甘肅省武威市涼州區洪祥鎮重點名校2024屆中考考前最后一卷化學試卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列圖像與對應選項關系合理的是A．向pH=13的氫氧化鈉溶液中加水稀釋B．用相同質量的氯酸鉀固體加熱分解來制取氧氣C．向一定體積的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸D．向一定質量一定質量分數的稀鹽酸中加入鐵粉2．許多植物的花汁可以作酸堿指示劑．下表是菊花浸出液在不同條件下的顯色情況．在肥皂水（pH：9.5﹣10.5）中滴加菊花浸出液，溶液顯示的顏色是（）溶液的酸堿性酸性中性堿性菊花浸出液顯示的顏色紅色紫色黃色A．無色 B．紅色 C．黃色 D．紫色3．變癟的乒乓球放人熱水中能重新鼓起來,其原因是A．分子在不斷運動B．分子的質量和體積都很小C．分子之間有間隔D．分子的大小隨溫度的升高而變大4．下列物質的用途主要利用其物理性質的是A．碳酸氫鈉用于治療胃酸過多B．銅用作導線C．二氧化碳制碳酸飲料D．氮氣用作保護氣5．下列有關金屬的說法錯誤的是（）A．金屬具有金屬光澤，常溫下金屬都是固體B．生鐵和鋼是含碳量不同的鐵合金，其中生鐵的含碳量大于鋼的含碳量C．炒完菜后，應及時除掉鍋底的水，這樣可以防止鐵鍋生銹D．金屬的回收利用是保護金屬資源的有效途徑之一6．實驗室制取氧氣、進行性質實驗，并回收MnO2，下列操作或裝置正確的是A．制取氧氣B．收集氧氣C．性質實驗D．過濾回收7．下列受消費者依賴的無公害綠色食品中富含維生素的是（）A．“槐祥”牌粳米B．“皖江”牌蔬菜C．無為板鴨D．巢湖“三珍”：白蝦、螃蟹、銀魚8．我們每天要保證各種營養素的均衡攝入，以下食物主要提供糖類的是（）A．雞蛋 B．大米 C．香蕉 D．黃瓜9．下列各組溶液,不另加試劑就能將它們鑒別出來的是()A．BaCl2Na2SO4H2SO4NaClB．HClCaCl2KOHNaNO3C．H2SO4K2CO3CaCl2KClD．CuSO4MgSO4HClNaCl10．生活中處處離不開化學。下列說法中，錯誤的是A．食用蔬菜、水果可補充維生素B．生活污水處理后排放有利于保護環境C．熟石灰可用于改良酸性土壤D．適當補充鈣元素可以預防甲狀腺腫大11．現有一種固體粉末狀樣品，已知該樣品由氧化銅和鐵組成。取樣品少許，加入一定量的稀硫酸，待反應停止后過濾，得到濾渣和濾液。向濾液中加入一根潔凈的鐵絲，鐵絲表面無明顯變化。關于該實驗有如下說法（）①該樣品的顏色為黑色；②向樣品中加入稀硫酸后，一定有氣體生成，且液體顏色不變；③濾渣中一定有銅，不一定有鐵；④濾液中含有硫酸銅和硫酸亞鐵；⑤濾液中溶質只有硫酸鐵。A．2個 B．3個 C．4個 D．5個12．下列解釋或說法不正確的是（）A．氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液都能使無色酚酞溶液變紅，說明氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液中都含有大量氫氧根離子B．過氧化氫、水都能分解產生氧氣，是因為構成它們的分子中都含有氧原子C．氧氣和液氧都能助燃，是因為同種分子的化學性質相同D．氫氧化鈣溶液和碳酸鈉溶液的反應體現了堿的通性13．為了除去物質內的雜質，需選用適當的試劑，其中正確的是選項物質（括號內為雜質）選用試劑AC(Fe)鹽酸BCaCl2溶液(HCl)Ba(OH)2溶液CCO2(CO)堿石灰(CaO和NaOH的混合物)DNaOH溶液[Ca(OH)2]K2CO3溶液A．A B．B C．C D．D14．為達到實驗目的，下列實驗方案或結論不正確的是（）選項

