——2019年福建中考語文專題復(fù)習(xí)一、閱讀下面的文字，完成1～5題。（22分）泥土，最美的平凡珍寶徐立新①泥土是鄉(xiāng)間最常見的，處處都是。由于普通至極，所以無人在意，可父親卻視它為珍寶。②春天，在下籽播秧的前幾日，父親便會去塘里取泥土，塘泥在混有家禽糞便的水底漚了很久，又軟又爛，肥力又大，是最好的自然肥料。放干水后，父親將它一鍬鍬地鏟撈起來，然后撒到秧田里，做成“秧床”，稻籽躺進(jìn)去便可孕育秧苗了。③那些沉浸了許久的塘泥，又黑又臟，還很臭，讓人避之不及，可父親卻愿滿心歡喜地與它們“親密接觸”。天晴時，他還會脫了膠鞋，赤腳踩到上面，表情舒坦地說：“多肥的塘泥，今年的苗定能長得壯！”④果然，壯實的秧苗很快便爭先恐后地從肥沃的秧床里冒了出來，在和煦的春風(fēng)中愉快地“搖頭擺腰”，父親得意地注視著它們。他知道，塘泥是不會辜負(fù)他的辛苦付出的，它會送來一個豐收之年，一家人的吃飯問題解決了，多出來的還能賣錢，補貼家用。⑤除了種稻外，父親還要種其他作物。小麥、馬鈴薯、山芋……都要分時節(jié)地種在地里，種的多了，地里的養(yǎng)分便會不夠，必須得施肥。父親不肯施入磷肥等化學(xué)合成肥料，說那樣會污染土壤，種出來的東西也不健康，更不好吃，他要施自己制作出來的“土肥泥”。先將一塊塊草皮鏟起來，翻曬至干，然后混入枯枝、松針、干牛糞、稻殼和許多黑泥，堆成溝條狀，好留出一些能讓空氣進(jìn)入其中的縫隙，接著點燃，讓枯枝等在黑泥中悶燒一周左右，悶燒出來的便是烏溜溜的環(huán)保有機土肥泥。⑥那些土肥泥，同樣也不會辜負(fù)父親，它會讓父親收獲一筐又一筐的農(nóng)產(chǎn)品，父親一次次地將它們拿去賣掉，湊足了我十多年的上學(xué)費用。后來，他還隔三差五地將它們帶給城里的我，讓我一年四季都能品嘗到家鄉(xiāng)的味道……⑦父親不愿來城里住，勸說多次都無果，我怕他年歲越來越大，整日在田地里忙碌，容易意外摔倒。可他卻說，房前屋后，田間地頭，哪里的泥土，我不熟悉？哪里凹，哪里凸，我比誰都清楚，怎么可能被它絆倒呢！被勸急了，他才說出實情：“城里有泥土種田耕地嗎？到處都是水泥地，我心慌！”⑧我在鎮(zhèn)上給他買了一套房子，可他不愿意去住，依然住在幾十年前的老磚瓦房里。⑨我記得很清楚，那老房子的墻磚，都是父親自己用泥土燒制出來的。他將從山上挖運回來的黃泥，摻水?dāng)嚢韬螅磸?fù)踩揉，直至它非常有勁道，接著將它送進(jìn)磚模子里，一塊塊脫出來后碼在太陽底下曬干，然后再送進(jìn)窯洞里燒制，最后出來的便是一塊塊紅彤彤，結(jié)結(jié)實實的墻磚。此外，父親還用黃泥制胚，燒制過家用的陶罐、碗碟。雖然做這些事很辛苦，極其費時又費力，可父親卻絲毫不在意。⑩父親說，每一塊替他遮風(fēng)擋雨的墻磚，每一個盛飯儲水的碗罐都是他的老伙伴，雖然很土，卻能讓他無比的心安。?父親還告誡我，別瞧不起泥土，在這個世上，只有垂死的人，沒有垂死的泥土。再貧瘠，再不肥的泥土，只要對它費點氣力，都會讓它變得有用起來。“有人說爛泥扶不上墻，那是他根本不了解它，將其用錯了地方，爛泥的作用可大著呢！”他說，“我一輩子也離不開泥土。”?泥土給了鄉(xiāng)村生命，更給了農(nóng)人們無限的希望和信心。我覺得它像極了父親，像極了如父親一般的故鄉(xiāng)農(nóng)人，他們?nèi)缒嗤烈话悖|(zhì)樸、其貌不揚、平凡無奇，一生都在默默地、不計報酬地將體內(nèi)滿含肥力的“養(yǎng)分”，供給兒女和社會。他們和泥土一樣，是故鄉(xiāng)永恒的胎記，是世間最美的平凡珍寶，令人終生仰視！1.下列對文章的理解和分析不正確的一項是（3分）（）A.本文以“泥土，最美的平凡珍寶”為標(biāo)題，運用比喻的修辭，在對比中揭示文章主旨。B.文章寫父親把泥土視為珍寶，贊美父親具有如泥土般質(zhì)樸善良、默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)。C.第⑤段通過對父親“鏟”“翻”等一系列動作的描寫，準(zhǔn)確具體地描繪出父親制作“土肥泥”的過程。D.父親覺得城里到處都是水泥地，沒有泥土種田耕地，空氣不新鮮，所以不愿到城里居住，體現(xiàn)了老年父親對故鄉(xiāng)的熱愛。2.通讀全文，請用自己的話概括出“父親”把泥土視為珍寶的具體表現(xiàn)。(4分)3.閱讀文中畫線的句子，按要求回答問題。(6分)(1)果然，壯實的秧苗很快便爭先恐后地從肥沃的秧床里冒了出來，在和煦的春風(fēng)中愉快地“搖頭擺腰”，父親得意地注視著它們。(結(jié)合加點詞語品析這個句子。)(2)房前屋后，田間地頭，哪里的泥土，我不熟悉？哪里凹，哪里凸，我比誰都清楚，怎么可能被它絆倒呢！(三個“哪里”在表達(dá)上有什么作用？)4.文章第?段運用了哪些表達(dá)方式？在文中有何作用？（5分）5.為什么說故鄉(xiāng)農(nóng)人“和泥土一樣，是故鄉(xiāng)永恒的胎記，是世間最美的平凡珍寶，令人終生仰視”？請簡要分析。(4分)二、閱讀下面的文字，完成1～5題。（22分）銹刻在土地上的家風(fēng)①如果生活是一本書，那么爺爺一定是一位偉大的詩人，簡單而深情。②爺爺一輩子都沒有走出這個離縣城五公里的村莊。按說離縣城這么近，村莊應(yīng)該很開放。但是土墻，茅草，固執(zhí)的觀念，讓它保留著古老的模樣。爺爺一生都在這個小村莊里遙望與幻想。③我出生的那一年，爺爺81歲。但是他還像壯勞力一樣侍弄著40多畝地，耕種、除草、收獲……動作慢了，但是進(jìn)度一點也不輸別人。伯父和父親勸他讓別人種一些，他總是不愿意。“人就和工具一樣，越用越好用，不用就會生銹的，我還能干得動。”實在沒有辦法，父親瞞著爺爺去找別人種，那時候，還要交公糧，所以給人總要揀好的。爺爺知道后，很是著急，但也沒有辦法。等父親外出打工后，爺爺又和人家好說歹說，將地要了回來。在我記憶里，爺爺是沒有睡過懶覺的。有一次我說出這個感覺后，隔壁二大爺說，我都沒有見過他睡懶覺。那一年，二大爺75歲。④對于農(nóng)民來說，土地上的事情總是忙不完的。土地是農(nóng)民的命根子，所有的喜怒哀樂，吃喝拉撒都是圍繞著土地的。爺爺總是一如既往，他的所有希望和憧憬都給了這塊土地，我一直不理解，那些熬人的單一顏色，那熾烈的陽光有什么吸引力？⑤春天萬物叢生，農(nóng)民們也在翻新土地，準(zhǔn)備養(yǎng)種。這一年由于我生病打亂了爺爺?shù)摹皯?zhàn)略部署”。別人家的地都翻新了，只有我們家的地，還是冬天時候的樣子，有一些小草探頭探腦地升了起來。胖嬸來我家的時候，我已經(jīng)活蹦亂跳了。胖嬸說，黃八斤翻地的時候，將地界的位置挪動了，估計占出來二分。黃土地上的五谷雜糧塑造了人的淳樸，但是也滋生著奸猾與貪婪，總有一些人愿意用一些不為人所齒的手段。我們本想著爺爺會發(fā)火，但是爺爺沒有吭聲。奶奶和胖嬸已經(jīng)義憤填膺了。爺爺反而勸說，沒關(guān)系，黃八斤家人多，占一點就占一點吧，都是鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，找個合適的機會說一聲，明年再弄回來就得了。⑥這件事情本應(yīng)該結(jié)束了。但是胖嬸卻不肯善罷甘休，到處散播爺爺說的這些話。爺爺在村里算是年長之人，就有人要打抱不平，都被爺爺勸回去了。只是到了收割的時候，黃八斤在一天天將黑的時候來叫門，我早早就聽見了，將拴著的“元寶”放開，我對元寶耳語，進(jìn)來的話就咬他。當(dāng)然，最后“元寶”在爺爺?shù)挠?xùn)斥中敗下陣來。黃八斤肩上扛著一口袋谷子。⑦“你這是作甚？”⑧“叔，我是被土坷垃扎了腦殼了，這是我占得那二分的收成，我一顆也沒貪得。”⑨“這你拿回去，這事已經(jīng)被風(fēng)吹干了，你還記得這，這些你拿回去，你日月緊。”⑩爺爺?shù)脑捄苌伲簿吐牪坏剿f東家長西家短，得空的時候，他寧愿逗我和三哥玩。但爺爺也有很嚴(yán)厲的時候。有一次，我倆玩彈弓不小心打碎了小順風(fēng)家的玻璃。本打算悄悄地溜走，卻被小順風(fēng)發(fā)現(xiàn)了，小報告就像風(fēng)一樣，一下擴(kuò)散開來。他媽媽帶著小順風(fēng)找到我們家。爺爺讓我倆說當(dāng)時的情況，我倆支支吾吾，誰也不愿意說。這一次我們幸運地品嘗了爺爺拐杖的滋味。從那次以后，我們再不小心打碎了別人家的東西，就不敢隱藏了，盡量是主動地去承認(rèn)錯誤。奶奶的數(shù)落是免不了的，爺爺卻從來都是投來贊賞的目光。?爺爺完成自己這部著作的時候，我18歲。那一年我正備戰(zhàn)高考，很少回家，得知爺爺去世的消息，是我一模考試以后，我正在糾結(jié)一道數(shù)學(xué)題的答案是否正確。明明是自己做的，卻將步驟忘記得一干二凈。這一個消息，直接讓我的腦容量清零，一片空白。?爺爺一生都是在這個小村莊里度過的。