專題5細胞呼吸高考生物

(課標Ⅱ專用)第1頁1.(課標Ⅲ,5,6分)以下關于生物體中細胞呼吸敘述,錯誤是

()A.植物在黑暗中可進行有氧呼吸也可進行無氧呼吸B.食物鏈上傳遞能量有一部分經過細胞呼吸散失C.有氧呼吸和無氧呼吸產物分別是葡萄糖和乳酸D.植物光合作用和呼吸作用過程中都能夠合成ATP考點1

有氧呼吸與無氧呼吸五年高考第2頁答案

C本題主要考查細胞呼吸、光合作用和生態系統能量流動相關知識。影響植物

細胞呼吸方式主要原因是O2含量,細胞呼吸方式與光照強度無關,黑暗狀態下植物可進行有

氧呼吸,也可進行無氧呼吸,A正確;能量在食物鏈上傳遞過程中,一部分能量經過呼吸作用以

熱能形式散失,B正確;有氧呼吸產物是CO2和水,無氧呼吸產物是CO2和酒精或乳酸,C錯

誤;植物在光合作用光反應階段有ATP合成,有氧呼吸三個階段和無氧呼吸第一階段均

有ATP合成,D正確。解題技巧

快速判斷細胞呼吸方式一看反應物:若消耗O2,則一定存在有氧呼吸。二看生成物:若生成水,則一定存在有氧呼吸;若

生成酒精或乳酸,則一定存在無氧呼吸;若無CO2釋放,則一定為產生乳酸無氧呼吸。第3頁2.(天津理綜,5,6分)為探究酵母菌呼吸方式,在連通CO2和O2傳感器100mL錐形瓶中,

加入40mL活化酵母菌和60mL葡萄糖培養液,密封后在最適溫度下培養。培養液中O2和

CO2相對含量改變見下列圖。相關分析錯誤是

()

A.t1→t2,酵母菌有氧呼吸速率不停下降B.t3時,培養液中葡萄糖消耗速率比t1時快C.若降低10℃培養,O2相對含量到達穩定所需時間會縮短D.試驗后培養液濾液加入適量酸性重鉻酸鉀溶液后變成灰綠色第4頁答案

C本題主要考查酵母菌呼吸方式相關知識。由題圖可知,t1→t2,培養液中O2下降

速率變慢,說明O2消耗速率降低,有氧呼吸速率不停下降,A正確;t1→t3,酵母菌產生CO2速率基

本不變,此時間段內,有氧呼吸強度逐步減弱,無氧呼吸強度逐步增強,所以在單位時間內要產

生等量CO2,無氧呼吸需消耗更多葡萄糖,B正確;由題干信息可知,酵母菌在最適溫度下培養,

若降低10℃培養,則會引發酶活性降低,從而引發酵母菌有氧呼吸速率變慢,致使培養液中O

2相對含量到達穩定所需時間延長,C錯誤;因為試驗后培養液濾液中含有酵母菌呼吸產生

酒精,所以濾液加入適量酸性重鉻酸鉀溶液后變成灰綠色。規律方法

酵母菌呼吸類型判斷(1)不消耗O2,釋放CO2?只進行無氧呼吸;(2)CO2產生量等于O2消耗量?只進行有氧呼吸;(3)CO2產生量大于O2消耗量?既進行有氧呼吸,又進行無氧呼吸,多出CO2來自無氧呼吸;(4)酒精產生量小于CO2產生量?既進行有氧呼吸,又進行無氧呼吸,多出CO2來自有氧呼吸。第5頁3.(北京理綜,2,6分)葡萄酒釀制期間,酵母細胞內由ADP轉化為ATP過程

()A.在無氧條件下不能進行B.只能在線粒體中進行C.不需要能量輸入D.需要酶催化答案

D酵母菌無氧呼吸產生酒精和CO2,在無氧呼吸第一階段生成ATP,A錯誤。無氧呼

吸在酵母菌細胞質基質中進行,B錯誤。ADP轉化成ATP需要能量輸入和ATP合成酶催

化,C錯誤、D正確。解題關鍵酵母菌既可進行有氧呼吸,也可進行無氧呼吸,故此題可轉化為有氧呼吸和無氧呼

吸各階段中,哪些過程可生成ATP。第6頁4.(上海單科,15,2分)人骨骼肌內白肌細胞含少許線粒體,適合無氧呼吸、進行猛烈運

動。白肌細胞內葡萄糖氧化分解產物有

()①酒精②乳酸③CO2④H2O⑤ATPA.①③⑤B.②④⑤C.①③④⑤D.②③④⑤答案

D由題意可知,白肌細胞呼吸方式有沒有氧呼吸和有氧呼吸兩種,所以白肌細胞內葡

萄糖氧化分解產物有CO2、H2O、ATP、乳酸。第7頁5.(天津理綜,2,6分)下列圖是細胞中糖類合成與分解過程示意圖。以下敘述正確是

(

)

A.過程①只在線粒體中進行,過程②只在葉綠體中進行B.過程①產生能量全部儲存在ATP中C.過程②產生(CH2O)中氧全部來自H2OD.過程①和②中均能產生[H],二者還原物質不一樣第8頁答案

D分析示意圖,過程①應為有氧呼吸,它發生場所是細胞質基質和線粒體,②過程應

為光合作用或化能合成作用,它發生場所是真核細胞葉綠體、原核細胞細胞質或進行

化能合成作用生物細胞中;過程①產生能量一部分儲存在ATP中,還有一部分以熱能形

式散失;過程②產生(CH2O)中氧全部來自CO2;有氧呼吸第一階段和第二階段都能產生

[H],光合作用光反應階段也能產生[H],但過程①產生[H]用于還原O2,過程②產生[H]用

于還原C3。解題關鍵準確判斷①②過程所代表生理過程是解答本題關鍵。第9頁6.(江蘇單科,23,3分)突變酵母發酵效率高于野生型,常在釀酒工業發酵中使用。如圖為

呼吸鏈突變酵母呼吸過程,以下相關敘述錯誤是(多項選擇)

()

