仰望星空演講稿12篇仰望星空演講稿1

尊敬的老師，親愛的同學：

大家下午好！

天，黑了;月，亮了。獨自坐在露臺的竹椅上，仰望星空。

看!遠處天邊的紅霞早已慢慢散去，一顆顆明亮的星星在寂靜的夜空里開心地眨著眼睛。噢!還有那一輪彎彎的月亮，懸掛在夜空。讓我浮想聯(lián)翩……吳茜，遠在湖北武漢的吳茜，不明白此時此刻的你，在做什么呢?

以往，我和吳茜數(shù)不清次在一齊放學、上學、做作業(yè)，聊天……只要一有了機會，我們就會一齊出來仰望美麗的星空，浩瀚的星空激發(fā)了我們無數(shù)的奇思妙想。可是如今，吳茜已經(jīng)轉學去了武漢，拋下了我這個情同手足的姐妹。

每當星夜來臨的時候，我總是會情不自禁地跑到露臺上抬頭仰望，望著這美麗的星空，想著吳茜那可愛的臉龐，想著我和她在一齊的歡樂時光。

一年多以前的一個午后，吳茜像往常一樣和我一齊放學回家，我對她說說笑笑。可，她卻怎樣也笑不出來了，她突然哭了。她告訴我她要回武漢了。我心里怦然一震，我記得那天晚上也像今晚一樣，新月如鉤。也有無數(shù)顆星星點綴在夜空上，使夜空顯得無比的閃耀。

可是此刻呢，僅有我自我一個人在這冰涼的竹椅上發(fā)呆，總是感覺身邊少了些什么。是，吳茜!我扭頭轉向北方，看見幾顆異常明亮的星星組合在一齊，多么像吳茜那可愛的臉龐啊!

吳茜，我好想你。雖然舍不得，可是命運卻把我們拉扯開了。不明白遠在武漢的你是否一切安好，是不是在武漢你也已經(jīng)有了新朋友。我此刻依然清清楚楚的記得，記得你那微笑的臉龐，記得我們在一齊的點點滴滴。

也許，真正的朋友就好似繁星，看似遙不可及，但卻一向在我們的星空里閃耀。

仰望星空演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學：

大家下午好！

仰望星空讓人擁有夢想，而腳踏實地讓人擁有尊嚴。

仰望星空似乎是求索者的姿態(tài)，然而在仰望星空之中，我們看見蒼茫宇宙變幻，看見斗轉星移，看似窮盡一些奧秘，卻唯獨看不到自我。在一味追求夢想幻境的過程中，自我也被蒙蔽，當追求越高越飄的同時，人生命的重量反而越來越輕，更無所謂尊嚴了。

然而腳踏實地這種面向土地的姿態(tài)，無疑更加深刻。因為此刻，人們將深切感受到自我的存在。腳踏實地也是一種創(chuàng)造，創(chuàng)造的是自我的財富、本事與經(jīng)驗，在創(chuàng)造的過程中不斷對自我進行確認，獲得一種自我認同感，這些能讓人站得更直，從而獲得一種生而為人的尊嚴。

僅有這樣才能感到自我存在的意義，才能自我看得起自我。若存在這樣的信念，任何腳踏實地的工作都不卑微，而仰望星空則讓人脫離現(xiàn)實，空有夢想?yún)s找不到構建的土壤。托爾斯泰的晚年就在腳踏實地的勞作中度過。托爾斯泰曾送給他的女婿一雙親手制作的皮靴，當時托爾斯泰文集共出版了十二卷，他的女婿戲稱那雙靴子為第十三卷，而托爾斯泰說那是他最喜歡的一卷，沒有什么比他此時更有尊嚴了。

人生來所期望的是留痕。帝王總是愿將自我的功績刻在石碑上向別人證明他的存在。而對于蕓蕓眾生來講，仰望星空的人與這個世界沒有任何牽連，甚至不如鳥兒飛過天空的存在感，而土地會留下每一個腳踏實地工作的人的痕跡，深深淺淺，依稀刻畫出你的高貴與尊嚴。

所以說，我認為生命沒有不能承受之重，僅有不能承受之輕，仰望星空的人手持著名為夢想的氣球，到了高處總會破裂。腳踏實地的人牢牢地把握住生命的重量，從而獲得生而為人的尊嚴。