實驗目的

實驗方案或結論

A

除去銅粉中含有的少量鐵粉

將混合固體加入到足量稀鹽酸中，充分反應后過濾、洗滌、干燥

B

鑒別①CuSO4溶液②稀H2SO4③NaCl溶液④NaOH溶液

不用其它任何試劑就能鑒別，且鑒別的順序為①④②③或①④③②

C

除去CO2中的少量HCl氣體

先通過NaOH溶液，再通過濃硫酸

D

鑒別NaCl溶液、Na2SO4溶液和(NH4)2SO4溶液

各取少量于試管中，分別滴加Ba(OH)2溶液，觀察現象

A．A B．B C．C D．D15．以下是常用的危險品標志，裝運酒精的包裝箱應貼的標志是（）A． B． C． D．二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．用相應的化學用語回答（1）2個氮原子_____。（2）氮氣_____。（3）乙醇_____。（4）銀離子_____。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）某化學小組的同學對金屬元素及金屬材料進行系列研究。“越王勾踐劍”埋藏在地下兩千多年，出土時依然光彩奪目、鋒利無比，幾乎沒有絲毫銹蝕。下列選項中，與其保存完好的原因無關的是___________________(填序號)A．埋藏環境中的氧氣少B．劍身曾經過防銹表面處理C．材料（青銅）本身不容易生銹D．埋藏環境的壓強比較恒定我們的祖先很早就掌握了用孔雀石（主要成分是Cu2(OH)2CO3）和木炭一起加熱進行火法煉銅的工藝。有關化學反應是：①Cu2(OH)2CO32CuO+CO2↑+H2O②2CuO+C2Cu+CO2↑。上述反應②屬于________________類型。（選填“置換反應”、“復分解反應”之一）堿式碳酸銅（化學式是Cu2(OH)2CO3）是一種不溶于水的固體粉末，取一定量該固體，放入干凈的燒杯中，逐漸滴入溶質質量分數為10%的稀硫酸，滴入該稀硫酸的質量和反應產生氣體的質量關系曲線如圖所示。2CO3+2H2SO4=2CuSO4+CO2↑+3H2O）請回答下列問題：①當滴入上述稀硫酸至圖中A點時，燒杯內溶液中大量存在的溶質為________________（填寫化學式）②當滴入上述稀硫酸至圖中B點時，試通過計算，求此時所得不飽和溶液中溶質的質量______。18．（8分）某化工廠用石灰石和銅屑等設計生產石青、波爾多液的工藝流程如下：查閱資料：硫酸銅的溶解度如下表：溫度/℃010203040506080100溶解度/g14.317.420.725.028.533.340.055.075.4（產品制備）流程圖中X的化學式反應②在80℃條件下制備硫酸銅，其化學方程式為_____。操作A將CuSO4溶液進行蒸發濃縮、_____、過濾、洗滌等操作即得到硫酸銅晶體。小組同學為測定石青的組成，稱取了一定質量的石青樣品，用如圖裝置進行實驗。查閱資料：①石青的化學式可表示為aCuCO3?bCu(OH)2②Cu(OH)2在66℃～68℃完全分解：Cu(OH)2CuO+H2O；CuCO3在200℃～220℃完全分解：CuCO3CuO+CO2↑③CuSO4固體為白色，CuSO4?5H2O固體為藍色實驗步驟：①連接儀器，并____，準確稱取69.2gaCuCO3?bCu(OH)2放在C裝置中；②打開活塞鼓入一段時間空氣，稱量裝置D、E的質量；③關閉活塞，控制C裝置中的溫度為250℃對石青進行熱分解，直至C裝置中剩余固體質量不再變化為止；④打開活塞，____；⑤冷卻后，稱量，裝置D增重3.6g，裝置E增重17.6g。完善上述實驗步驟中的填空：①_____；④_____。洗氣瓶A中氫氧化鈉溶液的作用是_____；B中所裝液體為_____（填名稱）。試確定石青的化學式_____（請寫出計算過程）。若缺少F裝置，測得的a：b的值將_____（選填“偏大”、“偏小”、“不變”）。硫酸銅晶體受熱會逐步失去結晶水。取純凈的CuSO4?5H2O固體2.50g，放在上圖實驗裝置C中進行加熱，測定固體質量隨溫度的變化情況如圖所示。G點固體的化學式是_____；H點固體的顏色是_____。將CuSO4?5H2O固體加熱到570℃分解后，得到的主要產物是黑色粉末、硫的一種氧化物和水蒸氣，該反應的化學方程式為：_____。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）這學期，小亮和班級的兩名同學主動承擔了維護班級花壇的工作。前不久，他們發現有部分花的葉面出現了枯黃的現象，便及時向花壇里施用了足量的化肥，但效果并不明顯，他們決定用所學的化學知識來解決這一問題。[收集資料](1)作物葉色枯黃，他們選擇施用________(填“氮”“磷”或“鉀”)肥是正確的。(2)前一段時間他們曾用熟石灰(化學式為_______)對花壇中的_______性土壤進行改良。(3)近一個星期一直無雨，氣溫較高。(4)通過查閱資料，小亮和同學們知道：含NH4+的鹽受熱或與堿混合，會放出有刺激性氣味的氨氣，氨氣的水溶液呈堿性。[提出假設](1)太陽的曝曬、氣溫升高都可使肥效流失。(2)熟石灰與化肥反應也可使肥效流失。[設計并進行實驗](1)小亮取少量這種化肥置于試管中加熱，并在試管口放一條干燥的紅色石蕊試紙．紅色石蕊試紙無變化。(2)另取少量這種化肥與熟石灰混合，聞到________氣味。[結論]由以上第二個實驗中的現象，小亮得出肥效流失與_________有關。[反思與應用](1)小亮進行的第一個實驗中，紅色石蕊試紙無變化，這與查閱資料給出的信息不符，其原因是____________。(2)參與了小亮和同學們的探究活動，想必你也一定受到啟發，請你對小亮保存剩余化肥提出一條合理化建議。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】