A.突變酵母乙醇代謝路徑未變B.突變酵母幾乎不能產生[H]C.氧氣充分時,野生型酵母種群增殖速率大于突變體D.通入氧氣后,突變酵母產生ATP主要部位是線粒體以下為教師用書專用第10頁答案

BD圖示突變酵母菌呼吸鏈中止部位為線粒體。氧氣充分時,突變型酵母菌不能進行

有氧呼吸,其只能在細胞質基質中產生少許ATP,故其繁殖速率顯著低于野生型酵母菌。突

變型酵母菌細胞質內葡萄糖氧化分解為丙酮酸過程正常,突變酵母乙醇代謝路徑未變,在

乙醇代謝路徑中有[H]產生,A、C正確,B、D錯誤。解后反思解讀圖示信息是解答該題關鍵。從圖示中找出呼吸鏈中止部位這一關鍵信

息,結合酵母菌有氧呼吸與無氧呼吸差異,即可對不一樣選項作出正確判斷。第11頁7.(上海單科,20,2分)以下化學反應屬于水解反應是

()①核酸→核苷酸②葡萄糖→丙酮酸③ATP→ADPA.①②B.①③C.②③D.①②③答案

BATP能夠水解為ADP,大分子核酸能夠水解形成單體核苷酸,葡萄糖氧化分解產生

丙酮酸。第12頁8.(課標Ⅱ,3,6分,0.615)以下與微生物呼吸相關敘述,錯誤是

()A.肺炎雙球菌無線粒體,但能進行有氧呼吸B.與細菌呼吸相關酶由擬核中基因編碼C.破傷風芽孢桿菌適宜生活在有氧環境中D.有氧和無氧時,酵母菌呼吸作用產物不一樣答案

C本題主要考查微生物有氧呼吸、無氧呼吸相關知識。肺炎雙球菌為原核生物,

其細胞內沒有線粒體,但含有與有氧呼吸相關酶,能進行有氧呼吸;細菌細胞中擬核中包含

原核生物主要遺傳信息,編碼與細菌呼吸相關酶基因也在擬核中;破傷風芽孢桿菌為厭

氧菌,適宜生活在無氧環境中;酵母菌為兼性厭氧菌,在有氧條件下,進行有氧呼吸,產生CO2和H2O,在無氧條件下,進行無氧呼吸,產生酒精和CO2。第13頁9.(江蘇單科,17,2分)將圖中果酒發酵裝置改裝后用于探究酵母菌呼吸方式試驗,以下相

關操作錯誤是

()

A.探究有氧條件下酵母菌呼吸方式時打開閥aB.經管口3取樣檢測酒精和CO2產生情況C.試驗開始前對改裝后整個裝置進行氣密性檢驗D.改裝時將盛有澄清石灰水試劑瓶與管口2連通答案

B將果酒發酵裝置改裝成用于探究酵母菌呼吸方式裝置,改裝時將盛有澄清石灰

水試劑瓶與管口2連通,以檢測酵母菌產生氣體成份;經管口3取樣只能檢測酒精產生情

況;試驗開始前,需對改裝后裝置氣密性進行檢驗;探究有氧條件下酵母菌呼吸方式時,

需打開閥a,為酵母菌提供充分氧氣。第14頁10.(上海單科,25,2分)如圖表示細胞內葡萄糖分解反應式。以下關于該過程說法正

確是

()

+4H+能量A.只發生在細胞有氧時B.只發生在細胞缺氧時C.只發生在線粒體內D.只發生在細胞質基質內答案

D本題主要考查呼吸作用發生條件和場所。題干反應式可表示有氧呼吸和無氧呼

吸第一階段,二者都發生在細胞質基質內,故D項正確。第15頁11.(全國Ⅱ,1,6分)以下關于細胞呼吸敘述,錯誤是

()A.細胞呼吸必須在酶催化下進行B.人體硬骨組織細胞也進行呼吸C.酵母菌能夠進行有氧呼吸和無氧呼吸D.葉肉細胞在光照下進行光合作用,不進行呼吸作用答案

D細胞呼吸是全部活細胞中有機物在酶催化作用下氧化分解并釋放能量過程。

人體硬骨組織細胞是活細胞,也進行細胞呼吸。葉肉細胞是活細胞,它在進行光合作用同時

也進行細胞呼吸。酵母菌屬于兼性厭氧型微生物,既能夠進行有氧呼吸,也能夠進行無氧呼

吸。第16頁12.(課標,29,11分)將玉米種子置于25℃、黑暗、水分適宜條件下萌發,天天定時取相

同數量萌發種子,二分之一直接烘干稱重,另二分之一切取胚乳烘干稱重,計算每粒平均干重,結果

如圖所表示。若只考慮種子萌發所需營養物質起源于胚乳,據圖回答以下問題。第17頁(1)萌發過程中胚乳組織中淀粉被水解成

,再經過

作用為種子萌發提供能

量。(2)萌發過程中在

小時之間種子呼吸速率最大,在該時間段內每粒種子呼吸消耗

平均干重為

mg。(3)萌發過程中胚乳部分營養物質轉化成幼苗組成物質,其最大轉化速率為

mg·

粒-1·d-1。(4)若保持試驗條件不變,120小時后萌發種子干重改變趨勢是

,原因是

。第18頁答案(1)葡萄糖呼吸(或生物氧化)(2)72~9626.5(3)22(4)下降幼苗呼吸作用消耗有機物,且不能進行光合作用解析本題主要考查玉米種子萌發過程中胚、胚乳作用。(1)胚乳是玉米種子貯存營養

