考點十三植物對水分的吸收和利用1教學ppt考綱解讀：1、滲透作用的原理2、植物細胞的吸水和失水3、水分的運輸、利用和散失4、合理灌溉5、水分代謝在農業生產上的應用2教學ppt3教學ppt0.3g/ml蔗糖溶液清水4教學ppt一、水分代謝的概念：

綠色植物對水分的吸收、運輸、利用和散失的過程。二、植物對水分的吸收：

（一）吸收器官主要器官：根主要部位:根尖成熟區的表皮細胞5教學ppt（二）吸收方式及原理：1、吸脹吸水：原理：

2、滲透吸水：滲透作用（2）發生條件:(3)一個成熟的植物細胞為什么可看成是滲透系統?（1）原理：未形成中間液泡的植物細胞。吸脹作用(蛋白質＞淀粉＞纖維素）6教學ppt成熟的植物細胞是一個滲透系統可通過滲透作用吸水或失水細胞壁細胞膜細胞質液泡膜細胞液原生質層(具一定濃度)外界溶液(選擇透過性)濃度差全透性7教學ppt

1、下列屬于滲透作用的是（）A、蠶豆在水中膨脹

B、蘿卜放在鹽水中變軟

C、把煮熟的馬鈴薯塊莖放入清水中

D、鉀離子通過細胞膜B8教學ppt２、將小麥種子浸在紅墨水中10分鐘，然后取出將種子縱剖開，發現胚為白色，胚乳為紅色，這說明A、胚為活細胞，胚乳死亡

B、胚、胚乳都為活細胞C、胚為死細胞，胚乳為活細胞

D、不能判斷是否成活A9教學ppt3．甜菜塊根細胞液中花青素使塊根呈紅色，將塊根切成小塊放入蒸餾水中無明顯變化，用鹽酸處理后，則水變成紅色，原因是A鹽酸破壞了細胞壁B鹽酸破壞了細胞膜的選擇透過性C花青素溶于鹽酸，不溶于水D鹽酸破壞了原生質層的選擇透過性膜D10教學pptD4、如右圖所示，在U形管中部C處裝有半透膜，在a側加入細胞色素大分子蛋白質水溶液（紅色），b側加入清水，并使a、b兩側液面高度一致。經過一段時間后，實驗結果將是（）A.ab兩側液面高度一致，b側為無色B.ab兩側液面高度一致，b側為紅色C.a液面低于b液面，b側為紅色D.a液面高于b液面，b側為無色半透膜11教學ppt（3）植物細胞的質壁分離與復原1、影響質壁分離及質壁分離復原的因素?2、發生質壁分離的條件是什么？

內因：原生質層的伸縮性較細胞壁大外因：外界溶液與細胞液之間的濃度差活的成熟的植物細胞原生質層的伸縮性大于細胞壁的伸縮性外界溶液濃度大于細胞液濃度12教學ppt結論：

細胞液濃度小于外界溶液濃度時—失水細胞液濃度大于外界溶液濃度時—吸水3、質壁分離及質壁分離復原的運用

（1）證明成熟的植物細胞發生滲透作用；（2）證明細胞是否具有活性；（３）初步測定細胞液濃度的大小。成熟的植物細胞是一個完整的滲透系統13教學ppt1.若用0.3g/mL的蔗糖溶液來處理生物細胞，細胞沒有出現質壁分離現象，對此合理的解釋不可能是()A.蔗糖溶液有害，殺死細胞

B.實驗材料是動物細胞C.實驗材料是根尖分生區細胞D.實驗材料為死細胞A14教學ppt2、將紫色洋蔥表皮細胞置于的0.3g/mL蔗糖溶液中，光學顯微鏡下所觀察到的現象是①液泡逐漸變小，顏色由淺變深②液泡逐漸變小，顏色由深變淺③原生質層與細胞壁逐漸分離，形成球形小團④細胞膜、液泡膜結構明顯⑤原生質層與細胞壁之間是蔗糖溶液（）。

A.①③B.①③④C.②③D.①③⑤A15教學pptWtWWWtttABCDB3、向豬的膀胱注入30%的蔗糖溶液，扎緊入口，然后將其浸入5%的蔗糖溶液中，每隔半小時稱一次重量，下列坐標能正確表示測量結果的是（）16教學ppt土壤溶液中的水分如何進入到導管？17教學ppt水分的運輸水分的利用意義：三、水分的運輸、利用和散失通過根、莖和葉中的導管1%-5%用于光合作用和呼吸作用等生命活動其余水分通過蒸騰作用散失是植物吸收水分和促使水分在體內運輸的重要動力18教學ppt四、合理灌溉原理：概念:不同植物的需水量不同同種植物在不同生長發育時期的需水量也不同根據植物的需水規律適時地、適量地灌溉。19教學ppt水分代謝在農業和生活中的應用1、鹽堿地植物不易成活；一次施肥過多造成“燒苗”現象2、夏季中午氣孔關閉3、移栽幼苗或扦插枝條要遮蔭和去一些葉片4、移栽幼苗要帶土塊5、鹽漬食品不易變質6、注射用生理鹽水濃度為0.9%20教學ppt區分幾組概念1、擴散和滲透2、半透膜和選擇透過性膜3、原生質、原生質體和原生質層21教學ppt１．根毛細胞外層不斷吸收水分到根內部的導管中去，水分由外向內逐層滲過各層細胞，則各層細胞液的濃度應（）

A．逐層降低B．逐層升高

C．保持不變D．取決土壤溶液濃度２、在移栽花木時常常剪去部分枝葉，這是為了（）

A、減少葉的呼吸作用

B、降低葉片的光合作用效率

C、促進植物體的根的吸水

D、維持植物體內水分代謝的平衡BD22教學ppt3、下圖表示向日葵在24小時內水分吸收和蒸騰作用的速率，據圖推斷下列哪一項是正確的（）A、在光下，吸收速率總是大于蒸騰作用速率B、在光下，蒸騰作用速率總是大于吸收速率C、在暗處，蒸騰作用速率總是大于吸收速率D、在暗處，吸收速率總是大于蒸騰作用速率D23教學ppt4.將馬鈴薯塊挖個凹穴，放在內外兩種液體中間。已知一種是清水，一種是0.3g/mL的蔗糖溶液。開始時，兩個液面是平的，過了一段時間后液面如右圖。請回答：（1）液體A是___________，液體B是_________