A、氫氧化鈉的pH大于7，加水稀釋其pH變小，但溶液始終顯堿性，不會小于7，故A錯誤；B、催化劑只能改變反應的速率，不能增加生成物的量，用相同質量的氯酸鉀固體加熱分解來制取氧氣，加入催化劑的反應速率快，但是最終生成氧氣的量相等，故B錯誤；C、鹽酸溶液的pH小于7，氫氧化鈉溶液的pH大于7，所以向一定體積的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸時隨著反應的進行溶液的pH不斷變小，直至完全反應時溶液的pH＝7，再滴加稀鹽酸，呈酸性，pH小于7，反應過程與圖像表示的不一致，故C錯誤；D、鐵與稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，所以溶液中鐵元素的質量增大，當酸完全反應后，鐵元素的質量不再增加，故D正確。故選D。【點睛】本題是一道圖像坐標與化學知識相結合的綜合題，解題的關鍵是結合所涉及的化學知識，正確分析各變化的過程，注意分析坐標軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢，確定正確的圖像。2、C【解析】試題分析：肥皂水的pH為9.5-10.5，說明呈堿性，菊花浸出液在堿性溶液中會變為黃色，故選C．考點：溶液酸堿性與pH的對應關系。3、C【解析】

變癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起來是因為分子間有間隔，分子的間隔受熱時變大，分子的大小沒有變化。故選C。4、B【解析】

A、碳酸氫鈉用于治療胃酸過多是利用了碳酸氫鈉能與鹽酸反應生成新物質氯化鈉、水和二氧化碳，屬于化學性質；

B、銅做導線是利用了銅的導電性，不需要發生化學變化就能表現出來，屬于物質的物理性質；

C、二氧化碳與水反應生成碳酸，所以可用于制碳酸飲料，需要發生化學變化就能表現出來，屬于物質的化學性質；

D、氮氣用作保護氣是利用了氮氣的化學性質穩定。

故選：B。【點睛】解答本題要分析物質的性質是否需要通過化學變化表現出來，如果需要通過化學變化表現出來就屬于物質的化學性質，如果不需要通過化學變化表現出來就屬于物質的物理性質。5、A【解析】試題分析：根據金屬的性質分析判斷。A、金屬具有金屬光澤，常溫下大部分金屬都是固體，但是汞是液體，錯誤；B、生鐵和鋼是含碳量不同的鐵合金，其中生鐵的含碳量大于鋼的含碳量，正確；C、炒完菜后，應及時除掉鍋底的水，這樣可以使鐵與水隔絕，從而防止鐵生銹，正確；D、金屬的回收利用是保護金屬資源的有效途徑之一，正確。故選A考點：金屬的物理性質，生鐵和鋼，金屬銹蝕的條件及其防護，金屬的回收利用及其重要性點評：解答本題要掌握各種物質的性質方面的知識，只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷。6、A【解析】