結構。在種子萌發過程中,胚乳中淀粉最終被水解為葡萄糖,再經過呼吸作用氧化分解為生

命活動供能。(2)呼吸速率越大,單位時間內種子干重降低越多,從圖可知,72~96小時之間種子

呼吸速率最大。每粒種子呼吸消耗平均干重為204.2-177.7=26.5(mg)。(3)胚乳干重降低

量與萌發種子干重降低許差值最大時,胚乳營養轉化為幼苗組成物質速率最大。符合該特

點時間段為96~120小時(一天),該時間段內,胚乳干重降低許為118.1-91.1=27(mg),而萌發種

子干重降低許僅為177.7-172.7=5(mg),即胚乳中22mg營養物質轉化為幼苗組成物質,轉化

速率為22mg·粒-1·d-1。(4)因為黑暗環境中萌發種子只能進行呼吸作用消耗有機物,不能進行

光合作用合成有機物,故種子干重仍呈下降趨勢。解題關鍵此題考查學生對種子萌發過程中物質改變分析能力,試題難度中等。了解在黑

暗條件下種子萌發過程中不能進行光合作用,只能進行呼吸作用消耗有機物是解題關鍵。

第19頁1.(課標Ⅱ,4,6分)有些作物種子入庫前需要經過風干處理。與風干前相比,以下說法錯

誤是

()A.風干種子中有機物消耗減慢B.風干種子上微生物不易生長繁殖C.風干種子中細胞呼吸作用強度高D.風干種子中結合水與自由水比值大考點2

影響細胞呼吸原因及應用答案

C本題主要考查水與細胞代謝關系。種子風干后細胞內自由水含量降低(結合

水含量基本不變),使細胞呼吸減弱,有機物消耗減慢,A、D正確,C錯誤;風干種子水分減

少,在缺水環境中,微生物不易生長繁殖,B正確。疑難突破

自由水與結合水比值與代謝、植物抗逆性關系自由水與結合水比值偏高時,代謝旺盛,但植物抗逆性差;該比值偏低時,代謝強度低,但植物

抗旱、抗寒等抗逆性強。第20頁2.(海南單科,7,2分)以下相關植物細胞呼吸作用敘述,正確是

()A.分生組織細胞呼吸速率通常比成熟組織細胞小B.若細胞既不吸收O2也不放出CO2,說明細胞已停頓無氧呼吸C.適當降低氧濃度可降低果實有氧呼吸進而降低有機物消耗D.利用葡萄糖進行有氧呼吸時,吸收O2與釋放CO2摩爾數不一樣第21頁答案

C分生組織細胞代謝旺盛,其呼吸速率通常比成熟組織細胞大,A錯誤;若細胞既

不吸收O2也不放出CO2,說明細胞可能進行產物是乳酸無氧呼吸,B錯誤;影響有氧呼吸因

素有O2濃度和溫度等,適當降低氧濃度可降低果實有氧呼吸進而降低有機物消耗,C正確;

利用葡萄糖進行有氧呼吸時,吸收6分子O2,釋放6分子CO2,二者摩爾數相同,D錯誤。易錯警示

代謝越旺盛細胞,細胞呼吸速率越高;無氧呼吸有產生乳酸無氧呼吸和產生酒

精無氧呼吸兩種,前者既不吸收O2也不放出CO2。第22頁3.(安徽理綜,29Ⅰ,9分)科研人員探究了不一樣溫度(25℃和0.5℃)條件下密閉容器內藍莓

果實CO2生成速率改變,結果見圖1和圖2。

(1)由圖可知,與25℃相比,0.5℃條件下果實CO2生成速率較低,主要原因是

;伴隨果實儲存時間增加,密閉容器內

濃度越來越高,抑制了果實細胞呼吸。該

試驗還能夠經過檢測

濃度改變來計算呼吸速率。(2)某同學擬驗證上述試驗結果,設計以下方案:①稱取兩等份同一品種藍莓果實,分別裝入甲、乙兩個容積相同瓶內,然后密封。第23頁②將甲、乙瓶分別置于25℃和0.5℃條件下儲存,每隔一段時間測定各瓶中CO2濃度。③統計試驗數據并計算CO2生成速率。為使試驗結果更可靠,請給出兩條提議,以完善上述試驗方案(不考慮溫度原因)。a.

;b.

。第24頁答案(1)低溫降低了細胞呼吸相關酶活性CO2O2(2)選取果實成熟度還應一致每個溫度條件下最少有3個平行重復試驗解析(1)該試驗測定藍莓果實CO2生成速率,即呼吸速率,與25℃相比,0.5℃時細胞呼吸相

關酶活性較低,故呼吸速率較低;因為果實進行細胞呼吸需消耗O2釋放CO2,所以該密閉容器

中CO2濃度越來越高,O2濃度越來越低,故該試驗還可經過檢測O2濃度改變來計算呼吸速率。

(2)依據試驗設計單一變量標準,選取果實成熟度還應一致,防止無關變量對試驗結果影

響;依據試驗設計重復性標準,為使試驗結果更可靠,還應在每個溫度條件下設置多個試驗組

進行平行重復試驗。方法技巧評價試驗方案合理是否普通考慮以下幾個方面:有沒有對照、是否是單一變量、

試驗材料選擇是否合理、試驗步驟是否科學、檢測伎倆是否正確、結果結論是否準確無誤。第25頁4.(安徽理綜,3,6分)如圖為每10粒水稻種子在成熟過程中干物質和呼吸速率改變示意

圖。以下分析不正確是

()

開花后天數/dA.種子干物質快速積累時期,呼吸作用旺盛B.種子成熟后期自由水降低,呼吸速率下降C.種子成熟后期脫落酸含量較高,呼吸速率下降D.種子呼吸速率下降有利于干物質合成以下為教師用書專用第26頁答案