仰望星空演講稿3

敬愛的教師，親愛的同學：

大家好：

我時常仰望星空，回首自我的求學之路，不可謂其一帆風順，從牙牙學語到橫朔賦詩，從“舉頭望明月”到“談笑間檣櫓灰飛煙滅”幾經(jīng)風霜，求學之路，艱辛、坎坷，卻讓我從懵懂到深究。

時少，常不知所學為之何?常為之一門而否之全盤，順其自然而尊其己心，一切皆從興趣出發(fā)，時常懷念為何不是所有的課都是體育課，為何要學習外國的語言?常不懂為何所學不能與現(xiàn)實接軌，所學之物皆與所識之物不一樣，帶著珍貴的懵懂，從小學到初中。

初中，三年之短，卻又深長，此乃三年修身養(yǎng)性之日，書本知識遠不能使其充實，漸漸開始懷念學校外面的生活，臺上的黑板密密麻麻，臺下的心卻思緒萬分，早已如出籠之鳥，飛入千街萬巷，學生們開始探索社會之道，漸漸癡迷于社會的腐敗，陽春三月，本應早讀之時，卻因外物，阻其提高之路，當迷離結束，心回歸本源，才會發(fā)現(xiàn)，十年寒窗苦讀，不及一張畢業(yè)證書，九年義務教育已經(jīng)淘汰了一群不符社會提高的人，此時悔之，為時已晚。

當我仰望星空，思緒如流年一般洗滌著我的記憶，才話別一瞬間，就成為了高中的學生，當我們踏入學校，呼吸著泥土的芬芳，朝陽的氣息，轉身望去已經(jīng)在求學的道路上行走了九年，這九年帶給我們的回憶，當回頭發(fā)現(xiàn)同桌已經(jīng)成為一位亭亭玉立的少女時，才明白這些時光我們再也回不去了，每當夜深寂靜之時，總是在月影的陪伴下，開始自我的成才之路，再也不是那個急躁、沖動的愣頭青，會做事認真分析了，會主動承擔職責了，逝去的流年，成熟的青顏，歲月的痕跡已經(jīng)化作一縷哀愁，陪伴著隨風飄散的楓葉，消失于朦朧中……

一季花開，一季花落，不知錯過多少的夢，人生亦如一場夢，夢醒時才會發(fā)現(xiàn)原先又是一個朦朧且遙遠的夢，當我們夢醒時，早已不知淌于多少熱淚于夢中，現(xiàn)實是殘酷的，回憶是無法割舍的，當我們已經(jīng)長大回頭才會發(fā)現(xiàn)最難忘記也是最易忘記的是自我的青春，人生如紙，本無色彩，但當我們揮筆之時，才會發(fā)現(xiàn)美麗的七彩，錯綜復雜早已交織為一副燦爛的風景畫。

往事怎能回首，憶往昔，揮筆寫青春，談笑風生，倚馬萬言，彼此之間，斗學、斗才、斗藝，怎奈流年無意，時光匆匆，無人知曉，夢里花落為多少?殘陽如血，你我如墨，執(zhí)筆無悔，書畫人生。

今之視往昔，猶如后之視今昔也，我們并不后悔今日的人生，高中的我們意氣風發(fā)，如旭日之東升，生生不息，又如滄海落月，瑩亮不絕，看著時光的背影和隨風飄散的楓葉緩緩消失在風中，那么感動，那么感傷。我站在河的對岸，平靜而又憂傷的看著自我平淡的青春，

這就是我們的記憶，談笑間三寸日光亦如流年般東流到海而不返，轉眼高中生活以至中旬，時常記憶兒時鑿壁偷了誰家的光，宿昔不梳一苦十年寒窗，如今燈下閑讀紅袖添香，無法忘記兒時貪玩的模樣，當如今我們早已非當初月下的模樣，高考迫近，正乃拼搏之時，此乃人生之一大諾言也，此諾無需言，因為早已對我們注定，十年寒窗苦讀就是為了今朝之一搏，此搏關之人生之道之得失，無悔的書寫青春，為的就是完成這個約定了十八年的諾言，高中三年，雖長猶短，人生最美的記憶定格在這一瞬間，人生百年，

十年樹木，百年樹人，此諾言我們必須完成，因為這個醞釀了十八年的諾言是對自我人生最大的肯定，高考是對自我最完美最真實的問卷，這個諾言是對自我人生的一份答卷，這個諾言我們會竭盡全力，背水一戰(zhàn)，用最完美的自我完善人生的最終一筆。

我仰望星空，流星劃過告訴我，勿失言之諾，慎一羽輕言，繪人生七彩，書完美人生!

