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文檔簡介

宣漢縣大成鎮中心校集體備課教案年級一年級學科數學總課時數3課時第3課時教學內容兩位數加減整十數、一位數的口算練習課型新授主備人李波協備人葉迎清伍歡設計時間2月12日授課時間3月24日教材分析

《兩位數加減整十數、一位數的口算》是西師版（義務教育課程標準實驗教科書數學）一年級下冊，第四單元40-41頁內容。本節課是在學生掌握100以內的加減法整十數加減整十數口算基礎上進行教學的。整十數加一位數及相應的減法的運算過程時，是從數的組成角度去理解這些簡單的加減口算，可以使學生進一步加深對數的認識，鞏固100以內數的組成，同時也為后面正式學習100以內加、減法的口算和筆算做準備。教材通過看圖解決問題列出兩道加法算式和兩道減法算式，并說出各部分的名稱和想法，最后通過練習鞏固算法。

學法本節課我利用有趣的情境圖，采用直觀的教學方法，讓學生獲得豐富的表象，為學生提供形象思維的材料，以利于激發學生的學習興趣和求知欲望。我主要采用創設小猴摘桃的情境、然后通過觀察、比較、操作等方法，組織學生進行自主探索，合作交流，在合作交流中，我先讓同桌兩人先交流，得出不同的計算方法，然后再四人小組討論交流，讓學生充分體會算法多樣化，在進行計算時，我在學生自主探索和合作交流的基礎上，注意把這些計算與非整十數的兩位數的組成聯系起來，一方面使計算有理有據，另一方面也體現了教材安排這些計算以加深對數的認識的意圖。幫助學生掌握整十數加、減一位數及相應的減法的計算方法和算理，培養學生的自主學習意識和創新意識。初步學會用數學的角度去觀察事物思考問題。

教學目標1、進一步掌握兩位數加減整十數，一位數的口算方法。2、能區分兩位數加減整十數與一位數的方法。3、正確口算，體會多種算法。教學重點教學難點掌握兩位數減整十數和一位數的計算方法。教學準備小棒計數器主設計人教學過程設計師生活動我的第二次設計一復習1、看圖填數（43頁第5題）65-（）=（）82-（）=（）63-（）=（）擺3捆小棒，再擺4根。一共擺了多少根？（）○（）=（）擺25根小棒，拿走4根。還剩幾根？（）○（）=（）小結：兩位數加減整十數，一位數的方法。二、練習1、練習八第6題計算87-60=68-30=45-40=56-20=87-6=68-3=45-4=56-2=說說上下兩題有什麼不同，學生完成后比較。每張成人票比每張兒童票貴多少元？提示：求一個數比另一個數多多少或少多少怎么計算。3、分蘋果（連線）43頁第8題可以提示學生，先計算再連線。學生獨立完成后集體訂正。4白羊和黑羊一共有多少只？看圖，還可以提什麼問？怎樣列式？學生獨立思考，小組交流。小結全文通過今天的學習，我們進一步認識到兩位數加減整十數和一位數有什么區別和

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