D本題主要考查呼吸原理應用。由圖示信息可知,隨水稻開花后天數延長,種子

逐步成熟,呼吸速率先增后減,干物質量逐步增加至基本穩定。對比兩曲線,干物質快速積累時

期,呼吸作用旺盛;種子成熟后期,自由水降低,脫落酸含量較高,呼吸速率下降;種子呼吸速率下

降,分解有機物質降低,有利于干物質積累。解題關鍵正確了解種子成熟過程中干物質合成和積累關系是解題關鍵。第27頁5.(福建理綜,1,6分)以下相關豌豆敘述,正確是

()A.萌發早期,種子有機物總重量增加B.及時排澇,能預防根細胞受酒精毒害C.進入夜間,葉肉細胞內ATP合成停頓D.葉片黃化,葉綠體對紅光吸收增多答案

B此題以豌豆為信息載體,綜合考查細胞代謝相關知識。種子萌發早期,因為不能

進行光合作用,只能進行呼吸作用,有機物總重量降低,A錯誤;及時排澇,能夠預防豌豆根細胞

無氧呼吸產生酒精,B正確;夜間植物葉肉細胞可進行呼吸作用產生ATP,C錯誤;黃化葉片所含

色素主要是類胡蘿卜素,類胡蘿卜素主要吸收藍紫光,D錯誤。第28頁6.(福建理綜,26,12分)為研究淹水時KNO3對甜櫻桃根呼吸影響,設四組盆栽甜櫻桃,其

中一組淹入清水,其余三組分別淹入不一樣濃度KNO3溶液,保持液面高出盆土表面,天天

定時測定甜櫻桃根有氧呼吸速率,結果如圖。

請回答:(1)細胞有氧呼吸生成CO2場所是

,分析圖中A、B、C三點,可知

第29頁點在單位時間內與氧結合[H]最多。(2)圖中結果顯示,淹水時KNO3對甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有

作用,其中

mmol·L-1KNO3溶液作用效果最好。(3)淹水缺氧使地上部分和根系生長均受到妨礙,地上部分葉色變黃,葉綠素含量降低,使光

反應為暗反應提供[H]和

降低;根系缺氧會造成根細胞無氧呼吸增強,試驗過程中

能否改用CO2作為檢測有氧呼吸速率指標?請分析說明

。第30頁答案(1)線粒體基質A(2)減緩30(3)ATP不能,因為無氧呼吸可能會產生CO2

解析本題主要考查細胞呼吸及光合作用相關知識。(1)有氧呼吸第二階段丙酮酸和H2O反應生成CO2和大量[H],發生場所是線粒體基質;有

氧呼吸第三階段[H]與氧結合生成H2O,由圖示信息知,A、B、C三點中,A點有氧呼吸速率最

大,單位時間內與氧結合[H]最多。(2)圖中結果顯示,起空白對照作用清水組中甜櫻桃

根有氧呼吸速率最低,表明淹水時,KNO3對甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有減緩作用,且30mmol·L-1KNO3溶液減緩作用效果最好。(3)葉綠素含量降低,光反應減弱,為暗反應提供[H]和ATP降低;根系無氧呼吸與有氧呼吸都有CO2產生,所以不能用CO2作為檢測有氧呼吸速率指標。解題關鍵試題以淹水時KNO3溶液對甜櫻桃根有氧呼吸影響試驗結果為信息載體,重在考

查考生獲取信息及試驗探究能力。正確解讀曲線是解題關鍵。

第31頁考點1

有氧呼吸與無氧呼吸三年模擬A組—年高考模擬·基礎題組1.(甘肅蘭大附中模擬,4)細胞內糖分解代謝過程如圖所表示,①~④代表生理過程,甲~丁代表

物質。以下敘述錯誤是

()

A.甲、乙、丁分別代表是CO2、酒精、乳酸B.①②過程發生于線粒體中,③④過程發生于細胞質基質中C.動物細胞內,②過程比①過程釋放能量多D.①過程有[H]產生,②③④過程都有[H]消耗第32頁答案

B過程②有水產生,故該過程為有氧呼吸第二、三階段,由產物種類數可確定過程

③、④分別為乳酸發酵和酒精發酵第二階段,甲是有氧呼吸和無氧呼吸都有產物,故甲、

乙分別為CO2、酒精,丁為乳酸,A正確;②過程代表是有氧呼吸第二、三階段,發生于線粒

體中,其中有氧呼吸第三階段釋放大量能量。③④過程為兩種無氧呼吸第二階段,發生于

細胞質基質中,B錯誤,C正確;①過程葡萄糖分解為丙酮酸時,形成[H]提供給后面化學反

應,②③④過程中均消耗前面反應提供[H],D正確。第33頁2.(遼寧試驗中學等五校聯考,5)以下關于細胞呼吸說法,正確是

()A.人體細胞進行細胞呼吸產生CO2場所一定是線粒體B.醋酸桿菌無線粒體,不能進行有氧呼吸C.無氧呼吸不需要O2參加,該過程最終有[H]積累D.有氧呼吸釋放能量大部分儲存在ATP中答案

A人體細胞無氧呼吸產物是乳酸,有氧呼吸第二階段在線粒體基質中進行,產物有

CO2,A正確;醋酸桿菌是好氧菌,為原核生物,無線粒體,但能進行有氧呼吸,B錯誤;無氧呼吸不

需要O2參加,其第一階段產生[H]在第二階段消耗,所以該過程最終沒有[H]積累,C錯誤;

有氧呼吸釋放能量大部分以熱能形式散失,其余則儲存在ATP中,D錯誤。第34頁3.(東北三校二模,4)以下相關細胞呼吸敘述,正確是

()A.無氧呼吸過程中葡萄糖能量大部分以熱能形式散失B.無氧呼吸在第一、第二階段都能合成少許ATPC.有氧呼吸發生必須有線粒體參加D.細胞呼吸產生[H]是還原型輔酶Ⅰ答案

D無氧呼吸過程中葡萄糖能量大部分貯存在不徹底氧化分解產物中,釋放出

能量大部分以熱能形式散失,A錯誤;無氧呼吸第二階段無ATP合成,B錯誤;真核細胞有氧呼

吸主要發生在線粒體內,原核細胞能夠進行有氧呼吸,但無線粒體,C錯誤;細胞呼吸產生[H]

主要是NADH,即還原型輔酶Ⅰ,光合作用產生[H]為NADPH,即還原型輔酶Ⅱ,D正確。第35頁4.(陜西安康一聯,18)以下關于細胞呼吸敘述中,正確是

()A.葡萄糖在線粒體中徹底氧化分解,釋放大量能量B.人體細胞內CO2/O2值,線粒體比細胞質基質低C.消耗等摩爾葡萄糖,有氧呼吸散失熱能比無氧呼吸少D.有氧呼吸第一階段產生丙酮酸和[H]都能進入線粒體答案