窯洞幾間，薄田幾畝，沒有人生的輝煌，沒有家財萬貫。當(dāng)這一幕幕的情景猶如電影般在我眼前過的時候。我這個18歲的少年明白了，就是這個平凡的老人告訴我：做人要勤奮、要和善，要勇于承擔(dān)。?如果要為爺爺這本書擬一個書名的話，我認(rèn)為是：一個好人。或許這可以成為我們家不變的家風(fēng)。1.下列對文章的理解和分析不正確的一項是（3分）（）A.選文第④段是過渡段，交代了爺爺與土地的關(guān)系，為下文發(fā)生占地事件做鋪墊。B.選文第?段畫線語句運用比喻手法，委婉地暗示了爺爺已經(jīng)去世的事實。C.選文中對胖嫂這個人物的語言描寫，主要是為了表現(xiàn)其愛管閑事的性格特點。D.選文在刻畫爺爺形象時，采用了正側(cè)面結(jié)合的手法，寫出了爺爺?shù)那趧凇⒑蜕啤?.閱讀選文，梳理故事情節(jié)，完成下列表格。（3分）具體事件爺爺?shù)淖龇ǜ赣H背著爺爺把土地分給別人種（1）黃八斤耕地時多占了爺爺?shù)亩滞恋兀?）（3）用拐棍嚴(yán)厲地懲罰了我和三個3.閱讀文中畫線的句子，按要求回答問題。(6分)（1）別人家的地都翻新了，只有我們家的地，還是冬天時候的樣子，有一些小草探頭探腦地升了起來。（從修辭角度賞析）（2）我早早就聽見了，將拴著的“元寶”放開，我對元寶耳語，進(jìn)來的話就咬他。當(dāng)然，最后“元寶”在爺爺?shù)挠?xùn)斥中敗下陣來。（從描寫角度賞析）4.從選文第⑩段可以看出爺爺具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？（4分）5.“我”為什么把爺爺這本書命名為“一個好人”？（6分）三、閱讀下面的文字，完成1～5題。（22分）帶雨斜開扁豆花周志堅①剛下過一場雨，天一下子涼爽了起來，漫步小道，驀地，我看見了一架扁豆花。②扁豆栽在一戶人家的院墻邊。它們纏纏繞繞地長，你中有我，我中有你。順了院墻，爬；順了院墻邊的樹，爬；順了樹枝，爬，又爬上半空中的電線上去了。電線連著路南和路北的人家，一條人行甬道的上空，就這樣被扁豆們，很是詩意地搭起了一個綠篷子，上有花朵，綴著水珠，晶瑩剔透地一小撮一小撮地開著。③自始，我開始注視著這架扁豆花。秋漸深，別的花且開且落，扁豆花卻且落且開。紫色的小花瓣，像蝶翅，在秋風(fēng)里起舞蹁躚，歡欣鼓舞。花落，結(jié)英，扁豆成型。鄰居家四歲的小孩，說出的話最為生動，他說那是綠月亮。看著，還真像，是一彎一彎鑲了紫色邊的綠月亮。我走過時，稍稍一抬手，就會夠著路旁的那些綠月亮。鄰居家那個小小孩嚷嚷著要摘，我抱起他，他一揚手，摘了一瓣，“我摘到綠月亮了。”他高興地喊著，真是童心可愛。④這里的扁豆，無人采摘，一任它掛著。扁豆的主人大概是把它當(dāng)風(fēng)景看的。于扁豆，是福了，它可以不受打擾地自由生長，花開花落。想著若把它摘了切成碎片，清炒一下，放點蒜苗紅辣椒之類，味道會很鮮美。從前，鄉(xiāng)村人家不把它當(dāng)稀奇，煮飯時，想起扁豆來，跑出屋子，在屋前的草垛旁，或是院墻邊，隨便捋一把，洗凈，擱飯鍋里蒸著。飯熟，扁豆也熟了。用大碗裝了，放點鹽，再拌點蒜泥，那是一碗不錯的菜呢!可以吃得津津有味。那時，生活困頓，缺油，難得滴兩點香油，那味道，只一個字，香。打嘴也不丟。那是兒時的記憶。⑤常聽人說，扁豆最賤了，不管栽到哪里，只要有一方空間，無須什么打理，都會開花結(jié)實且枝繁葉茂，生機盎然。其生命力之強，有如野草一般。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，于扁豆也是適用的。我想人也應(yīng)這樣，不管處于什么環(huán)境，都要頑強地生存，做出自己的努力，不求富貴聞達(dá)，不怨碌碌無為，走正路，不虛度年華，留下生命的足跡足矣。⑥清代學(xué)者查學(xué)禮寫過扁豆花:“碧水迢迢漾淺沙，幾叢修竹野人家。最憐秋滿疏籬外，帶雨斜開扁豆花。”有人讀出凄涼，有人讀出寥落，我卻讀出歡喜。人生至秋，莫悲切，疏籬外，還有扁豆花，在斜風(fēng)細(xì)雨中，滿滿地開著。⑦生命不息，大自然，是永恒的。1.下列對文章的理解和分析不正確的一項是（3分）（）A.本文以“扁豆”為行文線索，圍繞扁豆寫了作者的所思所感。B.第②段連用四個“爬”字，將扁豆花旺盛的生命力寫得生動形象。C.第④段通過回憶扁豆的吃法，流露出作者對兒時時光的懷念。D.本文是一篇抒情散文，敘事性強，同時蘊含著深深的哲理。2.文章第③段寫鄰居家孩子摘扁豆花的情節(jié),有什么作用?請簡要分析。（4分）3.閱讀文中畫線的句子，按要求回答問題。（6分）（1）上有花朵，綴著水珠，晶瑩剔透地一小撮一小撮地開著。（從修辭角度賞析加點詞的表達(dá)效果）（3分）（2）紫色的小花瓣，像蝶翅，在秋風(fēng)里起舞蹁躚，歡欣鼓舞。（從修辭角度賞析句子）（3分）4.本文第⑥段作者從查學(xué)禮的詩中讀出了怎樣的“歡喜”?（3分）5.請聯(lián)系全文談?wù)劚疚臉?biāo)題“帶雨斜開扁豆花”的作用。(6分)四、閱讀下面的文字，完成1～5題。（22分）煙火里的疼愛①那日回到家時，天色已晚，舟車勞頓的我很是萎靡，原想吃點水泡飯得了，洗洗便睡。②母親不同意，她說知道我要回來，中午就買好了餃子皮，下午開始剁肉做餡兒，晚上包好了就可以吃上熱乎乎的餃子，空著肚子的人哪能睡一場好覺？于是，她讓我歇著，自己開始忙活。③雖然一身倦意，但我看著母親端來餃子餡兒，拿出圓篩子，攤開了餃子皮，熟練無聲地包起餃子，便不好再阻止。灶臺邊放著的花茶，是我過年時帶回家給她泡著喝的，常聽她說受涼嗓子疼，想著花茶可以潤喉滋脾。我過去打開一看，還有很多包，只有一包是撕開了口的，我問母親：“怎么沒泡呢？”④母親抬頭望了我一眼，便繼續(xù)低頭包餃子，“我喝不慣，喝白開水就行了，沖茶多麻煩啊。”“那包餃子不麻煩嗎？白開水泡飯不是更省事嗎？”我有些不依不饒。⑤母親回道：“你回來了做什么都不麻煩，我一個人哪怕是喝茶都覺得費工夫。”我沒有答話，實在是不知道如何回應(yīng)她這種理所當(dāng)然的疼愛，我是既心暖又心疼。⑥我知道，平日母親一人在家的時候，若不是過節(jié)祭祀的日子，很少煮肉燒魚，常常是炒點自家種的蔬菜，燒一個湯，將就一日三餐。耗費時間精力的，如包餃子、搟面、烙餅這類，她更是不愿意忙的。⑦可我回來了，她必然是要大肆在油煙里做各種吃食，從不怕麻煩。⑧回到家的第二個晚上，她捧出田里留著最老的南瓜，切開，去除掉黃橙橙的囊，打算烙南瓜餅。她笑意濃濃，一邊拍著南瓜，一邊說道：“南瓜越老越香，特意給你留著，我做南瓜餅的手藝可是從你外婆那里傳下來的。”聽她得意的語氣，我真覺得她好像一個等著被夸的孩子。然而我知道的是，做南瓜餅耗時費力，光站在灶臺邊一個個煎就需要一兩個小時。⑨母親愿意用整晚的時光為我做南瓜餅，她說，每次吃都會想起外婆，每次做出來都會想，味道是否和外婆曾經(jīng)為她做的一樣。我知道，她是想我以后吃到南瓜餅時會想到她，吃不到時也會深深想念，她想將她做的味道烙進(jìn)我的生命里，令我念念不忘。⑩我看著母親用不銹鋼的勺子一點點將南瓜肉刮下來，那逐漸堆砌的南瓜肉卷著邊，在瓷盆里很精致，仿佛是藝術(shù)品。再把雞蛋打在南瓜肉里，放上切好的一堆碎蔥，撒上鹽，倒上豆油，添點兒味精。這時去看瓷盆里的南瓜，大片的黃配上新鮮的綠，沒有被破壞的雞蛋就像娃娃一樣躺在上面，單單去看，我就覺得世界的幸福應(yīng)該都匯聚在這里了。?母親讓我起火熱鍋，她則將面粉散落在南瓜肉里，和配料攪拌在一起。“我們一會兒就可以嘗到香噴噴的南瓜餅了，明天中秋節(jié)，還可以盛兩個放在盤子里祭月亮……”母親站在灶邊等著鍋熱，往窗外看著那輪已經(jīng)漸圓的月亮，這個中秋她不再是獨自一人，應(yīng)該會很開心吧。?我享受這樣的時刻，母親在鍋邊用勺子一個個烙著南瓜餅，鍋里的南瓜裹著面粉一點點變得金黃，散發(fā)出沁人的香，她的臉上有著滿足的笑容，說著一些尋常話。我添著柴火，時不時跑到她身邊，眼饞著鍋里的南瓜餅，嗅一鼻子的南瓜香，體會著油煙里她的快樂。?待第一鍋的南瓜餅熟了出鍋，母親會放在窗邊讓風(fēng)吹涼一會兒，然后用筷子夾一塊讓我張嘴嘗。她常說，“孩子無論多大，在父母眼里始終是孩子”，所以我就真像一個孩子接受著她的寵溺。母親做的南瓜餅里，有著整個秋天的味道，帶著煙火里的深情，無聲無息就入了生命里。?月亮已經(jīng)升至樹梢，皎潔圓潤，安靜地照著屋內(nèi)的我們，村子里一片寧靜而清涼。滿滿一盆的南瓜餅在屋內(nèi)散發(fā)著清香，我們邊烙邊吃，早就吃不下了。全部烙好后，母親收拾碗筷，洗刷鍋盆，這才發(fā)現(xiàn)刮南瓜肉的時候太過用力，手指肚上都劃出了小口子，沾水后隱隱作痛。?我說：“吹吹吧，給你貼上創(chuàng)可貼，怎么那么不小心呢？”母親憨憨地笑著，說：“忙著做好吃的，一點兒都沒覺得。你回來了我就高興，一點兒都不疼。”她身上滿滿的南瓜香，還有歲月靜好的味道，一并讓回家的我感到心安。?