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文檔簡介

黃崖洞九年制學校導學案

習作：主備人張俊杰課

科目語文年級五課題2

縮寫故事輔備人時

【學習目標】

L學習縮寫故事的一般方法。

2.能縮寫民間故事，做到內容完整、情節連貫、語句通順。

【學習重難點、關鍵】

1.學習重點：學習縮寫故事的一般方法。

2.學習難點：能縮寫民間故事，做到內容完整、情節連貫、語句通順。

3.學習關鍵：提取主要信息是學習縮寫故事的關鍵。

【課前預設】

復述故事與縮寫故事的一致性。

了解內容一復述故事

了解內容一提取主要信息一縮寫故事

學習流程（第一課時）【課上生成】

【自主學習】

一、學習縮寫故事的一般方法及注意事項

1.集中注意力，抓關鍵詞快速默讀P44,學習縮寫故事的一

般方法。

2.集中注意力，抓關鍵詞快速默讀P44,學習縮寫故事的注

意事項。

二、對照比較《獵人海力布》第1—4自然段的原文與縮寫，

感悟縮寫故事的一般方法及注意事項

【合作探究】

一、對照比較《獵人海力布》第1—4自然段的原文與縮寫，

感悟縮寫故事的一般方法及注意事項

1.摘錄、刪減

要求：不要改變故事的原意

2.概括、改寫

①縮句

②合并

③用自己的話改寫

二、對照比較《獵人海力布》第1—4自然段的原文與縮寫

原文縮寫方法注意事項

【展示交流】

一、縮寫故事的一般方法

L摘錄、刪減

2.概括、改寫

①縮句

②合并

③用自己的話改寫

二、縮寫故事的注意事項

1.不要改變故事的原意

2.內容完整、情節連貫、語句通順。

［達標檢測］

縮寫《獵人海力布》第5自然段，縮寫預設：

1.老龍王把嘴里含的寶石送給了海力布。（摘錄、刪減）

2.老龍王為了重謝海力布，就把嘴里含的寶石送給海力布作

紀念。（概括、改寫）

附：板書設計

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