安徽省淮南市田區(qū)重點達(dá)標(biāo)名校2024屆中考猜題歷史試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．他是一個階級的引領(lǐng)者，也是另一種新型社會的預(yù)言者。他的學(xué)說，拋棄了空想的成分，以其縝密和嚴(yán)謹(jǐn)展示了無產(chǎn)者的前程”。材料中的“他”應(yīng)該是A．城市商人手工業(yè)者的中堅力量B．法國啟蒙運動的積極分子C．倒幕運動的新興地主代表D．共產(chǎn)主義運動的精神領(lǐng)袖2．下列哪次會議提出了社會主義初級階段的基本路線？A．中共十二大 B．中共十三大 C．中共十四大 D．中共十五大3．當(dāng)今世界，人類生活在不同文化、種族、膚色、宗教和不同社會制度所組成的世界里，各國人民形成了你中有我、我中有你的命運共同體。認(rèn)清“一榮俱榮、一損俱損”的連帶效應(yīng)，在競爭中合作，在合作中共贏。這一思想與下列哪一項外交思想相吻合A．獨立自主 B．求同存異 C．和平共處 D．多邊外交4．下列選項中的標(biāo)語，與下圖反映的歷史事件相配是A．推翻帝制走向共和 B．提倡新式文學(xué)推廣白話文C．建黨偉業(yè)開天辟地 D．建立革命武裝走向井岡山5．當(dāng)今的世界格局可以類比成一個五角形，不過其中的一角要勝于其他角，因為美國無論從經(jīng)濟(jì)和軍事力量來講都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他國家。美國從二戰(zhàn)后一直保持了資本主義強(qiáng)國的優(yōu)勢，俄羅斯、日本、西歐、中國的力量均有不同的發(fā)展，在國際舞臺上發(fā)揮了各自的作用。下列對材料解讀不正確的是A．美國霸權(quán)主義受到更多的約束和限制B．有利于世界和平、安全、穩(wěn)定和發(fā)展C．該趨勢在20世紀(jì)70年代已初見端倪D．在各大國的共同推動下多極化趨勢不斷加強(qiáng)6．下圖為淸政府頒發(fā)的“金奔巴瓶”。與此相關(guān)的制度A．加強(qiáng)了中央對西藏的管轄B．推動了西藏地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展C．密切了漢藏間的文化交流D．統(tǒng)一了藏族地區(qū)宗教信仰7．我們學(xué)歷史經(jīng)常聽到“西方列強(qiáng)”、“東方國家”和“南北對話”等涉及方位的概念，這里面包含著深刻的政治經(jīng)濟(jì)內(nèi)涵。二戰(zhàn)后“西方”這一概念的內(nèi)涵是A．西歐主要的資本主義國家B．大西洋兩岸的歐美國家C．美國為首的主要資本主義國家D．位置在中國西面的所有國家8．透過現(xiàn)象看本質(zhì)是認(rèn)識和評價歷史現(xiàn)象的重要方法。下列表述屬于揭示歷史現(xiàn)象的本質(zhì)的是（）A．1914年，奧匈帝國向塞爾維亞宣戰(zhàn)B．1917年，美國對德宣戰(zhàn)C．第一次世界大戰(zhàn)是一場帝國主義戰(zhàn)爭D．1918年11月，德國投降9．2013年4月9日，農(nóng)業(yè)部部長韓長賦宣布啟動實施“中國千公斤超級稻攻關(guān)計劃”。如下圖中的人物是這一計劃的總牽頭人，他就是（）A．袁隆平 B．王樂義 C．鄧稼先 D．焦裕祿10．毛澤東在《中國的紅色政權(quán)為什么能夠存在？》中說：“雖有很好的工農(nóng)群眾，若沒有相當(dāng)力量的正式武裝，便決然不能造成割據(jù)局面……”毛澤東認(rèn)為工農(nóng)武裝割據(jù)局面形成的決定因素是（）A．工農(nóng)群眾作為基礎(chǔ) B．中共領(lǐng)導(dǎo)的武裝力量C．形成中的統(tǒng)一戰(zhàn)線 D．中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)11．“改革開放以來，一種貼近現(xiàn)實生活的馬克思主義應(yīng)運而生……它是能夠為老百姓帶來福祉的現(xiàn)實馬克思主義。”“現(xiàn)實馬克思主義”的第一個理論成果是A．鄧小平理論B．“三個代表”重要思想C．科學(xué)發(fā)展觀D．新時代中國特色社會主義理論12．費正清在《劍橋中華人民共和國史（1949年—1965年）》一書中寫道“作為一項經(jīng)濟(jì)改革方案，土地改革成功地把43%的中國耕地重新分配給約60%的農(nóng)村人口。……土地改革對總的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的貢獻(xiàn)究竟有多大，這個問題仍可以爭論。總之，這個運動的主要成就就是政治上的。”作者旨在說明土地改革A．建立了社會主義基本制度B．為抗美援朝勝利奠定了政治基礎(chǔ)C．鞏固了中華人民共和國政權(quán)D．推動了農(nóng)業(yè)合用化運動的順利進(jìn)行二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．列舉19世紀(jì)中期，哪些國家為挽救國內(nèi)危機(jī)進(jìn)行了哪些活動14．17世紀(jì)中葉到19世紀(jì)初，反封建的民主思潮走向立法，請分別列舉出英國、法國為確立資產(chǎn)階級的統(tǒng)治，在資產(chǎn)階級革命期間制定的重要法律文件。15．張楠對于“二戰(zhàn)結(jié)束至今的世界格局的變化”這一段歷史線索模糊不清，請你幫他理清大致的線索。（列出主要內(nèi)容即可）