仰望星空演講稿4

敬愛的教師，親愛的同學：

大家好：

“阿門阿前一棵葡萄樹，阿嫩阿嫩綠地剛發(fā)芽，蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步地往上爬……“這首歌是我兒時最熟悉的，也是我現(xiàn)在最難以忘懷的。是啊，走過許多陌生的路，看見許多陌生的人，聽見許多陌生的歌，驀然回首間，才發(fā)現(xiàn)縈繞在記憶深處，久久不能舍去的是那段懵懂的少年時光。

少年時光如一個稚嫩的小女孩，步履不齊地跟在我們身后。那時的我們有著遠大的目標，目光卻只專注于前方，哪里會注意到我們身邊的人。然后，漸行漸遠，我們終是拋棄了自己的少年時光，一個人，邁著大步走向遠方，身后是少年時光那雙憂愁的雙眼。我們總是在最無知的時候嘗到了最甜美的糖果，又在嘗盡的人生百味之后才明白，年少時候的囫圇吞棗吃下的，沒有細細品味的時光原來是最美的。

人總是要后悔才知道珍惜，是啊，失去的是最美好的，想要珍惜卻又無能為力。仰望此時的星空，遠在老家的你們是否同我一樣在仰望這浩瀚的星空呢?

兒時的我是同爺爺奶奶一起生活的。那時，爸爸媽媽出去打工了，只有過年才見得到。因此，在我兒時記憶中，對父母的記憶是稀少的，更別談對父母有什么深厚的感情。記得那時夏天，每每到了夜晚，我就一言不發(fā)地跟在奶奶身后，被跟得不耐煩了，奶奶就笑罵我?guī)拙洌缓髮⒅翊舶岬綐巧下短斓牡胤健Ｖ螅揖拖沧套痰靥傻街翊采贤妫却鵂敔斈棠獭?/p>

那時的農村空氣很新鮮，也沒有喧鬧的廣場舞。夜幕降臨時，滿天的星星都爭著搶著跑了出來，那時的星空是多么璀璨呀，在路上行走都不需要點燈。可是如今呢，霓虹燈太閃亮了，亮得連星星都無顏在天空中存在啊。

我猶記得那時，我和我奶奶躺一張竹床上，爺爺躺在另一張床上，談笑聊天。雖然現(xiàn)在已經(jīng)記不起那時聊的是什么，但我知道，那時的我很開心，很開心，沒有對現(xiàn)實的憂慮，也沒有對未來的迷茫，只是天真的認為世界很美，沒有人流淚，只要吹熄蠟燭，許的心愿就會就一定會實現(xiàn)。那時的我是多么美好啊!

后來，因為學業(yè)，我不得不離開了爺爺奶奶。時間是多么緊迫啊，我竟找不出一點時間回去看看他們。就這樣，我的少年時光走了，走得好遠好遠，我甚至都看不到它的背影，我甚至還來不及同它道一句：”再見。“它就這樣走了。再見，再見，再也不見。

而如今，又是一個夏天如期而至，仰望星空，星空中只有孤獨的幾顆星，發(fā)出微弱的光芒，而更多時，是沒有星星的。它們躲得太久、太久了。那遠在家鄉(xiāng)的人啊，此刻，你們是否同我一樣，在仰望著暗淡的星空呢?

仰望星空演講稿5

尊敬的老師，親愛的同學：

大家下午好：

仰望星空，那似乎沒有纖瑕的星辰在銀河中閃耀，而給我們無限的遐想。

在那黑暗的世界里鑲嵌著一顆顆眨眼的星星，不時的向我們打著招呼。站在桂花飄香的道路上仰望著星空，是那么的迷人，是那么的向往。或許，你會被那牛郎織女的故事而感動，會為他們哭泣;或許，你會看到那別具一格的北斗星，是那么的引人注目;或許，你會傾聽到星星對你的訴語，是那么的動聽。

