最新學(xué)校校長個(gè)人年度工作總結(jié)優(yōu)秀總結(jié)是對(duì)過去肯定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想狀況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性相識(shí)上來，讓我們一起仔細(xì)地寫一份總結(jié)吧。信任很多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫？以下是我收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

最新學(xué)校校長個(gè)人年度工作總結(jié)優(yōu)秀篇一

即將過去的一年，是我校迎接新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)的一年。這一年，由于有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的熱忱關(guān)懷和指導(dǎo)，有校內(nèi)全體同仁的共同努力，校內(nèi)的各項(xiàng)工作成效顯著，不僅僅得到家長、社會(huì)的認(rèn)可，而且也得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們充分的確定。這些成果的取得歸功于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持與全體師生的拼搏。在此，我謹(jǐn)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我工作的指導(dǎo)、幫忙和全體教職工給我的大力支持、協(xié)作，表示誠心的感謝。

假如根據(jù)三年周期規(guī)劃的話我到雙小第一個(gè)三年以“保穩(wěn)定—謀發(fā)展—?jiǎng)?chuàng)一流”為校內(nèi)工作重心，爭創(chuàng)一流農(nóng)村有特色校內(nèi)，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)的“再次創(chuàng)業(yè)”和“新的騰飛”。我認(rèn)為，過去的一年是實(shí)現(xiàn)這一規(guī)劃的具有基礎(chǔ)好處的一年，新的一年則將是實(shí)現(xiàn)這一規(guī)劃的具有關(guān)鍵性好處的一年，“發(fā)展才是硬道理”新的一年，也必將是校內(nèi)實(shí)現(xiàn)新的騰飛的一年。

下面，我就這一年我個(gè)人與校內(nèi)的工作向在座各位作述職，請予以審議。

一、各項(xiàng)工作與成效

(一)狠抓教化教學(xué)質(zhì)量不動(dòng)搖

一所校內(nèi)，教化教學(xué)質(zhì)量是校內(nèi)立足的根基，也是發(fā)展的目標(biāo)，要用教化教學(xué)的質(zhì)量向社會(huì)、向人民群眾作出交待，我們一向?yàn)樾?nèi)的可持續(xù)發(fā)展做著努力。教化教學(xué)質(zhì)量假如不能持續(xù)良好勢頭和水平，爭創(chuàng)一流農(nóng)村校只能是空談.可喜的是有校內(nèi)全體教職工同心協(xié)力、兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)的工作，有我們雙小人以辦人民滿足教化的信念和決心，有具有和諧奉獻(xiàn)精神領(lǐng)導(dǎo)班子的努力工作，我們教學(xué)第一線的老師和中層干部們付出的努力，使我校在一般年級(jí)的教學(xué)上到達(dá)同類地區(qū)一流水平，畢業(yè)班教學(xué)成果快速提高，特性是英語成果超出全區(qū)平均水平，受到教委嘉獎(jiǎng)。

今年，我們依舊以畢業(yè)班為突破口，狠抓教化教學(xué)質(zhì)量。實(shí)行中層領(lǐng)導(dǎo)承包制，每人負(fù)責(zé)一個(gè)畢業(yè)班，三科老師捆綁制，樹立同榮辱的合作意識(shí)。由于地處農(nóng)村這一客觀事實(shí)外來人口逐步增加，流淌性大。，我校生源素養(yǎng)總體下降，教學(xué)質(zhì)量面臨的困難相當(dāng)大，對(duì)此，我常常與分管教學(xué)的副校長、兩個(gè)教育主任一齊探討策略、制訂管理措施。培育青年老師，建立學(xué)科組教研制度，改革備課方式。重視青年老師的發(fā)展，評(píng)比各類優(yōu)秀課，組織專業(yè)考核，校本培訓(xùn)提高老師整體素養(yǎng)，師徒結(jié)對(duì)促進(jìn)新老老師共同發(fā)展。

(二)加強(qiáng)德育工作和校風(fēng)建設(shè)，

校內(nèi)以培育人才為根本任務(wù)，而人才以德為先，因此德育在教化工作中處的地位。同時(shí)，培育出品德高尚的人才，務(wù)必首先要求教化者具備高尚的道德風(fēng)范。為此，我在校內(nèi)工作決策過程中高度重視德育工作。

結(jié)合校內(nèi)實(shí)際，開展師德建設(shè)演講、師德答卷等活動(dòng)。以新教化理論為指導(dǎo)，以本土文化為依托，成立了農(nóng)夫畫活動(dòng)社團(tuán)。發(fā)揮傳承文化的作用，以此培育學(xué)生的實(shí)踐潛力和創(chuàng)新精神。

由于德育教化及管理觀念得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師們的認(rèn)可和支持，管理細(xì)致到位，校內(nèi)構(gòu)成了優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，在行為規(guī)范養(yǎng)成教化上初見成效。

(三)加強(qiáng)干部隊(duì)老師伍建設(shè)規(guī)范管理

過去的學(xué)年，我一方面堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，深化思索、探討校內(nèi)改革和發(fā)展問題，努力提高自已的管理水平、管理藝術(shù);另一方面，大膽培育班子成員的管理潛力，提高校內(nèi)整體的管理水平。同時(shí)，對(duì)班子成員嚴(yán)格要求、增加服務(wù)意識(shí)，成為“和諧、奉獻(xiàn)、學(xué)習(xí)”的團(tuán)隊(duì)。從一年來的運(yùn)行狀況看，班子是富于改革意識(shí)和創(chuàng)建精神的，是朝氣蓬勃的，是團(tuán)結(jié)進(jìn)取的。

教化競爭越來越激烈，我的危機(jī)感也越來越劇烈，也期望全校同志們既要堅(jiān)決信念，又要有危機(jī)感、緊迫感，樹立憂患意識(shí);我們每一位老師，都不能躺在自己的歷，枕著從前的榮耀。我校當(dāng)前能夠說是處于一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，我們的老師須要提高相識(shí)水平，自覺構(gòu)成一種愛崗敬業(yè)、安貧樂教的`思想境界。透過不斷地學(xué)習(xí)，老師的服務(wù)意識(shí)有所增加，工作由被動(dòng)轉(zhuǎn)向主動(dòng)，教書育人的專心性也較高，用雙小老師特有的精神風(fēng)貌迎接將來，我們用百米的速度和人家比長跑，只有實(shí)現(xiàn)跨越式前進(jìn)，校內(nèi)才能持續(xù)發(fā)展。今年我們評(píng)比出區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人劉鈺主任.曹寶紅老師。張振梅主任被評(píng)為德業(yè)雙馨區(qū)級(jí)先進(jìn)個(gè)人，趙永萍主任區(qū)級(jí)優(yōu)秀老師，袁桂苓老師區(qū)級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人，我也被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀教化工作者，校內(nèi)被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀群眾。

(四)堅(jiān)持“科研興校”的方略，促校內(nèi)教化工作上水平

“科研興教”是高層次辦學(xué)的必由之路，是一所校內(nèi)辦學(xué)水平的重要標(biāo)記之一，也是教化發(fā)展的一大契機(jī)。本學(xué)期，我校成為教科院試驗(yàn)基地校，天津教科院基礎(chǔ)教化探討所副探討員陳雨亭博士親臨我校指導(dǎo)。為了實(shí)踐新教化，我校充分結(jié)合實(shí)際，開展《深化實(shí)踐自主活動(dòng)教學(xué)模式，提高教學(xué)有效性的探討》的課題探討，并已被區(qū)級(jí)立項(xiàng)。

在申報(bào)有關(guān)課題的同時(shí)，校內(nèi)專心開展了相關(guān)教改活動(dòng)：有老師說課競賽、公開課活動(dòng)、同題課等。我還激勵(lì)老師撰寫教學(xué)論文，參與市小語基本功競賽一等獎(jiǎng)劉鈺、趙娟廷;二等獎(jiǎng)張振梅、袁貴苓、孫冬梅;三等獎(jiǎng)崔玉華;進(jìn)取獎(jiǎng)趙剛。本年度老師撰寫論文的專心性很高，在質(zhì)量和數(shù)量上得獎(jiǎng)面創(chuàng)歷史新高。

(五)以學(xué)生為本創(chuàng)建性的開展活動(dòng)

素養(yǎng)教化不能光掛在口頭上，培育學(xué)生多方面的潛力是教化工作者務(wù)必思索的，開展各類的競賽活動(dòng)，群體活動(dòng)。五月份勝利的召開了校內(nèi)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。六月份借助六一如期的舉辦了“雙口小學(xué)首屆讀數(shù)節(jié)”，市區(qū)級(jí)報(bào)社、有關(guān)單位十幾個(gè)單位領(lǐng)導(dǎo)到校內(nèi)慶賀，場面盛大，氣氛感人。九月份參與了中央電視臺(tái)《成長在線》節(jié)目的錄制。劉穎主任指導(dǎo)的《讓我們蕩起雙漿》參與北辰區(qū)學(xué)生合唱團(tuán)專場展演(紅歌競賽)獲小學(xué)組二等獎(jiǎng)，參與20__年北辰區(qū)校內(nèi)班級(jí)合唱競賽(小學(xué))四年一班《柳樹姑娘》《讓我們蕩起雙槳》一等獎(jiǎng)。校內(nèi)獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。20__年北辰區(qū)中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分42分第11名創(chuàng)校內(nèi)近年來歷史新高。我校社團(tuán)還有春暉愛心社團(tuán)、綠色環(huán)保社團(tuán)、青青書社、籃球隊(duì)、棒球隊(duì)、排球隊(duì)、校合唱隊(duì)。

(六)關(guān)切老師學(xué)生生活，提倡管理民主

1、注意青年老師，多方調(diào)動(dòng)老師專心性。

2、凡校內(nèi)大事都經(jīng)行政群眾探討，有涉及校內(nèi)發(fā)展及教工利益的大事均經(jīng)教代會(huì)探討。

3、常常率領(lǐng)行政慰問生病教工。我還資助過家庭困難生病學(xué)生，關(guān)切青年老師的生活，從宿舍的粉刷到聯(lián)系床，借電視、電腦事無巨細(xì)。

4、組織老師學(xué)生春游活動(dòng)。

5、在老師節(jié)組織老師進(jìn)行慶祝活動(dòng)并給離別的同志實(shí)行歡送聚會(huì)。

6、為全體老師實(shí)行新春團(tuán)拜酒會(huì)。

二、工作體會(huì)與反思

(一)爭創(chuàng)一流的校內(nèi)是我的愿望也是全體老師的追求。

(二)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是我校可持續(xù)發(fā)展的根本。

(四)全校教職工要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，超前謀劃，增加競爭與服務(wù)意識(shí)。立足本崗，講和諧、謀發(fā)展，為雙小的發(fā)展出謀獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)力氣。

(五)我在工作中存在很多不足：

(1)有時(shí)因工作的繁重與壓力，產(chǎn)生畏難的心情。

(2)有時(shí)因事務(wù)性工作纏身，對(duì)教職工們關(guān)切還不夠;老師的困難、問題沒有剛好地解決;對(duì)有的老師提出的舉薦也有時(shí)沒能剛好思索、接受。