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1、D【解析】

D.材料“他的學(xué)說，拋奔了空想的成分，以其縝密和嚴(yán)謹(jǐn)展示了無產(chǎn)者的前程”揭示了馬克思主義克服了空想社會主乂的種種弊端，成為無產(chǎn)階級斗爭的理論指導(dǎo)和指明了未來社會的發(fā)展方向，因此“他”應(yīng)是“共產(chǎn)主義運動的精神領(lǐng)袖”，D符合題意。A.根據(jù)“展示了無產(chǎn)者的前程”結(jié)合所學(xué)知識可知，材料中的“他”應(yīng)該是無產(chǎn)階級的中堅力量，城市商人手工業(yè)者屬于資產(chǎn)階級，A不符合題意；B.法國啟蒙運動是在歐洲歷史上出現(xiàn)的第二次偉大的思想解放運動，啟蒙運動的積極分子是資產(chǎn)階級利益的代表，與材料中“展示了無產(chǎn)者的前程”不符，B不符合題意；C.倒幕運動的新興地主代表明顯與材料中“展示了無產(chǎn)者的前程＂不符，C不符合題意；所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。2、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，1987年，中共十三大在北京召開，鄧小平提出了社會主義初級階段基本路線，B項符合題意；ACD三項不符合題意；故選B。3、B【解析】

據(jù)材料中“各國人民形成了你中有我、我中有你的命運共同體。認(rèn)清‘一榮俱榮、一損俱損’的連帶效應(yīng)，在競爭中合作，在合作中共贏。”可知，這與周恩來在萬隆會議上提出的“求同存異”方針相吻合，1955年，亞非29個國家的政府首腦在印尼的萬隆舉行國際會議，周恩來率中國代表團(tuán)參加會議。面對帝國主義破壞會議的陰謀，及與會國家間的矛盾和分歧，周恩來鮮明地提出“求同存異”的方針，求“亞非國家團(tuán)結(jié)共榮”之同，存“各國社會制度”之異，“改變了會議的航向”，促進(jìn)了會議取得圓滿成功，B符合題意；ACD項與題干中觀點不符，排除。故選擇B。4、C【解析】