母親在，家才是我日夜思念的地方，她做的所有飯菜，今生難忘。我會永遠(yuǎn)記得母親在煙火里給我的疼愛，帶著溫暖走過日后的歲月。（選自《知識窗》2018年第6期，有刪改）1.下列對文章的理解和分析不正確的一項是（3分）（）A.母親平時在家將就一日三餐，但為了孩子愿意耗費時間精力做各種吃食。B.母親自己連喝茶都覺得麻煩，說明母親平時一人在家很懶惰。C.第⑧段的語言描寫體現(xiàn)出了母親母親為“我”烙南瓜餅時的高興和自豪。D.本文通過對母親為“我”做南瓜餅的描寫，體現(xiàn)出了母親對兒女濃濃的愛意。2.閱讀文中畫線的句子，按要求回答問題。（6分）（1）可我回來了，她必然是要大肆在油煙里做各種吃食，從不怕麻煩。（分析加點詞的表達(dá)效果）（2）月亮已經(jīng)升至樹梢，皎潔圓潤，安靜地照著屋內(nèi)的我們，村子里一片寧靜而清涼。（從描寫的角度賞析句子）3.文章標(biāo)題“煙火里的疼愛”有什么好處？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。（6分）4.文章最后一段在文中的作用是什么？（4分）5.文章寫的是母親，卻多次提到了外婆，有什么作用？（3分）五、閱讀下面的文字，完成1～5題。（21分）除夕的米花張聯(lián)芹①快到中午了，繁鬧的街道靜了下來，沒有了商販往日的叫賣聲，沒有了孩子們的嬉鬧聲，也沒有了匆忙的腳步聲，年，近了，終于近了……②與這份靜形成鮮明對比的是他的心，隨著時間的慢慢推移，他的心從靜變成了不安。除夕的下午，人們忙著在家里貼春聯(lián)、包餃子，準(zhǔn)備各色菜蔬，少有人在街上走動，偶爾走過幾個匆忙的、歸鄉(xiāng)的身影便牽住了他的眼、柔軟了他的心。③他在小車旁邊坐下來，天可真冷啊！他蜷縮著身子，搓了搓手，又迫不及待地站了起來，他伸長脖子，仿佛要看到路的盡頭。④雪越下越大，遠(yuǎn)處一抹熟悉的身影映入他的眼簾，他快速跑上去。正當(dāng)他想緊緊抱住時，一句冷冷的話讓他掉入了萬丈深淵。他不好意思地收回張開的雙臂，在鄙夷聲中低下了頭。⑤他慢慢退回到米花車前，眼角那滴晶瑩悄然滾落。他百無聊賴地坐在米花車前，不知要做點啥。⑥雪越下越大，視線越來越模糊，他盯著遠(yuǎn)處那個熟悉的身影看了半天才快步迎上去，可當(dāng)他看清眼前是一個風(fēng)塵仆仆的中年人時，熱絡(luò)的心再次被拋向了萬丈深淵。他失望地退回來，煩悶地拿出一支煙，又沉吟著放進(jìn)了口袋。兒子的話他都會聽，兒子說他心臟不好，不能吸煙；兒子說他兩條腿上的血管都有堵塞，不叫他受涼受寒。想到這兒，他心頭一驚，這要是讓兒子看見他站在風(fēng)雪肆虐的街道上還了得？想到這兒，他趕緊擦了把臉上融化的雪水和眼角的淚水，快速走到米花車旁。⑦雪停了，他將炭爐移出來，里面的炭還是干爽爽的，他放心地噓了一口氣，將炭火點燃。慢慢升起的煙火讓他的身子和心暖了很多。⑧他將米放進(jìn)爆鍋，放進(jìn)一勺糖，又放進(jìn)去一勺。他想，爆好這鍋米花，兒子就回來了。他眼前出現(xiàn)了溫馨的一幕：兒子吃著香甜酥脆的米花，他麻利地包著餃子……⑨他擦擦濕潤的眼角，快速搖動爆鍋。還記得那年，兒子考上了商學(xué)院，他拿著兒子的錄取通知書在老伴墳前哭了一夜，也笑了一夜。第二天，他就借錢買回來了這個爆機。剛開始生意并不好，現(xiàn)在的城市人都覺得這種米花不衛(wèi)生，情愿在超市買現(xiàn)成的放在微波爐里熱一下也不愿嘗嘗他這“純天然”的食物。可他沒有氣餒，硬是靠著白天爆米花，早晚收廢品的錢供兒子讀完了大學(xué)。現(xiàn)在，兒子成了一家國有企業(yè)的負(fù)責(zé)人，經(jīng)常出國、講學(xué)，雖說是回家的次數(shù)越來越少，可他心里卻越來越甜。⑩一周前，他撥通了兒子的電話。聽著兒子關(guān)心而又略帶沙啞的聲音，他思量已久的話就是說不出口。最后，還是兒子說，您別惦記了，今年春節(jié)我回家陪您還不行嗎？兒子的一番話讓他心里落了穩(wěn)，放下電話便迫不及待地去置辦年貨了。年貨置辦好了，他才重新推著米花車出來。雖然兒子不讓他再賣米花，可不賣米花他做啥？以前爆米花是為了賺錢，現(xiàn)在爆米花是為了忘卻孤獨。兒子提干后，差不多有一年沒回來了，雖說隔三差五給他打個電話，可這打電話跟見面能一樣嗎？兒子是個好官，為老百姓做了不少好事。越是這樣，他越覺得不能給兒子丟臉。時間長了，小區(qū)人也跟他聊天，可他從來沒有泄露過自己的身份。?他邊搖爆鍋邊安慰自己：快回來了，快回來了。?華燈點亮了城市的夜空，也點亮了除夕的夜色，街道再次喧鬧起來，小區(qū)門前不時有人出來燃放煙花爆竹。當(dāng)噼噼啪啪聲傳來時，年真的近了，而他的心也漸漸冷了。?他將凌亂放著的米花胡亂收拾了一下，朝家走去。?爸，我回來了。?隨著一聲呼喊，一個年輕人跑到了他的跟前，幫他一起把爆米花機拿回了家。?哦，兒子回來了，爸爸這就給你包餃子。?看著老人忙碌的身影，年輕人流下了淚。?年輕人叫徐桐，去年，老人的兒子萬新為了救他三歲的孩子，不幸溺水身亡，老人傷心欲絕，精神變得不正常了，錯把他當(dāng)成了兒子。1.下列對文章的理解和分析不正確的一項是（3分）（）A.“他的心從靜變成了不安”的原因是答應(yīng)過年回家的兒子遲遲未歸。B.“他慢慢退回到米花車前，眼角那滴晶瑩悄然滾落”，說明陌生人的冷言冷語對他刺激很深。C.“將凌亂放著的米花胡亂收拾了一下”，“胡亂”一詞體現(xiàn)了他內(nèi)心深處無盡的失落與傷心。D.老人堅持賣爆米花，以前是為了賺錢，現(xiàn)在更多的是為了忘卻兒子不在身邊時內(nèi)心的孤獨。2.任選一個角度，說說文中畫線句子的表達(dá)效果。（4分）他蜷縮著身子，搓了搓手，又迫不及待地站了起來，他伸長脖子，仿佛要看到路的盡頭。3.文章第?段運用了什么寫作手法？有什么作用？（4分）4.文中多次出現(xiàn)“淚”，請簡要說說每一次流“淚”的原因。（4分）5.結(jié)合文章內(nèi)容，分析最后一段的作用。（6分）六、閱讀下面的文字，完成1～5題。（22分）母愛濃濃柿子香①晚秋時分，我回到家鄉(xiāng)看望年老的父母，正趕上柿子成熟。母親知道我愛吃柿子，見我風(fēng)塵仆仆地歸來，就挎上小筐，到園里摘柿子。②園子不大，但柿子樹卻種了六棵，在整個園子里很顯眼。抬眼望去，柿子樹上掛滿了黃澄澄的柿子，點綴在碧綠的葉子中間，恍惚之中燦若星辰。我伸出手摘下一個，草草地擦了擦，送入口中，甜甜的，很是爽口。望著母親摘柿子的身影，我受到極大的觸動，頃刻就將自己記憶的閘門打開，悠悠童年里的一切鮮活情境都展現(xiàn)在了眼前。③我的童年是在農(nóng)村度過的，那時物質(zhì)相對匱乏，蘋果、鴨梨這些看似普通的水果還很少見，稱得上水果的東西，恐怕只有園子里的柿子了。④那時的陜西老家，家家戶戶都有一個小菜園，園子里有茄子、辣椒、黃瓜等，但最顯眼的還是柿子。家里的柿子樹不算高，長勢好的也就兩人高，六棵樹站成一排，好像一堵墻，成為小院里一道獨特的風(fēng)景。⑤隨著時間的變遷，柿子吸收陽光雨露、日月精華，便慢慢地到了成熟期。剛到成熟期的柿子雖然也可以吃，但還沒有熟透，有些澀口，口感相對有些遜色。如果心不急，可以等上一段時日，等柿子周身熟透，就到了吃柿子的大好時節(jié)。熟好的柿子口感面而甜，有點起沙，適合生吃。⑥童年時期那有限的一點柿子卻是賴以成長的好東西，如今想來，它是那么得彌足珍貴。⑦記得母親曾用一只筐裝柿子，掛于高高的房梁之上，清香四溢，充滿了誘惑。但我們只有眼饞的份，卻夠不著，這只筐子高高在上，只有父母能夠掌控。母親的用意非常明確，她教我們五個孩子查數(shù)，誰查得好，查得多，誰就能得到獎勵，獎品當(dāng)然就是一枚好吃的柿子了。⑧她教我們讀書認(rèn)字，用她那本四角號碼字典，教我們字的讀音和筆畫。為了吃柿子，我們哥幾個努力學(xué)習(xí)，爭取最先吃到裝在筐子里的柿子。就在這樣的激勵下，我們在未入學(xué)時就學(xué)著查數(shù)、認(rèn)字，還沒上學(xué)，就已經(jīng)認(rèn)識了不少字，甚至可以磕磕絆絆地讀報紙了。⑨柿子是我童年時期最為喜歡的果品。它營養(yǎng)豐富，含有胡蘿卜素和維生素C；它甜膩可口，擺在面前就有一股清香撲鼻而來，冬季吃凍柿，那更是別有一番味道的。母親還將柿子制成柿餅、柿干、柿汁蜜、柿脯等，偶爾也加工成糕點和風(fēng)味小吃。母親總像變戲法一樣，花樣翻新，讓我們健健康康地度過了那段有些艱難的歲月。⑩相比之下，鄰居家的孩子就沒有我們幸運。但是，父母很好心，總是拿出自家院子里產(chǎn)的果蔬接濟(jì)大家，像我一般大的孩子，也都吃過我家的柿子，這曾讓我一度引以為豪！?而今，立于自家的園中，望著母親采摘柿子忙碌的背影，翻起童年的記憶，歷歷在目，每每回憶起來，還是覺得童年的一切是那么溫馨難忘。?我感恩母親，是她讓我擁有了一個美好的童年，給我很多關(guān)愛，在我步入中年了還能讓我一飽口福，圓我與柿子的未了情緣，豐滿充實我的人生。