五年級科學下冊期末模擬卷四（教科版）（時間：60分鐘總分：100分）學校___________學號___________姓名___________得分___________一、選擇題（每小題1.5分，共36分）1.與陽光下生長的綠豆芽相比，黑暗環境生長的綠豆芽（）。A.莖粗葉綠B.莖細葉黃C.莖細葉綠2.右圖生態瓶中為魚的生存提供氧氣的成分是（）。A.各種微生物B.水草C.泥沙3.上圖生態瓶的魚、螺、水草等生物以及生存環境共同組成了一個（）。A.生物種群B.生物群落C.生態系統4.關于生態瓶（見上圖），下列說法正確的是（）。A.水草越多越好B.魚越多越好C.生態瓶需要適當的光照5.在探究蚯蚓喜歡的環境時，小紅把右圖裝置放在陽光下照射5分鐘，她觀察到蚯蚓最可能的狀態是（）。A.留在原地B.爬到盒子遮擋處C.爬到盒子外6.冬天，下列生物的行為與實際相符的是（）。A.大雁遷徙南方B.蝴蝶產卵C.植物快速生長7.關于船的發展歷史，下列由遠及近排序正確的是（）。①帆船②獨木舟③搖櫓木船④輪船A.②①③④B.①②③④C.②③①④8.如右圖，為了比較船的阻力大小，把兩艘質量相同、大小一致形狀不同的獨木舟放入水中，用相同的墊圈牽引獨木舟，同時釋放①號和②號獨木舟。下列現象與結論正確的是（）。A.①號與②號同時到達終點說明阻力大小相同B.①號比②號先到終點，說明①號受到的阻力小C.②號比①號先到終點，說明②號受到的阻力小9.與單體帆船相比，雙體帆船最大的優勢是（）。A.對稱，更美觀B.動力更足C.穩定性更好10.小紅給三艘相同的小船安裝了不同動力，在無風水域行駛最遠的是（）。A.小水輪船B.水輪風帆船C.電動風帆船11.關于設計與建造小船，下列說法正確的是（）。A.設計時要考慮船的大小、動力、材料等B.小船建造過程只需完全按照設計圖即可C.小船建造完成后就大功告成，無需改進12.學校舉行“龍舟模型直行賽”，小紅的龍舟模型總是跑偏。下列改進方法正確的是（）。A.增加龍舟重量B.調整船舵方向C.增加龍舟寬度13.如果地球沒有大氣層，下列可能會發生的現象是（）。A.經常下暴雨B.晝夜溫差很大C.隕石坑消失14.北京時間2022年11月29日23時08分，載有3名航天員的神舟十五號載人飛船由長征二號F運載火箭成功發射至預定軌道。空間站提供最完善的必需生存條件是（）。①空氣②食物③水④適宜的溫度A.①③B.①②④C.①②③④15.下列與人類保護環境的目的相符的措施是（）。A.太陽能發電能夠減少光照對植物的傷害B.減少使用煤炭和石油是為了減輕大氣污染C.推廣共享自行車是為了減少固體廢棄物16.地球表面大約四分之三的面積被水覆蓋。關于地球的水資源，下列說法正確的是（）。A.水資源短缺，可用淡水約只占0.3%B.水資源豐富，自來水可以隨意使用C.水資源豐富，人們不用擔心水污染17.下列屬于人類與大自然和諧相處的行為是（）。A.植樹造林B.工廠亂排放污水C.重金屬埋入土壤18.下列使水蒸發得最快的情況是（）。A.常溫下B.陽光下C.酒精燈加熱19.夏天，小紅喜歡喝冰鎮飲料。當飲料剛放入冰桶時（右圖），下列說法正確的是（）。A.熱由飲料傳向冰塊B.熱由冰塊傳向飲料C.飲料與冰塊之間沒有熱傳遞20.加熱圓銅片和直銅棒的黑點位置（見下圖），箭頭表示熱的傳遞方向。下圖表示與實際最相符的是（）。A.B.C.21.關于能源節約，下列做法正確的是（）。A.夏季空調溫度調到最低B.私家車代替公交車出行C.教室無人時隨手關燈22.下列設計是為了加快熱傳遞的是（）。