無論四季的交替，無論冷暖的交替，星星總是一往如故的閃爍著，陪伴著星空下的人。或許你會想到遠方的他;或許你會想念故鄉(xiāng);或許你會對明天思考。星星忽隱忽現(xiàn)，忽明忽暗，有時會被漂移著的云朵遮蓋;有時會因皎潔的月光而暗淡;有時會因細細的雨而消失;有時會被高高在上的明亮的燈光而被人忽視;有時會因人的喜怒哀樂而陰晴圓缺。

走在鄉(xiāng)間的小路上，那條被月光披散而飄香的小路伸向遠方，四周充滿鳴叫聲編織成的樂曲為你伴奏，和著你的腳步，望著那片廣闊的黑夜中夾雜著的星星，沉浸其中，有種說不出的感覺。

走在鎮(zhèn)中的水泥路上，從四面八方而來的路交錯相通，邊上是時而寂靜，時而喧鬧的.商店，遠望著由珍珠般閃爍的星星組成的天空，隨著你的腳步你會發(fā)現(xiàn)星空是如此的美麗，如此的熱鬧。

當你走在城市中的路上，那條車水馬龍、鳴叫聲四起的路，交錯互雜，沒有起點，沒有盡頭。那里滿天的星星已不復存在，取而代之的是高樓大廈上的種種燈

光，可是，沒有了生機。

仰望星空，你會發(fā)現(xiàn)自然美。

仰望星空，你會正視現(xiàn)實。

仰望星空，你會總結自我的過去，而面向未來。

仰望星空演講稿6

各位尊敬的領導、老師，親愛的同學們：大家早上好！

詩與遠方，是年少的我們向往的事物，是我們的美好幻境，也是我們理想化的那方世外桃源。我想，在座的很多同學，最頭疼的就是被問到：你的遠方在哪里？在長期高度緊張的學習氛圍下，很多人忘記了它，忘記了我們奮斗的最初夢想。

現(xiàn)在讓我們回顧那個通俗點的問題：理想是什么？我覺得，理想就是你赤手空拳來到人間，不顧一切想找到的那片星空。但有很多人在成長的路上卻放棄了他們的追尋。因為組成我們的青春的，不僅有那片星空，更有一方名為現(xiàn)實的土地。理想在現(xiàn)實的土壤里，總是很難生根發(fā)芽，生活的種種殘酷總會毀滅自己的希望，讓我們的夢想無法順利成長。所以，那些沒有足夠毅力與恒心的人，便選擇了在夢中虛度自己的歲月，選擇了整日仰望星空，自我放逐于夢境中，屈服于現(xiàn)實，就這樣平庸下去，再也無力更無心去奮斗。

我有一個很要好的小伙伴，我們就叫他小q吧，小q是一位對漫畫很癡迷，并且在繪畫方面極有天賦的人，但小時候過于貪玩，沒有把握好早早學畫的時機，到了高中，他突然意識到了自己以前對時光的浪費，意識到自己應該行動起來，追求一直以來畫漫畫的夢想。于是他在高二的時候做了一個讓我們大家都無比吃驚的舉動：那就是退學。退學做什么？沒錯，就是畫漫畫。之后的三個月，小q天天宅在家里，進行他的創(chuàng)作，不停畫漫畫、聯(lián)系出版社。或許你認為我之后要說的是小q這放手一搏使他一夜成名，最后成為一名優(yōu)秀的畫師。但這個故事的結局卻是半年后小q又回到了學校繼續(xù)完成他的學業(yè)。之后小q說，當時他沖動地認為，只要有過人的天賦和閃亮的夢想就夠了，但現(xiàn)實卻是基礎功底薄弱的他畫出的漫畫沒有被任何一家出版社看好。

有時候，并不是我們的理想太過于遙遠，而是我們對現(xiàn)實關注的太少，以至于一葉障目，失去了理想原本擁有的光澤，一旦理想在我們心中成為不可能，它也就變得毫無意義了。我們只看著星空前進，結果只能是離我們的那片星空越來越遠。其實仰望星空與腳踏實地并不矛盾，二者應相輔相成，只有善于低頭，時刻改變前進路線，才能更好地走向我們的詩與遠方，同時，在理想將要被現(xiàn)實完全吞噬之前，我們可以說不，因為我們還有時間，我們還可以失敗，只要我們愿意重拾理想，愿意為之揮灑我們的青春與熱血，竭盡全力去改變這種可預知的未來，記得曾經(jīng)有人說過：世上最讓人沮喪的事情，莫過于年輕人變成犬儒。因為他們還未追求就已放棄，還未長成就已衰老。