1.下列對文章的理解和分析不正確的一項是（3分）（）A.文章從母親給“我”摘柿子寫起，圍繞柿子展開敘事，思路清晰。B.母親教我們查數(shù)、認(rèn)字，并且以筐里的柿子激勵我們努力學(xué)習(xí)。C.第⑩段寫父母用柿子等果蔬接濟(jì)大家，側(cè)面表現(xiàn)出父母的善良。D.本篇文章在敘事的基礎(chǔ)上抒情、議論，語言樸素，充滿哲理。2.文章以“母愛濃濃柿子香”為題，有什么好處？(6分)3.閱讀文中畫線的句子，按要求回答問題。(6分)(1)抬眼望去，柿子樹上掛滿了黃澄澄的柿子，點綴在碧綠的葉子中間，恍惚之中燦若星辰。（從修辭的角度賞析句子）(2)母親總像變戲法一樣，花樣翻新，讓我們健健康康地度過了那段有些艱難的歲月。（加點詞有什么含義？）4.為什么作者說，童年時期的柿子“如今想來，它是那么得彌足珍貴”？(3分)5.聯(lián)系全文，簡析最后一段的作用。(4分)七、閱讀下面的文字，完成1～5題。（22分）獨草莓肖復(fù)興①姐姐家在呼和浩特，她住一樓，房前有塊空地，種著一株香椿樹、一株杏樹和一株蘋果樹。退休之后，姐姐把這塊空地開辟成了菜園。翻土，播種，澆水，施肥……每天樂此不疲。姐姐一輩子在鐵路局工作，年年的勞動模范，局里新蓋了高層樓，分她新房，面積多出三十多平方米。她不去，舍不得她的這片菜園。孩子們都說她，如今，一平方米房子值多少錢？你那破菜園能值幾個錢？卻誰也拗不過她，只好隨了她。②我已經(jīng)好多年沒有見到姐姐了。今年，是姐姐的八十大壽，說什么也要來看看姐姐。想想六十三年前，1952年，姐姐十七歲，就只身一人來到內(nèi)蒙，修新建的京包線鐵路。那時候，我才五歲，弟弟兩歲，母親突然逝去，姐姐是為了幫助父親扛起家庭的擔(dān)子，才選擇來到了塞外。姐姐每月往家里寄三十元，一直寄到我21歲到北大荒插隊。那時候，姐姐每月的工資才幾十元呀。姐姐說起當(dāng)年她要來內(nèi)蒙前離開家時，我和弟弟舍不得她走，抱著她的大腿哭的情景，仿佛歲月沒有流逝，一切都恍如目前。③來到姐姐家，先看姐姐的菜園。菜園不大，卻是她的天堂，那里種著她的寶貝。特別是姐夫前幾年病逝之后，那里更是她打發(fā)時光消除寂寞的好場所。菜園被姐姐收拾得井井有條。絲瓜扁豆?jié)M架，倭瓜滿地爬，小蔥棵棵似劍，韭菜根根如陣，西紅柿、黃瓜和青椒，在架子上紅的紅，青的青，彎的彎，尖的尖……忍不住想起中學(xué)里學(xué)過吳伯簫的課文《菜園小記》里說的，真的是姹紫嫣紅。這么多的菜，吃不完，送給鄰居，成了姐姐最開心的事情。④菜園旁，立著一個大水缸，每天洗米洗菜的水，姐姐從廚房里一桶一桶拎出來，穿過客廳和陽臺，走進(jìn)菜園，把水倒進(jìn)水缸，備用澆菜。節(jié)省一輩子的姐姐，常被孩子們嘲笑，而且，勸她說現(xiàn)在菜好買，什么菜都有，就別整天忙乎這個了，好好養(yǎng)老不好嗎？姐姐會說，勞動一輩子了，不干點兒活兒難受。想想，在風(fēng)沙彌漫的京包鐵路線上餐風(fēng)飲露，這是她念了一輩子的經(jīng)文，篤信難舍。再想想，人老了，其實不是享清閑，而是怕閑著，能有點兒事干，而且，這事干著又是快樂的，便是養(yǎng)老的最好境界了。姐姐種的那些菜，便有她自己的心情浸透，有她往事的回憶，是孩子都上班上學(xué)去之后孤獨時的伙伴，她可以一邊侍弄著它們，一邊和它們說說話。⑤夸她的菜園，就像夸她的孩子一樣的高興。我對她的菜園贊不絕口。姐姐指著菜園前面綠蔥蔥的植物，我沒認(rèn)出是什么。她對我說，這里原來種的是生菜和小水蘿卜，今年鬧蟲子，我把它們都給拔了，改種了草莓。不知怎么鬧的，也可能是我不會種這玩意兒，你看，一春天都過去了，只結(jié)了一個草莓。⑥我跟著她走過去，伏下身子仔細(xì)看，才看見偌大的草莓叢中，果然只有一顆草莓，個頭兒不大，顏色卻很紅，小小的像紅寶石一樣，孤獨地藏在葉子下面，好像害羞似的怕人看見。⑦“孩子們看著它好玩，都想摘了吃，我沒讓摘。”姐姐說。我問她，干嗎不摘，時間久，回頭再爛了，多可惜。姐姐笑著說：“我心里盼望著有這么一個伴兒在這兒等著，興許還能再結(jié)幾個草莓！”⑧相見時難別亦難，和姐姐分手的日子到了，離開呼和浩特回北京的前一天晚上，姐姐蒸的米飯，我炒的香椿雞蛋，做的西紅柿湯，菜都來自姐姐的菜園。晚飯后，姐姐出屋去了一趟菜園，然后又去了一趟廚房，背著手，笑瞇瞇地走到我的面前，像變戲法一樣，還沒等我猜，就伸出手張開來讓我看，原來是那顆草莓。“你嘗嘗，看味兒怎么樣？”姐姐對我說。⑨我接過草莓，小小的，鮮紅鮮紅的，還沾著剛剛沖洗過的水珠兒，真不忍心下嘴吃。姐姐催促著，快嘗嘗！我嘗了一口，真甜，更難得的是，有一股在市場買的和采摘園里摘的少有的草莓味兒。這是一種久違的味兒。1.孩子們都想摘了獨草莓吃，姐姐沒讓摘，為什么卻摘給“我”吃？（4分）2.閱讀文中畫線的句子，按要求回答問題。（6分）（1）絲瓜扁豆?jié)M架，倭瓜滿地爬，小蔥棵棵似劍，韭菜根根如陣，西紅柿、黃瓜和青椒，在架子上紅的紅，青的青，彎的彎，尖的尖……（從描寫的角度）（2）果然只有一顆草莓，個頭兒不大，顏色卻很紅，小小的像紅寶石一樣，孤獨地藏在葉子下面，好像害羞似的怕人看見。（從修辭的角度）3.結(jié)合全文，談?wù)勀銓Α霸陲L(fēng)沙彌漫的京包鐵路線上餐風(fēng)飲露，這是她念了一輩子的經(jīng)文，篤信難舍”的理解。（4分）4.關(guān)于本文的主題，有人認(rèn)為表現(xiàn)的是姐弟情深，有人認(rèn)為反映的是老年人的孤獨。你認(rèn)同哪種觀點，為什么？（4分）5.請說說你對題目“獨草莓”深刻含義的理解。（4分）八、閱讀下面的文字，完成1～5題。（22分）顫抖的羽毛金波①記得是在小學(xué)三四年級的時候，學(xué)校里流行踢毽子的游戲。一開始，只看誰踢得多；后來又看誰會踢花樣兒；再后來，不但看踢的技巧，還要比一比誰制作的毽子最漂亮。②我踢毽子的技巧在班上屬于中等，單腳踢還可以，雙腳踢就不熟練了；“里踢”還可以，“外拐”就很差。所以我決心要在制作毽子上超過別人。③我家養(yǎng)了一只大公雞，它尾巴上的翎毛在陽光照耀下變換著不同的色彩。我要用它的翎毛為自己制作一只漂亮的毽子。④這一天，我約了幾個要好的同學(xué)，我們擺好了包圍圈，慢慢地縮小著、縮小著。大公雞似乎早已預(yù)感到了危險，它伸長了脖子，豎起了羽毛，好像要和我們決斗一場。當(dāng)我們撲向它的時候，它騰空而起，從我們的頭頂飛了過去，逃出了包圍圈。⑤我們再次擺開了陣勢。當(dāng)我們慢慢地縮小包圍圈的時候，那只公雞還想像第一次那樣騰空飛起。但是我們一窩蜂似地?fù)淞松先ィK于擒住了它，七手八腳地拔著它的翎毛。公雞“咯咯”地叫著，它再也忍受不住疼痛，竟然使出了那么大的力氣，一下子就掙脫了我們，又一次騰空飛起來。⑥大概是因為它的沖勁過猛，竟然沖進(jìn)了一個很深、很大的蓄水池。雞是不會游泳的，水池四周又有高高的圍墻，即使它勉強撲騰到池邊，也無法爬上圍墻。⑦我們趴在池邊看著公雞在水中掙扎，心里很著急。我們找來了長長的竹竿，想讓它攀著爬上來。誰知它一見我們的竹竿，以為我們要打它，嚇得逃到了池子的另一個角落。⑧我們又找來一根繩子，系上一個活扣兒，打算套住公雞的脖子把它拽上來。可是我們剛把繩子放下去，它就嚇得撲騰起來。⑨我們都不會游泳，誰也不敢下到水里。⑩我們在心里暗暗央求著那只大公雞，請它飛上來，保證不再拔它的毛。可是它浮在水面上，向我們眨著不信任的眼睛。?那只大公雞在水里泡了很久，渾身的羽毛都濕透了。它有氣無力地閉上了眼睛，眼看著就要被淹死了。它再也無力反抗了，我們找來一根鐵鉤子才把它打撈上來。它躺在地上一動不動，微微喘著氣。同學(xué)們見它要死了，很害怕，都悄悄地走了。?我獨自一人守護(hù)著我的公雞，給它端來食物和水，可是它連眼睛都不睜。?第二天一早，我懷著惴惴不安的心情，帶著新制作的毽子來到學(xué)校。同學(xué)們都圍了上來，紛紛夸獎我的毽子最漂亮。?可我望著手中的毽子，感覺到它在瑟瑟地顫抖著。?后來，我家的那只大公雞還是慢慢地站了起來，又開始吃東西，“咯咯”地叫起來。?我總覺得對不起它，所以每天放學(xué)總是約上那幾個要好的同學(xué)，去郊外草地上給大公雞捉螞蚱。開始它總是躲著我，好像對我很有戒備心，不肯湊上來吃我喂的螞蚱。漸漸地，它又恢復(fù)了對我的信任，一見到我放學(xué)回家，就“咯咯”地叫著跑過來。?我總是很偏愛它，常常單獨喂它一些好吃的。但是，我從來沒有讓它看見過我那只漂亮的毽子。（《讀者·校園版》2018年15期）1.下列對文章的理解和分析不正確的一項是（3分）（）A.“所以我決心要在制作毽子上超過別人”表現(xiàn)了孩子的虛榮心理，為故事發(fā)展做鋪墊。B.為了救大公雞，我們先后找來了竹竿、繩子，最后用鐵鉤子才把它打撈上來。C.第段寫大公雞奄奄一息的樣子，反襯出我們惴惴不安的內(nèi)疚心理。D.