(3)辦學(xué)的閱歷不足，辦學(xué)的理論水平有待提高。

(4)在對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的指導(dǎo)和對(duì)老師教化方面仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。

最新學(xué)校校長個(gè)人年度工作總結(jié)優(yōu)秀篇二

政治理論學(xué)習(xí)是立身之本，成事之基。一學(xué)期來，我一向?qū)⒗碚搶W(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺做到勤學(xué)多想，努力增加黨性觀念，提高思想政治素養(yǎng)，堅(jiān)固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，持續(xù)良好的道德風(fēng)尚。并身體力行，激發(fā)自我的政治職責(zé)感和奮勉進(jìn)取的精神，不斷朝著新的目標(biāo)奮進(jìn)。在工作和事業(yè)面前，我歷來顧全大局，從不爭名奪利，不計(jì)較個(gè)人得失，仔細(xì)執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門的規(guī)定，與學(xué)校干部老師一道打造良好的育人環(huán)境，創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的學(xué)校品牌，一心一意為人民服務(wù)，做到忠于職守，保證學(xué)校班子與上級(jí)組織高度一樣，在思想上、政治上、業(yè)務(wù)上不斷地完善自我，更新自我，使自我真正樹立科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績觀和堅(jiān)固的群眾觀。

本人在自我的工作崗位上，經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，有了必需的工作閱歷，能夠較嫻熟地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題。在組織管理潛力、綜合分析潛力、協(xié)調(diào)辦事潛力和文字言語表達(dá)潛力等方面，也都有了很大的提高，保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行，平常我能專心主動(dòng)地參與校長理論學(xué)問培訓(xùn)，建立了較為科學(xué)化、規(guī)范化的學(xué)校管理思想。并參與了有關(guān)管理方面的培訓(xùn)，本學(xué)期擔(dān)當(dāng)六年級(jí)《數(shù)學(xué)》的教學(xué);專心開展教化教學(xué)的研討工作，剛好地幫忙老師處理好老師與家長之間的沖突，指導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚砑议L對(duì)子女教化的方法，深受老師和家長的好評(píng)。進(jìn)而使學(xué)校教化教學(xué)工作得到了規(guī)范、健康的發(fā)展。

勤勉敬業(yè)是一個(gè)學(xué)校管理者至少要求。我能夠以正確的看法對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，酷愛本職工作，對(duì)工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé)。在我的帶領(lǐng)下，大家能全力以赴，仔細(xì)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)家長，服務(wù)社會(huì)，保證了學(xué)校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象，除外出培訓(xùn)、開會(huì)等公事外，我始終堅(jiān)守在工作崗位上。我信奉，一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒有關(guān)系，人生的價(jià)值在于奮斗、在于創(chuàng)建、在于奉獻(xiàn)。我務(wù)必以勤奮的理念去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，帶領(lǐng)全體老師努力工作促進(jìn)教化事業(yè)的騰飛。一學(xué)期來，我能盡力做到不請假，還常常加班。

(一)逐步培育一支敢于吃苦、樂于奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精良的年青領(lǐng)導(dǎo)班子。做到職責(zé)分工明確，關(guān)系明確，實(shí)行政務(wù)、校務(wù)公開工作。定期召開老師大會(huì)會(huì)，集廣闊老師的民辦法識(shí)，決策學(xué)校的發(fā)展。本學(xué)期，學(xué)校除原教育主任外，還設(shè)立的課改組特地負(fù)責(zé)管理老師隊(duì)伍建設(shè)和教研教改工作，重新更換了少先大隊(duì)輔導(dǎo)員管理學(xué)生德育工作，重新更換了學(xué)校平安管理員詳細(xì)負(fù)責(zé)學(xué)校平安工作。

(二)狠抓學(xué)校平安工作。保證師生生命財(cái)產(chǎn)平安。

1、接著建立完善學(xué)校平安防護(hù)體系和制度。仔細(xì)落實(shí)了“平安四制”，加強(qiáng)了對(duì)接送學(xué)生車輛的登記與宣揚(yáng)教化活動(dòng)，召開了特地的老師、學(xué)生、家長交通平安會(huì)議，并發(fā)放了家長告知書，與家長、老師簽定了有關(guān)的協(xié)議書。同時(shí)空白時(shí)段學(xué)生的管理也做出了具體的規(guī)定。

2、加強(qiáng)了學(xué)生的平安教化，學(xué)校特地組織進(jìn)行了五次有關(guān)法制、平安、禁毒、衛(wèi)生等到方面的教化活動(dòng)。還特地組織進(jìn)行了一次緊急疏散演練活動(dòng)。次外還利用國旗下講話、國旗下演講、班隊(duì)會(huì)、放學(xué)集會(huì)學(xué)生進(jìn)行法制平安禁毒等方面的教化。制作了固定的平安宣揚(yáng)牌。透過學(xué)生出板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了平安教化。

3、加強(qiáng)門衛(wèi)管理。學(xué)校支配了特地的老師兼職門衛(wèi)工作，根據(jù)學(xué)校門衛(wèi)管理制度和出入登記制度，嚴(yán)格校門的x和出入人員的登記工作。

4、平安檢查工作，學(xué)校支配了平安管理員，由值周領(lǐng)導(dǎo)、老師協(xié)作做好學(xué)校的平安檢查工作，做到周檢查月匯報(bào)。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下加固了學(xué)校乒乓球臺(tái)、徹底清理了校內(nèi)衛(wèi)生。對(duì)學(xué)校教室、老師辦公室存在平安隱患的電線、開關(guān)、插座進(jìn)行更換。加強(qiáng)了學(xué)校消防平安管理。在學(xué)校圖書、試驗(yàn)室、檔案室內(nèi)添放了消防沙袋。

5、加強(qiáng)了冬季取暖平安管理。學(xué)校召開了特地的老師會(huì)議作出了支配，并召開了特地的學(xué)生大會(huì)對(duì)學(xué)生的冬季取暖平安進(jìn)行了教化活動(dòng)。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切支持下教室、辦公室全部更換了新的火爐和爐筒。

(三)加大教研力度。落實(shí)教研活動(dòng)。本學(xué)期以來依據(jù)學(xué)校練兵活動(dòng)方案。開展了四次教研活動(dòng)。每次教研活動(dòng)都有詳細(xì)的支配，設(shè)計(jì)了教研活動(dòng)自評(píng)互評(píng)表、教研活動(dòng)研討表。研討結(jié)束后由課改組負(fù)責(zé)作出總結(jié)。活動(dòng)開展扎實(shí)有效。次外還對(duì)上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了分析，每位老師都寫了分析報(bào)告。組織進(jìn)行了師德師風(fēng)演講活動(dòng)。對(duì)老師20xx年度的師德進(jìn)行了考核。加強(qiáng)了老師師德建設(shè)。

(四)重禮貌禮儀和校內(nèi)文化建設(shè)，創(chuàng)特色學(xué)校和綠色學(xué)校。在我的高度重視下，學(xué)校狠抓學(xué)生的禮貌禮儀，對(duì)學(xué)生的在校一日行為進(jìn)行了量化考核。

(六)重學(xué)校體藝工作，提高師生的身體素養(yǎng)，并讓各方面的潛力得以提高。結(jié)合體育藝術(shù)2+1活動(dòng)和保證學(xué)生每一天1小時(shí)體育熬煉，開展了豐富多彩的體藝活動(dòng)。另外還以校本課程、班隊(duì)活動(dòng)、學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)、讀書活動(dòng)等形式讓學(xué)生全面發(fā)展。

(七)努力改善辦學(xué)條件。營造良好學(xué)習(xí)氛圍。本學(xué)期以來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和支持下配發(fā)了47套新課桌。重新布置了校長室、六年級(jí)教室、會(huì)議室。更換了教室辦公室、各功能室的窗簾。為了提高老師的辦公條件，每位老師配備了臺(tái)燈與書架。經(jīng)校委會(huì)議或全體老師會(huì)議探討透過購買了學(xué)校急需的教化教學(xué)用具。主要有電腦、電腦復(fù)讀機(jī)、乒乓球拍、羽毛球拍、專用的工具書。為教化教學(xué)更好的服務(wù)。

時(shí)時(shí)到處從嚴(yán)要求自我。在本職工作崗位上，能維顧全大局，注意團(tuán)結(jié)，以誠待人。平常工作中任勞任怨，扎實(shí)細(xì)致。在任職期間，堅(jiān)固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，從思想政治上時(shí)刻與黨組織持續(xù)高度一樣。在廉政建設(shè)中始終對(duì)自我高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，領(lǐng)先垂范，以身作則，時(shí)刻做到自重、自醒、自警、自勵(lì)，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。透過加強(qiáng)自身的建設(shè)，進(jìn)一步堅(jiān)決了一心一意為人民服務(wù)的宗旨觀念，把廉政建設(shè)變成自覺行動(dòng)，貫穿于日常工作始終。

1、參與領(lǐng)導(dǎo)工作崗位時(shí)間不長，在管理上方法與閱歷上還不夠。

2、在學(xué)校平安管理上還做的不細(xì)致。還存在必需的問題。

3、在老師專業(yè)發(fā)展價(jià)與評(píng)價(jià)、學(xué)生全面發(fā)展評(píng)價(jià)方面還不夠科學(xué)與完善。

1、努力學(xué)習(xí)。在學(xué)校管理方面盡快使自我成長起來。

2、不斷改善和完善各項(xiàng)管理制，做到更科學(xué)，更有效地管理好各項(xiàng)工作。尤其是平安工作管理，要使之更科學(xué)化、系統(tǒng)化、精細(xì)化、職責(zé)化。

3、堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身的形象建設(shè)，以更好的形象取信于群眾和支持，接著做好本職工作。

4、進(jìn)一步協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，與上級(jí)有關(guān)部門及村組領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商解決資金不足問題，不斷改善我校的辦學(xué)條件。為師生創(chuàng)建更加良好的為學(xué)習(xí)環(huán)境。

5、探究實(shí)施老師專業(yè)發(fā)展與評(píng)價(jià)的方法。探究實(shí)施學(xué)生“十”評(píng)價(jià)方法。

總之，本學(xué)期以來我始終堅(jiān)持“踏實(shí)做事、嚴(yán)格管理”的做法。開拓進(jìn)取，銳意創(chuàng)新。為辦人民滿足的教化面努力工作。

最新學(xué)校校長個(gè)人年度工作總結(jié)優(yōu)秀篇三

為了使我校的老師接著教化工作再上一個(gè)新臺(tái)階，本學(xué)期我校組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)了有關(guān)文件，充分調(diào)動(dòng)了老師接著學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和主動(dòng)性，詳細(xì)由校長任組長，主抓教學(xué)的副校長牽頭，教育處詳細(xì)實(shí)施接著教化工作，確保了接著教化工作常年不斷有條不紊地開展。