A.保溫瓶的雙層真空內膽B.冰箱門內填充塑料泡沫C.電腦散熱片使用鋁片23.寒冬，我們的臉能感受到太陽的溫暖。太陽的熱量傳遞到我們臉上的主要方式是（）。A.熱傳導B.熱對流C.熱輻射24.小紅用三種不同材料制成大小和形狀相同的杯子，同時各倒入200毫升、80℃的熱水。10分鐘后，其中水溫最低的杯子是（）。A.不銹鋼杯B.塑料杯C.陶瓷杯二、填空題（每空1分，共18分）1.我國造紙技術的工藝流程包括①干燥；②分離；③抄造；④打漿。正確的流程順序為②→④→___________→___________。2.請給下列能源分類：①太陽能②風能③石油④煤可再生能源：______________，不可再生能源：______________。3.觀察下圖，在銅棒的A、B、C、D四個位置上面各放置一個蠟燭環，最后熔化的是___________點的蠟燭環。4.右下圖是溫室效應模擬實驗圖示，小紅在陽光下懸掛了兩支溫度計.①號裝入通明密封袋懸掛在空氣中，②號直接懸掛在空氣中，測得數據如下表。溫度計標號初始溫度1分鐘2分鐘3分鐘4分鐘5分鐘①202121222223②202020202020密封袋中的氣溫___________（填“高于”“低于”或“等于”）密封袋外的氣溫，這是因為溫室氣體像塑料袋那樣阻止了熱量散失，導致密封袋內溫度___________，這個實驗中的塑料袋模擬的是溫室氣體___________（填“氧氣”二氧化碳或“天然氣”）。5.小紅分別用①加蓋塑料杯②外包毛巾的加蓋塑料杯和③嵌入塑料泡沫的加蓋塑料杯攜帶相同大小的冰塊，1小時后，剩余冰塊最多的塑料杯是___________（填“①”“②”或“③”），理由為塑料泡沫為熱的___________（填“良導體”或“不良導體”），能減緩通過___________（填“熱傳導”“熱對流”或“熱輻射”）散失熱量。6.如右圖，小紅在封閉的盒子里種了一盆植物，然后放入三只鼠婦。一個星期后，她發現植物朝___________生長，鼠婦生活在___________（填“黑色卡紙端”或“透明薄膜端”，上同），此實驗說明鼠婦喜歡___________的生活環境。7.小紅用手將鋁箔浸沒在水中，放手后鋁箔___________（填“浮”或“沉”）在水中。小紅用鋁箔制作了三只不同體積的小船放在水中，往船艙中放置墊圈測試鋁箔船的載重量，數據見下表。體積128立方厘米108立方厘米64立方厘米載重量43個墊圈35個墊圈22個墊圈(1)分析數據，船的___________越大，船的載重量越大。(2）橡皮泥做成____________（填“實心的立方體”“實心的球形”或“空心的球形”）才能浮在水面上。(3)與搖櫓木船比，竹筏的載重量較小。提高竹筏載重量的方法有__________________（合理即可）。三、探究題（共46分）1.為了在學校的“青青葵園”開展秋葵種植活動，四（5）班同學對秋葵種子的發芽條件進行了如下研究：（8分）處理方法25℃空氣①25℃空氣②25℃空氣③-5℃空氣④黑暗的箱子里25℃空氣⑤結果不萌發不萌發萌發不萌發萌發(1)選擇②和③實驗，發現___________是種子發芽的必要條件。選擇③和④實驗，發現___________是種子發芽的必要條件。如果想要研究光照是不是種子發芽的必要條件，他們應該選___________和___________作為對比實驗。(2)秋葵逐漸長大，同學們發現園中有落葉，秋葵苗上有蚜蟲出沒，還發現有瓢蟲、蜘蛛、蝸牛、蚯蚓等動物，還能聽到小鳥唱歌。