“我總是很偏愛它，常常單獨喂它一些好吃的”委婉地表現(xiàn)了“我”對公雞羽毛的喜愛。2.參照下面的表述，梳理文章的故事脈絡(luò)。（4分）①→包圍公雞，拔毛制毽→②→為雞捉蟲，彌補虧欠3.閱讀文中畫線的句子，按要求回答問題。（6分）（1）但是我們一窩蜂似地?fù)淞松先ィK于擒住了它，七手八腳地拔著它的翎毛。（從描寫或修辭兩個角度任選一個角度進(jìn)行賞析）（2）我們在心里暗暗央求著那只大公雞，請它飛上來，保證不再拔它的毛。（品析句子中加點詞語的表達(dá)效果）4.品讀第段畫波浪線的句子，請結(jié)合文章內(nèi)容，簡要分析“我”此刻的心理。（3分）可我望著手中的毽子，感覺到它在瑟瑟地顫抖著。5.文章以“顫抖的羽毛”為題有哪些好處？請談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）九、閱讀下面的文字，完成1～5題。（22分）總有一輪明月照人歸李曉①沒在深夜里痛哭過的人，不足以談人生，才女主持人柴靜如是說過。②我想把柴靜的話套用一下，沒有一輪心上明月照耀著回到故鄉(xiāng)的人，不足以談?wù)摴枢l(xiāng)。③前年中秋節(jié)晚上，一輪明月的清輝，把天空洗得如藍(lán)色絲綢般微微蕩漾，幾個中年男人在樓頂小花園里吃餅聊天，望頭頂明月，一個男人突然傷感地說，這么好的月光，我們應(yīng)該回故鄉(xiāng)去看看啊。這群男人默默低下頭，其中一個男人嘀咕道，這不都是在城里的家嗎。那男人大聲說，我們的出生地啊，是故鄉(xiāng)。他站起身說：“不要辜負(fù)了這月光，我馬上趕回老家看月亮，跟我去的，報個名！”④七個男人，開兩輛車，一個不少地驅(qū)車趕到那中年男人的老家，他的故鄉(xiāng)，在一百多公里外的群山懷抱中。高速路上走了一個小時，駛一個多小時，到達(dá)他老家的村莊時，月亮已踱至中天，山野寂靜，早已熟睡的村子在滿天月光沐浴中，夢境一般安寧。一群人就坐在山梁上，聽那回到故鄉(xiāng)的男人，聊著童年往事，聊著有一年中秋節(jié)晚上，爺爺叫醒睡夢中的他，悄悄塞給他一塊手工做的土月餅，那個香啊，三十多年了，還在嘴邊彌漫，在夢里飄散。⑤這群男人，在那個山野里的中秋之夜，沒回城里，就在車?yán)锖唵蔚厮艘挥X后，于黎明時分披一身枝葉草叢中的清涼露水驅(qū)車回城。⑥我是那群男人當(dāng)中的一個。回到城里的幾天里，我感覺腳底還蒸騰著那個村子里的地氣。那一輪明月照亮的村莊，已嵌進(jìn)了我記憶的底片。⑦我們這些城里的人，不是常有輕煙裊裊的鄉(xiāng)愁嗎?鄉(xiāng)愁的源頭，或許就是故土的冥冥召喚。一個人無論活在哪里,其實也是一株植物,得采集天光雨露才能枝葉青翠。這株植物最初的根須在哪里呢?或許,它就在生命出發(fā)的地方,那是故土。我明白了,為什么每到中秋,那么多城里人,眼神清澈,心里喜悅,那是被明月照亮,也是被故土的山火點燃,被汩汩的山泉溪水淌過,被風(fēng)吹稻浪掀得嘩啦啦響。還有什么時候,比在一輪明月當(dāng)空的凝望中回到故土更美?⑧我想起我媽,十八年前來城里過的第一個中秋之夜,她竟在城里的月光中走失了。那年中秋晚上吃過飯以后,我媽說,她想一個人出去走一走。結(jié)果那天晚上,我爸坐在陽臺藤椅上望著一輪滿月,一直等到了夜里十點鐘,還不見我媽回來。爸著急了,給我打來電話,你媽還沒回來啊。我慌了,四處找媽,終于在一條黑漆漆的老巷子里找到了我媽,她蜷縮在墻角邊,身子瑟瑟發(fā)抖。我媽給我一盒火柴,她說,她劃亮了好多根火柴,還是沒找到回家的路。后來我才明白,她是想去找剛搬到城里來的一個叫周德才的老鄉(xiāng)聊一聊,準(zhǔn)備中秋過后結(jié)伴回家?guī)痛遄永锏娜朔N胡蘿卜。中秋夜里,我媽琢磨的,還是老家的鄉(xiāng)親、莊稼、牲口。⑨還有在城里夜市擺一小攤賣麻辣燙的鄉(xiāng)下人老左,這幾年每到中秋,就要和妻子回到村子里去。老左對我說,還是回到老家院子里,吃著月餅望著月亮,心里感覺美滋滋一些。⑩我曾經(jīng)對我身邊的人,做過一個有趣的調(diào)查,發(fā)現(xiàn)他們的家族,最多上溯到五代人以上,都是從鄉(xiāng)野遷徙而來。在這些生命的龐大遷徙中,他們的心里,始終還有一個關(guān)于祖籍、故土的基因,在血液里奔騰流淌。這就是中國人深埋在骨子里的鄉(xiāng)土情結(jié)。EQ\o\ac(○,11)春節(jié)、中秋,這樣傳承千年的傳統(tǒng)節(jié)日,為這樣的鄉(xiāng)土情結(jié),找到了一個如大地酒窖發(fā)酵后開封噴發(fā)的美好時辰。EQ\o\ac(○,12)中秋時節(jié)浸透包漿的大地,收割后的田園,好比剛剛分娩后的母腹,有一種安詳?shù)南矏?秋水共長天一色,也是最適合親人團(tuán)聚的日子。那就趁明月當(dāng)空,秋風(fēng)浩蕩,回到故鄉(xiāng)去吧。故鄉(xiāng)月光下,為紅塵滾滾中奔波的生命,好好洗一次月光沐浴中的澡。EQ\o\ac(○,13)感謝命運待我不薄，每年中秋，總有這樣一輪明月，照耀我回到精神上的故土家園。1.下列對文章的理解和分析不正確的一項是（3分）（）Ａ．第①②段引用并套用主持人柴靜的話引出下文對一輪明月照人歸的記敘、議論和抒情，照應(yīng)題目，統(tǒng)領(lǐng)全文。Ｂ．第③段描寫了鄉(xiāng)村的月色，更好地烘托了我們對故鄉(xiāng)的向往。Ｃ．第④段“那個香啊，三十多年了，還在嘴邊彌漫，在夢里飄散”，不僅寫出了月餅好吃，更表達(dá)了對故鄉(xiāng)魂牽夢繞的眷念。Ｄ．第⑧段媽媽在中秋夜找老鄉(xiāng)聊天，回家時迷路，卻并沒有膽怯，反而有一絲滿足。2.請你依據(jù)文章內(nèi)容，補全下面的表格。（３分）時間及人物情節(jié)“我”的心理變化前年中秋節(jié)晚上，七個男人①難以忘懷十八年前來城里過的第一個中秋之夜，媽媽②弄不懂每年中秋，老左和妻子回老家過節(jié)③3.“沒有一輪心上明月照耀著回到故鄉(xiāng)的人，不足以談?wù)摴枢l(xiāng)”有什么深刻含義？請簡要概括。（６分）4.結(jié)合語境，按照要求賞析。（６分）一個人無論活在哪里,其實也是一株植物,得采集天光雨露才能枝葉青翠。這株植物最初的根須在哪里呢?或許,它就在生命出發(fā)的地方,那是故土。我明白了,為什么每到中秋,那么多城里人,眼神清澈,心里喜悅,那是被明月照亮,也是被故土的山火點燃,被汩汩的山泉溪水淌過,被風(fēng)吹稻浪掀得嘩啦啦響。賞析畫線句子：（3分）（2）賞析加點詞語：（3分）5.第EQ\o\ac(○,13)段在文中有什么作用？請簡要分析。（４分）十、閱讀下面的文字，完成1～5題。（22分）笨拙如你，溫暖如你①每次過年回家，我去看姥爺，他總會想方設(shè)法給我做一些好吃的，打小他就對我疼愛有加，后來母親去世，他的舐犢之情便愈加深沉。②姥爺最拿手的一道菜是高湯汆白菜，美味至極，這是我童年最美好的記憶。那時，我碗里必定有最多的丸子和嫩菜葉，其次是姥姥，最后剩下的菜幫永遠(yuǎn)是姥爺口中的“最愛”。他常說：“小獅，你不知道，菜幫才是最好吃的，又甜又脆，一口咬下去美極了，姥爺做飯最辛苦，當(dāng)然要吃最好吃的。”我信以為真，以為姥爺自私，居然讓我和姥姥吃菜葉，而把又甜又脆的菜幫據(jù)為己有。我又好奇又生氣，哭著喊著要搶他碗里的“美味”，姥爺終于“割愛”般夾給我一塊晶瑩剔透的菜幫，我如獲至寶，只是剛咬一口，菜幫的泥腥味瞬間就充滿了整個口腔，我一口吐出來，姥爺姥姥大笑不已。我撇著嘴說：“好難吃！一點也不甜，又酸又苦！”③當(dāng)時，我嘲笑姥爺沒有吃過好吃的菜葉和丸子，居然把菜幫當(dāng)成最好吃的東西，實在是太笨了。④后來，我慢慢地長大，終于明白姥爺?shù)男囊猓睦锢⒕尾灰选Ｈ欢偸寝植贿^他，用他的話來說，就是：“我喜歡吃菜幫，誰也別跟我搶！”有時我也很生氣，便吼他：“姥爺，你真倔！”⑤是的，姥爺是一個倔強的人，也是遠(yuǎn)近聞名的筆桿秀才，寫得一手好字。從小，我在他的膝下玩耍，耳濡目染，也漸漸地拿起高大的筆桿寫毛筆字，每次，我煞有介事地寫字時，他就在一旁指導(dǎo)——“四個點每個都是不一樣的，一樣寫，字就顯得呆了。”“起和收的時候，要保持中鋒，側(cè)峰多了就圓滑，中鋒運筆才是君子。”“‘歐’字最忌投機取巧，重新寫。”⑥……⑦他就這樣一遍一遍地說，一遍一遍地糾正我寫字的毛病。我18歲那年，村委會主任說：“小獅的毛筆字寫得不錯，今年就讓她給村里寫對聯(lián)吧。”我高興得立時就想答應(yīng)，姥爺說：“她還是一個孩子，不經(jīng)夸，不過磨煉磨煉也好。”于是，我接過姥爺?shù)囊吕彛_始給村里寫對聯(lián)。⑧我記得那年的春節(jié)格外冷，漫天的大雪仿佛要把整個人間吞噬。大年初二，我們?nèi)胰グ菽辏瑒偣者M(jìn)胡同，就看見姥爺和一群來拜年的長輩站在門口，大家看見我們，紛紛說：“恭喜你們家出了一個書法家！”姥爺就在后面呵呵地笑。