二、每月一次的老師講壇活動(dòng)是我們116中學(xué)最具特色的工作之一

每個(gè)月的最終一個(gè)周五，推出一節(jié)質(zhì)量高，有特色，對(duì)其他老師有肯定指導(dǎo)意義的學(xué)科展示課。要求全體老師參與。同時(shí)各位領(lǐng)導(dǎo)也悉數(shù)到場。上課期間進(jìn)行錄像和拍照，作為珍貴的教學(xué)資料進(jìn)行珍藏。可見學(xué)校對(duì)這項(xiàng)工作的重視。聽完課后，上課老師談自己這節(jié)課的構(gòu)思與設(shè)計(jì)。除了本學(xué)科的老師評(píng)課外，其他老師也有機(jī)會(huì)暢談自己的想法，談自己聽完課后的感受。

這項(xiàng)工作已連綿不斷的進(jìn)行了一個(gè)學(xué)期。現(xiàn)在看來效果特別明顯，因?yàn)樗蟠蟮卣{(diào)動(dòng)了全體老師鉆研教學(xué)、投身課改的主動(dòng)性。我們打算在下學(xué)期進(jìn)一步完善此項(xiàng)工作，讓大家主動(dòng)報(bào)名，廣泛參加，而不是領(lǐng)導(dǎo)指派，讓每一位老師都有機(jī)會(huì)登上神圣的老師講壇上來。

三。我們116中學(xué)老師接著教化工作的另一特色工作即：每天兩節(jié)的抽簽課活動(dòng)常年雷打不動(dòng)。它促進(jìn)了廣闊老師的規(guī)范化課堂教學(xué)。

每天兩節(jié)課由教學(xué)校長牽頭，教育處主任參加聽課。每天早晨上課前公布上課老師。要求沒課的本組老師必需參與聽課。聽完課后立刻進(jìn)行評(píng)課。這就要求我們每位老師每天的課都要仔細(xì)去備，從而提高了課堂質(zhì)量和效率。

四。每月我們對(duì)全員老師進(jìn)行一次新課程，新理念的培訓(xùn)或優(yōu)秀老師的教化敘事、典型案例的的講座。

本學(xué)期我們組織全體老師學(xué)習(xí)了新課程理念，崗位大練兵手冊上的內(nèi)容。學(xué)習(xí)后書寫了心得和感受。通過學(xué)習(xí)，使每位老師堅(jiān)固樹立了與實(shí)施素養(yǎng)教化相適應(yīng)的教化觀、人才觀和質(zhì)量觀，提高了實(shí)施素養(yǎng)教化的實(shí)力和水平，加強(qiáng)了老師的課堂管理水平，老師素養(yǎng)及班主任的職業(yè)道德水平都不同程度得以提升。

五。強(qiáng)化新技術(shù)的培訓(xùn)。

我們學(xué)校不定期的對(duì)老師的信息技術(shù)方面的學(xué)問進(jìn)行補(bǔ)充，切實(shí)加強(qiáng)了信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中運(yùn)用實(shí)力的培訓(xùn)。每位任課老師都達(dá)到了學(xué)校的基本要求，這大大提高了課堂效率。

六。加強(qiáng)教研教改，強(qiáng)化教研組的團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)作用。

我們學(xué)校以教研組為單位主動(dòng)提倡教學(xué)研討，仔細(xì)探究課改的新路子，使我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

最新學(xué)校校長個(gè)人年度工作總結(jié)優(yōu)秀篇四

20____年上半年是我們?nèi)Ｉ舷隆皥F(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新”，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平再上新臺(tái)階的奮斗之年，如何滿意全鎮(zhèn)五萬人口越來越高的接受優(yōu)質(zhì)小學(xué)教化的愿望是我們必需作出的應(yīng)答。進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化教化手段，全面提高教化質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)“蘇州市教化現(xiàn)代化小學(xué)”的目標(biāo)仍是我們下半年努力的主要內(nèi)容，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，光明和困難同在，我們的目的肯定能夠達(dá)到。

本學(xué)期在區(qū)教化局、桂城教辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校仔細(xì)貫徹執(zhí)行有關(guān)文件精神，仔細(xì)做好“非典型肺炎”的預(yù)防工作，集中精力，狠抓學(xué)校內(nèi)部管理，努力提高教化教學(xué)質(zhì)量，順當(dāng)完成了本學(xué)期教學(xué)工作，教化教學(xué)效果較好。

一、眾志成城，奏“防非典”凱歌。

本學(xué)期開學(xué)不久，“非典型肺炎”在中國大地上肆虐，舉國上下都掀起了轟轟隆隆的“防非典”戰(zhàn)役。我校依據(jù)上級(jí)指示精神并結(jié)合我校實(shí)際集中人力物力仔細(xì)地抓好了“防非典”工作的落實(shí)：確保校內(nèi)衛(wèi)生清潔，做好各項(xiàng)預(yù)防措施，防止了“非典”在校內(nèi)發(fā)生。

1、人人重視。“預(yù)防非典型肺炎”是學(xué)校本學(xué)期的頭等大事，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到老師，到學(xué)生都不得有絲毫馬虎，大家都要清晰“非典型肺炎”的傳染性和對(duì)人的危害。要堅(jiān)決做到人人重視，做任何工作都要把預(yù)防“非典型肺炎”放在第一位，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)對(duì)非典型肺炎預(yù)防的有關(guān)精神和決議。成立了預(yù)防“非典型肺炎領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任小組長。

2、加強(qiáng)宣揚(yáng)力度。學(xué)校多次利用班隊(duì)會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播站時(shí)間、黑板報(bào)等形式進(jìn)行抗“非典”宣揚(yáng)。同時(shí)，還用書面形對(duì)家進(jìn)步行宣揚(yáng)教化，與家長一起做好預(yù)防工作。

3、搞好環(huán)境衛(wèi)生。除加強(qiáng)校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)外，還定期和不定期進(jìn)行環(huán)境消毒。吳校長非常重視這次抗“非典”行動(dòng)，常常親自抓落實(shí)。學(xué)校常常請消殺隊(duì)到我校進(jìn)行空氣、地面消毒。

4、剛好匯報(bào)狀況。我校每天剛好向上級(jí)匯報(bào)師生的身體狀況，發(fā)覺有發(fā)燒的學(xué)生剛好送往醫(yī)院，并做好家長的思想工作。由于這次“非典”的影響較嚴(yán)峻，遇到特別狀況，總務(wù)處第一時(shí)間向教辦和醫(yī)院，落實(shí)相應(yīng)措施。如有一段時(shí)間有少數(shù)學(xué)生出水痘、發(fā)燒，通過匯報(bào)和聽取醫(yī)護(hù)人員的看法，有效制止的該病的曼延。

5、做好檔案資料工作。為了駕馭第一手材料，剛好發(fā)覺狀況，做好預(yù)防工作，全部資料都按要求歸檔，檢查過關(guān)。

預(yù)防防非典肺炎的時(shí)間跨度雖然很長，但在上級(jí)的正確指引和全校師生的共同努力下，我校沒有出現(xiàn)一例非典型肺炎疑似病例，更沒有一個(gè)人患上可怕的非典型肺炎，總務(wù)處、后勤處功不行沒。

二、千錘百煉，優(yōu)化老師隊(duì)伍。

2、重視老師的進(jìn)修與培育。本學(xué)期雖然“非典”肆虐，但我校仍非常重視老師的培育，對(duì)骨干老師在思想上嚴(yán)格要求，業(yè)務(wù)上多作指導(dǎo)，并剛好幫助他們解決一些工作中困難，他們嚴(yán)于律己，工作勁頭高，點(diǎn)子多，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀及左右手的作用。在非典流行之前，吳向陽校長、陳立川老師遠(yuǎn)赴福建省晉江市參與心理健康教化的培訓(xùn)，把很多有用的學(xué)問與全校老師共享;在期末，吳校長還參與了由廣東省開辦的心理健康教化b證學(xué)習(xí)班，吳校長在學(xué)完之后，由于成果突出，接著深造，取得了心理健康師a證證書。黃醒群老師通過自己的努力，爭取到了出國學(xué)習(xí)三個(gè)月的機(jī)會(huì)。在暑假期間，我校還支配了羅劍平、黃貝妮、張?bào)抻瘛⒅x嫦珂到廣州參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。我校有較多老師都是工作經(jīng)驗(yàn)不足三年，他們年輕，學(xué)歷層次高，有工作熱忱，是學(xué)校的將來，但他們工作閱歷不夠豐富，須要學(xué)校的培育。依據(jù)狀況，我校多次組織這些老師仔細(xì)學(xué)習(xí)《教化法》《老師法》《老師職業(yè)道德修養(yǎng)》等;成立了“一幫一”小組，以一人一課作為練兵場，提高年輕老師的業(yè)務(wù)水平。同時(shí)，年輕老師非常好學(xué)，不怕苦累，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革，進(jìn)步較快的老師有：黃醒群、盧寶樺、謝婉青、楊啟泳、陳東斌、鄺雪英、嚴(yán)海鳴、張?bào)抻瘛⒃S雪蓮、謄絢艷等。

3、加強(qiáng)師德教化，以學(xué)校的規(guī)章制度及老師獎(jiǎng)教條例約束、激勵(lì)老師。本學(xué)期我校大力提倡老師有良好的職業(yè)道德，有高度的責(zé)任感，老師要敬重理解學(xué)生，建立民主同等的師生關(guān)系。從心理健康教化入手，老師要多與學(xué)生談心、溝通;老師、學(xué)生都要有良好的心理健康素養(yǎng)。呈現(xiàn)出學(xué)生愛老師，老師關(guān)切學(xué)生，敬重學(xué)生，同等相處的新氣象。

4、關(guān)切老師，開展豐富的活動(dòng)。老師的工作驚慌勞碌，每天早出晚歸，承受很大的工作壓力，本學(xué)期又適逢“非典”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)切老師，激勵(lì)老師工作之余主動(dòng)開展有益身心的文體活動(dòng)。本學(xué)期，學(xué)校組織了一次由教職工自愿參加的乒乓球、羽毛球賽。教職工主動(dòng)參與，本次活動(dòng)活躍了教職工身心，增進(jìn)友情，受到教職工的歡迎。

以后我們還要接著爭取各方的重視支持，完善學(xué)校的辦學(xué)條件，搞好校內(nèi)文化建設(shè)，努力改善老師生活福利待遇，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)、老師的思想素養(yǎng)和理論水平，朝著更高的目標(biāo)不斷努力進(jìn)取。