人是一棵能走動的樹，唯有抓緊土地，才能把握自己的呼吸；唯有仰望星空，才能不斷提升自己的思想境界。仰望星空時，莫忘腳下土地；俯瞰地面時；心懷一片藍天。理想與現(xiàn)實總是存在著這樣或那樣的差距，但如果你人生的一切，都只像你所憧憬的那樣，順利、平靜、毫無波瀾，若干年后，我們又哪里就有故事，有回憶與他人分享。

愿我們都能在最美好的年華里，喜歡最喜歡的人，做最想做的事！

仰望星空演講稿7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

今天我演講的題目是《仰望星空，腳踏實地》。

我們每個人都擁有一個美麗的夢想，懷著希望，我們相約在十七中。

青春階段，我們實現(xiàn)夢想的最佳方式就是學習；而檢驗學習的最佳方式就是考試。期中考試已經(jīng)結束，同學們或憂或喜，但不管心情如何，是該反思的時候了。

在過去的半個學期中，你的方法如何？態(tài)度如何？結果如何？

課上，你聽講的效率高嗎?我認為，學習最重要的部分是上課聽講。“珍惜課上十分鐘，勝于課下半小時。”課前你是不是預習了，將重難點勾畫出來，便于上課聽講？老師講題使你是不是認真聽思路了，而不是只聽答案？能不能40分鐘保持頭腦清醒，跟上老師的思路?當你覺得老師講的內容枯燥乏味時，你會不會耐心繼續(xù)認真聽下去？老師講的知識點能不能當堂記住，并構建出清楚的知識體系？這些都決定著你上課的效率。

課后，你復習了嗎？科學家通過實驗發(fā)現(xiàn)人的遺忘規(guī)律是先快后慢，因此，每上完一節(jié)課，每學完一篇課文都要及時復習，學完一課復習一次，學完一個單元復習一次。通過這種步步為營的復習，形成的知識聯(lián)系就不會消退。

做到上述幾條后，只能成為一個優(yōu)秀的學生，那么，如何從優(yōu)秀走向卓越呢？答案是：做別人沒有做的。盡量鞏固好知識，將課內作業(yè)保時保量完成，剩下的時間便屬于你自己了，成功在八小時之外，就是這個道理。

擁有了良好的學習方法，你有良好的意志品質嗎?縱觀歷史長河，成功者絕非一帆風順，他們無一例外地為了理想而竭盡全力。孔子周游列國，四處碰壁，乃悟《春秋》;孫臏斷足，終修《孫臏兵法》;司馬遷蒙冤入獄，完成《史記》，他們留下了不枉一世光陰的驚人業(yè)績。只有勤奮的努力，才會把理想變成現(xiàn)實。只有矢志不渝的意志，才能為理想指航。

階段性反思是必要的，它能使我們更客觀地評價自己，了解自己的優(yōu)缺點，加以改正，從而提高自己的能力。

讀書貴在少年時，希望同學們在仰望星空的同時還要腳踏實地，不要錯過了讀書的大好時光。相信下次，我們一定會做得更好。

我的演講結束了，謝謝大家。

仰望星空演講稿8

敬愛的教師，親愛的同學：

大家好！

每當你仰望星空的時候，你就會發(fā)現(xiàn)天空上的每一顆星星都有各自的特點。

在這個滿天繁星的夜晚，我在窗臺邊仰望那一顆顆眨著眼睛的星星。在無數(shù)顆星星中，我發(fā)現(xiàn)了一顆十分亮的星星，這一顆閃著耀眼的光芒。在這茫茫星空中，它最獨一無二。我還發(fā)現(xiàn)了一顆星星，它的光芒及其微弱，就像一個要泄氣的人一樣。

還有一些星星，它們聚集在一齊，組成了一個個秀麗的圖案。但有一些星星，它們沒什么個性的，它們沒有和其它星星聚在一齊，而是獨自發(fā)出一點光芒。

其實，在我們的生活中，就有很多像這些星星一樣的人，有些人努力拼搏，最終取得了很好的成就;有些人少年不努力，長大后只好靠撿破爛為生;有些人則和自己的朋友們一齊創(chuàng)業(yè)，取得成功;有一些人則是獨自打天下，不依靠父母的力量，照樣生活得不錯。