A、實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，屬于固液常溫型，該裝置選用合理，故正確；B、氧氣密度大于空氣，收集氧氣應從長導管端通入，故錯誤；C、在做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，要在集氣瓶底部預留少量的水，防止高溫的熔融物濺落，炸裂瓶底，故錯誤；D、過濾沒用玻璃棒引流，且漏斗下端沒有緊貼燒杯內壁，故錯誤；故選：A。7、B【解析】

A、粳米中所含的主要營養素是糖類，所以錯誤；B、蔬菜中所含的主要營養素是維生素，所以正確；C、板鴨中所含的主要營養素是蛋白質，所以錯誤；D、白蝦、螃蟹、銀魚中所含的主要營養素是蛋白質，所以錯誤。故選B。8、B【解析】

A、雞蛋中富含蛋白質，故A錯誤；B、大米中富含淀粉，淀粉屬于糖類，故B正確；C、香蕉中富含維生素，故C錯誤；D、黃瓜中富含維生素，故D錯誤。故選B。9、C【解析】

A、NaCl溶液與其他三種混合均無明顯現象，不能鑒別；B、四種溶液兩兩混合均無明顯現象，不能鑒別；C、硫酸與碳酸鉀混合有氣體生成，與氯化鈣混合有白色沉淀生成，與氯化鉀不反應，可以鑒別；D、硫酸銅溶液為藍色，但與其他三種溶液均不反應，氣他三種溶液也兩兩不能反應，不能鑒別。故選：C。10、D【解析】

A、蔬菜、水果富含維生素，食用蔬菜、水果可補充維生素，不符合題意；B、生活污水處理后排放有利于保護環境，不符合題意；C、熟石灰具有堿性，可用于改良酸性土壤，不符合題意；D、適當補充鈣元素可以預防佝僂病或骨質疏松，不可預防甲狀腺腫大，符合題意。故選D。11、A【解析】氧化銅與鐵粉都是呈黑色，所以①正確。該題中發生的反應有：氧化銅與硫酸反應生成硫酸銅（溶液呈藍色）和水；鐵與硫酸銅反應生成銅和硫酸亞鐵（淺綠色）；可能還會發生鐵與硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣；所以錯誤。反應后的濾液中加入鐵絲，表面無明顯變化，說明溶液中不存在硫酸銅和硫酸，濾液則為硫酸亞鐵的溶液。則銅一定被鐵完全置換。所以③正確，④⑤不正確。點評：根據金屬的化學性質進行解答。12、D【解析】

A．氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液都顯堿性，是因為溶液中都含有氫氧根離子，故A正確；

B．過氧化氫、水都能分解產生氧氣，是因為構成它們的分子中都含有氧原子，故B正確；

C．氧氣和液氧都是由氧分子構成的，同種分子的化學性質相同，故C正確；

D．氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成白色沉淀碳酸鈣，是鈣離子和碳酸根離子的結合，堿的共性是氫氧根離子顯示的性質，故D錯誤。

故選：D。13、A【解析】

A.鐵能與鹽酸反應，碳不能與鹽酸反應，可除去鐵，此選項正確；B.Ba(OH)2+2HCl==BaCl2+2H2O，引入雜質BaCl2，此選項錯誤；C.堿石灰能與二氧化碳反應，不能與一氧化碳反應，此選項錯誤；D.Ca(OH)2+K2CO3==CaCO3↓+2KOH，引入雜質KOH，此選項錯誤。故選A。【點睛】解答此題要遵循兩個原則，一是加入的試劑只能與雜質反應，二是反應后不能引入新的雜質。14、C【解析】