大家走進(jìn)院子后，我和姥爺站在門口，他說：“小獅長大了，成了一個小書法家。”一股幸福感突然就涌進(jìn)了我的心里，我的眼眶一陣陣發(fā)熱。⑨姥姥去世后的第一個春節(jié)，我去看姥爺。那天的陽光特別好，一絲冷風(fēng)都沒有。我進(jìn)門就大喊“姥爺”，手里拎著給他買的東西，接著便看見他坐在灑滿陽光的梧桐樹下，一手拿著鏡子，一手拿著剪刀在剪胡子。⑩“女孩不要那么大聲說話。”他聽到我的聲音，笑著慢慢地站起來。我鼻子一酸，說的第一句話是：“我給你買一個電動剃須刀吧。”他笑了笑說：“剪了一輩子，習(xí)慣了，還能打發(fā)時光。”?中午，只有我和姥爺兩個人，其他人都去走親戚了。除了主菜，那道高湯汆白菜是一定會有的。這次，姥爺依舊將丸子、嫩嫩的菜葉全都給了我，自己仍舊吃著剩下的菜幫。?我不相信姥爺真的喜歡吃又酸又苦、土腥味又大的菜幫。當(dāng)初，我們的生活條件差，他把好吃的都留給我和姥姥，等生活條件慢慢地好起來，他依舊如此。后來，我才慢慢地明白：誰也不能和他搶那些難吃的菜幫，這就是他表達(dá)愛的方式——一種笨拙的、曠日持久的付出。哪怕這道菜被換成了山珍海味，他也仍舊會把最好的一部分留給我。也許只有那些菜幫的味道，才能讓他在回憶起當(dāng)初的漫長歲月時甘之如飴，欣然老去。?任何美味佳肴都無法代替那個味道，因為那里面有回憶，也有他難以言及的愛。(選文有刪改)1.下列對文章的理解和分析不正確的一項是（3分）（）Ａ．文中的姥爺一直對“我”疼愛有加，在各種事情上關(guān)心、教導(dǎo)“我”，讓“我”難以忘懷。Ｂ．18歲那年，姥爺為了磨煉“我”，請求村委會主任讓“我”給村里寫對聯(lián)。Ｃ．第⑩段運用動作、神態(tài)和語言描寫，突出表現(xiàn)了姥爺看到“我”來時的高興和“我”看到姥爺時的心酸。Ｄ．本文采取敘事和抒情相結(jié)合的寫作手法，樸素的語言中蘊含著作者深深的愛與懷念。文中姥爺一直對“我”疼愛有加，他對“我”的疼愛除了體現(xiàn)在每次都給“我”做好吃的湯，并且把最好吃的留給“我”之外，還體現(xiàn)在哪些方面？（6分）3.結(jié)合語境，按照要求賞析。（６分）我記得那年的春節(jié)格外冷，漫天的大雪仿佛要把整個人間吞噬。大年初二，我們?nèi)胰グ菽辏瑒偣者M(jìn)胡同，就看見姥爺和一群來拜年的長輩站在門口，大家看見我們，紛紛說：“恭喜你們家出了一個書法家！”姥爺就在后面呵呵地笑。大家走進(jìn)院子后，我和姥爺站在門口，他說：“小獅長大了，成了一個小書法家。”一股幸福感突然就涌進(jìn)了我的心里，我的眼眶一陣陣發(fā)熱。（1）賞析畫線句子：（3分）（2）賞析加點詞語：（3分）4.如何理解“也許只有那些菜幫的味道，才能讓他在回憶起當(dāng)初的漫長歲月時甘之如飴，欣然老去”一句的含義？（3分）5.文章以“笨拙如你，溫暖如你”為標(biāo)題，有什么作用？（4分）十一、閱讀下面的文字，完成1～5題。（22分）冷墻孫毛偉①小區(qū)里報名開通共用暖氣的業(yè)主名單一張貼出來，玉靈就去看了。她希望看到盡量多的業(yè)主用共用暖氣，這樣每家分?jǐn)傁聛淼馁M用可以少一些。②雖然大多數(shù)業(yè)主都報了名，但還是有二十多家沒在名單上。玉靈心里嘀咕開了：這些人太自私了，明擺著想占大家的便宜。大家用暖氣把整個樓都溫暖了，這些不交暖氣費的也能享受隔墻取暖了。③玉靈特別留意了一下自家隔壁的鄰居403室，果然沒在名單上。她早就料到他們不會花這個錢。她一直對這家人看不慣，特別是那女的，摳門都摳得離奇了，一輛破自行車天天要乘電梯推到樓上。她尋思就那破車扔到大街上也沒人要，還怕被偷了？賣個廢品跟收破爛的三毛兩毛錢也爭個不休，也不怕丟人。所以做鄰居這幾年，她就幾乎沒跟這家人說過話。④玉靈家的書房和403室是一墻之隔，想想自家花錢換來的熱乎氣兒會通過這道墻傳過去，她氣就喘不勻，就渾身不自在。⑤供暖那天，玉靈把家里每個房間暖氣的開關(guān)都打開，唯獨把書房的暖氣開關(guān)關(guān)得死死的，讓書房變成了冷宮。老公問她這是干什么？她說我要讓這面墻成為冷墻，讓墻那邊這家人別想這么舒舒服服地蹭暖。老公說你這是既害人又害己，犯得著嗎？她說，你還別這么說。我這是打擊投機維護(hù)正義！老公無奈地?fù)u頭。⑥這天玉靈下班回家，進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)臥室地上都是水，靠近暖氣片的墻上濕了一片，暖氣也停了，找物業(yè)問才知道是她家臥室暖氣開關(guān)壞了，水從那里泄漏了。物業(yè)師傅說發(fā)現(xiàn)水從你家門下縫隙流出來，室內(nèi)還有嗤嗤的響聲和熱氣，估計是暖氣開關(guān)壞了。要不是及時關(guān)閉了管道井里的暖氣閥門，漏水到現(xiàn)在可就麻煩了。⑦玉靈連忙致謝，可物業(yè)師傅說，你也別感謝我，要感謝你應(yīng)該感謝你家隔壁403室的鄰居，是他們先發(fā)現(xiàn)情況告訴我們的，要不然我們也不知道。⑧玉靈感到很意外，但心里還是熱乎乎的。老公說，虧了這位鄰居，要不這“水災(zāi)”還不知要發(fā)多大呢！咱該去謝謝人家啊！玉靈也覺得這事于情于理都應(yīng)該上門致謝。⑨玉靈和老公敲開了403室的門，一進(jìn)門就覺得室內(nèi)挺冷的。女主人連說客廳暖和，到客廳坐，熱情地把他們讓到客廳。⑩客廳果然溫暖如春，一臺落地空調(diào)制熱開得很足。讓他們奇怪的是這本來布置挺不錯的客廳里卻突兀地擺著一張雙人床。?女主人似乎看出了客人的疑惑，說，我們家人平時在家的時候不多，所以也就沒開通共用暖氣，取暖就在一個房間用空調(diào)就行了。我這套房別的幾面墻都是冷墻，就這間的一面墻是和你們相鄰的，所以我們就臨時搬到這屋來住，也能讓你們家的熱損失少些，就算是抱團(tuán)取暖吧。?玉靈忽然覺得心里呼隆隆一聲響，她這才明白原來是自己心里一直豎著一道墻，一道冷墻。剛才，這道墻倒了。1.下列對文章的理解和分析不正確的一項是（3分）（）A.本文用了欲揚先抑的手法，使文章的主題更好地表現(xiàn)出來。B.玉靈不開書房的暖氣開關(guān)，說明她是一個摳門的人。C.第?段通過語言描寫揭示了玉靈心中的疑惑，突顯了人物形象。D.玉靈對鄰居認(rèn)知的改變，也是她心里冷墻倒塌的過程。2.閱讀文中畫線的句子，按要求回答問題。（3分）唯獨把書房的暖氣開關(guān)關(guān)得死死的，讓書房變成了冷宮。（賞析加點詞語的表達(dá)效果）3.選文第③段屬于哪種記敘順序？有什么作用？(6分)4.選文第?段結(jié)尾處為什么說“剛才，這道墻倒了”？(4分)5.從全文看，以“冷墻”為題有什么好處？(6分)十二、閱讀下面的文字，完成1～5題。（22分）另一種父愛①帕克生長在一個醫(yī)生世家，父親是一位聲譽卓著的心臟外科專家。受家庭影響，帕克從小耳聞目睹的都是父親和同事們救死扶傷的故事，這一切讓他感動和著迷。所以他立下志向，日后也要成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。②長大后，帕克如愿地考上醫(yī)學(xué)院。畢業(yè)時，帕克又憑借優(yōu)異的成績被一家大型的公立醫(yī)院所聘，而那家醫(yī)院也是他父親工作了幾十年的地方。③去醫(yī)院報到那天，帕克興奮地跑去見父親。可是，看完帕克的學(xué)校成績和老師的評語之后，一向疼愛他的父親卻一反常態(tài)地說：“你不覺得自己根本不適合當(dāng)醫(yī)生嗎？”④帕克懵了，過了好半天，他才回過神，認(rèn)真而固執(zhí)地對父親說：“爸爸，我非常熱愛這個職業(yè)，而且有信心干好。”父親的嘴動了動，冷冷地瞥了一眼帕克，那眼神仿佛是很勉強地告訴他——那好，試試看吧。⑤帕克默默轉(zhuǎn)身，他決心要用行動去證明父親的判斷是一個多么大的錯誤。⑥作為心臟外科權(quán)威，帕克的父親會不時地來住院區(qū)病房了解見習(xí)醫(yī)生們的情況。在病人面前，父親是一個和藹又具有幽默感的好醫(yī)生；在同事面前，父親又是個嚴(yán)謹(jǐn)有耐心的人。可一輪到帕克，父親就像換了個人似的。如果稍有差池，父親便會毫不留情地一頓斥責(zé)，甚至是在大庭廣眾之下。⑦帕克無聲地忍受著，心里別提有多難過了。父親為什么這么對我？我究竟哪里得罪他了？帕克百思不得其解，想到后來，他得出的答案只有一個，那就是：從前的那個父親已不再愛我了。盡管帕克為失去父愛而委屈和難過，但這一切并不能動搖他當(dāng)醫(yī)生的信念。相反，他學(xué)會了用加倍的勤奮和努力去自我改進(jìn)。⑧隨著時間流逝，帕克開始獨立進(jìn)行一些心臟外科手術(shù)。他總是聚精會神地站在手術(shù)臺邊，竭盡全力把一個又一個垂危的病人從死亡線上救回來。那是一種血色的傳奇，他甚至可以目睹一個個即將停止跳動的心臟如何在自己的努力下重新搏動，還有什么比這更激動人心的呢？