請據此寫出一條食物鏈：_____________。(3)在做秋葵種子發芽實驗時，最先看到的現象是（）。A.長出嫩芽B.種皮破裂C.種子吸水膨大(4)葵園的土壤一部分被圍墻擋住，光照不充足，另一部分光照充足。最有可能發現蚯蚓的地方是___________，因為蚯蚓喜歡___________的生活環境。2.“東方之星”號輪船長76.5米，寬11米，深3.1米，總重約2200噸。2015年6月1日，它在長江遭遇罕見強風暴雨而沉沒。（8分）(1）之前，“東方之星”號在退潮時不小心擱淺了。下面不能幫助它脫險的方法是（）。A.卸掉一些重物B.調轉前進方向C.等漲潮(2)用“東方之星”號輪船運送200噸的貨物，存放貨物最合理的位置是（）。A.船艙尾部B.船艙中部C.甲板前端(3)根據資料，推測“東方之星”號輪船沉沒的主要原因是（）。A.造船鋼板是沉的材料B.暴雨導致船變重C.狂風導致輪船側翻(4)如右圖所示為“東方之星"號輪船的鋼制龍骨。為了避免側翻，提高船的穩定性的方法有_____________________________________。（合理即可）“東方之星”龍骨3.資料一：為了打造“無廢城市”，浙江省仙居縣對縣城所有產生垃圾的居民、企業等征收垃圾處理費，縣城垃圾減量明顯，實現了垃圾精細化治理。同時，促進了垃圾源頭減量化和資源的最大利用。截至目前，仙居縣生活垃圾分類覆蓋率高達97.1%。資料二：南官河是路橋的“母親河”，曾經清澈見底。由于大量污水、垃圾直接排入，導致發黑發臭。近幾年，引進了水下生態修復新技術，構建了“食藻蟲——沉水植物——水生動物——微生物群落”共生系統，恢復了水體自凈能力，河水重新清澈起來了。（14分）(1)仙居縣解決垃圾問題的方法不包括（）。A.精細化B.減量化C.無害化(2)仙居縣清理的大量廢年物有①塑料瓶、②舊衣服.③過期藥品等，其中屬于可回收物的是___________，屬于有害垃圾的是___________。(3）右圖是南官河水面的垃圾攔截裝置圖，下列最適合用來制作攔截裝置的材料是（）。A.塑料B.不銹鋼C.瓷磚裝置攔截下來的水葫蘆、菜葉、枯葉等屬于___________（填“可回收垃圾”易腐垃圾”或“有害垃圾”）。從資源回收利用的角度看，回收的菜葉、枯葉等可用來___________。(4)分析資料一和資料二，下列說法正確的是（）。A.南官河的變化說明水資源可以先污染再治理B.仙居垃圾分類覆蓋率已經很高，可以不用再垃圾分類了C.減少垃圾丟棄和不直接將廢水排入河道人人有責4.為了研究水的傳熱，小紅用酒精燈對試管的兩個部位持續加熱（如左下圖），在試管的①、②處裝上溫度傳感器，實時收集水溫的變化數據，具體記錄見下表。（16分）加熱時間位置30秒90秒150秒210秒試管一①38℃60℃77℃88℃②40℃62℃79℃91℃試管二③42℃68℃87℃100℃④25℃31℃39℃47℃(1)觀察表中數據，熱通常從___________的一端傳向___________的一端，并趨向平衡。(2)試管二①處的水已經沸騰，繼續給試管二加熱60秒，①號點位的溫度為___________℃，推測②號點位的水溫大約為___________℃。(3)實驗中試管口有白“霧”冒出，白“霧”是___________。試管一的試管口內壁出現很多小水珠，原因是試管內的水蒸氣發生了___________現象。(4)對比分析表中數據，下列說法正確的是（）。A.加熱水的上部和下部的傳熱速度一樣快B.