三、想方設(shè)法，創(chuàng)出學(xué)校特色。

特色一：課堂滲透心理健康教化。開展“課堂滲透心理健康教化”的探討，是我校的探討課題。雖然開展這項(xiàng)探討課題剛剛起步，但是已初見成效。各學(xué)科發(fā)掘并利用學(xué)科課程資源進(jìn)行心育教化，在教學(xué)中留意有機(jī)地滲透心理健康教化。語文科，以優(yōu)秀人物的良好的心理素養(yǎng)教化學(xué)生。數(shù)學(xué)科重點(diǎn)探討留意、思維、記憶等心理活動(dòng)。英語科創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的課堂氣氛，增加學(xué)生學(xué)習(xí)信念，使之表現(xiàn)自我，培育了學(xué)生群體交往意識(shí)，發(fā)展實(shí)力和特性。音樂、美術(shù)課教學(xué)生審美。思品課抓好了心理問題的疏導(dǎo)。迄今為止，本校所撰寫的心育論文、課例、教案等獲獎(jiǎng)的有4篇，省級(jí)獎(jiǎng)的有3篇、市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)的有11篇，本校將在近期內(nèi)出版學(xué)校匯編的論文集，還將與華南科普委員會(huì)合作出版小學(xué)語文心理健康教化校本課程。

特色二：展體藝英姿。本學(xué)年我校體藝工作能按安排，有步驟的開展。從常規(guī)培育，到氛圍營造，再到特色創(chuàng)建都有條不紊，步步深化。打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),取得了優(yōu)異的成果。體藝訓(xùn)練正朝著高質(zhì)量，強(qiáng)特色，大影響的方向發(fā)展。本學(xué)期體藝科組先征求領(lǐng)導(dǎo)看法，并尋求各科組和班主任的同意和大力支持。嚴(yán)抓了兩操，狠抓課堂常規(guī)，，抓課余訓(xùn)練。在各位任課老師的辛勤勞動(dòng)下，我校在體藝方面取得了很好的成果。桂城中小學(xué)生乒乓球競賽中我校獲小學(xué)組團(tuán)體冠軍，市乒乓球賽中我校的隊(duì)員也有較好的表現(xiàn)，獲小學(xué)組團(tuán)體第五名，并成為佛山市乒乓球網(wǎng)點(diǎn)學(xué)校。

四、落實(shí)常規(guī)，形成優(yōu)良校風(fēng)。

在開學(xué)之初，學(xué)校就確立了本學(xué)期德育工作的重點(diǎn)就是抓好各項(xiàng)常規(guī)的落實(shí)，在學(xué)期中段時(shí)間，學(xué)生紀(jì)律、思想相識(shí)普遍都不志向。德育處就緊緊抓住這個(gè)教化學(xué)生的契機(jī)，在全校范圍大面積地狠抓了各項(xiàng)常規(guī)的落實(shí)，特殊是抓好了上學(xué)常規(guī)、早讀要求、歸程隊(duì)紀(jì)律、中午吃飯、睡覺紀(jì)律、早操要求、上下樓梯紀(jì)律、課間紀(jì)律等等。各項(xiàng)常規(guī)的落實(shí)與文明班掛鉤，班主任、副班主任、科任老師、學(xué)生都非常重視這次常規(guī)的整頓。通過這次狠抓常規(guī)，學(xué)生各方面的表現(xiàn)都有了質(zhì)的改變，形成了良好的校風(fēng)。我校還從以下幾點(diǎn)抓好了德育工作。

1、以“忠、教、誠、信”——中華傳統(tǒng)道德、做人基本準(zhǔn)則為指導(dǎo)，避開德育活動(dòng)假、大、空，以學(xué)生身邊人、身邊事為教化情境讓各項(xiàng)德育活動(dòng)與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活更加貼近，讓學(xué)生看得見、摸得著，實(shí)實(shí)在在培育教化學(xué)生學(xué)生形成忠、孝、信的良好思想品行。

2、以“禮、儀、廉、恥”——中華古訓(xùn)、做事準(zhǔn)則為指導(dǎo)，狠抓學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教化，使之形成良好的行為規(guī)范和習(xí)慣，讓良好的行為習(xí)慣、做事準(zhǔn)則伴隨學(xué)生走好一生。

3、充分利用現(xiàn)有德育資源，抓好班隊(duì)主題會(huì)教化內(nèi)容設(shè)計(jì)，使班隊(duì)主題會(huì)落到實(shí)處，力求發(fā)揮德育實(shí)效。

4、利用重大節(jié)日抓住有效教化時(shí)機(jī)，開展豐富多彩的系列德育活動(dòng)碰頭學(xué)生的參加實(shí)力和高尚情操及優(yōu)秀品質(zhì)。

五、深化教改，奪取優(yōu)秀成果。

1、抓好常規(guī)管理

本學(xué)期教育處對(duì)老師的教案、學(xué)生的作業(yè)，進(jìn)行了兩次檢查，分別實(shí)行溝通式，科組長與教育處抽查式，科組長參加評(píng)價(jià)，老師互觀互學(xué)寫體會(huì)，教育處總結(jié)。這樣促進(jìn)常規(guī)教學(xué)規(guī)范化，老師們嚴(yán)格做到提前候課，仔細(xì)上課。三年教齡的老師在教案的備課中能寫好“三總結(jié)”的教學(xué)后記，一是總結(jié)課內(nèi)的勝利之處;二是總結(jié)課內(nèi)失敗的教訓(xùn);三是總結(jié)學(xué)生的作業(yè)和評(píng)價(jià)測試狀況。這樣，青年老師的成進(jìn)步步極快。以年級(jí)為單位建立了備課小組，選定組長，每次集體備課議定一主講人共享一周教學(xué)的喜與憂;學(xué)習(xí)一篇有實(shí)際指導(dǎo)意義的文章;各老師提出一周所遇到的困難和疑問，集體探討解決;集體分析鉆研教材，發(fā)揮科級(jí)的合作精神、集思廣益。

2、大膽探討教科研。學(xué)習(xí)、探究新課標(biāo)。新課標(biāo)是簇新事物，大家都在探究。我校充分利用集體備課的時(shí)間，組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)的內(nèi)容或相關(guān)的書籍，讓老師充分發(fā)表自己的見解，寫體會(huì)。使老師們對(duì)新課標(biāo)有相識(shí)，并敏捷地運(yùn)用到課堂上，優(yōu)化了課堂結(jié)構(gòu)，深化了課堂改革。探究課堂教學(xué)改革。依據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)，老師構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)，創(chuàng)作精神”的探究式課堂教學(xué)。在課堂教學(xué)中了解學(xué)生自主主動(dòng)主動(dòng)地開展合作學(xué)習(xí)，在合作、溝通的基礎(chǔ)上求得創(chuàng)新和發(fā)展。

3、開展有效的課外閱讀。我校21個(gè)班級(jí)都建立了圖書角，學(xué)生家庭建立圖書架、書柜，學(xué)校為各班購買了大量的書，并發(fā)動(dòng)學(xué)生捐出自己的書，“得益自己，同時(shí)也得益別人”。各班級(jí)現(xiàn)有圖書6296冊，家庭藏書30155冊，人平33冊。發(fā)動(dòng)學(xué)生訂購《語文報(bào)》、《育苗報(bào)》、《紅樹林》等。其中《語文報(bào)》全校訂購百多份。在期末，我校還制訂了學(xué)生讀書安排，除全校學(xué)生在假期必需讀完中國四大名著之一的《紅樓夢》之外，各年級(jí)還訂出了要看的書目。激勵(lì)學(xué)生利用星期六、日、假期到書城讀書、看報(bào)。同時(shí)對(duì)學(xué)生的閱讀進(jìn)行指導(dǎo)，每星期支配兩節(jié)課課外閱讀指導(dǎo)課，(一節(jié)語文和一次早讀)，指導(dǎo)學(xué)生正確選擇讀物，駕馭閱讀的方法，提高閱讀的效果。通過課外閱讀，學(xué)生普遍增加了識(shí)字量，開拓了視野，寫作水平有了明顯提高，學(xué)生的收獲還真不小。

4、豐富的其次課堂活動(dòng)。其次課堂是學(xué)科課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延長，三、四、五年級(jí)均有老師進(jìn)行數(shù)學(xué)奧林匹克活動(dòng)課培訓(xùn)，激發(fā)了學(xué)生的愛好，培育了學(xué)生多項(xiàng)思維實(shí)力，在數(shù)學(xué)奧林匹克競賽中，我校四年級(jí)學(xué)生林飛拿到了全國一等獎(jiǎng)，在華羅庚杯競賽中，我校又有多名學(xué)生獲了獎(jiǎng)。還有乒乓球、田徑、籃球、足球、舞蹈、美術(shù)、電腦、書法等其次課堂的開展。

下一學(xué)年我校將接著努力，在區(qū)一級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下向著更高目標(biāo)進(jìn)發(fā)。爭取被評(píng)上南海區(qū)一級(jí)學(xué)校。

最新學(xué)校校長個(gè)人年度工作總結(jié)優(yōu)秀篇五

造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，具有開拓創(chuàng)新精神的老師隊(duì)伍，是實(shí)施素養(yǎng)教化的重要保證，是提升學(xué)校內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。本學(xué)年來，學(xué)校主動(dòng)為廣闊老師搭建各種活動(dòng)平臺(tái)，為老師的專業(yè)發(fā)展，業(yè)務(wù)提升創(chuàng)建條件。一是結(jié)合高效課堂的探討，主動(dòng)開展校本研訓(xùn)活動(dòng)。二是傾力支持老師外出學(xué)習(xí)，培訓(xùn)骨干老師。先后組織教研組長及各科骨干老師赴外地(長沙、吉首、衡陽、張家界、郴州)及兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)16人次、共計(jì)70多天，我們要求外出學(xué)習(xí)的老師回來后上好一節(jié)示范課，寫一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)，向老師們介紹先進(jìn)的閱歷、理念，然后全體老師參加學(xué)習(xí)和探討。由于學(xué)校不遺余力的支持，我校涌現(xiàn)出了徐厚安、李英、湯柳青等一批理論功底深厚、教學(xué)水平精湛的老師，為我校的教學(xué)質(zhì)量的不但提升供應(yīng)了堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。

在抓好業(yè)務(wù)實(shí)力的同時(shí)，學(xué)校還不斷強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及全體教職工的思想作風(fēng)建設(shè)，既培師能，更鑄師德。校長堅(jiān)持每周推門聽課并提出針對(duì)性建議，學(xué)校行政帶頭工作在教學(xué)的第一線，都起到了很好的示范和引領(lǐng)作用。辦公室和工會(huì)充分利用平常例會(huì)、師德活動(dòng)月等機(jī)會(huì)對(duì)老師進(jìn)行師德培訓(xùn)，每學(xué)年評(píng)比“學(xué)生最滿足的老師”，在年度績效考核中賜予適當(dāng)?shù)募为?jiǎng)，使評(píng)比出的模范在老師中起到帶頭示范作用，使廣闊老師形成愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、合作進(jìn)取的良好師風(fēng)。涌現(xiàn)出一批師德高尚、深受學(xué)生寵愛的老師，李斐、周卉、方輝是他們中間的代表。

一年來，“高尚的職業(yè)道德，先進(jìn)的教化理念，合理的學(xué)問結(jié)構(gòu)，超群的育人藝術(shù)”成為我校每一位老師追求的目標(biāo)，一支朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮勉有為的高品位老師團(tuán)隊(duì)初步形成。