D葡萄糖先在細胞質基質被分解成丙酮酸,再進入線粒體反應,A錯誤;線粒體產生

CO2擴散到細胞質基質,消耗O2起源于細胞質基質,故CO2/O2值在線粒體內更高,B錯誤;消耗

等摩爾葡萄糖,有氧呼吸產生能量比無氧呼吸產生多,散失熱能也比無氧呼吸散失多,

C錯誤;有氧呼吸第一階段產生丙酮酸和[H]都能進入線粒體反應,D正確。第36頁5.(遼寧重點中學協作校聯考,4)顏色改變常作為生物試驗一項主要觀察指標,以下歸納

中錯誤是

()選項試劑作用結果A溴麝香草酚藍水溶液檢測CO2溶液由藍?綠?黃B斐林試劑判定還原糖水浴加熱后產生磚紅色沉淀C健那綠觀察DNA分布細胞核被染成綠色D酸性重鉻酸鉀檢測酒精溶液由橙色變成灰綠色答案

C健那綠染液是將活細胞中線粒體進行染色專一性染料,觀察DNA和RNA在細

胞中分布用甲基綠、吡羅紅染色劑。第37頁6.(遼寧東北育才學校一模,40)相關“一定”說法正確有幾項

()①光合作用一定要在葉綠體中進行②有氧呼吸第二、三階段一定在線粒體中進行③

沒有細胞結構生物一定是原核生物④酶催化作用最適溫度一定是37℃⑤細胞內

遺傳物質一定是DNA⑥產生CO2一定不是無氧呼吸產生乳酸過程⑦有H2O生成一定不

是無氧呼吸A.1B.2C.3D.4答案

C藍藻無葉綠體,但能進行光合作用,①錯誤;需氧細菌無線粒體,但能進行有氧呼吸,

②錯誤;無細胞結構生物屬于病毒,③錯誤;不一樣生物體內酶最適溫度不一樣,人體內酶

最適溫度為37℃左右,④錯誤;細胞內有DNA、RNA兩種核酸,DNA是遺傳物質,⑤正確;無氧

呼吸產生乳酸過程無CO2產生,⑥正確;無氧呼吸過程不消耗O2不產生H2O,⑦正確。第38頁7.(寧夏中衛一中月考,5)將植物細胞中線粒體提取出來,放入甲、乙、丙三支試管中,然

后向甲試管中注入丙酮酸,測得有氧氣消耗;向乙試管中注入葡萄糖,測得氧消耗量幾乎為

零;向丙試管中同時注入細胞質基質和葡萄糖時,測得有氧氣消耗。對上述試驗結果解釋

不正確是

()A.丙酮酸分解是在線粒體內進行B.葡萄糖不能進入線粒體內參加反應C.葡萄糖是在細胞質基質中被分解成丙酮酸D.有氧呼吸中,水參加和生成都是在細胞質基質中進行考點2

影響細胞呼吸原因及應用答案

D葡萄糖必須先在細胞質基質中被分解成丙酮酸,才能在線粒體內深入分解。有

氧呼吸中,水參加和生成都是在線粒體內進行。第39頁8.(遼寧盤錦高中月考,7)以下相關生物體“多少”比較,錯誤是

()A.細胞內自由水含量普通高于結合水含量B.正在生長植物體光合作用固定CO2總量一定大于呼吸作用產生CO2量C.人猛烈運動時,呼吸作用消耗氧氣量小于產生二氧化碳量D.活細胞中,氫原子數目多于氧原子數目答案

C細胞中水主要以自由水存在于細胞質基質中,其含量普通高于結合水含量,A正

確;正在生長植物體內有有機物積累,說明光合作用固定CO2總量大于呼吸作用產生CO2

量,B正確;猛烈運動過程中,因為氧氣供給不足,此時會經過無氧呼吸補充能量,而人體無氧呼

吸產生乳酸,不消耗氧氣,也無CO2產生,所以題述條件下,人體細胞呼吸產生二氧化碳量和氧

氣消耗量相等,C錯誤;活細胞中,含量最多化合物是水,所以氫原子數目多于氧原子數目,D

正確。知識拓展

自由水/結合水值影響細胞代謝強度和抗逆性,該值偏高時,細胞代謝旺盛,抗

逆性弱。該值偏低時,細胞代謝減弱,抗逆性強。第40頁9.(寧夏銀川一中月考,2)探究酵母菌細胞呼吸方式試驗過程中,在環境穩定且適宜條

件下,測得酵母菌單位時間內CO2釋放量與O2吸收量比值大于1,則可確定是

()A.只進行有氧呼吸B.有氧呼吸強度大于無氧呼吸C.只進行無氧呼吸D.現有有氧呼吸又有沒有氧呼吸答案

D酵母菌是兼性厭氧型微生物,其有氧呼吸吸收氧氣量與產生二氧化碳量相等,

無氧呼吸不消耗氧氣,產生少許二氧化碳。依據題意分析,酵母菌吸收了氧氣,則必定進行了

有氧呼吸;又因為其產生二氧化碳量大于吸收氧氣量,說明其進行有氧呼吸同時,還進行

了無氧呼吸,故選D。第41頁10.(黑龍江牡丹江一中階段考試,9)如圖表示某植物非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d

時,CO2釋放量和O2吸收量改變。以下相關敘述正確是

()

A.氧濃度為a時,最適于貯藏該植物器官B.氧濃度為b時,無氧呼吸消耗葡萄糖量是有氧呼吸5倍C.氧濃度為c時,無氧呼吸最弱D.氧濃度為d時,有氧呼吸強度與無氧呼吸強度相等第42頁答案