依據(jù)題干的圖片內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)可知，1921年，中共一大在上海召開，會議期間出現(xiàn)特務(wù)闖入，中共一大轉(zhuǎn)移到嘉興南湖的游船上進(jìn)行，這次會議標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨的誕生，是黨歷史上開天辟地的大事，C符合題意；推翻帝制走向共和是辛亥革命，A排除；提倡新式文學(xué)推廣白話文是新文化運動，B排除；建立革命武裝走向井岡山，是毛澤東建立井岡山革命根據(jù)地，D排除；故選C。5、D【解析】

A.根據(jù)題干“俄羅斯、日本、西歐、中國的力量均有不同的發(fā)展，在國際舞臺上發(fā)揮了各自的作用”可以看出世界多極力量已經(jīng)發(fā)展起來，美國的霸權(quán)主義受到更多因素的制約和限制，解讀正確，故A不符合題意；B.多極力量的發(fā)展有利于抑制霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治，有利于世界的和平穩(wěn)定，解讀正確，故B不符合題意；C.20世紀(jì)六七十年代，西歐、日本以及第三世界相繼崛起，兩極格局下多極化趨勢已初見端倪，解讀正確，故C不符合題意；D.美國力圖建立它主導(dǎo)下的單極世界，不可能推動多極化趨勢發(fā)展，解讀不正確，故D符合題意。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。6、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，“金瓶掣簽”制度是清代乾隆年間為加強(qiáng)對西藏的管理,使呼畢勒罕的轉(zhuǎn)世秩序化和合法化,同時也為提高和強(qiáng)化駐藏大臣的職權(quán)而確立的一種制度。所以答案選A。7、C【解析】

依據(jù)課本所學(xué)可知，二戰(zhàn)后的“西方”既涉及方位，又涉及政治、經(jīng)濟(jì)內(nèi)涵。第二次世界大戰(zhàn)后期，在雅爾塔等國際會議上，美、英、蘇等國討論了結(jié)束戰(zhàn)爭、處理戰(zhàn)爭遺留問題和戰(zhàn)后和平等問題，達(dá)成若干協(xié)議。這樣，以美、蘇為主導(dǎo)的國際關(guān)系新體系——雅爾塔體系確立。它奠定了戰(zhàn)后世界兩極格局的框架。二戰(zhàn)后形成兩極格局的勢態(tài)，以美蘇為首的兩大陣營形成對抗。為了遏制蘇聯(lián)，在美國的策動下，1949年，美、英、法、意等西方12國簽訂《北大西洋公約》，成立北大西洋公約組織，簡稱北約。1955年，蘇聯(lián)和波蘭、阿爾巴尼亞、保加利亞等國在波蘭首都華沙簽署《友好合作互助條約》，組成華沙條約組織，簡稱“華約”。所以，二戰(zhàn)后，歷史文獻(xiàn)里的“西歐”是指以美國為首的資本主義國家。C項符合題意。ABD三項不合題意，故選擇C。8、C【解析】依據(jù)所學(xué)知識可知，A選是對第一次世界大戰(zhàn)開始的時間和標(biāo)志的表述，屬于歷史現(xiàn)象；B項是一戰(zhàn)當(dāng)中的事件，也屬于歷史現(xiàn)象；C項是對第一次世界大戰(zhàn)性質(zhì)的分析，屬于歷史現(xiàn)象的本質(zhì)；D項對一戰(zhàn)結(jié)果的表述，屬于歷史現(xiàn)象。C項符合題意，故選C。點睛：解答本題的關(guān)鍵是理解歷史現(xiàn)象和本質(zhì)的卻別。歷史現(xiàn)象是對歷史史實的陳述，歷史現(xiàn)象的本質(zhì)是對歷史事件的觀點和看法。在此基礎(chǔ)上對選項進(jìn)行分析判斷即可。9、A【解析】根據(jù)圖片可知，圖片人物是袁隆平，他研發(fā)的秈型雜交水稻被稱之為東方魔稻，袁隆平也被稱為雜交水稻之父，也是“中國千公斤超級稻攻關(guān)計劃”的總牽頭人。B項王樂義的成就是冬暖式蔬菜大棚技術(shù)；C項鄧稼先為我國研發(fā)原子彈和氫彈做出巨大貢獻(xiàn)；D項焦裕祿曾任河南蘭考書記，為治理風(fēng)沙鞠躬盡瘁，被譽(yù)為黨的好干部。A項符合題意，故選A。10、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，“工農(nóng)武裝割據(jù)”是毛澤東提出的關(guān)于中國革命新道路理論的一個科學(xué)概念。創(chuàng)造“工農(nóng)武裝割據(jù)”的局面要包括有很好的群眾基礎(chǔ)；有很好的黨；有相當(dāng)數(shù)量的紅軍；有便于作戰(zhàn)的地勢；有足夠給養(yǎng)的經(jīng)濟(jì)力，但中共領(lǐng)導(dǎo)的武裝力量是形成工農(nóng)武裝割據(jù)的決定因素，所以B項符合題意。由此分析ACD三項均不符合題意，排除，故選B。11、A【解析】