試管一的水全部沸騰比試管二要快得多C.試管二繼續加熱，②號點位的水溫不再升高(5)分析試管一和試管二的數據，下列相應結論正確的是（）。A.傳熱主要方式是對流B.傳熱主要方式是對流C.傳熱主要方式都是傳導參考答案一、1.B解析：黑暗中生長的豆芽缺少光照，不能進行光合作用，所以葉子是黃色的，莖細而長。2.B解析：水草能進行光合作用生成氧氣。3.C解析：生態瓶中的生物和非生物相互聯系、相互影響，構成了一個整體，叫做生態系統。4.C5.B解析：蚯蚓喜歡生活在黑暗的環境中，盒子內的蚯蚓會爬到盒子的遮擋處。6.A7.C解析：選項中的船發展的順序為獨木舟—搖櫓木船—帆船一輪船。8.C解析：船的船首設計呈尖形，能減小水對船產生的阻力。9.C解析：雙體帆船的底面積比單體帆船大，穩定性更好。10.C解析：電動風帆船的行駛速度最快。11.A12.B解析：船舵可以用來調整船的行駛方向。13.B解析：大氣層能使地球上的溫度保持相對穩定。如果沒有大氣層，晝夜溫差會很大。14.C解析：人類生存的基本條件有空氣、食物、水、適宜的溫度等。15.B解析：太陽能發電能夠減少煤等化石燃料的使用；推廣共享自行車是為了減少大氣污染。16.A解析：地球上可利用的水資源短缺。17.A18.C19.A解析：熱從溫度高的物體傳向溫度低的物體。20.A21.C22.C解析：雙層真空內膽和塑料泡沫都是為了減慢熱傳遞。23.C解析：太陽的熱量傳遞到人身上的主要方式是熱輻射。24.A解析：不銹鋼的導熱性能比塑料和陶瓷好，所以不銹鋼杯中的水溫最低。二、1.③①2.①②③④3.D4.高于升高二氧化碳5.③不良導體熱傳導6.透明薄膜端黑色卡紙端黑暗7.沉(1)體積(2)空心的球形(3)增加竹筏中竹子的數量（合理即可）三、1.(1)空氣溫度③⑤(2)秋葵→蚜蟲→瓢蟲→蜘蛛(3)C(4)光照不充足的位置黑暗2.(1)B(2)B(3)C(4)將貨物堆放在船的底部3.(1)C(2)①②③(3)A易腐垃圾堆肥(4)C4.(1)溫度高溫度低(2)10055（答案不唯一）(3)小水珠凝結(4)B(5)A4.4變化中伴隨的現象★常考題型★判斷題1.把一張紙折成紙飛機，構成紙的物質沒有發生變化，發生的是物理變化。(√)2.化學變化伴隨的現象有改變顏色、產生氣體、產生沉淀、物體形狀變化等。(×)解析：物質發生化學變化伴隨的現象有發光發熱、產生沉淀、產生氣體和改變顏色等。改變物質的形狀屬于物理變化。3.以蠟燭為例，在不同條件下，同一種物質會發生不同的變化。(√)解析：蠟燭形狀、大小的變化為物理變化，蠟燭燃燒為化學變化。4.鐵制品接觸了水就會生銹。(×)解析：鐵生銹是鐵和空氣、水共同作用的結果。只接觸水，鐵制品是不會生銹的。5.在鐵盆的外面涂上油漆可以防止鐵生銹。(√)解析：鐵盆外的油漆可以將水、空氣與鐵隔離，可以有效防止鐵生銹。6.“只要功夫深，鐵杵磨成針”涉及的變化既有物理變化，又有化學變化。(×)7.物質的變化對人類的生活都是有利的。(×)選擇題1.下列生活中的現象有新物質生成的是（A）。A.水果腐爛B.濕衣晾干C.輪胎爆炸2.下面的變化沒有新物質產生的是（B）。A.白砂糖加熱B.木材做成家具C.火柴燃燒至焦黑3.對于“紙撕成紙屑，水凝結成冰”這兩個變化的描述，正確的是（C）。A.“紙”撕成“紙屑”后還是紙這種物質，但“水”凝結后變成了另一種物質“冰”B.“紙”撕碎后變成了另－一種物質“紙屑”，但“水”凝結成“冰”后還是“水”這種物質C.