會經濟出現繁榮景象，同時政治比較清明，國力逐步加強，歷史上稱之為“貞觀之治”。（3）根據所學知識可知，漢朝文景時期，社會比較安定，百姓富裕，社會比較安定，國家的糧倉豐滿，歷史上稱這一時期的統治為“文景之治”。漢武帝在文景之治的基礎上，采取一系列措施，使得西漢出現了大一統局面，東漢光武帝末年，社會安定，經濟狀況明顯好轉，史稱這個時期的統治為“光武中興”。唐朝貞觀年間，人民生活安定，社會經濟出現繁榮景象，同時政治比較清明，國力逐步加強，歷史上稱之為“貞觀之治”。唐玄宗統治前期，任用姚崇等為相，勵精圖治，出現政局穩定，經濟發展，出現盛世局面“開元盛世”局面。14、（1）第一次世界大戰第二次世界大戰（2）冷戰略（3）聯合國、歐洲聯盟(歐盟)、世界貿易組織(WTO)等。(答出以上兩個要點即可給2分，其他答案符合題意也可給分)（4）抓住機遇，順應時代發展潮流；制定防范風險的有效政策；進一步擴大開放，積極參與國際問競爭、交流與合作，促進共同發展；反對霸權主義和強權政治、反對恐怖主義；遠離戰爭，珍愛和平；引進國外的投資和技術，學習先進的經濟管理經驗，促進經濟高速發展。(答出以上要點之二即可，其他觀點符合題意也可給2分)【解析】試題分析：（1）本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，發生在20世紀的兩次全球性戰爭名稱是；第一次世界大戰、第二次世界大戰；第一次世界大戰是在19世紀末20世紀初，資本主義國家向其終極階段，即帝國主義過渡時產生的廣泛的不可調和矛盾、亞洲，非洲，拉丁美洲殖民地和半殖民地基本上被列強瓜分完畢，新舊殖民主義矛盾激化、各帝國主義經濟發展不平衡，秩序劃分不對等的背景下，為重新瓜分世界和爭奪全球霸權而爆發的一場世界級帝國主義戰爭。第二次世界大戰是1939年9月1日—1945年9月2日，以德國、意大利、日本法西斯等軸心國(及保加利亞、匈牙利、羅馬尼亞等國）為一方，以反法西斯同盟和全世界反法西斯力量為另一方進行的第二次全球規模的戰爭。（2）本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，二戰之后那場沒有硝煙的戰爭叫冷戰；冷戰是指1947年至1991年之間，美國、北約為主的資本主義陣營，與蘇聯、華約為主的社會主義陣營之間的政治、經濟、軍事斗爭。它的主要表現有：1，揭開冷戰序幕標志:丘吉爾發表"鐵幕演說"2，政治方面："杜魯門主義"（1947）全球擴張，全面冷戰（宣言書）3，經濟方面："馬歇爾計劃"（1947）資本主義穩定歐洲，控制歐洲4，軍事方面：北約集團成立（1949）與“華約”對峙，造成世界不安寧，勢均力敵，不敢輕易動武在美蘇冷戰政策下，世界上局部沖突與戰爭也不少，如20世紀五六十年代的朝鮮戰爭和越南戰爭。（3）本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，當今維護世界和平，謀求共同發展的兩個國際或區域性組織是：聯合國、世界貿易組織；聯合國（是第二次世界大戰后成立的國際組織，是一個由主權國家組成的國際組織。1945年10月24日，在美國舊金山簽訂生效的《聯合國憲章》，標志著聯合國正式成立。聯合國致力于促進各國在國際法、國際安全、經濟發展、社會進步、人權及實現世界和平方面的合作。聯合國現在共有193個成員國，總部設立在美國紐約。中國是聯合國創始成員國之一。（4）本題主要考