鄧小平理論是改革開放以來，馬克思主義中國化的第一個理論成果，是中國共產(chǎn)黨獲得的與蘇聯(lián)模式不同的社會主義建設(shè)經(jīng)驗的理論總結(jié)，是我國改革開放和主義現(xiàn)代化建設(shè)的指導(dǎo)思想，A符合題意；“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、新時代中國特色社會主義理論也是“現(xiàn)實馬克思主義”的理論成果，但不是第一個，BCD不符合題意；故選A。【點睛】解題的關(guān)鍵是學(xué)生抓住題干限定信息“第一個”，利用排除法解答問題。12、C【解析】

根據(jù)材料“這個運動的主要成就就是政治上的。”結(jié)合所學(xué)知識可知，土地改革鞏固了新生的政權(quán)，故C正確。三大改造的完成建立了社會主義基本制度，故排除A項。土地改革是經(jīng)濟(jì)角度，故排除B項。新中國的政權(quán)的穩(wěn)固為抗美援朝勝利奠定了政治基礎(chǔ)。題目考查的是政治角度，D項是經(jīng)濟(jì)角度，故排除D項。故選C。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、俄國：1861年改革（農(nóng)奴制改革）；美國：美國內(nèi)戰(zhàn)（美國南北戰(zhàn)爭）日本：明治維新中國：洋務(wù)運動【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，19世紀(jì)中葉。俄國農(nóng)奴制度嚴(yán)重束縛工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和資本主義關(guān)系的發(fā)展，農(nóng)奴起義此起彼伏，同時俄國在克里米亞戰(zhàn)爭中失敗，暴露了農(nóng)奴制度的腐朽。為了緩和階級矛盾，維護(hù)沙皇專制統(tǒng)治，1861年3月3日，沙皇亞歷山大二世頒布一系列改革法令和廢除農(nóng)奴制的特別宣言。美國南北兩種經(jīng)濟(jì)制度之間的矛盾不可調(diào)和，爆發(fā)了美國南北戰(zhàn)爭（美國內(nèi)戰(zhàn)），日本面對內(nèi)憂外患的情況，進(jìn)行了明治維新。中國面對西方列強(qiáng)的堅船利炮，洋務(wù)派掀起洋務(wù)運動，學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)技術(shù)。14、《權(quán)利法案》；《人權(quán)宣言》。【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，英國資產(chǎn)階級革命結(jié)束后，為了限制國王權(quán)利，頒布了《權(quán)利法案》，這標(biāo)志著英國君主立憲制政體的建立。1789年，巴黎人民工攻占巴士底監(jiān)獄，發(fā)過大革命爆