教學(xué)質(zhì)量是立校之本，教學(xué)工作是學(xué)校一切工作的中心。一年來，我們堅(jiān)固確立質(zhì)量意識(shí)，以課堂教學(xué)為抓手，牢牢抓住教學(xué)常規(guī)管理、校本研訓(xùn)實(shí)施這兩項(xiàng)工作不放松，使我校在辦學(xué)行為不斷規(guī)范的條件下，教學(xué)質(zhì)量保持了穩(wěn)步提升。

1、抓常規(guī)、夯基礎(chǔ)，堅(jiān)決杜絕教學(xué)工作的隨意性和無目的性。

育局教學(xué)常規(guī)制定出了中學(xué)教學(xué)常規(guī)基本要求，讓老師們對(duì)教學(xué)常規(guī)做到心中有數(shù)，同時(shí)它也是我們進(jìn)行常規(guī)監(jiān)控評(píng)價(jià)的依據(jù)。

(2)常規(guī)檢查一抓究竟，毫不動(dòng)搖，絕時(shí)常冷時(shí)熱，有始無終。我們要求學(xué)校值日行政每日巡查，教育處的隨時(shí)檢查與定期抽查都要長期堅(jiān)持，毫不懈怠。遇到問題要當(dāng)面指出，當(dāng)場解決，真正做到常規(guī)日日有人管、每天有實(shí)效。

(3)常規(guī)監(jiān)控反饋、調(diào)控快。抓常規(guī)管理不是目的，而是手段，其目的是有效地實(shí)施教和學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，因此，監(jiān)控的結(jié)果必需快速的反饋到老師那里，使老師能剛好的改進(jìn)，逐步的完善。

在常規(guī)監(jiān)控上的模式上，我們由過去那種定期檢查轉(zhuǎn)變成了隨機(jī)抽查與多元評(píng)議。一是建立領(lǐng)導(dǎo)班子隨機(jī)推門聽課、隨機(jī)檢查制度，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查課堂教學(xué)在平常，發(fā)覺問題在平常，矯正反饋在平常;二是評(píng)議的內(nèi)容不在單看定期檢查的備課本、作業(yè)本、學(xué)習(xí)筆記等文字材料，而是把文字材料與隨機(jī)抽查、推門聽課的狀況結(jié)合起來從多方面評(píng)議。

2、抓教研，提實(shí)力，為學(xué)校持續(xù)發(fā)展奠基。

一學(xué)年來,我們始終把學(xué)生思想道德建設(shè)工作擺在首位，面對(duì)德育工作的新形勢，新問題，面對(duì)我校德育工作的現(xiàn)狀，不斷探究德育工作的新思路，新方法，從實(shí)處入手，抓住關(guān)鍵，嚴(yán)格管理，取得了肯定的效果。

1、學(xué)校接著把學(xué)生行為習(xí)慣的培育作為學(xué)生教化管理的突破口，實(shí)行多種措施，著力學(xué)生文明禮貌、儀容儀表、勤儉節(jié)約、講究衛(wèi)生等習(xí)慣的養(yǎng)成。詳細(xì)措施：一是強(qiáng)化制度建設(shè)，進(jìn)一步完善了《中學(xué)班級(jí)量化細(xì)則》、《文明班級(jí)評(píng)比細(xì)則》，把管理細(xì)化到學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的每一個(gè)環(huán)節(jié);修訂了《班主任工作考核方法及補(bǔ)助發(fā)放方案》，極大提高了班主任工作的主動(dòng)性和主動(dòng)性;二是配備特地人員，加強(qiáng)督查。領(lǐng)導(dǎo)值日、政教處巡查等，每天巡查在教學(xué)的各個(gè)時(shí)段，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的督查和養(yǎng)成;三是加強(qiáng)宣揚(yáng)引導(dǎo)，教育處、團(tuán)委充分利用校會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)、國旗下的講話等途徑有安排、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教化、集體主義教化、法制教化、平安教化、心理健康教化，對(duì)全體學(xué)生尤其突出行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化，做到重點(diǎn)清，要求明，措施實(shí)，讓每一個(gè)學(xué)生熟知良好習(xí)慣的內(nèi)容，從思想上內(nèi)化為自己的行動(dòng)。四是開展競賽，榜樣激勵(lì)，每周評(píng)出各年級(jí)的文明班級(jí)、每班評(píng)出星級(jí)學(xué)生，為全體學(xué)生樹立榜樣。

2、加強(qiáng)家校聯(lián)系，辦好家長學(xué)校和開好家長會(huì)。本年度在原有家長學(xué)校的基礎(chǔ)上建設(shè)完善了家長委員會(huì)制度，分別召開了三個(gè)年級(jí)的家長會(huì)，通過家訪等各種形式的家校聯(lián)系，進(jìn)行分層分類的家庭教化指導(dǎo)，幫助家長樹立正確的教化觀念，駕馭科學(xué)的教化方法。形成學(xué)校、家庭、社會(huì)教化相互滲透、整體協(xié)調(diào)的大德育格局。

3、結(jié)合一些節(jié)慶日，開展了系列活動(dòng)：如植樹節(jié)，為校內(nèi)綠化，愛惜校內(nèi)一草一木;三月學(xué)雷鋒活動(dòng)，“我為人人，人人為我”做好事;5.12，開展紀(jì)念5.12應(yīng)急演練周活動(dòng)，進(jìn)行多次消防、地震演練，增加學(xué)生的逃命意識(shí)及本事;結(jié)合初三年級(jí)的特點(diǎn)，還召開了百日誓師大會(huì)及主題班會(huì)。我們在校內(nèi)內(nèi)大力開展普法教化。通過講座、學(xué)問問答等途徑和手段，讓學(xué)生去學(xué)法、懂法、遵守法律。

4、學(xué)校還開展了對(duì)學(xué)校環(huán)境美化和班級(jí)文化建設(shè)工作。在樓梯過道布置了藝術(shù)名畫、宣揚(yáng)標(biāo)語，各班級(jí)也重新布置了名人名言，布置上了學(xué)生自己撰寫的勵(lì)志明理的警句。學(xué)校門口櫥窗定期更換宣揚(yáng)內(nèi)容，展示教學(xué)業(yè)績、表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)生、宣揚(yáng)相關(guān)學(xué)問。我們信任，隨著各項(xiàng)活動(dòng)、工作的深化開展，我校的校內(nèi)文化建設(shè)肯定會(huì)特色彰顯，邁上新臺(tái)階。

1、加強(qiáng)內(nèi)部管理力度，提高后勤服務(wù)水平。

做到人盡其才，物盡其用，提高服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)效率，確保了一線教化教學(xué)工作的順暢。同時(shí)主動(dòng)培育后勤人員的責(zé)任心，提高了其主子翁意識(shí)，讓他們主動(dòng)主動(dòng)地參加到學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和管理中來，平常多做有心人，提高平安意識(shí)，剛好發(fā)覺問題，解決問題，將平安隱患?xì)灉缭诿妊繝顟B(tài)。

2、抓好平安工作，構(gòu)建和諧校內(nèi)。

我們始終把平安工作放在重中之重，高度重視平安工作。一是按要求仔細(xì)制定各項(xiàng)平安工作制度、措施和應(yīng)急方案;加強(qiáng)門衛(wèi)值班制度，外來人員及學(xué)生中途進(jìn)出校門都有登記記錄;二是進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)全體師生的平安宣揚(yáng)教化，每學(xué)期都組織師生參與交通平安、消防平安學(xué)問講座;三是堅(jiān)持平安工作常常化，堅(jiān)決杜絕事故苗頭，對(duì)出現(xiàn)的隱患剛好整改;四是嚴(yán)格管理食堂各項(xiàng)工作，保證師生飲食的衛(wèi)生平安，仔細(xì)貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》的管理規(guī)定，嚴(yán)把食品原材料選購 關(guān)、操作關(guān)、程序關(guān)、節(jié)約關(guān)，與小店簽訂平安責(zé)任書，建立舉報(bào)箱，切實(shí)加強(qiáng)衛(wèi)生檢查，杜絕食物中毒事故的發(fā)生。通過全校老師的共同努力，我校在本年度沒有平安責(zé)任事故發(fā)生。

3、規(guī)范“兩室”的管理，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作用。

在兩室管理上，我們主要是進(jìn)一步完善、落實(shí)“兩室”的管理制度，加強(qiáng)檢查考核。要求老師在教學(xué)中常常運(yùn)用班班通和錄音機(jī)等電教設(shè)備，激勵(lì)老師主動(dòng)收集、制作和積累多媒體課件，嘗試網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支撐下的課堂教學(xué)的試驗(yàn)。電化教化做到運(yùn)用有記錄，考核有依據(jù)，從而提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。以電教工作檢查為契機(jī)，接著加強(qiáng)現(xiàn)代教化技術(shù)理論的學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作。目前我校80%以上的老師能利用現(xiàn)代教化技術(shù)理論指導(dǎo)教化教學(xué)實(shí)踐，并能利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)掘教化教學(xué)資源，探究基于網(wǎng)絡(luò)條件下的教化教學(xué)新模式，敏捷運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)，制作多媒體課件，運(yùn)用于自己的教學(xué)實(shí)踐。

本著全面發(fā)展的教化目標(biāo)，我校以“科教興國”統(tǒng)一全校的思想，將科技教化作為學(xué)校突出的辦學(xué)特色，從學(xué)校建設(shè)中的科技氛圍營造，新課程課改實(shí)踐中的科技滲透，到學(xué)生課外科技活動(dòng)的開展和校外科技教化基地的建立，因地制宜，全面開展科技教化，并以科技教化為突破口,全面推動(dòng)素養(yǎng)教化，豐富學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。今年來教化局向我校又投入3萬余元，用于建設(shè)長達(dá)40多米的校內(nèi)文化墻，其主題是“創(chuàng)新，就在我們身邊”，一個(gè)個(gè)科技獨(dú)創(chuàng)的小故事吸引了眾多學(xué)生的眼球，調(diào)動(dòng)了學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的主動(dòng)性，增加了學(xué)校的校內(nèi)文化氛圍。

今年8月在全國“尚德杯”青少年創(chuàng)意大賽中我校獲團(tuán)體銀獎(jiǎng)，學(xué)校被評(píng)為創(chuàng)新型學(xué)校，劉學(xué)文、方輝、黃宏被評(píng)為創(chuàng)新型名師;在湖南省第31屆青少年科技創(chuàng)新大賽上胡考寧老師輔導(dǎo)的《自動(dòng)斷供電烤火爐》獲三等獎(jiǎng)，許澤勝等同學(xué)分獲xx市、xx區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)，這是我校連續(xù)第五年在此賽事上獲獎(jiǎng)。目前，我校共有14位老師獲得優(yōu)秀園丁輔導(dǎo)獎(jiǎng)，其中胡考寧老師五次榮獲“xx市優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”稱號(hào)。科技教化的豐碩成果，為培育具有創(chuàng)新精神的人才奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之，我們中學(xué)在教化主管部門和區(qū)政府的關(guān)切、支持下，通過全體教職工共同努力，在過去的工作中取得了可喜的成果。目前教化改革日趨深化，對(duì)于我們來說，可謂“機(jī)遇與危機(jī)并存，希望和困難同在”。展望將來，任重而道遠(yuǎn)，但我們信任團(tuán)結(jié)就是力氣。我們愿在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體教職工，同心協(xié)力，同心同德，以全面推行新課改為契機(jī)，以提高教化教學(xué)質(zhì)量為中心，以加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以人為本，求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，為把中學(xué)辦成教化思想先進(jìn)、老師隊(duì)伍精良、教學(xué)手段現(xiàn)代、教化特色顯明、學(xué)生素養(yǎng)全面的示范性學(xué)校而接著努力!