A、鐵能與鹽酸反應生成氯化亞鐵溶液，經過濾、洗滌、干燥可以得到純凈的銅，選項A正確；B、首先根據顏色來判斷出硫酸銅，能與之反應生成藍色沉淀的是氫氧化鈉，能使沉淀溶解的為稀硫酸，剩下的為氯化鈉，故鑒別出來的順序為①④②③或①④③②，選項B正確；C、因為氫氧化鈉不僅吸收氯化氫氣體，也會將主要成分二氧化碳吸收，選項C不正確；D、氫氧化鋇與氯化鈉不反應，無現象；與硫酸鈉反應生成白色沉淀；與硫酸銨反應生成氣體，出現三種不同的現象，可以鑒別，選項D正確。故選C。15、D【解析】

因為乙醇是具有可燃性的液體，屬于易燃品，應該貼的標志是易燃液體；

A、屬于腐蝕品標志，一般用于硫酸或者氫氧化鈉等張貼，故A錯誤；

B、爆炸品是指容易發生爆炸的，如煙花爆竹等，故B錯誤；

C、自燃物品是指著火點較低的可燃物，如白磷，故C錯誤；

D、屬于易燃標志，常張貼于易燃氣體液體或者固體易燃物品，故D正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、2NN2C2H5OHAg+【解析】

（1）根據原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字．因此2個氮原子表示為：2N；（2）氮氣屬于氣態非金屬單質，在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數的數字，其化學式為：N2；（3）乙醇的化學為C2H5OH，故填：C2H5OH；（4）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數字，故鈉離子可表示為：Ag+。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、D置換反應CuSO432g。【解析】

本題考查了金屬資源的保護，置換反應和根據化學方程式的計算。（1）A、青銅的銹蝕與空氣中的氧氣水、二氧化碳有關，埋藏環境中的氧氣少與寶劍保存完好的原因有關；B、劍身曾經過防銹表面處理，能減緩寶劍的銹蝕，與寶劍保存完好的原因有關；C、材料（青銅）本身不容易生銹，與寶劍保存完好的原因有關；D、埋藏環境的壓強比較恒定，與寶劍保存完好的原因放無關。故選D。（2）反應②是一種單質和一種化合物反應生成一種單質和一種化合物，屬于置換反應；（3）①當滴入上述稀硫酸至圖中A點時，堿式碳酸銅還未完全反應，燒杯內溶液中大量存在的溶質為反應生成的CuSO4；②當滴入上述稀硫酸至圖中B點時，堿式碳酸銅與硫酸恰好完全反應。設：生成硫酸銅的質量為xx=32g答：不飽和溶液中溶質的質量為32g。18、CO22Cu+O2+2H2SO42CuSO4+2H2O降溫結晶檢查裝置氣密性繼續通一段時間空氣吸收空氣中的二氧化碳濃硫酸2CuCO3?Cu(OH)2偏大CuSO4·H2O白色CuSO4·5H2OCuO+SO3↑+5H2O↑【解析】

[產品制備]（1）由流程圖知石灰石煅燒生成生石灰和二氧化碳，所以X是二氧化碳，化學式CO2，故填：CO2；（2）反應②在80℃條件下制備硫酸銅，其化學方程式為2Cu+O2+2H2SO42CuSO4+2H2O；操作A將CuSO4溶液進行蒸發濃縮、降溫結晶、過濾、洗滌等操作即得到硫酸銅晶體。，故填：2Cu+O2+2H2SO42CuSO4+2H2O降溫結晶；[組成測定]（3）實驗步驟：①實驗前，要連接儀器，并檢查裝置氣密性；④實驗結束后，打開活塞，繼續通一段時間空氣將生成的氣體完全排出。故填：檢查裝置氣密性繼續通一段時間空氣；（4）洗氣瓶A中氫氧化鈉溶液的作用是吸收空氣中的二氧化碳，防止對實驗的結果產生干擾；B中所裝液體為濃硫酸，干燥空氣。故填：吸收空氣中的二氧化碳濃硫酸；（5）解：D增加3.6g，即生成水3.6g，E增加17.6g，即生成二氧化碳17.6g，所以生成氧化銅的質量為：69.2g-3.6g-17.6g=48ga：b=2：1所以青石的化學式為：2