“紙”撕成“紙屑”后還是“紙”這種物質，“水”凝結成“冰”后也還是“水”這種物質解析：“紙撕成紙屑，水凝結成冰”這兩個變化都沒有產生新物質，都是物理變化。4.影響鐵生銹的主要因素是（A）。A.空氣和水B.氣候和溫度C.鐵的薄或厚5.位于下列地點的房屋，其鐵窗容易生銹的是（B）。A.干燥沙漠B.潮濕的熱帶海邊C.干燥的高原6.把鐵制品涂上（C），可以有效防止鐵生銹。A.白醋B.鹽水C.油漆7.小科用三枚潔凈無銹的鐵釘設計如圖所示實驗，探究鐵生銹的條件。下列說法錯誤的是（C）。甲乙丙A.乙試管中植物油的作用是隔絕空氣B.只有甲試管中的鐵釘有明顯的銹跡C.乙、丙兩支試管的實驗現象說明鐵生銹需要水解析：通過甲乙可以探究鐵生銹是否需要空氣，通過甲、丙可以探究鐵生銹是否需要水。4.5地球家園的化學變化★常考題型★判斷題1.自然界里，所有的變化都會產生新的物質。(×)2.在地球表面下的礦物、煤、石油等物質，是在一開始就存在的。(×)3.煤塊中的植物化石印記說明煤的形成與植物有關。(√)4.綠色植物能夠吸收二氧化碳，并釋放氧氣，增加大氣層中的氧氣含量。(√)5.人類的活動能夠改變大氣層中物質的含量。(√)6.把鐵礦石里的鐵冶煉出來只需要物理變化。(×)選擇題1.關于煤的形成，下列說法錯誤的是（C）。A.煤的形成與植物有關B.煤的形成需要高溫高壓的環境C.煤在短時間內可以形成解析：煤屬于不可再生資源，在自然界中無法短時間內形成。2.如圖所示為煤塊中的植物化石印記，由此可以推斷（B）。A.煤的形成需要高溫高壓的環境B.煤的形成與植物有關C.煤的形成與地表變化有關3.地底下發現的煤，多數位于（A）中。A.煤層B.地幔C.地核4.關于大氣層中物質的含量，下列說法錯誤的是（B）。A.大氣層含量最多的物質是氮氣B.大氣層中氧氣的含量約占31%C早期地球的大氣層中并沒有氧氣5.（A）能夠增加大氣層中氧氣的含量。A.綠色植物B.動物C.病毒6.利用石油可以生產很多重要的生產生活材料。下列物質是石油經過化學變化產生的是（B）。A.水稻B.瀝青C.鉆石7.將石灰石、黏土按一定的比例混合均勻，再經高溫煅燒、研細，最后變成了水泥。關于水泥的生產過程中物質的變化，下列說法正確的是（C）。A.只有物理變化B.只有化學變化C.既有物理變化，也有化學變化材料分析題閱讀短文，回答下列問題。綠色植物利用太陽能將二氧化碳和水制造有第機物質并釋放氧氣的過程，稱為光合作用。（1）光合作用屬于化學變化。（2）綠色植物在一定條件下能夠吸收二氧化碳，并釋放氧氣。（3）結合材料分析保護森林的重要性。森林以綠色植物為主，是大氣層中氧氣的重要來源。森林能夠吸收二氧化碳。4.6生命體中的化學變化★常考題型★判斷題1.發生在生命體內的變化主要是物理變化。(×)2.食物在身體內發生化學變化，產生的能量和營養能夠維持我們的生命。(√)3.食物的能量能夠以燃燒的形式釋放出來。(√)4.我們身高的變化主要是物理變化。(×)解析：身體在變高的時候，皮膚、內臟、骨骼等器官都發生了變化，這些變化是化學變化。5.某些物質能夠刺激大腦，使我們產生不同的情緒，這些物質是通過化學變化產生的。(√)6.身體吸收食物中能量和營養的過程是簡單的、迅猛的，在這個過程中主要發生化學變化。(×)7.反復咀嚼米飯，能夠感覺到它們變甜。這個過程只有化學變化。(×)解析：咀嚼米飯過程中，米飯會被牙齒研磨，與唾液發生反應，既有物理變化，又有化學變化。選擇題1.關于生命體中的變化，下列說法正確的是（C）。A.生命體中只能發生化學變化B.生命體中只能