成就代表過去，希望在于將來。通過不懈努力，中學(xué)教化整體發(fā)展水平不斷提高，教化教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，學(xué)生素養(yǎng)得到全面培育。如今，面對(duì)機(jī)遇，我們滿懷希望，迎接挑戰(zhàn)，我們充溢信念。我們堅(jiān)信：有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與支持，我們肯定能在關(guān)愛中興盛，更能在機(jī)遇與挑戰(zhàn)中騰飛!

總之，我校的各項(xiàng)工作都取得了肯定成果，較好地完成了上級(jí)交給的任務(wù)，我們深感欣慰。縱觀今年工作，說明我們的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、教學(xué)管理、師資水平，工作精神等等都體現(xiàn)了與時(shí)俱進(jìn)，科學(xué)發(fā)展的精神。面對(duì)輝煌的成果，回顧一個(gè)學(xué)年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們深深感到：辦好一所學(xué)校，必需有一流的管理水平;形成合力特別重要，只有大家心往一處想，勁往一處使，才能取得最終的勝利。

但也還存在一些不足之處：我們的教學(xué)設(shè)施與一些先進(jìn)的學(xué)校相比還是有很大差距的;一部分老師在肯定程度上還是把課題探討和教研看作一種硬任務(wù)去應(yīng)付，須要督促才會(huì)完成，缺乏原動(dòng)力;一部分老師不思進(jìn)取，固步自封，沒有危機(jī)感等等。

機(jī)遇與挑戰(zhàn)共存，希望與困難同在，我們堅(jiān)信，只要我們堅(jiān)持努力為學(xué)生的

終身發(fā)展服好務(wù)，在區(qū)教化局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們定能戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，解除萬難，把中學(xué)辦得更好。

最新學(xué)校校長個(gè)人年度工作總結(jié)優(yōu)秀篇六

作為一名教學(xué)副校長，明確職責(zé)，當(dāng)好助手，創(chuàng)建性地開展本職工作學(xué)校新的發(fā)展時(shí)期對(duì)我的要求。在工作中，依據(jù)新課改的教學(xué)要求，主動(dòng)去嘗試不同的教學(xué)方式，在探討中找尋合適自己的教學(xué)模式。在學(xué)校開展的教研評(píng)課中，能運(yùn)用駕馭的教學(xué)理論結(jié)合聽課的實(shí)際，主動(dòng)與同事溝通、探討教學(xué)中出現(xiàn)的問題。教學(xué)效果良好。

一學(xué)年來，我從未無故缺席、請假。都力求最早。

1、學(xué)習(xí)新課標(biāo)；通過教研組組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)、考綱，以變更以往教學(xué)中穿新鞋走老路的現(xiàn)象，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。通過學(xué)習(xí)加強(qiáng)教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容處理探討，提高課堂效率。

2、實(shí)行推磨聽課

我校堅(jiān)持實(shí)行備課組推磨聽課制度要求每學(xué)期每位老師至少對(duì)本組開設(shè)公開課一次，經(jīng)過幾學(xué)期的堅(jiān)持，老師的課堂教學(xué)水平以有肯定提高組織好課觀摩探討；在青年老師賽課的基礎(chǔ)上，文理科各開一節(jié)全校觀摩課，并組織老師開展探討。

3、抓教學(xué)常規(guī)管理，保證教化教學(xué)工作順暢有序。

4、自己在教學(xué)一線，所教班級(jí)學(xué)生發(fā)展穩(wěn)定，提升顯著。

在這些成果取得的同時(shí)，我也清晰的相識(shí)到自身的不足和缺點(diǎn)，但我信任在今后的工作中我會(huì)以此為契機(jī)，不斷的去完善充溢自己。為取得進(jìn)一步的成就而努力奮斗。

最新學(xué)校校長個(gè)人年度工作總結(jié)優(yōu)秀篇七

駿馬乘風(fēng)送舊歲，三羊開泰迎新春。在這辭舊迎新、繼往開來的時(shí)刻，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨委、行政向一年來為學(xué)校發(fā)展勤勉敬業(yè)、德高藝馨的全體教職員工表示親切的慰問!向刻苦學(xué)習(xí)、奮勉有為的全體同學(xué)致以真誠的祝愿!

春華秋實(shí)，歲月流金。即將過去的20x年，是我校凝心聚力、革故鼎新、攻堅(jiān)克難的一年;是喜事不斷、捷報(bào)頻傳、碩果累累的一年。全體廣中人在汗水與奮進(jìn)中，在創(chuàng)新和奉獻(xiàn)里，全力打好了高考制勝、德育實(shí)化、課程改革、活動(dòng)育人、招生顯效、外宣革新、硬件改善、管理精細(xì)、隊(duì)伍提升九大戰(zhàn)役，成效卓著。

這一年，學(xué)校高考取得全面成功，上線人數(shù)、高分段人數(shù)均居全市第一，全市文理科第一名均花開我校;德育工作務(wù)實(shí)創(chuàng)新，全員德育蔚然成風(fēng)，好人好事層出不窮;課程改革接著深化，以學(xué)定教自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式全面綻開;教化技術(shù)信息化現(xiàn)代化設(shè)備全面安裝，才智x建設(shè)已現(xiàn)雛形;漢壽講壇勝利開講，師生員工與教化名家近距離對(duì)話;活動(dòng)育人、和諧發(fā)展形式豐富，運(yùn)動(dòng)會(huì)、辯論賽、陽光體育、文藝晚會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)特色彰顯;招生工作成效顯著，生源質(zhì)量大幅提升;基建工作快速推動(dòng)，制約學(xué)校發(fā)展的d級(jí)危房全部拆除，新公寓、新食堂、新大門正拔地而起環(huán)境整齊、言行文明、精神激昂、形象陽光的校內(nèi)文化逐步成型。一個(gè)嶄新的x中學(xué)正披荊斬棘，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

舊歲已展千重錦，新年再登萬丈樓。20x年，我們將接著堅(jiān)決x中學(xué)是你一生的傲慢的信念，堅(jiān)守讓全體x中學(xué)人有尊嚴(yán)感地活著，有成就感地工作，有華蜜感地生活的追求，不懈努力、共同奮斗，繪制學(xué)校改革與發(fā)展的新畫卷!

這新畫卷要以全體師生的精神活力為靈魂。這精神與活力來源于每一個(gè)x中學(xué)人校興我榮、校衰我恥的主子翁意識(shí)。顧炎武天下興亡，匹夫有責(zé)的名句我們都很熟識(shí)，可當(dāng)下相當(dāng)多的國人沒有仔細(xì)思索過匹夫和自己的關(guān)系，總是成天埋怨，這不如意，那不順心，每個(gè)人在聲聲埋怨中把自己從責(zé)任中除去，匹夫有責(zé)成了別人有責(zé)。所以這句話應(yīng)當(dāng)修改為天下興亡，我的責(zé)任!以天下興亡為己任應(yīng)當(dāng)是每一位中國人都必需具備的思想與情懷，我們大中華才有希望。以廣中興衰為己任應(yīng)當(dāng)是每一個(gè)x中學(xué)人都必需具備的思想與情懷，我們大x中學(xué)才有發(fā)展。老師們要有愛校敬業(yè)、團(tuán)結(jié)和諧、共榮共進(jìn)的進(jìn)取心和事業(yè)心;同學(xué)們要有愛校樂學(xué)、自信獨(dú)立、開拓進(jìn)取的追求真理和渴望成長的愿望。只有這樣，x中學(xué)才能站得更高，看得更遠(yuǎn)，走得更快。

這新畫卷要以全體師生的閱讀學(xué)習(xí)為支撐。閱讀，能讓人長見識(shí)、明是非、堅(jiān)心志。讀書，是世界上門檻最低的名貴舉動(dòng)。阿根廷作家博爾赫斯曾說：假如有天堂，天堂應(yīng)當(dāng)是圖書館的模樣。我們卻很缺憾地看到，近年中國18到70周歲國民圖書閱讀量，扣除教科書，人均每年不足1本，已淪落為世界上讀書量最少的國家之一，而各種手機(jī)控、電腦控、嬉戲控層出不窮，這尤其讓我們痛心疾首。在此，我誠心希望全體師生愛上閱讀、習(xí)慣閱讀、學(xué)會(huì)閱讀。讓我們心平氣和、按部就班、有所選擇、力求甚解，以書為伴，與書對(duì)話。我們要多多閱讀紙質(zhì)文本，尤其是經(jīng)典名著，走近名家大師，接受典范作品的熏陶，和哲學(xué)思想、文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)技術(shù)的巨人進(jìn)行精神對(duì)話與思想溝通，站在巨人的肩膀，登高而望遠(yuǎn)。每一個(gè)x中學(xué)人都應(yīng)當(dāng)設(shè)立自己的讀書目標(biāo)，為自己列一份讀書清單;你可以隨身攜帶一本書，也可以找出特地的時(shí)間閱讀;你可以作作讀書筆記，也可以在微信微博上共享你的讀書心得。恣意攀登于書山，盡情遨游于學(xué)海，修心養(yǎng)性、陶冶情操，開闊視野，豐富學(xué)問。

這新畫卷要以全體師生的踏實(shí)篤行為保障。篤行，就是要腳踏實(shí)地，埋頭苦干。我們的身邊就有很多踏實(shí)篤行的師生榜樣。省級(jí)名師郭x老師數(shù)十年如一日努力鉆研、務(wù)實(shí)敬業(yè)，著作等身，成果斐然;郭x老師被學(xué)生稱為特殊有愛，早上比學(xué)生來得早，晚上比學(xué)生走得晚;李x老師自己拿錢給班上買了40多本作文書，花費(fèi)上千元;王x、侯x兩位老師，每周星期天都堅(jiān)持到班為學(xué)生無償輔導(dǎo)，傾情奉獻(xiàn)剛剛畢業(yè)的學(xué)生張x，家境貧寒，母親多病，但他始終自強(qiáng)不息，好學(xué)上進(jìn)，最終勇奪今年高考全市理科狀元，昂首走進(jìn)北京高校;全市文科狀元楊x，愛好廣泛，酷愛閱讀，足球場上她是英姿颯爽的鏗鏘玫瑰，教室里面她是勤奮好學(xué)的楷模典范;高20x級(jí)1班劉x祺同學(xué)，進(jìn)入高三后惜時(shí)如金，虛心好學(xué)，成果大幅上升，躍居年級(jí)第一方隊(duì);高20x級(jí)12班譚x同學(xué)，身殘志堅(jiān)，從不要求特別照看，每天拄雙拐行走校內(nèi)，將命運(yùn)的坎坷化為生命的磨礪見賢思齊，希望全體師生向我們身邊的榜樣學(xué)習(xí)，忠貞不渝，一心一意，仔細(xì)做人，踏實(shí)做事。天道必酬勤，篤行能致遠(yuǎn)。

老師們，同學(xué)們，回顧過去的一年，我們傲慢，因?yàn)橛心銈冞@樣一支充溢朝氣與活力的老師團(tuán)隊(duì);我們驕傲，因?yàn)橛心銈冞@樣一群意氣風(fēng)發(fā)的優(yōu)秀學(xué)子，你們用自己的實(shí)際行動(dòng)繼承并創(chuàng)建著x中學(xué)輝煌的歷史。20x年又是一道起跑線，我們不能遺忘振興x中學(xué)的共同責(zé)任，不能遺忘愛惜廣中的共憐憫感，不能遺忘輝煌x中學(xué)的共同幻想。我信任，有全校師生的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，有社會(huì)各界的關(guān)切支持，x中學(xué)的明天肯定更加美妙!