⑨當(dāng)然，因為有過這樣的經(jīng)歷，所以帕克比一般人更理解醫(yī)生這個職業(yè)的意義和責(zé)任。他會仔細(xì)研究每個病人的病例，反復(fù)推敲每一個手術(shù)方案。即使不當(dāng)班，他也要利用一切機會去觀摩那些經(jīng)驗豐富的醫(yī)生的手術(shù)操作。漸漸地，他的技藝日臻嫻熟，能夠成功地獨自負(fù)責(zé)起一些復(fù)雜的心臟手術(shù)，并且受到病人和同事的好評。⑩但是，帕克內(nèi)心并不滿意。因為每個在別人看起來干凈利落、一氣呵成的成功手術(shù)，到父親眼里，卻總會挑出這樣那樣的毛病。他也見過父親給病人做手術(shù)，那精湛的技術(shù)就像完美的藝術(shù)，讓人佩服得五體投地。越是這樣，帕克也越是渴望能夠聽到父親的贊許，哪怕只是一個字。?在帕克當(dāng)醫(yī)生的第四年春天，他剛剛成功地做完一例心臟移植手術(shù)。走出手術(shù)室，忽然就聽到父親意外出車禍的消息。他匆忙趕到父親病床前，守候了整整兩個晝夜。?那是艱難的四十八小時，帕克握著深度昏迷的父親的手，生怕一松開就再也握不住。?第三天清晨，父親奇跡般地醒了過來。他望著兒子憔悴的臉，慢慢地說：“孩子，其實我一直都非常愛你，只是換了方式。”帕克一下睜大了眼睛。父親接著說，“醫(yī)生是一個要求完美的職業(yè)，這是與生命緊密關(guān)聯(lián)的職業(yè)啊。我從開始就知道你具備成為一個優(yōu)秀醫(yī)生的天賦，所以我對你過分的嚴(yán)格，對你從不客氣。因為只有這樣，你才能變得堅強。俗話說百煉成鋼，不斷地用苛刻的打磨和淬煉，才能成就完美無缺的鋼——我希望你成為那樣一塊好鋼。”?淚水涌出了帕克的眼睛。曾經(jīng)很長一段時間里，他不斷暗地里抱怨父親，甚至因為父親的嚴(yán)厲而有過一點怨恨，但是現(xiàn)在他明白了，正是父親的嚴(yán)格和苛責(zé)，才有了自己今天對技藝的精益求精，對職業(yè)的一片癡愛和執(zhí)著。1.下列對文章的理解和分析不正確的一項是（3分）（）A.本文主要講了在父親嚴(yán)厲的態(tài)度下，帕克努力成為一名出色的醫(yī)生的故事。B.帕克的父親之所以對帕克這么嚴(yán)厲，是因為他覺得帕克根本不適合當(dāng)醫(yī)生。C.第⑨段寫帕克在工作上所做的努力，說明了他是一個努力、刻苦鉆研的人。D.第?段主要運用語言描寫，為我們揭示了帕克父親對帕克嚴(yán)厲的原因。2.閱讀全文，完成下面的表格。(3分)父親對帕克的態(tài)度帕克的心理父親認(rèn)為帕克不適合做醫(yī)生決心用行動向父親證明自己適合當(dāng)醫(yī)生稍有差池，父親便會毫不留情地一頓斥責(zé)②①不滿意表達(dá)對帕克的愛和肯定③3.閱讀文中畫線的句子，按要求回答問題。（6分）（1）父親的嘴動了動，冷冷地瞥了一眼帕克，那眼神仿佛是很勉強地告訴他——那好，試試看吧。（從描寫的角度賞析句子）（2）俗話說百煉成鋼，不斷地用苛刻的打磨和淬煉，才能成就完美無缺的鋼——我希望你成為那樣一塊好鋼。（從修辭的角度賞析句子）4.選文第?段有什么作用？（4分）5.帕克的父親是一個怎樣的人？請簡要分析。（6分）十三、閱讀下面的文字，完成1～5題。（22分）雪人的悲傷你看不見王海俠①我十一歲那年冬天，父親去世。母親仿佛并不悲傷，鎮(zhèn)定自若地料理完父親的后事，她便和以前父親在時那許多個日日夜夜一樣，每天早晨天不亮起來燒熱氣騰騰的飯菜，然后下地干農(nóng)活、喂豬和雞，直忙到晚上才有時間坐下來喘一口氣。②心底里，我認(rèn)為母親的表現(xiàn)就是無情。母親一向是個善良的人，沒有了父親，我才發(fā)現(xiàn)母親身上有很多我不了解的部分。失去父愛的悲傷和對母親的怨氣，讓我整日郁郁寡歡，和母親之間的話也越來越少。有一次，我發(fā)現(xiàn)母親靜靜望著我的臉出神，見我看她，母親慌忙轉(zhuǎn)移開視線。我心想：母親還是心虛吧，不敢面對我充滿質(zhì)詢的目光。③一個早晨，我驚喜地發(fā)現(xiàn)大雪覆蓋了世界。院子里坐著一個雪人，咧開大嘴笑得很開心。這自然是母親的杰作，她一看見我，就笑著說：“看看，媽給你堆的雪人。開心嗎？”我突然有些憤怒，我是個沒有父親的孩子，怎么還能欣賞這么歡快的雪人的笑？我冷冷地看了母親一眼，面無表情地轉(zhuǎn)身走了。母親會有怎樣的感受，我完全不去考慮，只覺得有一種釋放的快感。④半夜夢到父親，我驚醒過來。看見母親坐在燈下，捧著父親的照片，她沒有流淚，但是眼里是深不見底的悲傷，我從沒有見過這樣的眼神。在那一刻，我忽然明白，原來，母親并不是沒有悲傷，她隱藏起她的痛楚，只是為了能讓我快樂，像每個有父親的孩子一樣快樂。因為我，她不得不堅強，畢竟生活還要繼續(xù)，一個做了母親的人，沒有福氣放縱自己的情緒。⑤第二天，院子里的雪人化了一點，但仍舊笑嘻嘻地坐著。笑著的雪人，心里藏著別人看不見的悲傷。我仿佛一夜之間長大了。母親正在院里劈柴，我走過去攬住她的肩，輕輕地說：“媽，以后讓我來幫你。”抬起頭，我看見初雪般明亮的笑容在母親臉上慢慢綻開。⑥多年以后，我讀到劉亮程的這句話：“落在一個人一生中的雪，我們不能全部看見。每個人都在自己的生命中，孤獨地過冬。”落在母親生命中的雪，我也許只看見了輕盈的幾朵，其他的，或許還在黑暗中紛飛，或許在隱秘處凍結(jié)成冰，或許已經(jīng)融化。⑦但慶幸的是，年少時的那個冬天，因為看穿一個笑著的雪人內(nèi)心的憂傷，在失去父親以后，我和母親的冬天，過得并不孤獨。⑧現(xiàn)在，母親在老家度過她的黃昏歲月，我在遠(yuǎn)方的城市里為夢打拼。我和母親之間唯一的聯(lián)系是通過電話，絮叨的語言，向?qū)Ψ秸宫F(xiàn)的都是碧空麗日的晴天。落在我們彼此生命中的雪，對方仍然看不見。然而這又如何，潛藏在心底的暖，會讓那些在黑暗中紛飛的雪、凍結(jié)成冰的雪，化成清淺的溪流，滋養(yǎng)生命。(原文有刪改)1.下列對文章的理解和分析不正確的一項是（3分）（）A.母親在父親走后，仍然像往常一樣生活，是因為她要挑起家庭的重?fù)?dān)。B.第②段中母親在“我”看她后慌忙轉(zhuǎn)移目光，是因為母親感到心虛。C.第③段寫母親在雪天堆了一個雪人給“我”，是想讓“我”開心。D.內(nèi)心的憂傷如同雪，而愛的溫暖足以讓這些雪融化掉，滋養(yǎng)生命。2.閱讀選文，補全下面的表格。（4分）主要情節(jié)父親去世，母親仿佛并不悲傷②③在外打拼，學(xué)會笑對生活“我”的心理①憤怒理解母親對“我”的愛④3.閱讀文中畫線的句子，按要求回答問題。（6分）（1）我冷冷地看了母親一眼，面無表情地轉(zhuǎn)身走了。（分析加點詞語的含義）（3分）（2）抬起頭，我看見初雪般明亮的笑容在母親臉上慢慢綻開。（從修辭角度賞析句子）（3分）4.本文以“雪人的悲傷你看不見”為題，有什么妙處？（6分）5.選文中母親具有勤勞、堅強的性格特點，請結(jié)合文章內(nèi)容用自己的話寫出依據(jù)。（3分）十四、閱讀下面的文字，完成1～5題。（22分）扶自行車的人①坐在胡同口的石墩上，丁大力足足吸了三根煙。吸第一根煙的時候，從他面前過去了七個人。吸第二根煙的時候，從他面前過去了四個人。吸第三根煙的時候，從他面前過去了五個人。這些人有的手插在口袋里，耳朵里塞著耳機，匆匆而去。有的呼朋引伴，彼此嘻嘻哈哈。有的心事重重，低頭不語。唯一相似的是，這些人，都行色匆匆，好像誰也顧不上看一眼身邊發(fā)生了什么。不，丁大力分明記得抽第二根煙時，那個塞著耳機，踩著滑板的小伙子，曾經(jīng)向身旁的林蔭路望了一眼。然而也只是望了一眼，腳下的滑板就骨碌碌跑遠(yuǎn)了。②身旁的林蔭路上，十幾輛自行車正橫七豎八地躺在地上。③北方的春天，多的不只是陽光明媚，還有風(fēng)。就在剛才，大力就眼瞅著一股子風(fēng)，打著旋兒的從東邊路口沖過來。這風(fēng)像胡同里撒野的孩子，不管不顧，一路沖將過來。東頭的那輛自行車在風(fēng)里只側(cè)歪了一下身子，就一頭栽到了身邊同伴的身上。第二輛還沒納過悶來，就直接被拍到了第三輛身上。第三輛躲閃不及，直接把第四輛推倒。第四輛又帶倒了第五輛……眨眼工夫，就像電視里的多米諾骨牌一樣，林蔭路上的一趟自行車悉數(shù)倒下。最后一輛還猶豫了一下要不要倒下，最后還是晃晃悠悠地趴在了正在旁邊修鞋的聾子身后。險一險就砸到了聾子師傅的后背了。聾子真是聾啊，身后這么大的動靜，他竟一點沒聽到，仍然悶著頭錐著手里的破鞋。④眼前的情景被正準(zhǔn)備回家的大力看個正著，大力心想：這要是小時候，這是多好的學(xué)雷鋒做好事的機會呀！⑤小時候的丁大力為了做點好人好事，和小伙伴們一天到晚在街上到處跑。扶老奶奶過馬路，給老爺爺讓座，送迷路的小朋友回家，幫鄰居抬水。當(dāng)然，也包括扶起倒在路邊的自行車。大力記憶里的小時候，到處都是爭著做好人好事的小雷鋒。