BO2濃度為a時,O2吸收量為0,此時只進行無氧呼吸,產生大量酒精,不利于貯藏該植物

器官,A錯誤;O2濃度為b時,有氧呼吸釋放CO2量等于O2吸收量,相對值為3,無氧呼吸釋放CO2量

相對值為(8-3)=5,據反應式可知,有氧呼吸消耗葡萄糖相對值為0.5,無氧呼吸消耗葡萄糖

相對值為2.5,B正確;O2濃度為c時,有氧呼吸釋放CO2量相對值為4,無氧呼吸釋放CO2量

相對值為(6-4)=2,故無氧呼吸不是最弱,最弱時無氧呼吸釋放CO2量應為0,C錯誤;O2濃度為d時,

CO2釋放量等于O2吸收量,說明只進行有氧呼吸,不再進行無氧呼吸,D錯誤。易錯警示

環境中無氧時,植物細胞無氧呼吸產生酒精或乳酸易造成器官腐爛,故無氧不是貯

藏植物器官最正確條件。低氧環境能抑制無氧呼吸,同時有氧呼吸也較弱,細胞整體呼吸較弱,

故貯藏植物器官應在低氧環境中。第43頁11.(遼寧東北育才學校一模,20)將500g黃豆生成黃豆芽后,稱重為2000g,在這個過程中,

有機物質量改變是

()A.總量增多B.總量降低C.無顯著改變D.無法判斷答案

B黃豆種子萌發過程中,因細胞呼吸消耗有機物,而無光合作用合成有機物,故有機物

總量降低,種類增多。知能拓展

黃豆種子萌發過程中,呼吸作用氧化分解有機物產生較多中間代謝產物,但有機

物總量降低,有機物種類增多,營養價值提升。第44頁12.(海南中學期末,20)以下關于細胞呼吸原理在生活、生產中應用敘述,錯誤是

(

)A.施肥同時結合松土,有利于根吸收礦質離子B.適當降低溫度和氧濃度,有利于果蔬儲備C.經過有氧呼吸分解等質量糖原和脂肪,后者產生水更多D.快速登山時,人體能夠從分解有機物產生酒精過程中取得能量答案

D施肥同時結合松土,可促進根細胞有氧呼吸,有利于根細胞經過主動運輸吸收礦

質離子,A正確;適當降低溫度和氧濃度可抑制呼吸強度,有利于果蔬保鮮,B正確;等質量脂肪

和糖原相比,脂肪氧化分解產生能量、水、消耗氧氣量均多于糖原,C正確;快速登山時,人

體可從分解有機物產生乳酸過程中取得能量,D錯誤。第45頁1.(甘肅天水一中階段考試,10)以下相關細胞呼吸敘述,正確是

()A.有氧呼吸和無氧呼吸都能產生ATP,但無氧呼吸沒有CO2或H2O生成B.若細胞既不吸收O2也不放出CO2,說明細胞已停頓無氧呼吸C.果實在低溫、無氧環境中可最大程度降低有機物消耗有利于長久儲存D.利用葡萄糖進行細胞呼吸時,吸收O2與釋放CO2摩爾數可能不一樣一、選擇題（每小題6分，共60分）B組—年高考模擬·綜合題組(時間：30分鐘分值：100分)答案

D有氧呼吸能產生CO2和H2O,并生成大量ATP,無氧呼吸產物是CO2和酒精(或乳

酸),并生成少許ATP,所以A項錯誤;若細胞既不吸收O2也不放出CO2,則細胞可能已經死亡,也

可能進行無氧呼吸產生乳酸,B項錯誤;果實在適當低溫、低氧環境中可最大程度降低有機

物消耗有利于長久儲存,C項錯誤;利用葡萄糖進行細胞呼吸時,若細胞同時進行有氧呼吸和

產生酒精和CO2無氧呼吸,則吸收O2摩爾數少于釋放CO2摩爾數,D項正確。第46頁2.(寧夏育才中學月考,6)在不一樣條件下,測得某植物種子萌發時CO2和O2體積改變相對

值以下表。若底物是葡萄糖,以下敘述正確是

()A.a條件下,呼吸作用產物CO2來自線粒體B.b條件下,部分葡萄糖轉化為乳酸C.c條件下,有氧呼吸與無氧呼吸消耗葡萄糖比值是2∶3D.d條件下,產生[H]全部來自線粒體條件CO2釋放量O2吸收量a100b83c64d77第47頁答案

Ca條件下,不消耗氧氣,說明只進行無氧呼吸,無氧呼吸場所是細胞質基質,A錯誤;b

條件下,二氧化碳釋放量大于氧氣消耗量,說明同時進行有氧呼吸和無氧呼吸,無氧呼吸產物

為酒精和二氧化碳,B錯誤;c條件下,消耗氧氣量為4,則有氧呼吸消耗葡萄糖為4/6,產生二

氧化碳量為4,無氧呼吸產生二氧化碳量為6-4=2,消耗葡萄糖量為1,有氧呼吸與無氧呼吸

消耗葡萄糖比值是2∶3,C正確;d條件下,二氧化碳釋放量等于氧氣消耗量,說明只進行有氧

呼吸,產生[H]來自細胞質基質和線粒體,D項錯誤。第48頁3.(陜西長安一中六檢,14)現有一瓶摻有酵母菌葡萄糖溶液,其氧氣吸收量和二氧化碳

釋放量比值為3∶5,這可能是因為

()A.有2/3酵母菌在進行無氧呼吸B.有2/3酵母菌在進行有氧呼吸C.有1/6酵母菌在進行有氧呼吸D.有1/2酵母菌在進行無氧呼吸答案

A依題意可知:酵母菌進行有氧呼吸吸收氧氣量相對值為3,消耗葡萄糖相對

值為1/2;酵母菌進行無氧呼吸時二氧化碳釋放量相對值為2,消耗葡萄糖相對值為1;因

此有1/2÷(1/2+1)=1/3酵母菌進行有氧呼吸,有1÷(1/2+1)=2/3酵母菌進行無氧呼吸。綜上

分析,A正確,B、C、D均錯誤。第49頁4.(吉林高三統考,9)某年,我國多地發生洪澇災害。如圖為樹根從開始浸水到變黑腐爛

過程中,細胞呼吸速率改變曲線。以下相關根細胞呼吸作用敘述錯誤是

()