最新學(xué)校校長個(gè)人年度工作總結(jié)優(yōu)秀篇八

xx年在人生歷程中是一個(gè)值得回味、富有生命意義的一年。2月23日兩地隆重實(shí)行了合作簽約儀式，3月2日由市教化局護(hù)送正式駐校起先熟識(shí)、了解，起先了全新工作之旅，到今日已是318天。

肩負(fù)兩地政府和教化主管部門的重托和轄區(qū)人民的期盼，作為一名校長、一名教化工作者，我以對(duì)全體師生員工高度負(fù)責(zé)的看法，堅(jiān)決擁護(hù)兩地教化局的正確領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)教化局的決策，仔細(xì)落實(shí)教化局的會(huì)議精神和工作要求，牢牢把握兩地合作的大好契機(jī)，始終把學(xué)校的穩(wěn)定、生存和發(fā)展放在第一位，用“廉潔、高效、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”作為座右銘，緊緊團(tuán)結(jié)、依靠同志們，堅(jiān)持以人為本，努力調(diào)動(dòng)每一位師生員工的主動(dòng)性。

我們班子成員嚴(yán)格執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定和六條禁令，遠(yuǎn)離形式主義、官僚主義、享樂主義和奢侈之風(fēng)，致力于樹立“敬業(yè)愛崗，作風(fēng)過硬，嚴(yán)于律己，寬于待人，同等友善，領(lǐng)先垂范，強(qiáng)毅奮進(jìn)”的校長團(tuán)隊(duì)形象。本人緊緊依靠全體教職工和管理團(tuán)隊(duì)，保持“鎮(zhèn)靜、穩(wěn)定、博愛、厚實(shí)”的良好心態(tài)，做到團(tuán)結(jié)同志、精誠合作、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，做到實(shí)事求是、客觀公正、以身作則，做到兢兢業(yè)業(yè)、開拓創(chuàng)新、勤政廉潔。我虛心向每一位有緣接觸的領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)，敬重每一位接觸到的教職工，包括每一位學(xué)生、每一位家長。能仔細(xì)思索，大膽創(chuàng)新，著力提升學(xué)校的辦學(xué)水平，提高育人質(zhì)量，努力把學(xué)校辦成全體師生追求人生價(jià)值的精神樂園。

本人堅(jiān)持每天前幾位到校，后幾位離校。從反饋信息來看，能獲得教職工支持，獲得學(xué)生和家長的好評(píng)，獲得領(lǐng)導(dǎo)的確定。

我堅(jiān)信微笑可以讓人感到暖和，熱忱可以溶化堅(jiān)冰，鞭策可以催人奮進(jìn)，堅(jiān)持可以創(chuàng)建奇跡。用實(shí)際工作和一言一行表明作為一名教化工作者，作為一名優(yōu)秀校長所具有的政治思想素養(yǎng)和事業(yè)責(zé)任感。

繼承黃質(zhì)夫先生的教化志向和教化精神，以新教化理念和行動(dòng)為引領(lǐng)，依據(jù)學(xué)校教化實(shí)情和師生的精神狀態(tài)，學(xué)校提出并踐行“華蜜教化”，強(qiáng)調(diào)面對(duì)全體學(xué)生，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展、特性發(fā)展和主動(dòng)發(fā)展，為學(xué)生的終身發(fā)展和華蜜人生奠基。學(xué)校用華蜜來詮釋教化，強(qiáng)調(diào)在教化中體驗(yàn)、享受華蜜。追求楓葉片片紅，師生個(gè)個(gè)亮。

學(xué)校提出“構(gòu)建以人為本，誠信、和諧、文明、催人奮進(jìn)、追求卓越的‘華蜜教化學(xué)校文化’”。以“精神強(qiáng)大、德才兼?zhèn)洹睘樾Ｓ?xùn)，以“誠信協(xié)作、自律超越”為校風(fēng)，以“以學(xué)定教，嚴(yán)謹(jǐn)摯愛”為教風(fēng)，以“博學(xué)感恩，厚積有恒”為學(xué)風(fēng)。總結(jié)提出了學(xué)校“三為、三共、三能”學(xué)校教化精神。明確了好老師、好學(xué)生的.標(biāo)準(zhǔn)。提出學(xué)校評(píng)價(jià)理念，做到全員、全面、全程評(píng)價(jià)，形成比勤奮、看進(jìn)位、學(xué)先進(jìn)、幫同事的良好教化氛圍。管理強(qiáng)調(diào)常規(guī)化、精細(xì)化、信息化、制度化。強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)拼搏、全力以赴，激勵(lì)每一位師生爭取最好成果，爭做最優(yōu)秀的自己。

確立了共同愿景，把學(xué)校打造成師資隊(duì)伍素養(yǎng)過硬、素養(yǎng)教化特色顯明、教學(xué)氛圍濃郁、教學(xué)質(zhì)量領(lǐng)先、文化環(huán)境美麗、教學(xué)設(shè)施先進(jìn)、校本課程較完備、各項(xiàng)達(dá)標(biāo)率較高的棲霞區(qū)先進(jìn)學(xué)校；一所特色文化品牌學(xué)校；一所外向型、新教化試驗(yàn)示范窗口學(xué)校。南京市棲霞區(qū)海門試驗(yàn)初中是一所富有辦學(xué)思想和引領(lǐng)價(jià)值的學(xué)校。

學(xué)校提出并實(shí)施用“先進(jìn)的辦學(xué)理念、獨(dú)特的教化結(jié)構(gòu)、溫馨的育人環(huán)境、精細(xì)的常規(guī)管理、科學(xué)的評(píng)價(jià)體系”來培育學(xué)生，努力做到科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)并重，全面發(fā)展和特長發(fā)展兼顧，學(xué)問提升和實(shí)力提升同步，培育學(xué)生基礎(chǔ)實(shí)、思維活、實(shí)力強(qiáng)，培育具有世界眼光、中國情懷、家鄉(xiāng)情結(jié)的現(xiàn)代公民。

7月31日前，為學(xué)校獨(dú)立后運(yùn)行進(jìn)行了建章立制，編寫了老師和學(xué)生的培訓(xùn)材料各一本，為8月1日后南京市棲霞區(qū)海門試驗(yàn)初級(jí)中學(xué)正式運(yùn)行后辦學(xué)思想、教化教學(xué)理念、操作規(guī)范及各項(xiàng)制度的校本學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

依據(jù)教化局的指導(dǎo)性看法和總體辦學(xué)要求，依據(jù)學(xué)校的獨(dú)特的辦學(xué)歷史和人文環(huán)境，確定通過高舉旗幟，如辦學(xué)思想、教化教學(xué)理念、學(xué)校發(fā)展愿景、共同價(jià)值追求等來引領(lǐng)共同的朝向，凝心聚力，共同踏上學(xué)校快速發(fā)展之路，共同起先追求名校之征程。

本人非常強(qiáng)調(diào)工作的條理性，做到超前謀劃、提前規(guī)劃、仔細(xì)安排，做好長安排，短支配，讓全體師生提早打算，心中有數(shù)。

本人主要做了以下事情:

1．堅(jiān)持每天寫工作日記。從2月23日起，堅(jiān)持寫工作日記，記錄著每天的工作、得失和思索，也為了防止遺忘。

2．本人廣泛聽課，確保兩個(gè)校區(qū)每個(gè)老師的課都能聽到，從而了解老師。本人常常進(jìn)入教室、辦公室內(nèi)，與行政組人員、老師、職工、學(xué)生和家長交談了解各方面狀況，包括人員、課務(wù)，工作、學(xué)習(xí)狀況，學(xué)生和家長的愿望等，甚至人與人之間的關(guān)系、主要沖突，管理的規(guī)范，工作的流程，辦公系統(tǒng)的運(yùn)轉(zhuǎn)等等，為后續(xù)工作開展駕馭第一手資料。

3．仔細(xì)組織好海門專家團(tuán)隊(duì)和區(qū)教研室到學(xué)校來進(jìn)行教學(xué)調(diào)研工作，對(duì)學(xué)校教學(xué)進(jìn)行較好地診斷指導(dǎo)，展示仔細(xì)安排、精細(xì)支配的工作樣式。向兄弟學(xué)校老師展示，由區(qū)教研室組織全區(qū)相關(guān)老師觀摩課堂。

4．高標(biāo)準(zhǔn)組織學(xué)生參與綜合實(shí)踐活動(dòng)。展示組織化程度、嚴(yán)格要求和高標(biāo)準(zhǔn)管理的工作要求。

5.組織強(qiáng)化學(xué)生英語聽力口語的訓(xùn)練，在低位中取得區(qū)學(xué)校最顯著進(jìn)步。

6.5月1日后針對(duì)初一、初二都是倒數(shù)第一，地理、生物合格率最低的嚴(yán)峻形勢下，向區(qū)教化局分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，起先提前介入非常困難狀況下的學(xué)校初中教學(xué)管理。與韓祥富校長商議后一人一個(gè)校區(qū)，制訂安排，下達(dá)目標(biāo)，突出重點(diǎn)，分層教學(xué)，強(qiáng)化復(fù)習(xí)等舉措，全面完成了地理、生物會(huì)考合格率目標(biāo)，期末考試成果也取得提升兩名的較好成果。