仰望星空不僅僅會讓你發(fā)現(xiàn)人生和星星的相似之處，還會讓你發(fā)現(xiàn)許多奧秘。同學們就應明白星座吧，星座中有白羊座、天平座、天蝎座、金牛座、雙子座、巨蟹座、獅子座、處女座、射手座、摩羯座、水瓶座、雙魚座。

但是，又有多少人曾看過這些星座呢?每當你仰望星空的時候，你能夠觀察一下那些星星的形狀。如果你發(fā)現(xiàn)那些星星的樣貌很像某個星座，那你必須會很幸運吧!在這個世界上，每個星座的人都有很多，而每個星座都是由很多的星星組成的，而我們也是有各自的特點，就像這些星座一樣。

仰望星空，就像是在仰望我們自己，老天爺對我們每一個人都是公平的，你付出努力，是星星總會發(fā)光的。

仰望星空演講稿9

尊敬的老師，親愛的同學：

大家下午好：

很少有閑心仰望星空，不知是人倦了，還是心倦了。

漸漸地，開始淡忘星的輪廓，是亮、是暗、是璀璨、是零星。回憶著，想起小時候，那稚嫩的小手指向天際最亮的那顆星。它閃爍著，就像母親的眼睛，溫柔地望著我，那里的愛意無限，融化我冰冷的心。繁星一片的時候，我會跳著、笑著，在星空下舞動。

雖然稚氣，卻也歡樂。喜歡星云的朦朧，似乎天際的那邊還有一個夢，讓人尋覓、向往。看到繁星閃爍著迷人的光芒，我便想起兒時的往事來。

想起兒時坐在田野上，抓螢火蟲，抓滿一瓶后，再放飛，螢火蟲們滿天飛舞，那光是冷的，卻有一種說不出道不盡的美。就如每次看繁星的心緒，想跟著那最亮的星去飛翔，想和著璀璨的群星歌唱。因為，那兒有我的夢，有我的翅膀，能夠帶我去翱翔、去尋夢……

此刻的我，到哪兒去尋夢?天空的昏沉令人壓抑，僅有幾顆殤星暗自閃爍，時隱時現(xiàn)。卻又令我靜下了浮躁的心，就如雪的寧靜。每一次，雪花落下時，總是輕舞著而來，分外的寧靜。人們的走動也是如此的細心，生怕破壞了這銀裝素裹的世界。

就如今夜的星空，沒有跳躍的精靈，沒有嘈雜的聲音，一切只是寂靜。今夜的星空，綴著的殤星，沒有耀眼的光芒，仿佛微雨靜靜拍下的落葉，僅有幾片，卻各有各的舞姿，縹緲而不零亂。或許那些殤星的閃爍只是瞬間的，卻已留下永恒的記憶。我明白，我的夢沒碎，它只是被云兒裹住，它等待著，等著我插上翅膀，去追夢……

仰望星空演講稿10

曾今的大學是一個窗明幾凈的地方，可是現(xiàn)在大學精英已經(jīng)失去了價值垂范的意義，大學已經(jīng)成為精神墮落的幫兇。在這最富有想象力的地方，卻生產出了一批同質的大學生。現(xiàn)在面對一個街道辦職位，競爭的就有博士生一整行，碩士生一禮堂，本科生一操場。究竟是職位要求太高，還是我們在大學四年沒有真正的成長?

我曾鬧過這樣一個笑話，以前我星期天經(jīng)常騎車出去玩。看到路邊的一個小男孩，我問他我該往哪走呢?小男孩問我去哪，我說不知道。結果小男孩憤恨的對我說，不知道去哪還問我往哪走?你個大豆比!可我們回過頭試想一下，我們大學生有多少人知道自己的理想?所以我們只能如一葉浮萍隨波逐流。我們可曾問過自己?我真正想要的是什么?我愿意為我想要的付出多少?如果我們不知道自己想要的是什么，也許就會沉迷游戲，也許就會日漸頹廢，因而離目標也越來越遠，又談何成長?最后你只能是千篇一律的螺絲釘!沒有夢想，何必遠方!