A.Ⅰ階段有氧呼吸速率下降B.Ⅱ階段無氧呼吸速率上升C.a點有氧呼吸強度大于b點D.Ⅰ、Ⅲ階段曲線下降原因相同第50頁答案

DⅠ階段因根浸水缺氧,有氧呼吸速率下降,A正確;隨根浸水時間延長,土壤氧含量降

低,為確保細胞代謝所需能量,Ⅱ階段無氧呼吸速率上升,B正確;a點氧濃度高于b點,a點有氧

呼吸強度也較b點高,C正確;Ⅲ階段因無氧呼吸產物積累而造成細胞呼吸速率下降,Ⅰ和Ⅲ

曲線下降原因不一樣,D錯誤。第51頁5.(遼寧東北育才學校二模,5)下面三個裝置可用于研究萌發種子呼吸作用方式及其產

物,相關分析不正確是

()

A.甲裝置可用于探究呼吸作用是否產生熱量B.乙裝置有色液滴向左移動,說明種子萌發只進行有氧呼吸C.丙裝置可用于探究萌發種子呼吸作用是否產生CO2D.三個裝置中種子都必須進行消毒處理,都需要設置對照試驗第52頁答案

B為排除微生物呼吸作用影響,種子必須進行消毒處理,為排除無關變量(外界溫

度、氣壓等)對試驗影響,題述試驗需要設置對照試驗。若乙裝置中種子進行有氧呼吸,就

會有氧消耗,產生二氧化碳被NaOH溶液吸收,裝置瓶內氣體體積減小,液滴左移,若只進行

無氧呼吸,則沒有氧氣消耗,液滴不移動,故當裝置乙有色液滴左移時,萌發種子只進行有

氧呼吸或同時進行有氧呼吸和無氧呼吸。第53頁6.(陜西西安一中四模,6)以下相關圖中細胞呼吸曲線說法,錯誤是

()

A.分析曲線圖可知,O2濃度低時,無氧呼吸占優勢B.在一定范圍內,隨O2濃度增大,無氧呼吸逐步被抑制,有氧呼吸不停加強C.當O2濃度到達一定值后,隨O2濃度增大,有氧呼吸不再加強D.冰箱因能降低環境中氧氣含量,減緩呼吸作用從而延長水果、蔬菜保留時間第54頁答案

DO2濃度低時,無氧呼吸產生CO2較多,無氧呼吸占優勢,A正確;伴隨O2濃度增大,無

氧呼吸受到抑制,有氧呼吸強度逐步加強,直到受呼吸酶數量等原因影響而不再增強為

止,B、C正確;冰箱能降低環境溫度,減弱呼吸作用從而可延長水果、蔬菜保留時間,D錯

誤。第55頁7.(重慶一中一診,2)如圖表示人體血液中乳酸含量和氧氣消耗速率與運動強度關系(假

設細胞呼吸底物均為葡萄糖)。以下相關敘述正確是

()

A.ac段主要進行有氧呼吸,cd段主要進行無氧呼吸B.bd段無氧呼吸時有機物分解產生大部分能量以熱能形式散失C.不論圖中何種運動強度下,肌肉細胞CO2產生量一直等于O2消耗量D.若運動強度長時間超出c,乳酸大量積累會造成內環境pH連續下降第56頁答案

C由圖可知,ac段主要進行有氧呼吸,cd段即使無氧呼吸增強,不過因為氧氣消耗速率

依然較ac段大,所以cd段主要進行有氧呼吸,A錯誤。人體無氧呼吸時有機物分解產生大

部分能量儲存在乳酸中,B錯誤。因為在人體無氧呼吸產生乳酸過程中不生成CO2,有氧呼吸

過程中CO2產生量等于O2消耗量,所以不論圖中何種運動強度下,肌肉細胞CO2產生量始

終等于O2消耗量,C正確。若運動強度長時間超出c,會因為乳酸大量積累而使肌肉酸脹乏

力,但因為內環境中存在緩沖物質,所以pH不會連續下降,D錯誤。第57頁8.(遼寧東北育才學校一模,19)在奧運會上,假定博爾特沖刺時經過有氧呼吸消耗葡萄

糖與經過無氧呼吸消耗葡萄糖比值為1∶3,那么他所消耗O2與產生CO2比值為

()A.1∶1B.1∶2C.1∶3D.2∶3答案

A人體無氧呼吸產物為乳酸,故不論是否出現無氧呼吸,人體細胞消耗O2與產生CO2

之比一直為1∶1。第58頁9.(陜西西安中學質檢,4)把土豆依次放在空氣、氮氣和空氣中各貯藏一周。在試驗室中

測定其CO2釋放量,試驗結果如圖所表示。以下敘述正確是

()

A.在第一周只進行了有氧呼吸B.在第二周暫時沒有呼吸作用C.第三周無氧呼吸先強后弱D.土豆無氧呼吸不產生CO2

答案

D土豆無氧呼吸不產生CO2,產生乳酸,依據CO2釋放量無法測定其是否進行無氧

呼吸,A錯誤,D正確;第二周土豆只進行無氧呼吸,B錯誤;第三周有氧呼吸先強后弱,C錯誤。第59頁10.(內蒙古呼和浩特聯考,2)如圖是外界條件對植物細胞呼吸速率影響曲線圖。以下分

析不正確是

()

A.從甲圖中可知,細胞呼吸最旺盛時溫度在b點對應溫度,由a~b可說明在一定溫度范圍

內,伴隨溫度升高,細胞呼吸加緊B.乙圖中曲線Ⅰ表示無氧呼吸類型,曲線Ⅱ表示有氧呼吸類型C.假如乙圖中曲線Ⅰ描述是水稻根細胞呼吸,那么在de段根細胞內積累物質是乳酸D.曲線Ⅱ表示生理過程所利用有機物主要是葡萄糖第60頁答案

C因為每一個酶都有最適溫度,從圖甲看出,細胞呼吸最旺盛時溫度在b點對應溫

度,由a~b可說明在一定溫度范圍內,伴隨溫度升高,細胞呼吸加緊,A正確;氧濃度越高,對無氧

呼吸抑制越強,有氧呼吸速率越大,所以乙圖中曲線Ⅰ表示無氧呼吸類型,曲線Ⅱ表示有氧呼

吸類型,B正確;水稻根細胞無氧呼吸產物是酒精和二氧化碳,不是乳酸,C錯誤;曲線Ⅱ表示有

氧呼吸速率,有氧呼吸底物主要是葡萄糖,D正確。第61頁二、非選擇題(共40分)11.(陜西榆林二模,30)(10分)人體運動過程中,為骨骼肌提供能量系統包含三個:一是

ATP—CP供能系統,由ATP和CP(磷酸肌酸)以水解分子內高能磷酸鍵方式供能;二是糖酵解

供能系統,由糖原或葡萄糖無氧分解生成乳酸,并合成ATP供能;三是有氧供能系統,由糖類、

脂肪及蛋白質等能源物質在氧氣充分情況下,經過有氧分解合成ATP供能。請回答以下問

題:(1)ATP—CP供能系統含有快速供能,但連續供能時間較短特點,在供能過程中,細胞內CP含

量改變特點是

。(2)糖酵解供能時,細胞產生乳酸進入血液會不會造成血漿pH顯著下降?