7.在區(qū)教化局大力扶持下，在徐局長的組織和干脆參加下，在韓祥富校長的主持下，多次進(jìn)入小學(xué)，編印好宣揚(yáng)材料，扎實(shí)進(jìn)行了秋季初一招生的宣揚(yáng)工作，為削減優(yōu)質(zhì)生源流失做了大量工作，甚至干脆給很多學(xué)生家長通電話。有時(shí)一天打六十多個(gè)電話。6月19日學(xué)生畢業(yè)考試前夕，就將初一新生暑期學(xué)習(xí)生活支配發(fā)到六年級(jí)學(xué)生手中。

（1）在8月初學(xué)校剛獨(dú)立，選舉產(chǎn)生了第一屆教職工代表，誕生了第一屆教代會(huì)，競聘產(chǎn)生了第一屆中層干部，這樣就誕生了第一屆領(lǐng)導(dǎo)集體。先后審議并修改了校本培訓(xùn)材料、學(xué)校工作安排，制訂好嘉獎(jiǎng)性績效方案草案，從而確定了學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖和行動(dòng)綱領(lǐng)。產(chǎn)生了第一屆校務(wù)工作委員會(huì)，真正實(shí)現(xiàn)“一主兩翼”現(xiàn)代學(xué)校管理體系，解決了學(xué)校很多困難。

（2）規(guī)范、順當(dāng)完成新初一的招生和報(bào)名工作，支配好軍訓(xùn)等事宜。教學(xué)常規(guī)要求的落實(shí)和管理，課堂教學(xué)改革的提出和實(shí)施，進(jìn)行第一屆“華蜜杯”優(yōu)課大賽；勝利舉辦第一屆體育節(jié)暨秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；組織了每次考試和質(zhì)量分析，規(guī)范程度逐步提高。面對(duì)困難，與同志們一起想方法，找尋問題的根本緣由，找尋學(xué)校良性發(fā)展、提升質(zhì)量的有效方法。

（3）圍繞新學(xué)校開學(xué)做了大量工作，包括搬遷、開學(xué)典禮、老師課務(wù)、學(xué)生分班、新學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)等。

（4）策劃、組織特色活動(dòng)，如國旗下講話、主題班會(huì)課、家校合作共建活動(dòng)（編印了10期家校共讀）、規(guī)范寫字課、社團(tuán)活動(dòng)課等，初步形成了一些校本化課程草案。還實(shí)行南京大屠殺死難者公祭活動(dòng)、義賣捐款、光盤行動(dòng)等。

（5）嚴(yán)格各項(xiàng)管理。做到橫向到邊，縱向究竟，親密監(jiān)控剛好發(fā)覺學(xué)校各種狀況，剛好糾偏和助推各項(xiàng)工作。締造完備教室，營造書香班級(jí)，主動(dòng)推動(dòng)逐步實(shí)施學(xué)校文化建設(shè)，營造深厚教化氛圍。

（6）注意干部隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍、學(xué)科組長備課組長隊(duì)伍的建設(shè)，關(guān)注骨干老師的發(fā)展。組織中層以上干部特地學(xué)習(xí)兩次。組織學(xué)科組長、備課組長到南師附中仙林分校參觀學(xué)習(xí)。組織初三年級(jí)老師和初一數(shù)學(xué)備課組到海門試驗(yàn)初中開展教學(xué)研討學(xué)習(xí)活動(dòng)。本人與學(xué)科組一同到了花園中學(xué)、一中馬群觀摩了區(qū)教研室組織的與名師有約老師培訓(xùn)活動(dòng)。我到了伯樂中學(xué)，為參與排球競賽決賽的師生鼓勁。

（7）在征求全體教職工、行政人員、街道領(lǐng)導(dǎo)、教化局領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)上，制定了學(xué)校新三年發(fā)展行動(dòng)安排，并召開了新三年發(fā)展動(dòng)員大會(huì)，吹響了新三年跨更加展的號(hào)角。另外，聽取教化局領(lǐng)導(dǎo)、科室和學(xué)校同志們的看法，逐步推動(dòng)學(xué)校文化構(gòu)建。

（8）組織學(xué)生去清華北大參與勵(lì)志冬令營，開闊眼見，提升學(xué)生自我意識(shí)，自我要求，激發(fā)學(xué)習(xí)驅(qū)力。

（9）依據(jù)教化局和區(qū)有關(guān)部門的支配，先后迎接了南京市領(lǐng)導(dǎo)、市教化局、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)多次來校指導(dǎo)工作，區(qū)教化局領(lǐng)導(dǎo)常常來校調(diào)研指導(dǎo)工作。組織編印了宣揚(yáng)材料，代表學(xué)校介紹辦學(xué)狀況。

（10）年末成立了堯化校區(qū)黨支部，召開了黨員會(huì)議，舉薦了兩名入黨主動(dòng)分子。支部成員之間常常談話、談心，開展指責(zé)與自我評(píng)價(jià)。

（11）學(xué)校管理井井有條。中心活動(dòng)力壓群雄，先后取得了區(qū)大合唱競賽、特色操、跑操競賽一等獎(jiǎng)，為全體師生、為學(xué)校發(fā)展樹立了信念。堅(jiān)信我們的學(xué)校肯定能創(chuàng)建奇跡，堅(jiān)信我們學(xué)校的目標(biāo)肯定能夠?qū)崿F(xiàn)。

盡管xxxx年還存在不盡人意的地方，須要在后面工作中更加精細(xì)，更加有效。但是，總結(jié)過去，充溢信念，展望將來，激情澎湃。xxxx年已經(jīng)到來，是新三年跨越式發(fā)展第一年，繼往開來，至關(guān)重要，時(shí)不我待。須要聚焦質(zhì)量，圍繞主要工作和核心任務(wù)，進(jìn)一步明確目標(biāo)，分解責(zé)任，提升信念，凝心聚力，攻堅(jiān)克難，提高工作的針對(duì)性和有效性，努力實(shí)現(xiàn)跨更加展新三年的第一年跨更加展。

最新學(xué)校校長個(gè)人年度工作總結(jié)優(yōu)秀篇九

20xx年在人生歷程中是一個(gè)值得回味、富有生命意義的一年。2月23日兩地隆重實(shí)行了合作簽約儀式，3月2日由市教化局護(hù)送正式駐校起先熟識(shí)、了解，起先了全新工作之旅，到今日已是318天。

一、牢記使命，駕馭實(shí)情，為異地順當(dāng)開展工作打好基礎(chǔ)。

肩負(fù)兩地政府和教化主管部門的重托和轄區(qū)人民的期盼，作為一名校長、一名教化工作者，我以對(duì)全體師生員工高度負(fù)責(zé)的看法，堅(jiān)決擁護(hù)兩地教化局的正確領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)教化局的決策，仔細(xì)落實(shí)教化局的會(huì)議精神和工作要求，牢牢把握兩地合作的大好契機(jī)，始終把學(xué)校的穩(wěn)定、生存和發(fā)展放在第一位，用“廉潔、高效、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”作為座右銘，緊緊團(tuán)結(jié)、依靠同志們，堅(jiān)持以人為本，努力調(diào)動(dòng)每一位師生員工的主動(dòng)性。

我們班子成員嚴(yán)格執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定和六條禁令，遠(yuǎn)離形式主義、官僚主義、享樂主義和奢侈之風(fēng)，致力于樹立“敬業(yè)愛崗，作風(fēng)過硬，嚴(yán)于律己，寬于待人，同等友善，領(lǐng)先垂范，強(qiáng)毅奮進(jìn)”的校長團(tuán)隊(duì)形象。本人緊緊依靠全體教職工和管理團(tuán)隊(duì)，保持“鎮(zhèn)靜、穩(wěn)定、博愛、厚實(shí)”的良好心態(tài)，做到團(tuán)結(jié)同志、精誠合作、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，做到實(shí)事求是、客觀公正、以身作則，做到兢兢業(yè)業(yè)、開拓創(chuàng)新、勤政廉潔。我虛心向每一位有緣接觸的領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)，敬重每一位接觸到的教職工，包括每一位學(xué)生、每一位家長。能仔細(xì)思索，大膽創(chuàng)新，著力提升學(xué)校的辦學(xué)水平，提高育人質(zhì)量，努力把學(xué)校辦成全體師生追求人生價(jià)值的精神樂園。

本人堅(jiān)持每天前幾位到校，后幾位離校。從反饋信息來看，能獲得教職工支持，獲得學(xué)生和家長的好評(píng)，獲得領(lǐng)導(dǎo)的確定。

我堅(jiān)信微笑可以讓人感到暖和，熱忱可以溶化堅(jiān)冰，鞭策可以催人奮進(jìn)，堅(jiān)持可以創(chuàng)建奇跡。用實(shí)際工作和一言一行表明作為一名教化工作者，作為一名優(yōu)秀校長所具有的政治思想素養(yǎng)和事業(yè)責(zé)任感。

二、主動(dòng)思索，理清思路，以核心價(jià)值觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校教化和發(fā)展。

繼承黃質(zhì)夫先生的教化志向和教化精神，以新教化理念和行動(dòng)為引領(lǐng)，依據(jù)學(xué)校教化實(shí)情和師生的精神狀態(tài)，學(xué)校提出并踐行“華蜜教化”，強(qiáng)調(diào)面對(duì)全體學(xué)生，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展、特性發(fā)展和主動(dòng)發(fā)展，為學(xué)生的終身發(fā)展和華蜜人生奠基。學(xué)校用華蜜來詮釋教化，強(qiáng)調(diào)在教化中體驗(yàn)、享受華蜜。追求楓葉片片紅，師生個(gè)個(gè)亮。

學(xué)校提出“構(gòu)建以人為本，誠信、和諧、文明、催人奮進(jìn)、追求卓越的‘華蜜教化學(xué)校文化’”。以“精神強(qiáng)大、德才兼?zhèn)洹睘樾Ｓ?xùn)，以“誠信協(xié)作、自律超越”為校風(fēng)，以“以學(xué)定教，嚴(yán)謹(jǐn)摯愛”為教風(fēng)，以“博學(xué)感恩，厚積有恒”為學(xué)風(fēng)。總結(jié)提出了學(xué)校“三為、三共、三能”學(xué)校教化精神。明確了好老師、好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。提出學(xué)校評(píng)價(jià)理念，做到全員、全面、全程評(píng)價(jià)，形成比勤奮、看進(jìn)位、學(xué)先進(jìn)、幫同事的良好教化氛圍。管理強(qiáng)調(diào)常規(guī)化、精細(xì)化、信息化、制度化。強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)拼搏、全力以赴，激勵(lì)每一位師生爭取最好成果，爭做最優(yōu)秀的自己。

確立了共同愿景，把學(xué)校打造成師資隊(duì)伍素養(yǎng)過硬、素養(yǎng)教化特色顯明、教學(xué)氛圍濃郁、教學(xué)質(zhì)量領(lǐng)先、文化環(huán)境美麗、教學(xué)設(shè)施先進(jìn)、校本課程較完備、各項(xiàng)達(dá)標(biāo)率較高的棲霞區(qū)先進(jìn)學(xué)校；一所特色文化品牌學(xué)校；一所外向型、新教化試驗(yàn)