有些人說我是一個有理想的大學生，那我想問：你行動了嗎?如果沒有行動，你就是好高騖遠!天上不會平白無故掉下個林妹妹，就算掉下來了，你也得是賈寶玉!不知大家是否聽過俞敏洪的一個故事，俞敏洪大學是為了吸引女生注意，主動幫女生提包。后來他發(fā)現(xiàn)那個女生有男朋友，于是就問那女生：你有男朋友為什么還叫我提包?那女生回答她說：我怕男朋友累著!行動。也只有行動才能讓我們成長!遇到多大的困難，我們就有多大的決心去克服它!黑夜給了我黑色的眼睛，我去要用它去尋找光明!我們要有這樣的決心，勇于面對挑戰(zhàn)，讓暴風雨來得更猛烈些吧!大學四年后，我們決不要因為虛度年華而悔恨，毫無成長而羞愧!因為那時已經(jīng)晚了!

夢想，行動都會讓你成長，然而讓你質變的卻是在你堅持不住的時候。天亮之前有那么一段時間，沒有星星，沒有月亮。挺過去，你就是王!你就是天之驕子!比爾蓋茨經(jīng)常喊的一句話是什么?我是王!我能贏!我們要有實現(xiàn)夢想的決心和魄力!

海闊天空去想，腳踏實地去做。我們一定要有自己的目標與理想，人也就這一輩子，頭頂?shù)亩际峭黄欤憧梢允。憬^對不能自甘平庸!

仰望星空演講稿11

敬愛的教師，親愛的同學：

大家好：

正當我迷茫，想要退縮時，一個充滿力量的聲音深入了我的心……

“這一天，我開始仰望星空，發(fā)現(xiàn)，心并不遠，夢并不遠，只要你踮起腳尖……”這就是內地著名歌手張杰所演唱的歌曲《仰望星空》。這首歌在我厭倦學習時，鼓舞我振作精神；在我將要放棄的時候，激勵我勇敢去追求夢想；在我遇到困難時，它會縈繞在我耳畔，令我不畏困難、勇往直前……

“我相信，有一根線將夢想與現(xiàn)實相連……”聽到這，我感慨萬千：遇到困難，不應逃避，應當勇敢應對，因為心中懷有夢想。有夢想的人才會歡樂，張開雙臂，讓我們飛得更高、看得更遠！

我相信，會有一種力量，把所有一切都實現(xiàn)；我相信，就是這一天命運開始改變！心并不遠，夢并不遠，只要我們?yōu)樽晕业膲粝肱Γ仨毮軌蛘业缴凶铋W亮的光點！

《仰望星空》讓我不再迷茫，不再徘徊，不再靦腆，讓我逐漸成長。我相信，只要向著夢想前進，必須能夠成功！

仰望星空演講稿12

尊敬的老師，親愛的同學們

你們好！我是來自機制08-04班的張迪。今天我演講的題目是《仰望星空腳踏實地》！仰望，這個人類最原始最簡單的動作，卻在無意之中啟迪了人類的文明，因而也漸漸擁有了多重釋義：崇敬、探問、信服、向往……我們不斷仰望，約束住過度膨脹的欲望，拓寬求知的眼界，把握前行的方向。

要想仰望星空，就必須腳踏實地！試想這是為什么呢？這個，如果一個人懸空待著，怎么仰望星空呢？除非是吊死鬼。呵呵。仰望星空的人雙腳比然在地面上.除非躺著看.

我們要仰望，卻不要妄自菲薄；我們要仰望，卻拒絕主觀臆想；我們要仰望，卻度絕迷信偶像。，

當哥白尼用他睿智的目光審視蒼穹、刺探真相時，他一定用心靈仰望著遠古的先哲和未知的宇宙。而當哥白尼毅然還世界以真理時，他也成了后世人仰望的對象。

近年來，隨著高校的擴招以及就業(yè)壓力的增大，越來越多的大學生為工作、事業(yè)和前途等束縛，而忽視了對國家的前途命運、對普羅大眾的疾苦的關注。無論是國家的政治進程，還是世界的和平局勢；無論是大自然的神奇奧秘，還是社會的發(fā)展進步，在許多大學生眼里，都被認為與己無關。

正如有人所說，當前大學校園已經(jīng)由過去的“墻高水深”變成“墻低水淺”，校園生活已經(jīng)高度社會化、世俗化，這直接導致大學精神的的失落。的確，在大眾文化的侵襲下，一部分學子心靈的防線倒塌了。君不見，許多大學生鐘情于“戲說劇”，熱衷于“電子游戲”，信奉“跟著感