⑥可是今天，大力抽了三根煙，從他面前過去了十六個人，沒有一個人停下來把自行車扶起來。⑦天色漸漸暗下來，太陽也早就躲到高樓背后去了，路上的行人越來越少，連修鞋的聾子師傅都丟下了手里的活計，準(zhǔn)備收攤了。⑧唉！大力失望極了：看來今天是不會有人扶自行車了。他原本只是想做個小測試：在扶不起的風(fēng)潮之下，是否還有人愿意扶起自行車。⑨聾子師傅是在站起身子，拍打圍裙上的灰土?xí)r，發(fā)現(xiàn)身后倒著的一大片自行車的。聾子師傅顧不得拍打干凈身上的灰土，就急匆匆跑到路東頭，扶起第一輛自行車，然后是第二輛。大力是在聾子師傅扶起第二輛自行車時站起身的。⑩聾子師傅扶第三輛自行車的時候，一個路過的中學(xué)生參與了進(jìn)來。接著是一個接孩子放學(xué)的大姐。再接著是兩個穿著很時尚的年輕姑娘。最后，一個拿著公文包的大哥，扶起了最后一輛自行車。?這一切，都太快了。整個過程不超過兩分鐘。等大力回過神兒來的時候，路上的人已經(jīng)散了，只剩下一趟碼放得整整齊齊的自行車，還有正在收攤的修鞋師傅。?眼前的情景，像是什么也沒發(fā)生過。唯有丁大力懊惱不已：咋沒給我留一輛呢？這時候，大力倒開始后悔自己的測試了。為什么要去測試別人呢？測試別人的結(jié)果，發(fā)現(xiàn)的不正好是自己的猶豫嗎？?大力這會子倒是盼著再來一陣風(fēng)，再刮倒幾輛自行車，讓他也能做回好事。可偏偏這時候天空里沒有一絲風(fēng)，路邊也沒有一輛躺倒的自行車。大力更加懊惱了。?拐進(jìn)胡同口，天，已經(jīng)大黑了。大力覺著心里空落落的，回家的腳步都沒了精氣神。突然，大力發(fā)現(xiàn)燈影里，停著一輛黑色的二八男車。大力立時來了精神。昂首，挺胸，目不斜視。只是經(jīng)過時，腳尖向旁邊劃拉了一下。?就聽身后“嘩啦”一聲響，大力回頭再看，二八男車就直挺挺地躺在了地上。大力倒像是很吃驚地樣子，急忙忙跑過去，小心翼翼地扶起自行車，支好。然后，在自行車后座上柔柔地摸了一把，用誰也聽不到的聲音，說了句：對不起了！然后，大力才咧開大嘴，嘿嘿笑著回家了。1.下列對文章的理解和分析不正確的一項是（3分）（）A.文章第①段與第⑩段中，對不同行人對待倒下的自行車的態(tài)度進(jìn)行了對比，突出了文章主題。B.第③段僅運用擬人的修辭手法，寫出了自行車倒下的情景，為下文的故事發(fā)展做鋪墊。C.文章在敘事時綜合使用動作、心理、神態(tài)等描寫手法，使得人物形象鮮明。D.丁大力“懊惱”是自己沒有抓住機會做好事，虛榮心得不到滿足而感到心里不自在。2.文中“丁大力”的心情經(jīng)歷了怎樣的變化？請簡要概括。（5分）3.閱讀文中畫線的句子，按要求回答問題。（6分）（1）可是今天，大力抽了三根煙，從他面前過去了十六個人，沒有一個人停下來把自行車扶起來。（賞析加點詞語的表達(dá)效果）（2）聾子師傅顧不得拍打干凈身上的灰土，就急匆匆跑到路東頭，扶起第一輛自行車，然后是第二輛。（從人物描寫的角度賞析句子）4.本文第⑤段有什么作用？請簡要概括。（2分）5.本文寫了一位修鞋的聾子師傅，他在文中起什么作用？請簡要分析。（6分）十五、閱讀下面的文字，完成1～5題。（22分）我是我自己的藥陳奕純①意外，是這樣的凌厲而霸道，毫無來由與征兆。兩天前，我健步如飛，跑到各處去看花。四月的花城，滿城飛花，枝枝競秀，朵朵含笑，我奔著那笑，喝醉了一樣看個不停，我看花的俏模樣，傾聽花兒們滿腹的心事。沉醉中，腳下一塊長滿青苔的石頭，在細(xì)雨中開玩笑一樣打了個滾，站在石頭上的我，一個趔趄摔倒在地上，腳就被傷著了。遵醫(yī)囑，我需臥床靜養(yǎng)多日，然后慢慢試走恢復(fù)。②我就如一個跑道上的運動員，被意外——這個不速之客暫且叫停，前方，步履匆匆趕奔的目標(biāo)頓時擱淺，我被迫從跑道上出列，什么時候各就各位、什么時候發(fā)令的槍聲再度響起，就不得而知了。此時，我才分外徹骨地明白一個道理：人太把自己想望高了，其實有時，你真的不能夠手拿把攥，人有的時候真不歸自己掌控。人是如此脆弱，如此不知道下一秒的日子里，命運會讓你遇到什么！③我開始了曠日持久的靜養(yǎng)，常常一個人久久地看著天花板，看外邊的樹木都灰蒙蒙的，我的心是憂傷的，這心情不單單因為傷痛，更主要來自內(nèi)心。我總抱怨：怎么會是這個樣子？那么多事情等著我去處理，我能什么時候站起來，步履矯健地走出這個屋門，越想，就越覺得日子漫漫難耐，心愈發(fā)幽暗。④我借助代步工具，來到書桌前，打開一本書，卻沒有往日讀書時的喜悅和清澈，而是心神恍惚、魂不守舍。好像一個健康的我，面對一個非真實的我。幾度想找出飄忽不定、心神不寧的根源，想一本正經(jīng)地為那個“我”，開出治愈的“千金方”，卻終也不得要領(lǐng)。⑤我端來滿滿一大杯檸檬茶，兩片透明的檸檬在水中上下舞動，就如在嬉笑戲耍一樣，一會兒，那白白的水，就在那輕盈的飄飛中，變作耀目澄澈的明黃。我看呆了，什么時候我曾這樣看檸檬持彩練在水中歡騰！我的心猶如被水洗了一般，浴蕩在自己給自己制造的驚喜里，這個時候，健康的我，跟非真實的病態(tài)的我交談起來，我對自己說：你要坐下來，不管面前是沙礫荒原，還是荊棘叢生，總會有綠色在晨曦里閃現(xiàn)。人生時時都在抵達(dá)終點，也時刻站在新的起點，腳下的這個趔趄，就當(dāng)是為過去畫了一個圈。眼下療養(yǎng)，就當(dāng)給自己放個假，就像少年時學(xué)校課間的廣播體操，有一節(jié)是整理運動，那么現(xiàn)在就好好整理一下自己吧。⑥我這樣想著，心嘩地敞亮了，如幽暗的屋室被陽光照徹一樣，喝下半杯檸檬茶，身心舒泰。⑦這個時候，我看窗外，白玉蘭繁花如雪，紅玉蘭含苞欲放，薔薇的葉子冒出新綠，剛翻新的濕土地里有蚯蚓在蠕動，喜鵲在樹枝上長尾巴翹上翹下，亮出白色肚皮，喳喳地歡叫著，似在向人們通報著什么好消息。⑧望著無盡的春色，看著樹木花朵、禽鳥蟲魚，在春天里分秒必爭地做著它們的事情，我笑我自己，卻在良辰一刻值千金的大好春光中，坐臥不寧、躁動不安。⑨我的心如一片檸檬，也如一朵被陽光吸干了汁水的玫瑰或者菊花，浸泡在溫潤的水中，一層層燦然綻放了。我覺得天地大靜，聽到了細(xì)語樣的風(fēng)聲，我清晰地感覺到，幾十里以外的花粉都飄來院子中，從窗口漫進(jìn)來，我聞到了河谷和山野的氣息。我看到了池塘，看到大片的荷花，看到了草原，看到了雪山，我與群山相望，與大地相連……⑩我顧不上腳的不便與傷痛，踉蹌著奔畫室而去，我盡情揮毫，淋漓地描繪著我心中的盛景！一日又一日，來看我的朋友們，見滿室妖嬈、含香滴翠的畫擺滿了屋子，目瞪口呆，不相信病中的我，能有如此心境，畫面能夠呈現(xiàn)出如此的氣韻和生機。?他們贊嘆如有神助，其實，哪有什么神來搭救你？苦的時候、難的時候、在你要扛不住的時候，救你的只能是你自己。1.下列對文章的理解和分析不正確的一項是（3分）（）A．“我”是在看花時沉醉中不小心踩在一塊長滿青苔的石頭上摔倒的。B．文中的幾處景物描寫烘托了人物的心情，揭示出了“我”的心理變化。C．文中的“我”認(rèn)為人是脆弱的，人的命運是不歸自己掌控的。D．文章第⑨段運用了虛實結(jié)合的寫法，寫出了“我”愉悅的心境。2.“我”摔傷腳后，靜養(yǎng)其間經(jīng)歷了怎樣的心理變化？請簡要概括。（4分）3.根據(jù)要求，品析文中畫線的句子。（6分）（1）我這樣想著，心嘩地敞亮了，如幽暗的屋室被陽光照徹一樣，喝下半杯檸檬茶，身心舒泰。（從修辭手法的角度）（2）白玉蘭繁花如雪，紅玉蘭含苞欲放，薔薇的葉子冒出新綠，剛翻新的濕土地里有蚯蚓在蠕動，喜鵲在樹枝上長尾巴翹上翹下，亮出白色肚皮，喳喳地歡叫著，似在向人們通報著什么好消息。（從描寫的角度）4.文章以“我是我自己的藥”為標(biāo)題，有什么寓意？請結(jié)合全文簡要回答。（4分）5.閱讀下面的鏈接材料，并結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀愕淖x后感受。（5分）命運對霍金十分殘酷。霍金17歲就考取了著名的牛津大學(xué)，但21歲時卻患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥，醫(yī)生說他至多只能活兩年半。在人生面臨著嚴(yán)重的挑戰(zhàn)時，霍金選擇了堅強。他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸，他還建立了一種非常美的科學(xué)的宇宙模型。他成了21世紀(jì)最偉大的科學(xué)家。十六、閱讀下面的文字，完成1～5題。（22分）花開屋外，福藏心中若蝶①有一年冬天，因生活中的各種不順，我去外省的一個女友處小住了一段時間。②臨近年關(guān)，女友帶我去山上采風(fēng)，下山時順道看望了一位老人。冬日的村莊，寂靜安詳，透出幾分荒涼。女友帶我走近一戶農(nóng)家，幾間老舊的土坯房靜靜地臥在北風(fēng)中，老房的