。原因是

。(3)如圖表示1500m專題運動中某運動員各階段實際需氧量測量結果,下表表示1500m

專題運動中運動員各階段理論需氧量。第62頁

第63頁表1500m專題運動各階段理論需氧量計算結果(mL/kg)階段100300500700900110013001500專題理論需氧量平均值16.4432.3931.6931.6531.1331.5031.5432.16238.49①1500m專題運動中,前100m為骨骼肌供能系統主要為

。300m之后實

際攝氧量趨于穩定,此時骨骼肌細胞進行細胞呼吸(假設骨骼肌細胞進行細胞呼吸原料為葡

萄糖)產生終產物是

。②運動教授提議,中長跑運動員需同時加強有氧能力訓練和無氧能力訓練,試解釋這么做依

據是

。答案(1)CP含量快速降低(2)不會血漿中存在維持血漿pH相對穩定緩沖物質(3)①

ATP—CP供能系統和糖酵解供能系統H2O、CO2和乳酸②中長跑運動需要糖酵解供能系

統和有氧供能系統共同發揮作用第64頁解析(1)ATP—CP為快速供能系統,CP(磷酸肌酸)高能磷酸鍵快速水解將能量轉移至ADP,

生成ATP,所以CP含量快速降低。(2)因為血漿中存在維持血漿pH相對穩定緩沖物質,所以

糖酵解供能時,細胞產生乳酸進入血液不會造成血漿pH顯著下降。(3)①曲線圖顯示:前100

m實際攝氧量極少,據此可推知:此時為骨骼肌供能系統主要為ATP—CP供能系統和糖酵

解供能系統。300m之后實際攝氧量趨于穩定,但略低于專題理論需氧量,說明此時糖酵解供

能系統和有氧供能系統共同發揮作用,所以骨骼肌細胞進行細胞呼吸(假設骨骼肌細胞進行細

胞呼吸原料為葡萄糖)產生終產物是H2O、CO2和乳酸。②綜上分析可知,中長跑運動需

要糖酵解供能系統和有氧供能系統共同發揮作用,所以中長跑運動員需同時加強有氧能力訓

練和無氧能力訓練。知識拓展

①磷酸肌酸是動物肌肉中一個高能磷酸化合物,是高能磷酸基暫時貯存形式,

在ATP消耗過多時,會發生“ADP+磷酸肌酸

ATP+肌酸”反應,實現能量快速轉移及供應。②判斷專題運動不一樣階段供能系統,其依據是實際攝氧量,并將其與專題理論需氧量對

比。第65頁12.(陜西安康聯考,31)(10分)夏季發生洪澇災害后很多植物會死亡。為探究Ca2+預處理種

子對水淹處理辣椒幼苗根細胞呼吸影響,研究人員進行了以下試驗:(一)材料用具:略(二)方法步驟:組別步驟1步驟2步驟3步驟4甲清水浸辣椒種子催芽、育苗及選擇幼苗正常條件下(不淹水)培養幼苗測定辣椒幼苗根系總長度及根細胞乳酸脫氫酶(LDH)和乙醇脫氫酶(ADH)酶活性乙?淹水條件下培養幼苗丙CaCl2溶液浸辣椒種子?第66頁(三)試驗結果:

第67頁

注:LDH催化丙酮酸轉化為乳酸,ADH催化由丙酮酸轉化來乙醛還原為乙醇(即酒精)。請回

答以下問題:(1)乙組步驟1處理是

;丙組步驟3處理是

。(2)淹水造成辣椒幼苗根細胞無氧呼吸

(填“增強”或“減弱”),從而

(填

“促進”或“抑制”)根生長。(3)若分別制取三組辣椒幼苗根系提取液,并滴加溶有重鉻酸鉀濃硫酸溶液,則三組中,丙組

提取液顏色變為

色,且程度最

。第68頁(4)試驗結果表明:淹水條件下,適當施用Ca2+可降低根細胞無氧呼吸產物

積累,從而減輕其對根細胞傷害。答案(1)清水浸辣椒種子淹水條件下培養幼苗(2)增強抑制(3)灰綠深(4)乳酸和

乙醛(或乳酸)第69頁解析(1)甲組與乙組間形成對照,除步驟3不一樣外,其它處理應相同。由試驗目標知,丙組步驟

3應為淹水條件下培養幼苗。(2)淹水條件下,氧氣少,造成辣椒幼苗根細胞無氧呼吸增強,有害

物質積累,從而抑制了辣椒幼苗根生長。(3)酒精遇溶有重鉻酸鉀濃硫酸溶液會發生顏色

反應。因LDH催化丙酮酸轉化為乳酸,ADH催化由丙酮酸轉化來乙醛還原為乙醇(即酒精),

分析圖示可知,丙組中ADH含量最高,生成酒精也是最多,故丙組提取液顏色變為灰綠色,

且程度最深。(4)分析坐標曲線圖,用CaCl2溶液浸辣椒種子長成幼苗被水淹后,根系總長度

較長,LDH含量較低,說明淹水條件下,適當施用Ca2+可降低根細胞無氧呼吸產物乳酸和乙醛

(或乳酸)積累(乙醛和乳酸危害比乙醇更大),從而減輕其對根細胞傷害。思緒梳理